第13课 安全记心上 课件-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕居家、户外、食品、交通、溺水等安全隐患识别与应对展开，课堂导入通过“滑溜溜的浴室地”等小谜题引出“安全”主题，衔接“安全小卫士”“安全标签寻宝记”等活动，构建从隐患识别到自护技能的学习支架。 其亮点在于融合道德修养（识别滑倒、过期食品等隐患）、法治观念（《道路交通安全法》条文学习）和健全人格（“湿毛巾捂口鼻”等技能），采用情景卡牌对对碰、交通手势操等互动教学，以“三不”口诀和家庭安全自检表总结，助力学生提升安全应对能力，为教师提供丰富实践活动与清晰教学脉络。

第13课 安全记心上 学习目标 学习目标 1、道德修养：通过观察居家、户外、食品等安全情境图片和事例，知道滑倒、动物咬伤、过期食品等危险来源，能主动识别常见生活安全隐患。 2、法治观念：通过阅读《未成年人保护法》《道路交通安全法》相关条文，明确国家对儿童安全的法律保障，知道酒驾、无标食品、不合格玩具等行为违法。 3、健全人格：通过学习溺水、火灾、交通等场景中的正确应对方法，掌握“不贸然下水”“湿毛巾捂口鼻”“走人行横道”等基本自护技能，提升安全应对能力。 4、责任意识：通过参与“活动园”讨论与逃生方案制订，能在商场、野外等新环境中主动关注安全出口、逆风逃生等要点，初步形成对自己和他人安全负责的意识。 课堂导入 课堂导入 小谜题： 滑溜溜的浴室地，小狗摇尾凑近你， 过期零食袋里藏秘密，红绿灯下脚步急。 水边嬉戏要当心，火苗跳舞别好奇—— 这些小事都藏着一个词，它守护我们天天平安！ 想一想： 这个词是什么？ 提示：它和“安全”有关，是我们每天都要记住的“保护伞”。 探究新知 一、安全知多少 我们每天都在家里吃饭、洗澡、玩耍……可你知道吗？最熟悉的地方，也可能藏着悄悄冒头的“小危险”！快找找看——你家的浴室、厨房、零食柜里，有没有这些“安全小卫士”在守护你？ ▲ 地面有水？快擦干！滑倒不是游戏，是真实会发生的“啪嗒一声”。 ▲ 小狗摇尾巴很可爱，但陌生动物不伸手、不追赶、不逗弄——这是对它负责，更是对自己负责！ ▲ 零食包装上有没有“小身份证”？正规厂家、生产日期、保质期——三样齐全，才能放心拆开吃！ 你家的“安全小卫士”在哪里？ 安全标签寻宝记 和同桌两人一组，拿出自己带来的1种零食或文具（如橡皮、铅笔盒、水杯），一起当“安全小侦探”，完成三步寻宝： 1. 找一找：包装上有没有“生产厂家”“生产日期”“保质期”或“安全警示图标”（如小盾牌、感叹号）； 2. 比一比：谁找到的“安全信息”最多？用彩笔圈出来； 3. 说一说：如果一样东西没有这些信息，你还敢用/吃它吗？为什么？ 你知道吗？ 中国最早的“食品安全标签”出现在宋代！当时卖糕点的铺子会在竹签上写“今日新制”“蜜糖足料”，插在点心盒上——这就是古代版的“生产日期+配料说明”！ 想一想 下面哪种做法最安全？（ ） A. 看到邻居家的小猫蹲在窗台，立刻伸手摸它的头 B. 浴室地板刚洒了水，我踮着脚尖快速跑过去拿毛巾 C. 拿到一包没写生产日期的棒棒糖，先问爸爸妈妈能不能吃 小提示：C 二、平安出行 上学路上，一顶亮闪闪的小黄帽，不只是校服配饰，更是司机叔叔一眼就能看见的“安全信号灯”！你知道吗？黄色在所有颜色中，最不容易被雾气、雨滴“藏起来”，连远在50米外的车都能看清你！ ▲ 图中哥哥姐姐们戴着小黄帽，手拉手排成一列，在大人带领下稳稳前行——这是“看得见、守得住”的出行智慧！ ▲ 汽车里不系安全带？就像把苹果放在飞驰的自行车篮子里——一个急刹，它就“飞”出去啦！ ▲ 电动车上三人挤一车？就像三只小鸟共用一根细树枝——摇摇晃晃，太危险！ 小黄帽，大安全！ 交通规则“红绿灯”手势操 全班起立，跟着口令做动作（每句口令做2秒，节奏轻快）： ① “红灯停！”——双手平举，掌心向前，像一堵墙； ② “绿灯行！”——右手握拳向上挥动，像小旗子； ③ “过马路，走斑马线！”——双脚并拢，左右轻踏，模仿迈步； ④ “坐车要系安全带！”——双手交叉抱肩，轻轻拍两下。 做完后，和同桌互相检查：谁的动作最标准？谁记得最牢？ 你知道吗？ 汽车以40公里/小时的速度行驶时，如果不系安全带，发生碰撞的瞬间，一个30公斤的孩子会像被扔出的铅球一样，产生约900公斤的冲击力——相当于3头小象同时撞过来！ 想一想 下雨天，小明穿着深蓝色雨衣独自过马路，你觉得他需要怎么做更安全？（ ） A. 把雨衣帽子拉得严严实实，挡住耳朵和视线 B. 在书包上别一枚反光贴，雨衣袖口也贴一小块 C. 跑着穿过马路，快点躲进屋檐下 小提示：B 三、不让溺水悲剧发生 水很美，但它不会说话；鱼很灵，但它不会救人。记住这句“三不”口诀，让快乐玩水不变成危险冒险： ❌ 不去陌生水域（河边、池塘、工地积水坑） ❌ 不贸然下水救人（哪怕你会游泳！） ❌ 不单独去玩水（必须有大人陪伴+去正规泳池） ▲ 两个男孩在河边浅水区嬉戏，水面平静，但岸边没有大人身影——这已是隐患第一步！ ▲ 河中男孩挣扎呼救，岸上女孩正跳向对岸——危险正在发生，而正确做法是：大声喊“救命！”+找长棍/救生圈+拨打110！ 水边的“三不”魔法口诀 “安全玩水”情景卡牌对对碰 每人抽1张卡片（卡片内容为常见玩水场景，如“喷泉里踩水”“水边捞小鱼”“泳池边奔跑”），和同桌合作： ① 判断这个场景有没有危险（是/否）； ② 说出1个安全小建议（如“喷泉有电，不能进去玩”“捞鱼要穿防滑鞋，手扶栏杆”）； ③ 一起编一句顺口溜提醒大家（如“喷泉好看不乱跳，电和水是危险宝！”）。 你知道吗？ 人体在水中失去意识只要2分钟！而从溺水到窒息，平均只需30秒——所以，发现有人落水，第一反应不是跳下去，而是“叫、伸、抛、划”：叫人帮忙、伸长树枝、抛救生圈、划船靠近！ 想一想 小丽和妈妈在正规泳池游泳，她刚游完一圈，感觉小腿有点发紧，这时她应该：（ ） A. 忍着继续游，游完再说 B. 立刻停下，扶住池边，轻轻扳脚趾、揉小腿 C. 大声喊“妈妈，我腿抽筋啦！”，等妈妈游过来扶 小提示：B（抽筋时保持冷静、及时处理，比等待救援更安全） 课堂总结 课堂总结 安全记心上：居家防滑、户外不逗动物、食品看标签；出行守交规、游泳有大人陪、玩水不近危险处；防火不玩火、逃生会捂鼻、报警说清地址。多学多练，平安成长！ 课后任务 课后任务 设计家庭安全自检表 （温馨提示：围绕居家、出行、玩水、防火四方面，用“✓”或“×”检查家中是否存在滑倒、乱穿马路、近水无看护、电器超负荷等隐患，并和家人一起整改） 课堂练习 课堂练习 【1】下列节日与对应地区搭配有误的一项是（       ）。 A．饮水节——黑龙江省五大连池市 B．“三月三”歌节——广西壮族自治区 C．孝顺节——西藏自治区拉萨市 【答案】C 课堂练习 【2】学校开展“改革开放成就展”主题学习活动，展板上展示了多项我国发展的标志性成果。下列选项中，不属于改革开放时期成就的是哪一项（       ）。 A．高质量共建“一带一路”，拓合作空间 B．中国加入世界贸易组织，融入全球市场 C．第一颗原子弹爆炸成功，筑牢国防安全 【答案】C 课堂练习 【3】下列历史事件按照时间先后排序，正确的一项是（       ）。 ①辛亥革命          ②新中国成立        ③抗日战争胜利        ④南昌起义 A．①④③② B．①③④② C．④①③② 【答案】A 感谢聆听 Thank You $