甘肃白银市靖远县部分学校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

高一历史参考答案 1.D2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.C9.D10.A11.A12.C13.D14.A 15.B16.B 17.(1)目的：系统吸收其他文明的先进成果；完善阿拉伯学术体系；推动多民族国家整合，巩固 帝国统治；满足帝国发展的现实需求。(6分，答出三点即可) (2)治国智慧：以开放姿态吸纳多元文明成果；在借鉴中实现本土创新；国家主导推动公共文 化工程；以文化建设夯实统治根基。(8分，其他答案言之有理亦可) 18.(1)历史背景：文艺复兴和宗教改革深入发展；近代自然科学兴起（伽利略、开普勒等科学家 在力学、天文学取得突破)；英国资本主义发展，人们渴求认识自然客观规律；英国大学教育 发展，学术研讨氛围浓厚。(6分，答出三点即可) (2)意义：确立了较为完整的力学体系；为近代物理学的发展奠定了基础；确立了实验观察结 合数学推演的近代科学研究范式；冲击了神权世界观，推动了启蒙运动的发展，进一步促进 了思想解放；为后来工业革命的发展提供了科学基础；严谨求实、承前启后的治学理念深刻 影响后世科学发展。(6分，答出三点即可) 19.(1)特点：地域分布广泛；参与阶层多元；斗争形式多样；缺乏相互联系和支持；领导力量传 统。(4分，答出两点即可) (2)新变化：民族自决、民族独立意识觉醒；反帝诉求明确；运动的组织性、自觉性显著提升； 融人国际政治，具备世界性特征；有国际进步力量支持；领导力量近代化。(4分，答出两点 即可) 成因：一战使殖民地民众接触先进技术，拓宽眼界，加深对帝国主义的认知；一战削弱了西方 殖民国家实力，殖民统治控制力下降；十月革命传播民族平等、民族自决思想，新生苏维埃支 持殖民地解放事业；一战期间殖民地民族资本主义获得发展空间，民族资产阶级、无产阶级 力量不断增强。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 20.示例 见解：我赞同材料对近代以来世界经济全球化三阶段的划分，该分期精准概括了全球化曲折 发展的整体历程，贴合世界经济发展的历史脉络。(2分) 阐释：1500年至19世纪末是全球化萌芽阶段。新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状 态，世界市场雏形出现并不断拓展。伴随早期殖民扩张、两次工业革命的开展，资本主义世 界市场最终形成，世界各地经济联系日益密切，全球化初步起步，为后续发展奠定基础。 20世纪初至1945年呈现逆全球化态势。第二次工业革命后列强瓜分世界，列强间矛 盾激化引发两次世界大战。同时，经济大危机爆发后，各国纷纷推行贸易保护主义，筑起贸 易壁垒，割裂国际经济联系，战乱与贸易壁垒双重冲击，严重阻碍了全球化进程。 1945年至今，全球化持续深化且呈现多极化特征。二战后，布雷顿森林体系、关贸总协 定建立，规范了全球经贸秩序，推动全球化快速发展。随着西欧、日本崛起，新兴市场国家壮 【高一历史·参考答案第1页（共2页）】 大，世界经济格局从单极走向多极。尽管局部贸易摩擦、逆全球化思潮偶有出现，但经济全 球化、多极化发展已是不可逆转的时代主流。(8分) 综上所述，这一划分准确契合了近代以来世界经济发展的阶段性特征，清晰展现了全球 化螺旋式上升的发展轨迹。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可) 【高一历史·参考答案第2页（共2页）】高一历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.据《耶柔吠陀》记载，公元前9至前6世纪后期，印度耕作采用铁犁，出现了6至12头耕牛牵 的 拉的重犁。人们在农田上开沟作哇，以抗旱排涝，并从主要种植大麦、小麦改变为大量种植水 稻。《百道梵书》记载当时印度农业生产过程有耕地、播种、收割、打谷等。由此可见，这一时 期的印度 封 A.土地私有制已形成 B.集体耕作模式盛行 C.作物结构较为单一 D.农业技术得到进步 2.《后汉书·西域传》记载：“至桓帝延熹九年（公元166年），大秦（西罗马帝国）王安敦遣使自日 南徼外（越南海路）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”这可 用于说明东汉时期 A.中国与欧洲朝贡贸易频繁 B.中原民众熟知罗马帝国真实状况 C.欧洲与中国已存在交流 线 D.中西贸易主要依赖海上丝绸之路 3.在中世纪欧洲庄园中，没有劳动力耕耘的土地是没有价值的。庄园领主所需要的是获得对小 器 生产者及其土地的权利，因此领主为了其自身能够获得最大的利益是不会轻易夺取农民的土 地的。这一现象 A.以人地依附维系封建剥削体系 B.体现了欧洲庄园自给自足的特点 C.说明欧洲农耕经济遭到了制约 D.反映出领主与农民经济矛盾消除 【高一历史第1页（共6页）】 4.1633年，日本德川幕府发布锁国令，规定：“一、除特许船以外，严禁其他船只驶往外国。二、 除特许船以外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡者，应处死罪，偷渡船及其船主，一并扣 留。…六、外国船到来，应即呈报江户。并应按照往例…派遣监视舰船。”由此可见，锁国 令的颁布 A.旨在缓和国内各阶层矛盾 B.断绝了日本一切海外贸易活动 C.稳定了日本沿海地区秩序 D.阻滞了日本对外经济文化交流 5.1416年，葡萄牙王子亨利派维利约前往加那利群岛；1445年，迪尼斯·迪亚斯绕过佛得角； 1456年，亨利派卡达莫斯托向南航行，发现佛得角群岛。这些活动 A.加速了欧洲商业贸易中心的转移 B.为葡萄牙开辟新航线奠定了基础 C.反映了传统丝路贸易的难以维系 D.使葡萄牙主导了欧美航路的开辟 6.1787年美国宪法规定，立法权力交给两院一由各州的立法机关选举产生的参议院，以及由 人民直接选举产生的众议院；司法权交由最高法院行使，并使宪法成为“这片土地上的最高法 律”。这些规定意在 A.确保总统独揽国家全部大权 B.落实天赋人权和人民主权的原则 C.构建资产阶级民主共和体制 D.保障黑人与白人平等的公民权利 7.图1所示为近代西方某国法律文献的内容（节选），据此判断该文献最有可能是 ◆皇帝为国家元首，拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散议会的权力，有权统率全国的武装力量。 ◆宰相由皇帝任命，只对皇帝负责，不对议会负责。 ◆联邦议会由各邦代表组成，帝国议会由普选产生，但权力很小，不能通过任何对政府不利的法案。 图1 A.1689年英国《权利法案》 B.1871年《德意志帝国宪法》 C.1875年《法兰西第三共和国宪法》 D.1889年《大日本帝国宪法》 8.18世纪中后期，英国城市的初始形态一城邦与城堡—开始从政治管理中心和军事防卫 堡垒，转向以工厂生产和贸易交换为主体形态的经济中心。1851年，英国的城市化水平就超 过了50%，率先进入成熟的城市化阶段。这一时期英国城市化的主要动力是 A.圈地运动的推行 B.殖民扩张的加剧 C.工业革命的推进 D.议会改革的深入 【高一历史第2页（共6页）】 9.19世纪晚期，美国出现一批有关劳工的书籍，例如理查德·伊利的《美国劳工运动》、艾德 文·麦克尼尔的《今日之主要问题一劳工运动》、希尔奎特的《美国社会主义史》等，并建立 “美国劳工联合会”“社会主义职工同盟”和“美国社会民主主义党”等劳工组织。这反映出当 时美国 A.劳资矛盾得到有效缓和 B.劳工阶层参与国家治理 C.社会主义成为主流思潮 D.马克思主义得到了传播 10.1898年，美国为夺取西班牙属地古巴、波多黎各和菲律宾，发动了对西班牙的战争，美国胜 利。根据和约，西班牙放弃古巴，将波多黎各和关岛等殖民地割让给美国，将菲律宾的主权 以2000万美元转让给美国。美西战争爆发的背景是 A.帝国主义掀起瓜分世界的狂潮 B.拉丁美洲民族独立运动日益高涨 C.欧洲形成两大敌对的军事集团 D.资本主义世界殖民体系最终形成 11.一战爆发后，协约国承诺给予意大利大量领土，1915年5月意大利加入协约国并对奥匈帝 国宣战，图2所示为一战期间意大利的宣传海报。海报上骑马的男性是当时的意大利国王， 他正在鼓舞他的军队进发奥匈帝国，解放图中身披锁链的女性。这反映出 图2 A.国家利益影响国际关系 B.协约国以正义者标榜自己 C.同盟国失败具有必然性 D.意大利煽动民族复仇情绪 12.1929年，苏联最高委员会在审查汽车工业发展计划后得出结论，本国的汽车制造业的发展 需要外国技术的帮助。对此，最高委员会提出两个方案：一，从国外购买汽车；二，创建一个 收集国外汽车型号的卷宗以供本国自主生产。这可用来说明苏联 A.基本完成社会主义工业化 B.兼顾轻工业部门的发展 C.借助西方技术推进工业化 D.国防需要主导工业发展 【高一历史第3页（共6页）】 13.1948年3月，美国决定对苏联和东欧国家禁运战略物资。1949年，美国成立“对共产党集团 出口管制统筹委员会”。1962年美国《出口管制法》修正案将出口限制扩大为凡属对“军事 或经济潜力发展有重要意义的物资”，一律禁止向共产党国家出口。这些政策 A.旨在推动西欧国家经济的复苏 B.推动了全球贸易体系完善 C.瓦解了苏联与东欧的经济体系 D.服务于美国全球战略目标 14.1976一1985年，新加坡大力引进高新技术和技术密集型产业，使制造业朝着高附加值、高度 资本密集型和技术密集方向转化，以电子行业为先导，继续发展制造业，以石油提炼、电子电 器、船舶修造为主体的新兴工业初具规模，跻身于亚洲新兴工业国。由此可见，这一时期新 加坡经济崛起得益于 A.产业结构优化升级 B.依托丰富自然资源 C.全面开放金融市场 D.西方资本大量涌入 15.21世纪以来，新兴市场国家的崛起是多点开花，群芳争艳。从崛起进程和发展潜力来看，它 们分为3个梯队（如表1）。这说明当今世界 表1 金砖国家 中国、印度、巴西、俄罗斯、南非 展望五国 越南、印尼、南非、土耳其、阿根廷 巴基斯坦、埃及、印度尼西亚、伊朗、韩国、菲律宾、墨西哥、孟加拉国、尼日利亚、土 新钻11国 耳其、越南 A.发达国家丧失国际主导权 B.经济多极化趋势不断加强 C.全球经济发展差距已消除 D.国际政治经济新秩序形成 16.2025年8月29日，中国外交部副部长在记者招待会上说，构建人类命运共同体重大理念， 连续8年被写入联合国大会决议、上海合作组织峰会宣言，8次写人金砖国家领导人会议宣 言。这表明 A.全球合作完全依托区域多边机制 B.中国为世界和平发展贡献智慧 C.国际组织主导各国外交政策走向 D.世界各国的发展诉求趋于一致 【高一历史第4页（共6页）】 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料 阿拔斯王朝(750一1258年)时，阿拉伯帝国统治者，积极推动以阿拉伯民族为主体的政 权转型为多民族融合国家。翻译古希腊罗马经典著作的活动始现于民间，后来逐渐发展为 宫廷主导下的文化工程，至第七任哈里发麦蒙时期达到鼎盛。这一运动持续百余年，被后世 称为“百年翻译运动”。832年，麦蒙在巴格达设立国家级学术机构“智慧宫”，广泛招募穆斯 林、基督徒等翻译文献典籍。到9世纪中叶，千余种古希腊、罗马、波斯、印度古籍被翻译为 阿拉伯语，涵盖哲学、医学、文学、天文学、法学、地理学、数学等方面。对此，有埃及学者评 价：“阿拉伯人的功绩并不在于他们翻译和汲取希腊的艺术、科学，而在于他们对希腊文化作 了大量的增补并有所发明创造。”这种创造主要体现于对古籍抄本的搜集与选择、不同版本 的对照与校勘、更正与补遗、著录与阐释等，从而融入译者的学术思想与价值判断，形成新的 知识体系。 摘编自李晔梦《中世纪的跨文化翻译和经典传承》 (1)根据材料并结合所学知识，归纳阿拉伯帝国开展翻译运动的目的。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出阿拉伯帝国开展翻译运动蕴含的治国智慧。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 1684年，学术界争论“平方反比引力下行星轨道形状”，牛顿已证明其为椭圆，并系统整 理自己的研究成果。经过长时间的一丝不苟的反复验证和计算，确认正确无误后，牛顿在 1687年出版《自然哲学的数学原理》，在科学界引发轰动。在该书中，他强调自然哲学的目 标是“发现自然界的结构和作用，并尽可能把它们归结为一些普遍的法则和一般的定律 用观察和实验来证实这些法则”；希望“根据数学原理…对别的自然现象进行推理”，并使 人们获得“更可靠的哲学方法”。他明确表示真正的科学探究应从实验和观察出发，通过归 纳法得出普遍命题。有人问牛顿成功的秘诀是什么，牛顿回答“假如我看得远些，那是因为 我站在巨人的肩膀上”。 一摘编自钟凯《牛顿那些事儿》等 (1)根据材料并结合所学知识，简析牛顿出版《自然哲学的数学原理》的历史背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明牛顿《自然哲学的数学原理》出版的意义。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 亚非拉民族解放运动史第一阶段正处于近代殖民主义发展的第一个时期一—资本原始 积累时期。这一阶段，亚非拉被压迫民族和人民掀起了广泛的反对殖民侵略和殖民制度的 【高一历史第5页（共6页）】 斗争。有非洲黑人反抗猎奴保卫家园的斗争；有亚洲封建主领导的反对殖民侵略的斗争和 农民的自发起义；还有拉丁美洲印第安人抵御侵略的斗争和黑奴暴动，以及土生白人反对殖 民统治的斗争等。较大规模的有：17世纪中叶中国郑成功收复台湾的斗争，18世纪下半叶 印度迈索尔素丹领导的抗英战争；18世纪末南非爆发的三次“卡佛尔战争”和秘鲁的图帕 尔·阿马鲁大起义等。 一摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》 材料二 一战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他 们开阔眼界，从而加深对帝国主义的认识。同时，十月革命后建立的苏维埃政权不仅对内力 求以民族平等和民族自决原则来解决国内民族问题，而且对外摒弃沙皇俄国的帝国主义对家 外政策，反对任何形式的民族压迫和殖民奴役，各民族不论大小一律平等，有权决定自己的 命运，取消沙皇政府与中国、土耳其、伊朗等国订立的各种不平等条约，支持被压迫民族的正 义斗争。 摘编自余建华《民族主义：历史遗产与时代风云的交汇》 (1)根据材料一，概括资本原始积累时期亚非拉民族解放运动的主要特点。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出一战后亚非拉民族解放运动出现的新变化，并分析 变化的成因。(10分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 有学者认为，近代以来经济全球化发展经历以下三个关键阶段（表2）。 表2 第一阶段：1500年一19世纪末期 全球化萌芽时期 第二阶段：20世纪初一1945年 逆全球化时期 第三阶段：1945年至今 全球化深化与经济多极化发展时期 围绕“近代以来世界经济全球化发展”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解 线 (赞成、质疑、修改皆可)，并结合世界近现代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结 合，逻辑严谨，表述准确。) 回口 【高一历史第6页（共6页）】