陕西商洛市商南县2026年质量监测现场测试七年级生物期末监测试题

**基本信息** 2026年七年级生物学期末质量监测卷，以“巩固提升国家义务教育优质均衡发展”为背景，融合“绿水青山”“世界献血者日”等现实情境，通过基础题与综合题结合，考查生命观念、科学思维及探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|植物生理（光合作用、蒸腾作用）、人体消化呼吸循环|结合“鹿城体育公园空气清新”考植物生理，体现生态观| |填空题|10题/20分|种子萌发条件、叶片结构、尿的形成等基础概念|直接考查核心知识，强化结构与功能观| |识图分析题|3题/22分|心脏结构与血液循环、肾单位功能、植物生长发育|以心脏四腔、肾单位结构图为载体，考查综合应用能力| |实验探究题|1题/8分|馒头在口腔中的消化|设计对照实验（唾液/清水、搅拌/不搅拌），培养科学思维与探究实践能力|

陕西商洛商南县 2026 七年级生物期末质量监测试题参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 50 分） 1.B（2 分） 解析：光合作用制造氧气使空气清新，蒸腾作用散失水分让空气湿润。 2.C（2 分） 解析：单性花雄花无子房，无法结果；部分植物可无性繁殖不需传粉受精。 3.A（2 分） 解析：麻屋子（果皮）→子房壁；红帐子（种皮）→珠被；白胖子（胚）→受精卵。 4.B（2 分） 解析：大棚充二氧化碳是促进光合作用，不是呼吸作用。 5.A（2 分） 解析：①呼吸作用所有活细胞都能进行；②光合作用只在含叶绿体细胞进行，根细胞无叶绿体不能光合。 6.D（2 分） 解析：白天有光，光合、呼吸、蒸腾作用同时进行。 7.D（2 分） 解析：青春期烦恼应主动沟通，不能独自憋在心里。 8.D（2 分） 解析：米饭提供糖类，牛肉蛋白质，豆角、鸡蛋汤维生素，营养均衡。 9.D（2 分） 解析：冲击上腹→膈顶部上升，胸腔缩小，肺内气压升高，气体冲开异物。 10.A（2 分） 解析：糖类、脂肪、蛋白质为供能物质；水、无机盐不供能。 11.B（2 分） 解析：缺维生素 A→夜盲症；缺维 C 坏血病；缺铁贫血；缺碘地方性甲状腺肿。 12.B（2 分） 呼吸道顺序：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 13.D（2 分） 解析：小肠绒毛壁薄，适于吸收营养，不是消化。 14.B（2 分） 解析：紧急输血需输同型血，异型血少量也有凝集风险。 15.C（2 分） 毛细血管管径极小，仅红细胞单行通过。 16.B（2 分） 解析：原尿大部分水被肾小管重吸收，尿液远少于原尿。 17.C（2 分） 消化道路线：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。 18.B（2 分） 解析：纤毛摆动清扫灰尘，黏液黏住病菌，但不能消灭细菌。 19.D（2 分） 解析：虫眼蔬菜可能后期打药；核污染鱼虾、霉变粮食毒素无法去除。 20.D（2 分） 解析：粪便属于排遗，二氧化碳、汗液、尿液属于排泄。 21.A（2 分） 解析：肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成，不是③④⑥。 22.A（2 分） 溺水堵塞呼吸道，肺与外界气体交换最先受阻。 23.B（2 分） 解析：大肠只有吸收功能；胆汁仅乳化脂肪，不分解；蛋白质起始消化部位是胃。 24.C（2 分） 解析：吸气时膈肌、肋间外肌同时收缩。 25.A（2 分） 肺静脉→左心房→左心室→主动脉，水从主动脉流出。 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.完整；有活力；休眠期（3 空，3 分） 2.表皮；叶肉；叶脉（3 空，3 分） 3.脂肪；水（2 空，2 分） 4.肾小球；肾小管（2 空，2 分） 5.右心房；右心室（2 空，2 分） 6.动脉；静脉（2 空，2 分） 7.遗精；月经（2 空，2 分） 8.光合；碳 — 氧（2 空，2 分） 9.血小板（1 空，1 分） 10.一（1 空，1 分） 三、识图分析题（共 22 分） 1. 心脏结构（7 分，每空 1 分） （1）[5] 左心室（1 分） （2）[9] 房室瓣（1 分） （3）[6] 肺动脉；静脉血（2 分） （4）[1] 右心房（1 分） （5）3、4、5、7（1 分） （6）肌肉（1 分） 2. 肾单位与尿液形成（8 分，每空 1 分） （1）肾小球；肾小管（2 分） （2）滤过；重吸收；原尿（3 分） （3）葡萄糖（1 分） （4）血细胞和大分子蛋白质（1 分） （5）水和无机盐（1 分） 3. 大豆、玉米植株综合（7 分，每空 1 分） （1）胚根；呼吸作用（2 分） （2）叶肉；气孔（2 分） （3）受精；子房（2 分） （4）分生（1 分） 四、实验探究题（共 8 分，每空 1 分） （1）人体口腔（1 分） （2）1；2；唾液（有无唾液）（3 分） （3）不变蓝；唾液淀粉酶（2 分） （4）馒头块较小，唾液充分接触淀粉，淀粉被完全分解（1 分） （5）甲（1 分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 巩固提升国家义务教育优质均衡发展县创建成果 2026年质量监测现场测试 七年级生物学监测卷 题号 选择题 填空题 识图分析题（1、2） 识图分析题（3）和实验探究题 总分 总分人 复查人 得分 评卷人 一、选择题（本题包括25个小题，每小题只有1个选项符合题意，请将符合要求的选项填在表格中，每小题2分，共50分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1．为了践行“绿水青山就是金山银山”理念，我县城市环境有了很大改变，走在鹿城体育公园的林阴大道上，我们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要是由于 A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的光合作用和蒸腾作用 C．动物的光合作用和呼吸作用 D．动物的光合作用和蒸腾作用 2．下列关于被子植物一生的叙述，错误的是 A．种子萌发需要自身条件和外界条件同时满足 B．根尖的分生区细胞具有分裂能力，能不断产生新细胞 C．所有植物的花都必须经历传粉、受精才能结果 D．植物的生长离不开水分、无机盐和有机物的供给 3．花生的“麻屋子、红帐子、白胖子”，分别由花的哪一结构发育而来 A．子房壁、珠被、受精卵 B．子房、胚珠、受精卵 C．珠被、子房壁、胚珠 D．子房、珠被、胚乳 4．下列农业生产措施与所依据的生物学原理的对应关系，错误的是 A．松土可使土壤透气——促进根部呼吸作用 B．向蔬菜大棚中通入二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用 C．适当延长光照时间——促进农作物的光合作用 D．移栽树木时，带土坨移栽——保护幼根和根毛 5．下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列叙述错误的是 A．植物的每个细胞都能进行①、②过程 B．甲是线粒体，①过程能够分解有机物 C．乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 D．①和②过程既有物质变化又有能量变化 6．白天光照充足，植物叶片细胞能进行的生理活动有 ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 7．“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”青春期作为青少年发育的关键时期，关于青春期下列说法错误的是 A．学会悦纳自己和接纳别人 B．男孩出现遗精、女孩出现月经是正常生理现象 C．青春期应积极参加体育锻炼，同时做到自尊自爱、正确交往 D．青春期心理波动大，遇到烦恼可独自憋在心里，避免他人知晓 8．从平衡膳食的角度看，周末小娇为家人设计的午餐食谱，其中最合理的是 A．面包、香肠、巧克力、牛奶 B．馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米 C．炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料 D．米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤 9．当我们遇到异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。当救助者在图中所示的用力点用力时，被救助者体内发生的变化是 A．膈顶部下降，胸腔容积缩小，肺内气压变小 B．膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变大 C．膈顶部上升，胸腔容积扩大，肺内气压变小 D．膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 10．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是 ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．②③④ 11．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，相符的是 A．坏血病——缺维生素B B．夜盲症——缺维生素A C．贫血症——缺钙 D．地方性甲状腺肿——缺锌 12．尘肺病患者从外界吸入的粉尘通过呼吸道的顺序依次是 A．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 D．鼻→喉→咽→支气管→气管→肺 13．下图为人体消化系统部分组成示意图。下列叙述错误的是 A．①是消化道最膨大的部分，可以初步消化蛋白质 B．②分泌的胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 C．③没有消化功能，可以吸收部分水、无机盐和维生素 D．⑤的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应 14．2026年6月14日是第23个世界献血者日，今年的主题是“献血，让世界继续跳动”。下列关于献血和输血，说法不正确的是 A．适量献血不会影响身体健康 B．紧急情况下可少量输入任何血型的血 C．患新冠肺炎、艾滋病等疾病的公民禁止献血 D．我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁健康公民自愿献血 15．下列血管中，只允许红细胞单行通过的是 A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．肺动脉 16．下列有关泌尿系统的叙述，错误的是 A．泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道 B．成人一天排出的尿液比原尿更多 C．肾脏是形成尿液的器官 D．排尿可以维持组织细胞的正常生理功能 17．小仁在吃西瓜时不小心将西瓜籽也吞下，西爪瓜籽在体内的“旅行”路线是 A．口腔→食管→咽→大肠→胃→小肠→肛门 B．口腔→咽→小肠→胃→食管→大肠→肛门 C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D．口腔→咽→胃→食管→小肠→大肠→肛门 18．生物体的结构与功能相适应，下列有关呼吸道的叙述，错误的是 A．呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 B．呼吸道的纤毛能分泌黏液，能消灭到达肺部的气体中的细菌 C．鼻毛可阻挡吸入的灰尘，对吸入的空气有清洁作用 D．鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体 19．国家多部门联合发文加强校园食品安全工作。下列符合食品安全要求的是 A．有“虫眼”的蔬菜没有农药，可放心食用 B．被核废水污染的鱼虾洗净后可以正常食用 C．用发霉的米做饭，经过高温可以去除其中的毒素 D．餐馆购买并使用经相关部门检验合格的肉类及其制品 20．下列不属于人体排泄途径的是 A．通过皮肤排出汗液 B．通过呼吸系统排出二氧化碳 C．通过泌尿系统排出尿液 D．通过消化系统排出粪便 21．如图为尿液的形成示意图，其中①~⑧代表相关结构或物质，a、b代表生理过程。下列相关叙述错误的是 A．③④⑥构成了肾单位 B．a、b分别代表过滤作用和重吸收作用 C．正常情况下，⑦中不含血细胞和大分子蛋白质 D．若⑧中检测到有葡萄糖，可能是图中⑤出现了异常 22．人在溺水时，首先受阻的生理过程是 A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞的气体交换 23．下列关于消化和吸收的说法，正确的是 A．大肠只有消化功能，没有吸收功能 B．淀粉最终在小肠内被消化成葡萄糖 C．胆汁能将脂肪分解成甘油和脂肪酸 D．蛋白质消化的起始部位是口腔 24．模型建构是学习生物学的重要方法，观察如下模型，下列说法不正确的是 A．图甲中模拟呼气过程 B．图甲中③模拟的是肺，④橡皮膜模拟膈 C．图乙模拟的是吸气过程，膈肌收缩，此时肋间外肌舒张 D．图中模型具有局限性，只能模拟胸廓的上下径变化 25．小雪用新鲜的猪心脏做灌流实验。将水从一条肺静脉灌入结构完整的猪心脏（用线扎住其他肺静脉），她观察到的实验现象是水从下列哪种血管内流出 A．水从主动脉流出 B．水从肺动脉流出 C．水从上腔静脉流出 D．水从下腔静脉流出 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 1．种子萌发的自身条件：具有___________、___________的胚，且不处于___________。 2．叶片由________、________和________三部分组成。 3．食物六大营养：糖类、_________、蛋白质、维生素、_________、无机盐。 4．尿的形成包括___________的滤过和___________的重吸收两个过程。 5．心脏四腔：左心房、__________、左心室、__________。 6．体循环中，血液由___________血变成___________血。 7．青春期男孩出现___________，女孩出现___________，均为正常生理现象。 8．绿色植物通过___________作用维持生物圈的___________平衡。 9．血细胞包括红细胞、白细胞和___________。 10．肺泡适于气体交换的特点之一是：肺泡壁只由___________层上皮细胞构成。 三、识图分析题（本题共3道小题，共22分） 1．下图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题。（7分） （1）心脏的四个腔中，其中________（填图中数字序号并写出结构名称）的心肌壁最厚。 （2）心房和心室之间有___________（填图中数字序号并写出结构名称），其作用是控制血流方向，防止血液倒流。 （3）与右心室相连的血管是______________________（填图中数字序号并写出结构名称），该血管内流的是___________（填“动脉血”或“静脉血”）。 （4）体循环是血液从左心室出发，流经全身各处，最后回到___________（填图中数字序号并写出结构名称）。 （5）心脏四个腔中，流动脉血的是_________（填序号）。 （6）心脏壁主要由________组织构成，能够收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动。 2．（8分）下图是人体泌尿系统肾单位结构示意图及尿的形成图解，请据图回答下列问题。 （1）图中结构A________和B________构成一个肾单位。 （2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中A________作用和B________作用，通过A过程形成的液体为________，通过B过程形成的液体为尿液。 （3）在B过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的_______和部分无机盐被B重新吸收，并且进入包绕在它外面的毛细血管中，送回到血液里。 （4）原尿和血浆的主要区别是前者不含________________________。 （5）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，还能调节体内的_____________平衡。 3．（7分）“种豆南山下，草盛豆苗稀”，大豆是重要油料作物。请据图回答问题（横线上填名称）。 （1）图1是大豆种子结构示意图，种子萌发时，最先突破种皮的结构是________，将来发育成根；图2是玉米粒结构示意图，其种子萌发需要分解有机物，释放能量，供生命活动应用，这个过程叫________。 （2）大豆叶片光合作用的主要部位是___________，光合作用产生的氧气主要通过叶片中的_________释放到空气中。 （3）大豆经历开花、传粉和_________后，叶片制造的有机物通过筛管运到图4中的____________不断积累，最终发育成果实。 （4）大豆和玉米的叶芽都可通过分裂和分化形成茎和叶，主要是因为叶芽具有____________组织。 四、实验探究题（本题共1道小题，共8分） 在老师指导下，某生物兴趣活动小组合作探究“馒头在口腔中的变化”的实验，设计了如下实验方案。请你根据下表完成下列各题： 试管编号 实验材料 控制条件 鉴定试剂 1号 馒头碎屑清水2毫升 充分搅拌；37℃水浴10分钟 碘液2滴 2号 馒头碎屑唾液2毫升 充分搅拌；37℃水浴10分钟 碘液2滴 3号 馒头块唾液2毫升 不搅拌；37℃水浴10分钟 碘液2滴 （1）本实验水浴温度设置为37℃，是为了模拟_________温度，保证酶的活性。 （2）为探究唾液对馒头碎屑的消化能力应该选择上述_________和_________号试管进行对照实验，变量 是_________。 （3）请根据你所学知识推断2号试管中滴加碘液后的变化：__________________，原因是唾液中的________________________将淀粉分解。 （4）若3号试管滴加碘液后没有变蓝，试分析原因：____________________________。 （5）图是三种营养物质在消化道中的变化情况，其中能正确表示淀粉的消化的是曲线____________。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $