精品解析：2026年山西忻州市保德县多校中考二模物理•化学试题-初中物理

**基本信息** 以“雪龙2号”破冰船、云梦祥山文觚等科技与文化情境为载体，融合物理观念与科学探究，注重真实问题解决能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|长度估测、压强、电磁现象等|用“空气净化器带电捕获颗粒物”考电荷性质，体现科学思维| |实验探究题|5/24|电磁感应、密度测量、电流与电压关系|以浮筒灯塔发电为情境探究电磁感应，培养科学探究能力| |综合应用题|5/26|速度计算、电路设计、连通器原理|结合旅游景区等高线考平均速度，关联生活实际，落实科学态度与责任|

理科综合 注意事项： 1．本试卷由化学部分和物理部分组成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共12页，满分150分，考试时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 物理部分 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 如图所示为云梦祥山博物馆的“中华第一长文觚（gū）”，该文觚年代最早、觚文篇幅最长，为研究秦隶等提供了宝贵的文字材料。该文觚的长度 最接近（ ） A. 35mm B. 35cm C. 35dm D. 35m 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片中人物身高与文觚长度的比例关系进行估算，成年人的身高通常在1.7m左右，图中显示该文觚的长度大约相当于成年人身高的五分之一，该文觚的长度约为0.35m（即35cm）。35mm的长度过小，35dm、35m的长度过大，明显不符合实际，故选B。 2. 某同学用测电笔检测插座的左右两孔时，发现氖管均发光，接下来他应该进行的操作是（ ） A. 断开总开关进行检修 B. 直接拆开插座进行检修 C. 正常插入用电器使用 D. 用导线连接两孔进行测试 【答案】A 【解析】 【详解】正常情况下，测电笔接触插座火线孔时氖管发光，接触零线孔时氖管不发光；两孔氖管都发光，说明零线发生断路，插座的零线端也与火线连通带电，电路存在安全隐患，因此检修电路故障前需要断开总开关，避免触电。故选A。 3. 在农业上，对种子进行超声处理，能杀死寄生在种子里的某些病菌和虫卵，有利于种子的发芽。这是因为超声波（ ） A. 不由振动产生 B. 传播速度快 C. 响度非常大 D. 能传递能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音都是由物体振动产生的，超声波也是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．超声波在同种介质中的传播速度与普通声音相同，且传播速度快不是杀死病菌和虫卵的原因，故B不符合题意； C．超声波的频率高于人耳听觉范围，人耳听不到，与其响度大小无关，且响度大不是杀死病菌和虫卵的原因，故C不符合题意； D．超声波能杀死寄生在种子里的病菌和虫卵，是因为超声波能够传递能量，故D符合题意。 故选D。 4. “雪龙2号”（如图所示）是我国自主建造的极地考察破冰船，它因其船首特有的形状，易于以一定航速冲上冰面，而凸起的破冰艏（shǒu）柱犹如一把利刃能切开厚重的冰层。破冰艏柱能切开冰层主要是因为它对冰面的（ ） A. 压力大 B. 压力小 C. 压强大 D. 压强小 【答案】C 【解析】 【详解】破冰艏柱形状尖锐，与冰面的接触面积很小。根据压强公式  ，在压力  一定时，受力面积  越小，产生的压强  越大。巨大的压强使得破冰艏柱能够轻易切开冰层。故选C。 5. 如图所示为液压千斤顶的原理图，当用较小的力使活塞向下压液体时，液体便会将活塞顶起，进而举起较重的物体。液体能将活塞顶起说明液体分子（ ） A. 是由原子构成的 B. 之间存在引力 C. 之间存在斥力 D. 之间存在间隙 【答案】C 【解析】 【详解】液体能被压缩的程度极小，当活塞A向下压液体时，液体分子间距离减小，分子间的斥力会显著增大以抵抗这种挤压。正是这种分子间的斥力使得液体能够传递压强，从而将活塞B顶起，该现象主要体现了液体分子之间存在斥力。 故选C。 6. 某空气净化器的工作原理简化图如图所示。空气被净化器吸入后，空气中的颗粒物在电离区带上电荷，然后被带电金属网捕获。该现象说明（ ） A. 