1.1 人体细胞生活在内环境中课件-2026-2027学年高二上学期生物浙科版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦“人体细胞生活在内环境中”，系统阐述内环境的组成、化学成分、物质交换及理化性质。通过“问题探讨”对比变形虫、水螅与人体红细胞的物质交换方式导入，结合观察血液分层活动、细胞外液对应表格及练一练，搭建学习支架帮助学生构建知识。 其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践，如设计“探究血浆对pH变化的调节作用”实验培养科学思维，结合中暑、组织水肿等生活实例强化态度责任，通过表格对比血浆、组织液成分体现结构与功能观。学生能理论联系实际提升能力，教师可借助丰富活动与习题优化教学。

第一节 人体细胞生活在内环境中 1 上图所示的各是什么生物（细胞）? 它们是如何与外界环境进行物质交换的? 单细胞的原生动物变形虫和简单多细胞动物的水螅。 图A 图B 图C 问题探讨 它们的细胞能直接与外部环境接触，直接从外部的水环境中获取所需的食物和氧气，并将代谢产生的废物排出体外。 问题探讨 红细胞生活在人的体内环境，并不直接与外界环境进行物质交换。 上图所示的各是什么生物（细胞）? 它们是如何与外界环境进行物质交换的? 图A 图B 图C 人体约由1014个细胞组成，每个细胞都是一个相对独立的生命单位。这些细胞生活在怎样的环境中呢？ 红细胞生活的环境是？ 活动：观察血液分层现象 直接加入玻璃试管吗？ 也可以？ 暗红色，为不透明的固体状态 白色薄层 _______的透明液体 淡黄色 血液、血浆和血细胞三者的关系是？ 血液是由血浆和血细胞组成。_____是血细胞生活的液体环境。 人体的绝大多数细胞不能和外部环境直接接触，它们周围的环境就是人体内细胞外面的液体，称为细胞外液。细胞外液包括血浆、________和_______等。 细胞外液是多细胞动物体内细胞直接接触的生活环境，相对多细胞动物生活的外部环境而言，细胞外液则是身体的内部环境，称为内环境。 一.细胞外液是人体细胞生活的环境 组织液 淋巴 细胞 （内环境） 细胞外液 外界环境 细胞 （内环境） 细胞外液 外界环境 动物体内所含液体统称为体液。体液包括细胞外液和细胞内液。细胞内液是指存在于细胞之内的液体，约占体液的______，细胞外液约占体液的_____。 体液 细胞 内液 2/3 1/3 一.细胞外液是人体细胞生活的环境 输尿管内的液体、汗腺导管内的液体、消化管内的液体都属于体液吗？ 人的消化道、泪腺、尿道、汗腺与外界环境相通，属于外界环境，故其中的液体如消化液、泪液、尿液、汗液都不属于细胞外液，也就不属于体液。 代谢产物 组织细胞 组织液是组织细胞生活的液体环境，它充满了细胞与细胞之间的间隙。 白细胞 血小板 红细胞 血浆 组织液 组织液在哪里？ 组织液 营养 物质 代谢 产物 淋巴结 淋巴管 毛细血管 毛细淋巴管 有盲端 (一端是封死的) 无盲端 淋巴管中的液体称为淋巴液，淋巴液中含有吞噬细胞和淋巴细胞。 组织液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 血细胞 血浆 绝大多数组织细胞 组织液 淋巴细胞、吞噬细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细 淋巴、血浆、 血浆 组织液 一.细胞外液是人体细胞生活的环境 毛细血管壁细胞 组织液 血浆 淋巴 毛细淋巴管壁细胞 细胞外液 血细胞 血浆 绝大多数组织细胞 组织液 淋巴细胞、吞噬细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细 血浆和组织液 淋巴、血浆、 淋巴和血浆 组织液 一.细胞外液是人体细胞生活的环境 1.下图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题： ① 指出字母对应的体液名称: a表示_________；b表示_________；c表示_________；d表示_________； ② 以上b、c、d合称__________，它们构成了体内细胞生活的液体环境，故 称________； ③ 肝糖原在__________（填“细胞内液”或“细胞外液”）被分解。 练一练 细胞内液 组织液 血浆 淋巴 细胞外液 内环境 细胞内液 皮肤受到摩擦后，表皮层和真皮层会分离而产生空隙，组织液就会渗入到空隙中，形成淡黄色的液体 请分析人体血浆血浆中的化学成分主要包括？ 二.细胞外液的主要化学成分 血浆中的化学成分主要包括： 1.营养物质：水、蛋白质（血浆蛋白，如抗体）、无机盐、单糖、氨基酸、 脂类、维生素等 2.气体：N2、O2和CO2 3.激素：胰岛素、甲状腺激素等 4.代谢产生的废物：尿素、尿酸、肌酸酐、胆红素等 血浆、组织液和淋巴在成分上总体相似，核心区别在于蛋白质含量不同： 血浆 > 淋巴 > 组织液 二.细胞外液的主要化学成分 下列物质：①氧气　②甘油　③尿液　④Ca2＋载体　⑤血红蛋白　⑥激素　⑦CO2　⑧呼吸酶　⑨尿素　⑩纤维素　⑪麦芽糖 (1)属于内环境成分的是 。 (2)不属于内环境成分的是 。 不属于内环境的物质： 1.与外界相通的液体：消化液、泪液、汗液、尿液等； 2.细胞膜上的成分： 转运蛋白、细胞表面受体 3.细胞内特有的物质： 血红蛋白、胞内酶（呼吸酶、解旋酶、聚合酶）、糖原 4.人体不能利用或直接吸收的物质： 纤维素、麦芽糖、蔗糖、淀粉等 我们体内的每一个细胞要进行正常的代谢，必须不断和内环境进行物质交换。那么，内环境是如何实现与细胞的物质交换的？请阅读教材P6，补充完成血浆、组织液和淋巴3种内环境以及组织细胞之间的关系图(用文字和箭头表示)。 组织细胞 血浆 组织液 内环境 营养物质、02 三.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 组织液 血浆 淋巴 大部回 流分到 营养物质、02 代谢废物 渗出 少部分 进入 组织液 为什么是组织液是单向进入淋巴？ 淋巴又去哪里？ 组织细胞 细胞内液 左右锁骨下静脉 组织细胞 血浆 淋巴 组织液 内环境 细胞 内液 营养物质、02 代谢废物 二、组织细胞与外界环境进行物质交换 内环境又是如何与外界环境进行物质交换的呢？ 外 界 环 境 组织细胞 血浆 淋巴 组织液 内环境 细胞 内液 营养物质、02 代谢废物 (1)我们吃的食物中的糖类、蛋白质等营养物质如是怎样顺利的到达入组织细胞的？ 食物中的糖类、蛋白质经过消化系统的消化转变为葡萄糖、氨基酸，经小肠上皮细胞吸收后通过毛细血管壁细胞进入血浆，经循环系统运输，经毛细血管壁细胞离开血浆进入组织液，再运输到细胞内液。 三.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 （2）请描述氧气从外界进入组织细胞的线粒体被利用所经过的路线。 组织液与细胞内液的02浓度关系是？共穿过了几层膜？ 肺泡上皮细胞 CO2浓度：细胞内液＞组织液＞血浆 O2浓度：血浆＞组织液＞细胞内液； 三.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 循环系统 外 界 环 境 组织细胞 血浆 淋巴 组织液 内环境 细胞 内液 营养物质、02 代谢废物 消化系统 营养物质 泌尿系统和皮肤 尿素、尿酸和多余的H2O、无机盐 三.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 CO2、少量H2O O2 呼吸系统 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介。 1.如图表示正常人体细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是 A.图中B可表示泌尿系统，③→①的过程发生在左、右锁骨下静脉处 B.②大部分流回①中，因此与①成分更相似，而③中蛋白质含量较低 C.从外界环境摄入的K＋进入脑细胞的途径为外界环境→消化系统→A→ ①→②→脑细胞 D.此图可说明内环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介 √ 2.人在高烧时，除了口服药物治疗，有时需要注射药物治疗。与肌肉注射相比，静脉点滴将大剂量药物迅速送到全身细胞。请写出下图中4处内环境成分的名称： A_________、 B_________、 C_________、 D_________。 3．如图表示人体内的液体与内环境的关系示意图，下列叙述错误的是(　　) A．淋巴细胞生活的内环境有乙和丙 B．丙经过淋巴循环由锁骨下静脉汇入到乙 C．静脉滴注后，药物可直接经甲到达靶细胞 D．甲、乙、丙共同组成内环境，是体内大多 数细胞生活的直接环境 在这种炎热夏天，人体为了散热会大量流汗，如果不及时脱离高温环境和补充淡盐水，可能因严重中暑而晕倒甚至死亡。 人体生活的外部环境经常发生变化，但内环境可以保持相对稳定，这给细胞提供了一个物理、化学因素都比较稳定的环境。内环境的相对稳定是细胞正常生存的必要条件。 内环境的理化性质主要包括 渗透压 酸碱度 体温 四.内环境为细胞提供相对稳定的生存条件 1. 渗透压 渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。 （1）渗透压的概念： （2）渗透压的大小： 为什么大量出汗后要补充淡盐水？为什么会觉得渴？ 溶质 微粒越多 溶液 浓度高 对水的 吸引力大 渗透压 越高 四.内环境为细胞提供相对稳定的生存条件 血浆渗透压的大小主要是由______决定，与_______等物质也有关。 思考： 人体血浆的化学组成中，血浆蛋白含量比无机盐含量多，但为什么无机盐在维持血浆渗透压中占重要地位？ 血浆中虽然蛋白质含量高，但蛋白质的相对分子质量大，单位体积溶液中蛋白质微粒数目少，产生的渗透压小。 7-8% 1% 四.内环境为细胞提供相对稳定的生存条件 无机盐 蛋白质 大量出汗导致钠氯等离子损失，会导致渗透压如何变化？ 渗透压却是升高，这该如何解释？ 运动饮料是根据运动时能量消耗、机体内环境改变等生理特点而配制的特殊饮料。 根据所学知识判断下列最适合作为运动员剧烈运动后饮用的是（ ） A.含蛋白质、微量电解质，高渗透压的饮料 B.含蛋白质、维生素、适量电解质，低渗透压的饮料 C.含葡萄糖、适量电解质、维生素，低渗透压的饮料 D.含葡萄糖、氨基酸、维生素，高渗透压的饮料 若给人静脉注射一定量的0．9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（       ） A．机体血浆渗透压不变，排出相应量的水后会超过注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆渗透压不变，排出相应量的NaCl后减小到注射前水平 D．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 √ √ 2.温度 人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右，通过散热量和产热量来调节体温。 四.内环境为细胞提供相对稳定的生存条件 为什么要及时脱离高温环境？ 高温环境下人体散热困难，体温持续升高,可导致中枢神经系统功能障碍和多器官损伤，出现头疼、恶心等中暑症状。 四.内环境为细胞提供相对稳定的生存条件 大量出汗会对血浆的pH产生明显影响吗？为什么？ （1）血浆中的pH为 7.35～7.45，略偏碱性 3.酸碱度 缓冲对：H2CO3/NaHCO3（核心）、NaH2PO4/Na2HPO4 （2）维持酸碱平衡的物质： 四.内环境为细胞提供相对稳定的生存条件 高温作业的工人在中暑后食欲不佳多日未正常进食，因营养不良逐渐出现浮肿现象（组织间隙液体过多引发的肿胀症状）。请结合渗透压的概念及所示模型，请思考：为什么营养不良会导致组织水肿？ 营养不良会造成血浆蛋白减少，导致血浆渗透压降低，对水的吸引力减小，水分会过多地流向组织液，从而造成组织水肿。 例.组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。下列不能引起水肿的是( ) A局部代谢过于旺盛 B花粉过敏，使毛细血管通透性增大 C饮食过咸，使血浆渗透压过高 D淋巴结发炎，淋巴回流受阻 C ①比较清水、缓冲液（在加入酸或碱时，能维持pH的相对稳定）、血浆在 加入一定浓度的盐酸或氢氧化钠后的pH变化。 ②设计记录表格，对收集的数据进行分析处理，绘制曲线图。 （1）实验目的： 实验设计：探究血浆对pH变化的调节作用 清水 清水 磷酸缓冲液 磷酸缓冲液 血浆 血浆 HCl(5滴、10滴……) 每次滴完测PH值 NaOH(5滴、10滴……) 每次滴完测PH值 1 3 2 5 6 4 实验设计：探究血浆对pH变化的调节作用 加入不同滴数0.1mol/L的HCl 加入不同滴数0.1mol/LNaOH 0 5 10 15 20 25 30 0 5 10 15 20 25 30 清水 pH为7的 磷酸缓冲液 动物血浆 血浆对pH变化调节作用的实验结果记录表 任务1： 尝试设计实验结果记录表格 清水组 pH为7的 磷酸缓冲液组 动物血浆组 结论：动物血浆类似于 ，加入少量酸或碱不会发生pH的大幅 变动, 其含有缓冲对，从而能在一定范围内维持pH相对稳定。 任务2：实验结果分析结论 磷酸缓冲液 分别向15mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液，下列表示血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是（　　） A. B. C. D. √ $