第13课《湖心亭看雪》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕张岱《湖心亭看雪》展开，涵盖作者背景、《陶庵梦忆》成书信息、原文及注释，通过“认识‘痴’人”“欣赏奇景”“知交情”“懂痴心”等模块，搭建从字词理解到情感探究的学习支架，引导学生逐步深入文本内涵。 其亮点是以“痴”为核心线索设计问题链，如分析“独往”与“舟中人”的矛盾、“金陵人籍贯”的深意，结合《陶庵梦忆·自序》拓展，培养文化自信（理解遗民情怀）、思维能力（辩证分析）和审美创造（赏析白描）。例如“白描句序调换”活动引导学生感受画面层次，“七言诗创作”提升语言运用能力。学生能深化文本理解与审美体验，教师可获得结构化教学思路以提升效率。

湖 心 亭 看 雪 张岱（1597年10月5日－1689年？） 一名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、陶庵老人、蝶庵、古剑老人，晚年号六休居士，浙江山阴（今浙江绍兴）人，祖籍四川绵竹（故自称“蜀人”），明清之际史学家、文学家。 *母亲姓陶，外曾祖父传是陶渊明后人，国破家亡,寄情山水,于是仰慕陶渊明而自号陶庵。 2 《陶庵梦忆》，明代散文集。 为明末清初散文家张岱所著。该书共八卷，成书于甲申明亡（1644年）之后，直至乾隆四十年（1775年）才初版行世。其中所记大多是作者亲身经历过的杂事，将种种世相展现在人们面前。 3 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 我 下大雪 消失 这 撑（船） 裹、围 去 白汔弥漫的样子 只 小草，比喻细微、微小的事物 罢了 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 相对 十分高兴 哪里能够 还 尽力、勉励 表顺承 南京的古称 客居 等到 还 像……一样 认识一位“痴”人 阅读第1段，选择课文中的词语或者短语，替换标题中的“湖心亭”三字，形成新的题目，并说说结合替换后的题目说说你对作者的认识。 示例：西湖看雪 作者是个懂山水,懂西湖的人，有高雅独特的审美情趣的人 【资料链接】 西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖，能真正领山水之绝者，尘世有几人哉？(明• 汪珂玉《西子湖拾翠 余谈》 认识一位“痴”人 大雪三日看雪 天寒地冻，出行不便，仍要看雪，作者特立独行，对雪痴迷。 人鸟声俱绝看雪 更定看雪 拏舟看雪 拥毳衣炉火看雪 独往看雪 🔒 提示内容，是否解锁？ 解锁 跳过 如果要把第 1 段中表明天气和寂静氛围的词语提取出来, 用7个字表达，你会怎么概括? 认识一位“痴”人 大雪三日声俱绝 8 如果要把第 1 段中表明时间、交通工具和事件的词语提取出来, 用7个字表达，你会怎么概括? 认识一位“痴”人 更定拏舟独看雪 9 一片山光浮水国，十分明月到湖心。 ——陈子豪题杭州西湖湖心亭 台榭漫芳塘，柳浪莲房，曲曲层层皆入画; 烟霞笼别墅，莺歌蛙鼓，晴晴雨雨总宜人。 —— 郑烨题杭州西湖湖心亭 湖心亭, 中国四大名亭之一,位于西湖中央,在浙江省杭州市。与三谭印月、阮公墩合称“ 湖中三岛”。 了解湖心亭 10 欣赏一处奇景 天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 天、云、山、水，上下一白。湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘，舟中人两三个而已。 白描 11 欣赏一处奇景 “惟长堤一痕”“湖心亭一点”“与余舟一芥”“舟中人两三粒而已”四个短句是否能调换顺序？ 12 欣赏一处奇景 从文中写景的句子里选择7个字，组成一句有诗意的话。 示例：天云山水上下白 13 知一份交情 请同学们阅读课文第2段,然后试着另用一个词语或短 语来替换标题中的“看雪” 二字。 湖心亭偶遇 湖心亭饮酒 14 知一份交情 对于这次偶遇对饮，张岱和金陵客开心吗？试着从文中细心挖掘，找出线索。 金陵客和张岱在看雪的方式和性格上是否有差别? 根据第2段的事件和张岱的心情好或坏，分别写两句七言诗，最好能和上节提炼的两个句子押韵。 15 知一份交情 读一读你的七绝新作——《湖心亭看雪》 大雪三日声俱绝 更定拏舟独看雪 示例：天云山水上下白 示例：偶遇知交对饮悦 遇客强饮违相约 16 读懂一份痴心 “问其姓氏，金陵人，客此。”问其姓氏，不答姓名答籍费。张岱写错了吗？还是另有深意？请结合材料思考。 材料一：“湖心亭看雪”事件发生于崇祯五年（1632年）；崇祯十七年（1644年）明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立；顺治元年（1644年）张岱反清复明失败，逃入山中著书；1647年左右，张岱写《湖心亭看雪》。 材料二：“金陵”即南京，明太祖朱元璋定其为国度，后明成祖朱棣迁都北京。 17 读懂一份痴心 材料三：张岱原是个世家子弟，少时过着富贵豪华的生活。明亡之时，张岱“年至五十”，所谓“繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。” 张岱又是典型的明朝遗民，明亡后还参加了反清复明斗争，到后来就只剩消极退隐追忆前朝了。崇祯五年于湖心亭看雪的张岱三十又五，那时的明朝已是风雨飘摇，岌岌可危。 作为世家公子的张岱看来，芸芸众生虽可同行，却不能为伍，表现了他文人雅士的清高孤傲；表达了作者遗世独立的情怀。 这“独”不是“形独”，而是“心”独。 18 读懂一份痴心 “金陵”是明朝旧都南京的古称，开篇“崇祯”二字也可以看出，既然已经改朝换代，对前朝显贵旧人是很敏感的，而张岱依然特地写下“崇祯”字样，可见内心怀有对于亡国的悲痛、怀念等复杂的感情，在贫困衰败中固守一份对故国的“痴心”。 “问其姓氏，金陵人，客此。”问其姓氏，不答姓名答籍费。张岱写错了吗？还是另有深意？请结合材料思考。 19 读懂一份痴心 本文开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾还出现了舟子，显然不止一人，这与“独”是不是相矛盾？ （1）作者去赏雪，带着闲情雅致去了，他忘记一切俗念，只想着赏雪，这是一种脱俗的想法，所以“独”字表现他的超凡脱俗。 （2）他认为舟子不可能跟他志趣相投，他的行为和心中所想是舟子不能理解的，“独”字表现他的孤傲清高。 20 读懂一份痴心 所以说张岱独游湖心亭，“痴”的到底是什么？ 张岱是孤独的，他的痴是不被人理解的。 痴迷于天人合一的山水， 痴迷于高雅脱俗的情致， 痴迷于感伤怀念故国。 读懂一份痴心 所以说张岱独游湖心亭，“痴”的到底是什么？ 出行 故国 痴 山水 情趣 （特立独行） （天人合一） （高雅脱俗） （伤感怀念） 知一份交情 《陶庵梦忆·自序》（节选） 陶庵国破家亡，无所归止。披发入山，駴駴为野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕望不敢与接。作《自挽诗》，每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息人世。然瓶粟屡罄，不能举火。 …… 鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旋蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之，持问佛前，一一忏悔。 不次岁月，异年谱也；不分门类，别《志林》也。‍ 23 小彩蛋 张岱的历史真实画像： $