带电体能够吸引轻小物体 B. 带电后的颗粒物与金属网带异种电荷 C. 把颗粒物捕获的原理与验电器的相同 D. 把颗粒物捕获的原理与指南针的相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．颗粒物在电离区带上电荷，被带电金属网捕获，说明带电颗粒物和带电金属网之间存在吸引力，因为带电体能够吸引轻小物体通常指吸引不带电的轻小物体，而此处两者均带电，故A不符合题意； B．根据电荷间的相互作用规律可知，异种电荷相互吸引，所以带电后的颗粒物与金属网带异种电荷，故B符合题意； C．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，而捕获颗粒物是利用异种电荷相互吸引，原理不同，故C不符合题意； D．指南针是利用磁场对磁体的作用工作的，与电荷间的相互作用无关，故D不符合题意。 故选B。 7. 实验课上，某小组用如图所示的装置模拟眼球，凸透镜相当于晶状体，烧瓶中的液体相当于玻璃体，烧瓶右侧内壁相当于视网膜。若想模拟近视眼并对其进行矫正，接下来小组同学应进行的操作是（ ） A. 换用焦距更大的凸透镜，并用另一个凸透镜进行矫正 B. 换用焦距更小的凸透镜，并用另一个凸透镜进行矫正 C. 换用焦距更大的凸透镜，并用凹透镜进行矫正 D. 换用焦距更小的凸透镜，并用凹透镜进行矫正 【答案】D 【解析】 【详解】近视眼是由于晶状体太厚，折光能力太强，焦距变小，使远处物体的像成在视网膜的前方，要模拟近视眼，应换用焦距更小的凸透镜，矫正时需用凹透镜，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 2026年5月12日，“长征六号改”运载火箭在太原卫星发射中心点火起飞，如图所示。卫星随火箭加速升空的过程中，卫星（ ） A. 相对于地面是静止的 B. 机械能一直保持不变 C. 是由于受到惯性而升空 D. 受到了非平衡力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．卫星随火箭加速升空的过程中，卫星相对于地面的位置不断发生改变，因此卫星相对于地面是运动的，故A不符合题意； B．卫星加速升空的过程中，其质量不变，速度增大，动能增大；同时高度增加，重力势能增大；因为机械能等于动能与势能的总和，所以卫星的机械能不断增大，故B不符合题意； C．惯性是物体本身固有的一种属性，只能说“具有惯性”或“由于惯性”，不能说“受到惯性”，故C不符合题意； D．卫星加速升空的过程中，其速度大小发生改变，即运动状态发生改变，说明卫星受到了非平衡力的作用，故D符合题意。 故选D。 9. 某核电厂的工作流程图如图所示，一回路的水在蒸汽发生器中将热量传递给蒸汽发生器中的水后流回反应堆；二回路的水在蒸汽发生器中产生大量高温水蒸气后推动汽轮机，带动发电机发电；做功后的水蒸气在冷凝器冷凝后返回蒸汽发生器，该过程中将余热传递给管道中的水，给居民供暖下列分析正确的是（ ） A. 蒸汽发生器中发生了液化 B. 汽轮机工作时将内能转化为机械能 C. 管道中水的内能是通过做功改变的 D. 该核电厂的效率已经达到100% 【答案】B 【解析】 【详解】A．蒸汽发生器中，水吸收热量变成水蒸气，物质由液态变为气态，发生的是汽化现象，故A错误； B．汽轮机工作时，高温高压的水蒸气推动汽轮机转动做功，将水蒸气的内能转化为汽轮机的机械能，故B正确； C．做功后的水蒸气在冷凝器中冷凝，将余热传递给管道中的水，管道中的水吸收热量，内能增加，这是通过热传递的方式改变内能的，故C错误； D．在核电厂工作过程中，不可避免地存在能量的散失，且机械运转时需要克服摩擦做功，所以核电厂的效率不可能达到100%，故D错误。 故选B。 10. 图甲所示为某小组测海拔的简易装置原理图，电源电压恒定，为定值电阻，压敏电阻R的阻值随外界大气压的变化情况如图乙所示，将R置于圆柱体绝缘容器底部，可自由滑动的活塞通过固定在其上的轻杆压在R上，容器内抽成真空且气密性良好。闭合开关S，当海拔升高时（ ） A. 通过的电流比R的大 B. 压敏电阻R的阻值会减小 C. 压敏电阻R两端电压会增大 D. 电路中消耗的总功率会增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．  与  串联，根据串联电路电流处处相等的特点，通过  的电流和通过  的电流大小相等，故A不符合题意； B．海拔升高时外界大气压减小，由图乙可知压敏电阻  的阻值随气压减小而增大，所以  的阻值会增大，故B不符合题意； C．  阻值增大，根据串联分压原理，  在总电阻中所占比例增大，其两端电压会增大，故C符合题意； D．  阻值增大使电路总电阻增大，电源电压恒定，由  可知总功率会减小，故D不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷非选择题（共100分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12、13小题各6分，14、15小题各4分，共24分） 11. 我国某海域上有一个浮筒式灯塔，浮筒内置的线圈能随波浪相对磁体沿竖直方向上下运动，进而使灯泡发光，内部结构图如图甲所示。为探究灯泡发光的原因，某同学进行了如下实验。 实验思路： （1）由蹄形磁体提供___________，用导线将金属棒AB、电流表、开关串联起来。闭合开关，尝试使金属棒AB静止或运动，观察电路中是否有电流。 实验过程： （2）金属棒AB的材质应选___________（选填“铜”或“铁”）。 （3）乙、丙、丁、戊四图展示了使金属棒AB静止或运动时，电流表指针的变化情况。丙、丁两图中指针偏转方向不同的原因是___________。 实验结论： （4）若图甲中浮筒内磁体的磁极对调，灯泡___________（选填“仍能”或“不能”）发光。 【答案】（1）磁场 （2）铜 （3）金属棒AB切割磁感线的运动方向不同 （4）仍能 【解析】 【小问1详解】 该实验探究的是电磁感应现象，其核心条件是导体在磁场中运动。蹄形磁体在实验中的作用就是提供磁场。 【小问2详解】 在选择导体材料时，应优先考虑导电性良好且非磁性的材料。铁是磁性材料，会受到磁体的吸引力，对实验产生干扰，而铜是非磁性材料且导电性好，因此应选择铜。 【小问3详解】 感应电流的方向由磁场方向和导体切割磁感线的运动方向共同决定。对比丙、丁两图，磁场方向相同，但金属棒AB切割磁感线的运动方向不同，这导致了产生的感应电流方向相反，从而使电流表指针偏转方向不同。 【小问4详解】 灯泡发光的条件是电路中有感应电流通过。磁极对调会改变磁场方向，从而使产生的感应电流方向相反，但并不会影响感应电流的产生。只要线圈仍在做切割磁感线运动，电路中就会有电流，灯泡就能发光。 12. 在“植物细胞的质壁分离”实验中，需用到密度范围在1.12~1.13g/cm3的蔗糖溶液。实践小组想知道某蔗糖溶液是否可以直接使用，于是进行了如下实验 实验思路： （1）首先测出蔗糖溶液的质量和体积，然后通过公式___________计算出蔗糖溶液的密度。 实验过程： （2）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的___________处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁水平平衡，用调好的天平测得空烧杯的质量为30g。 （3）向量筒中倒入蔗糖溶液，如图甲所示；将量筒中的蔗糖溶液全部倒入烧杯中，用天平测出烧杯和蔗糖溶液的总质量，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，为___________g，则该蔗糖溶液的密度为___________g/cm3为使其能达到使用状态，应向其中加适量的___________（选填“水”或“蔗糖”）。 （4）未加物质前，小组同学用上述方式测得的蔗糖溶液的密度值与真实值相比会偏___________。 【答案】（1） （2）零刻度线 （3） ①. 78.4 ②. 1.21 ③. 水 （4）小 【解析】 【小问1详解】 本实验的原理是密度公式，即通过测量物体的质量和体积来计算其密度。 【小问2详解】 使用天平时，应先将天平放在水平桌面上，然后将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母使天平平衡。 【小问3详解】 烧杯和蔗糖溶液的总质量等于砝码的质量与游码指示的质量之和。砝码质量为  游码读数为 ，所以总质量为 。 蔗糖溶液的质量为烧杯和溶液的总质量减去空烧杯的质量，即   从图甲量筒中读出蔗糖溶液的体积为   蔗糖溶液的密度    实验要求蔗糖溶液的密度范围在 ，而测得的密度为 ，大于要求范围。为减小溶液密度，应向溶液中加入溶剂，即水。 【小问4详解】 将量筒中的溶液倒入烧杯时，量筒内壁会残留少量溶液，导致测得的溶液质量偏小，而体积测量是准确的。根据密度公式  ，质量  偏小会导致计算出的密度值偏小。 13. 某同学在做“探究电流与电压的关系”实验。 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 1 0.1 2 2 3 2.4 0.24 实验思路： （1）用定值电阻进行实验，这是为了控制___________一定，通过移动滑动变阻器的滑片改变定值电阻两端电压，进而探究电流与电压的关系。请你在图甲虚线框中画出该实验的电路图___________。 实验过程： （2）按照电路图连接好实物电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录的数据如表所示。第2次实验中，电流表示数如图乙所示，为___________A。实验中，进行多次实验的目的是________________________________。 实验结论： （3）由表中数据可知：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成___________比。 【答案】（1） ①. 电阻 ②. （2） ①. 0.2 ②. 得到普遍规律 （3）正 【解析】 【小问1详解】 本实验采用控制变量法，探究电流与电压的关系时，需要保持电阻不变，因此使用定值电阻。 实验电路应将电源、开关、电流表、定值电阻和滑动变阻器串联，电压表并联在定值电阻两端。 【小问2详解】 由图乙可知，电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指示为0.2A。 本实验是探究性实验，多次实验的目的是为了从数据中寻找普遍规律，使结论更具说服力。 【小问3详解】 分析表格数据可知，电压增大为原来的几倍，电流也相应增大为原来的几倍，说明电流与电压成正比。 14. 篮球是山西省初中学业水平体育考试选考项目之一、在某次训练中，某同学发现篮球撞击地面后能准确反弹到远处队友手中，那么篮球反弹方向与哪些因素有关呢？他进行了如下实验。 夹角/° 30 45 60 夹角/° 玻璃地面 34.7 37.3 39.2 木板地面 49.2 51.6 53.9 水泥地面 63.5 65.4 67.5 实验思路：用弹性小球代替篮球，改变小球射出的方向与水平地面的夹角或地面材质，通过测量小球撞击水平地面后的反弹方向与水平地面的夹角进行探究。 实验过程： （1）如图甲所示，改变导轨的倾斜程度，每次让弹性小球从压缩了相同长度的弹簧下端由静止弹出并撞击水平地面。改变导轨的倾斜程度是为了___________，记录的实验数据如表所示。 实验结论： （2）由表格数据可知：当较小时（30°）地面越___________（选填“光滑”或“粗糙”），与越接近。 实验拓展： （3）若想使篮球按图乙中的方向反弹，篮球射出的位置应在___________（选填“A”“B”或“C”）处。 （4）请你结合生活经验，再提出一个可探究的科学问题：________________________________。 【答案】（1）改变小球射出的方向与水平地面的夹角 （2）光滑 （3）C （4）篮球的反弹方向是否与篮球的充气程度有关（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 改变导轨的倾斜程度，会改变弹性小球射出时的运动方向。这样做的目的是为了改变小球射出的方向与水平地面的夹角  。 【小问2详解】 分析表格数据，当  较小时（30°），玻璃地面最光滑，其对应的  值与  值的差值最小。这说明此时地面越光滑，  与  越接近。 【小问3详解】 图乙中篮球反弹角  ，且已知地面为水泥地面。查表可知，在水泥地面当小球射出的方向与水平地面的夹角为30°、45°、60°时，小球撞击水平地面后的反弹方向与水平地面的夹角均大于小球射出的方向与水平地面的夹角，且随增而增大，故若想使篮球按图乙中的方向反弹，小球射出的方向与水平地面的夹角应小于50°，射出的位置应在C处。 【小问4详解】 生活中篮球充气不足或过足时，反弹效果不同。因此可提出问题：篮球的反弹方向是否与篮球的充气程度有关？ 15. 某同学发现在沿海地区，当海水与陆地的温度差不同时，形成的海陆风强度不同，那么空气流动速度与温度差有什么关系呢？请你设计一个实验方案进行探究。 【答案】 实验思路：在无风环境中进行实验，通过改变水的温度来改变温度差，把上端固定的纸条放在温度不同的两杯水中间的正上方，通过纸条下端的偏移幅度来反映空气流动速度。 实验步骤：①将温度分别为25℃、45℃的水分别倒入两个相同的烧杯中，并保证两个烧杯中水的质量相同；②将两个烧杯分别放在水平桌面上，用手拿着纸条的一端，将纸条放在两个烧杯中间的正上方，观察纸条下端的偏移幅度；③将两个烧杯中的水分别换成温度为25℃、65℃的水，并保证水的质量、两烧杯与纸条的位置不变，重复上述实验。 实验结论：若在水温分别为25℃、45℃时，纸条下端的偏移幅度大，说明温度差越小，空气流动速度越大；若在水温分别为25℃、65℃时，纸条下端的偏移幅度大，说明温度差越大，空气流动速度越大；若两次实验中纸条下端的偏移幅度相同，说明空气流动速度与温度差无关。（开放性试题，答案合理即可） 【解析】 【详解】略 三、综合应用题（本大题共5个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19、20小题各6分，共26分） 16. 某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，发现蜡烛通过玻璃板成了两个像，如图所示。已知，，请你计算该玻璃板的厚度为多少？ 解：像是蜡烛通过玻璃板左侧所成的像，像是蜡烛通过玻璃板右侧所成的像。由“平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离相等”可知，蜡烛离玻璃板左侧距离，蜡烛离玻璃板右侧距离，该玻璃板的厚度 错误之处：___________； 错因分析：___________； 正确解答：___________。 请根据要求填写： （1）错误之处：___________； （2）错因分析：___________； （3）正确解答：___________。 【答案】（1）蜡烛离玻璃板左侧距离 （2）对像和物体到平面镜的距离的概念理解不清 （3） 像A'是蜡烛A通过玻璃板左侧所成的像，像A''是蜡烛A通过玻璃板右侧所成的像。由“平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离相等”可知，蜡烛A离玻璃板左侧距离为像距，蜡烛A离玻璃板右侧距离为像距，故该玻璃板的厚度 可得该玻璃板的厚度 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 17. 在跨学科实践课上，某小组制作了一个自动喂水器，以持续为小鸟提供清水。 （1）如图所示为小组同学设计的自动喂水器的原理图，蓄水槽与饮水槽均为上端开口的容器，蓄水槽中有可随水位升降的实心小球，且连接小球与阀门的杆可绕O点转动。请你在图中画出力F的力臂。 （2）当饮水槽中水面下降后，蓄水槽中的水面也会下降，其原因是蓄水槽与饮水槽构成了一个___________。蓄水槽中水面下降时，小球受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）其排开水的重力，杆会___________（选填“顺”或“逆”）时针转动。 （3）若小组同学在使用过程中，发现阀门始终不能打开，请你提出一条改进措施：___________。 【答案】（1） （2） ①. 连通器 ②. 等于 ③. 顺 （3）增大小球与O点间杆的长度（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 力臂是支点到力的作用线的垂直距离。 【小问2详解】 蓄水槽和饮水槽上端开口、底部连通，符合连通器的结构特点，因此构成了连通器。 连通器内同种液体液面静止时保持相平，所以饮水槽水面下降时，蓄水槽水面也会下降。根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力始终等于它排开液体的重力。 蓄水槽水面下降，小球随水位下降，小球在支点右端向下运动，左端阀门向上抬起，因此杆绕点顺时针转动。 【小问3详解】 阀门始终打不开，说明水位下降后，小球的重力不足以带动杆转动打开阀门，因此可以增大小球重力、增大小球与O点间杆的长度等，来让杆更容易转动打开阀门。 18. 某同学家电饭煲的电源线因绝缘皮破损不能继续使用，因此该同学的爸爸新购买了一根与原电源线的材质、长度均相同的电源线，替换后使用时，电饭煲能工作但电源线发热严重，检查发现该电源线比原电源线要细一些。请你用所学的物理知识解释使用较细的电源线会发热严重的原因。 【答案】当导体的材质和长度一定时，横截面积越小，电阻越大。在电流和通电时间一定时，由可知，电阻越大，电源线产生的热量越多，会出现发热严重的现象 【解析】 【详解】略。 温馨提示：39、40小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 如图所示是某旅游景区中的大山及其等高线地形图的示意图，A、B是山上的两个位置，地形图上的、分别对应A、B，AC为垂直电梯通道，CB为水平隧道。某游客乘电梯从A到C，再通过隧道到B，总用时3min。已知该游客的质量为50kg，CB段的路程为100m。求：（g取10N/kg） （1）该游客从A到B的平均速度。 （2）从A到B的过程中，该游客重力做的功。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 该游客从A到C的路程 该游客从A到B的路程 该游客从A到B的平均速度 【小问2详解】 该游客的重力 该游客从A到C的过程中，游客在重力的方向上移动了一段距离，因此重力做功；游客从C到B的过程中，游客在重力的方向上没有移动距离，因此重力不做功。从A到B的过程中，该游客重力做的功 20. 某电热取暖器有高温、低温两个挡位，其额定电压为220V，内部有两根电阻丝、，、，低温挡的功率为880W。求： （1）请你在虚线框内画出该电热取暖器的内部电路图。 （2）电热取暖器高温挡正常工作1min，消耗的电能。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 正常工作时的电功率，的电功率。该电路两种工作状态的总阻值关系为。 由题意可知，低温挡的功率为880W，即此时电路中只有在正常工作，由可知，当电路电阻最大时，功率最小，电路处于低温挡，则说明电阻、并联和所在支路有一开关。 故电路图为、并联，开关为干路开关，开关为所在支路开关。 【小问2详解】 当开关，均闭合时，与并联工作，为高温挡。 通过的电流 通过的电流 电路中的总电流 高温挡正常工作1min消耗的电能 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 理科综合 注意事项： 1．本试卷由化学部分和物理部分组成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共12页，满分150分，考试时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 物理部分 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 如图所示为云梦祥山博物馆的“中华第一长文觚（gū）”，该文觚年代最早、觚文篇幅最长，为研究秦隶等提供了宝贵的文字材料。该文觚的长度 最接近（ ） A. 35mm B. 35cm C. 35dm D. 35m 2. 某同学用测电笔检测插座的左右两孔时，发现氖管均发光，接下来他应该进行的操作是（ ） A. 断开总开关进行检修 B. 直接拆开插座进行检修 C. 正常插入用电器使用 D. 用导线连接两孔进行测试 3. 在农业上，对种子进行超声处理，能杀死寄生在种子里的某些病菌和虫卵，有利于种子的发芽。这是因为超声波（ ） A. 不由振动产生 B. 传播速度快 C. 响度非常大 D. 能传递能量 4. “雪龙2号”（如图所示）是我国自主建造的极地考察破冰船，它因其船首特有的形状，易于以一定航速冲上冰面，而凸起的破冰艏（shǒu）柱犹如一把利刃能切开厚重的冰层。破冰艏柱能切开冰层主要是因为它对冰面的（ ） A. 压力大 B. 压力小 C. 压强大 D. 压强小 5. 如图所示为液压千斤顶的原理图，当用较小的力使活塞向下压液体时，液体便会将活塞顶起，进而举起较重的物体。液体能将活塞顶起说明液体分子（ ） A. 是由原子构成的 B. 之间存在引力 C. 之间存在斥力 D. 之间存在间隙 6. 某空气净化器的工作原理简化图如图所示。空气被净化器吸入后，空气中的颗粒物在电离区带上电荷，然后被带电金属网捕获。该现象说明（ ） A. 带电体能够吸引轻小物体 B. 带电后的颗粒物与金属网带异种电荷 C. 把颗粒物捕获的原理与验电器的相同 D. 把颗粒物捕获的原理与指南针的相同 7. 实验课上，某小组用如图所示的装置模拟眼球，凸透镜相当于晶状体，烧瓶中的液体相当于玻璃体，烧瓶右侧内壁相当于视网膜。若想模拟近视眼并对其进行矫正，接下来小组同学应进行的操作是（ ） A. 换用焦距更大的凸透镜，并用另一个凸透镜进行矫正 B. 换用焦距更小的凸透镜，并用另一个凸透镜进行矫正 C. 换用焦距更大的凸透镜，并用凹透镜进行矫正 D. 换用焦距更小的凸透镜，并用凹透镜进行矫正 8. 2026年5月12日，“长征六号改”运载火箭在太原卫星发射中心点火起飞，如图所示。卫星随火箭加速升空的过程中，卫星（ ） A. 相对于地面是静止的 B. 机械能一直保持不变 C. 是由于受到惯性而升空 D. 受到了非平衡力的作用 9. 某核电厂的工作流程图如图所示，一回路的水在蒸汽发生器中将热量传递给蒸汽发生器中的水后流回反应堆；二回路的水在蒸汽发生器中产生大量高温水蒸气后推动汽轮机，带动发电机发电；做功后的水蒸气在冷凝器冷凝后返回蒸汽发生器，该过程中将余热传递给管道中的水，给居民供暖下列分析正确的是（ ） A. 蒸汽发生器中发生了液化 B. 汽轮机工作时将内能转化为机械能 C. 管道中水的内能是通过做功改变的 D. 该核电厂的效率已经达到100% 10. 图甲所示为某小组测海拔的简易装置原理图，电源电压恒定，为定值电阻，压敏电阻R的阻值随外界大气压的变化情况如图乙所示，将R置于圆柱体绝缘容器底部，可自由滑动的活塞通过固定在其上的轻杆压在R上，容器内抽成真空且气密性良好。闭合开关S，当海拔升高时（ ） A. 通过的电流比R的大 B. 压敏电阻R的阻值会减小 C. 压敏电阻R两端电压会增大 D. 电路中消耗的总功率会增大 第Ⅱ卷非选择题（共100分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12、13小题各6分，14、15小题各4分，共24分） 11. 我国某海域上有一个浮筒式灯塔，浮筒内置的线圈能随波浪相对磁体沿竖直方向上下运动，进而使灯泡发光，内部结构图如图甲所示。为探究灯泡发光的原因，某同学进行了如下实验。 实验思路： （1）由蹄形磁体提供___________，用导线将金属棒AB、电流表、开关串联起来。闭合开关，尝试使金属棒AB静止或运动，观察电路中是否有电流。 实验过程： （2）金属棒AB的材质应选___________（选填“铜”或“铁”）。 （3）乙、丙、丁、戊四图展示了使金属棒AB静止或运动时，电流表指针的变化情况。丙、丁两图中指针偏转方向不同的原因是___________。 实验结论： （4）若图甲中浮筒内磁体的磁极对调，灯泡___________（选填“仍能”或“不能”）发光。 12. 在“植物细胞的质壁分离”实验中，需用到密度范围在1.12~1.13g/cm3的蔗糖溶液。实践小组想知道某蔗糖溶液是否可以直接使用，于是进行了如下实验 实验思路： （1）首先测出蔗糖溶液的质量和体积，然后通过公式___________计算出蔗糖溶液的密度。 实验过程： （2）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的___________处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁水平平衡，用调好的天平测得空烧杯的质量为30g。 （3）向量筒中倒入蔗糖溶液，如图甲所示；将量筒中的蔗糖溶液全部倒入烧杯中，用天平测出烧杯和蔗糖溶液的总质量，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，为___________g，则该蔗糖溶液的密度为___________g/cm3为使其能达到使用状态，应向其中加适量的___________（选填“水”或“蔗糖”）。 （4）未加物质前，小组同学用上述方式测得的蔗糖溶液的密度值与真实值相比会偏___________。 13. 某同学在做“探究电流与电压的关系”实验。 实验序号 电压U/V 电流I/A 1 1 0.1 2 2 3 2.4 0.24 实验思路： （1）用定值电阻进行实验，这是为了控制___________一定，通过移动滑动变阻器的滑片改变定值电阻两端电压，进而探究电流与电压的关系。请你在图甲虚线框中画出该实验的电路图___________。 实验过程： （2）按照电路图连接好实物电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录的数据如表所示。第2次实验中，电流表示数如图乙所示，为___________A。实验中，进行多次实验的目的是________________________________。 实验结论： （3）由表中数据可知：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成___________比。 14. 篮球是山西省初中学业水平体育考试选考项目之一、在某次训练中，某同学发现篮球撞击地面后能准确反弹到远处队友手中，那么篮球反弹方向与哪些因素有关呢？他进行了如下实验。 夹角/° 30 45 60 夹角/° 玻璃地面 34.7 37.3 39.2 木板地面 49.2 51.6 53.9 水泥地面 63.5 65.4 67.5 实验思路：用弹性小球代替篮球，改变小球射出的方向与水平地面的夹角或地面材质，通过测量小球撞击水平地面后的反弹方向与水平地面的夹角进行探究。 实验过程： （1）如图甲所示，改变导轨的倾斜程度，每次让弹性小球从压缩了相同长度的弹簧下端由静止弹出并撞击水平地面。改变导轨的倾斜程度是为了___________，记录的实验数据如表所示。 实验结论： （2）由表格数据可知：当较小时（30°）地面越___________（选填“光滑”或“粗糙”），与越接近。 实验拓展： （3）若想使篮球按图乙中的方向反弹，篮球射出的位置应在___________（选填“A”“B”或“C”）处。 （4）请你结合生活经验，再提出一个可探究的科学问题：________________________________。 15. 某同学发现在沿海地区，当海水与陆地的温度差不同时，形成的海陆风强度不同，那么空气流动速度与温度差有什么关系呢？请你设计一个实验方案进行探究。 三、综合应用题（本大题共5个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19、20小题各6分，共26分） 16. 某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，发现蜡烛通过玻璃板成了两个像，如图所示。已知，，请你计算该玻璃板的厚度为多少？ 解：像是蜡烛通过玻璃板左侧所成的像，像是蜡烛通过玻璃板右侧所成的像。由“平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离相等”可知，蜡烛离玻璃板左侧距离，蜡烛离玻璃板右侧距离，该玻璃板的厚度 错误之处：___________； 错因分析：___________； 正确解答：___________。 请根据要求填写： （1）错误之处：___________； （2）错因分析：___________； （3）正确解答：___________。 17. 在跨学科实践课上，某小组制作了一个自动喂水器，以持续为小鸟提供清水。 （1）如图所示为小组同学设计的自动喂水器的原理图，蓄水槽与饮水槽均为上端开口的容器，蓄水槽中有可随水位升降的实心小球，且连接小球与阀门的杆可绕O点转动。请你在图中画出力F的力臂。 （2）当饮水槽中水面下降后，蓄水槽中的水面也会下降，其原因是蓄水槽与饮水槽构成了一个___________。蓄水槽中水面下降时，小球受到的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）其排开水的重力，杆会___________（选填“顺”或“逆”）时针转动。 （3）若小组同学在使用过程中，发现阀门始终不能打开，请你提出一条改进措施：___________。 18. 某同学家电饭煲的电源线因绝缘皮破损不能继续使用，因此该同学的爸爸新购买了一根与原电源线的材质、长度均相同的电源线，替换后使用时，电饭煲能工作但电源线发热严重，检查发现该电源线比原电源线要细一些。请你用所学的物理知识解释使用较细的电源线会发热严重的原因。 温馨提示：39、40小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 如图所示是某旅游景区中的大山及其等高线地形图的示意图，A、B是山上的两个位置，地形图上的、分别对应A、B，AC为垂直电梯通道，CB为水平隧道。某游客乘电梯从A到C，再通过隧道到B，总用时3min。已知该游客的质量为50kg，CB段的路程为100m。求：（g取10N/kg） （1）该游客从A到B的平均速度。 （2）从A到B的过程中，该游客重力做的功。 20. 某电热取暖器有高温、低温两个挡位，其额定电压为220V，内部有两根电阻丝、，、，低温挡的功率为880W。求： （1）请你在虚线框内画出该电热取暖器的内部电路图。 （2）电热取暖器高温挡正常工作1min，消耗的电能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $