专题01 基础知识综合运用（讲练）（天津专用）备战2027年中考语文专项精品复习

该初中语文中考复习讲义聚焦基础知识综合运用，覆盖字音辨析、词语运用、病句修改、标点使用四大核心考点，遵循中考“情境化语段综合命题”趋势，通过考情解读、解题技巧指导、专项练习三级教学环节，帮助学生系统梳理考点联系，突破易混易错点。 亮点在于“文化浸润+方法分层”设计，如选用天津地域文化素材构建语境，培养学生文化自信，针对不同考点提供排除法、主干压缩法等技巧，训练思维能力。设置三年真题、模拟题及原创题分层训练，配合即时反馈机制，助力学生高效提升语言运用能力，教师可据此精准把控复习节奏。

专题01 基础知识综合运用（讲练）（解析版） 一、考情解读 1.考点解析 2.题型变化 3.考查难度 二、解题技巧 三、专项练习 1.三年真题 2.中考模拟 3.全国真题/模拟同类题型 4.原创题 目录 维度 具体考情分析 考点解析 1. 第1小题：字音辨析，核心考查现代汉语常用字的标准认读，重点针对易读错字、形近字设置考点，能力层级为识记，要求学生掌握 3500个常用字的正确读音，辨析易混读音。 2. 第2小题：近义词辨析与语境运用，核心考查现代汉语实词的理解与使用，重点辨析词语的词义侧重、搭配对象、适用范围，能力层级为表达运用，要求学生结合上下文语义选择最契合的词语。 3. 第3小题：病句辨析与修改，核心考查现代汉语语法规范，重点针对成分残缺等常见病句类型，能力层级为表达运用，要求学生准确判断语病类型并选择最优修改方案。 4. 第4小题：标点符号正确使用，核心考查常见标点符号的适用规则，重点区分书名号与引号、省略号与破折号的用法差异，能力层级为表达运用，要求学生结合句子结构与语义关系正确选用标点。 整体覆盖语言文字运用的核心基础考点，兼顾识记、理解、表达运用多个能力层级，突出语境化的考查特点。 题型变化 1. 命题形式：采用“完整情境化语段+多考点融合”的综合命题形式，替代了传统单一考点独立命题的模式，将字音、词语、病句、标点多个考点整合在同一纪实类语段中，体现了综合化、情境化的命题趋势。 2. 考查载体：选用贴近生活、兼具地域文化特色的文本素材（节选自《天津日报》），既考查语言知识，又融入文化传承与地域特色内容，契合语文核心素养中“语言建构与运用”“文化传承与理解”的考查要求。 3. 考查逻辑：从“孤立知识点考查”转向“语境化综合运用考查”，所有题目均需结合语段上下文语义、语境逻辑作答，而非单纯的知识点死记硬背，更侧重考查学生在具体情境中运用语言知识解决问题的能力。 4. 选项设置：针对各考点的常见易错点、易混点设置干扰项，比如字音题的形近字干扰、词语题的近义词迷惑项、病句题的修改误区、标点题的易混标点干扰，命题针对性强，突出对易错知识点的考查。 考查难度分析 1. 整体难度：中等偏易，属于语文基础必得分题型，符合中小学语文基础题的难度定位，无偏题、怪题，所有考点均为语言文字运用的核心基础内容。 2. 难度分层： ① 第1 题字音辨析：难度最低，属于识记类基础题，只要掌握常用字正确读音即可作答，易错点集中在「踱」「陌」等常见易读错字，整体失分率低。 ② 第2 题词语运用、第4 题标点使用：难度中等，需要结合语境辨析词语含义、判断标点用法，既需要基础知识点储备，也需要简单的语境理解能力，干扰项有一定迷惑性，但整体作答门槛不高。 ③ 第3 题病句修改：难度中等，需要具备基础的语法分析能力，准确判断成分残缺的语病类型，干扰项针对常见修改误区设置，对学生的语法基础有一定要求，但整体难度适中。 3. 整体梯度：题目难度梯度合理，从基础识记到语境理解再到语法运用，层层递进，符合基础题的考查逻辑，只要学生具备扎实的语言基础，即可顺利完成作答。 结合本次字音、词语、病句、标点四类基础题型，总结针对性的解题技巧，适配语境类语段综合答题场景，高效规避易错点： 一、字音辨析题解题技巧 1. 聚焦高频易错字：重点关注课内常用形声字、形近字、多音字，不凭半边读音臆断，如本题“隧道（suì）”“踱步（duó）”“巷陌（mò）”均为中考高频易读错字，优先锁定积累清单内字词。 2. 排除法快速答题：优先排除明显错误读音，无需逐一确认，形近字读音差异是核心设错点，可通过字形区分读音，大幅提升答题速度。 3. 语境辅助验证：部分多音字需结合词语语境判断固定读音，专用名词、书面词语遵循固定认读规则。 二、词语辨析填空题解题技巧 1. 词义侧重辨析法：重点区分近义词细微差异，聚焦词语核心语义，如“见证”侧重亲身经历、证明事实，“看见”仅指视觉看到；“浓缩”侧重凝聚精华，“收缩”侧重形体收拢，结合语境语义精准匹配。 2. 搭配对象锁定法：遵循固定搭配习惯，结合文段主语、宾语匹配词语。本题主语为“古文化街”，搭配历史、文化韵味、新时代气象，需选用书面化、适配人文场景的词语。 3. 语境逻辑推导法：结合前后文对仗、递进、呼应关系选词，文段前后句式工整、意境统一，所选词语需贴合整体文风与情感基调。 三、病句修改选择题解题技巧 1. 主干压缩法：快速提取句子主谓宾主干，判断成分残缺、搭配不当等核心语病。本题原句缺少谓语，主干为“牌楼是景点”，原句无判断动词，可快速判定成分残缺问题。 2. 逐项排除修改误区：牢记常见病句修改原则，不随意删减核心词汇、不强行替换适配词语，优先补充残缺成分、修正搭配错误，规避无效修改。 3. 验证语句通顺度：修改后通读整句，确保语义完整、逻辑通顺，无新语病、不改变原文句意。 四、标点符号选择题解题技巧 1. 区分易混标点核心用法：牢记书名号、引号、省略号、破折号的适用场景。书名号专属书籍、文章、著作、报刊等作品名称，引用、强调内容用引号；列举未尽用省略号，解释说明用破折号。 2. 依据句间停顿判断句中标点：短句内部短暂停顿用逗号，完整语义结束用句号，结合句式结构判断停顿层级。 3. 结合语段句式特点判断：排比、列举句式末尾多用省略号，表示内容未尽，贴合文段写景列举的行文逻辑。 1.三年真题（仅2026年新题型） (2026年中考真题）阅读下面短文，完成下面小题。 600余年的时光浸润，古文化街______了天津“因河而生、向海而兴”的历史，也______了津派文化的无穷韵味。它既是历史长河中的“活态展馆”，也是烟火人间的“沉浸剧场”；它留得住“老味道”，也______出新气象。 游客漫步于600多米长的古文化街，宛如沉浸在一曲多元包容、海纳百川的建筑“民乐”中。“海门晴雪浸金鳌，百道沽来涌暗涛”，这是明代一位文学家游历天津时写下的诗句，也是古文化街牌楼匾额所书“晴雪”“金鳌”的由来。如今，古文化街牌楼吸引游客打卡的景点之一。 一条老街，一步一景□带你在时空的隧道中穿行：走进古朴的四合院群落，感受市民生活的烟火气；踱步于飞檐斗拱的玉皇阁，领略天津悠久的建筑文化；驻足于严复铜像前，读一读□天演论□石刻，触摸历史的温度□ 老街不老，岁月常新。朱门红窗透出喜庆，景观渔船穿插巷陌，仿古木桥凌空飞架……这条老街在新时代中沉淀着传统韵味，也描绘着中国式现代化的崭新图景。 （节选自《天津日报》，有删改） 1．下面对文中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） 隧道   踱步   巷陌 A．suí   dù   mò B．suí   duó   bǎi C．suì   duó   mò D．suì   dù   bǎi 2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．见证   浓缩   呈现 B．见证   收缩   出现 C．看见   浓缩   出现 D．看见   收缩   呈现 3．文中画线句存在语病，下面修改最恰当的一项是（   ） A．删去“打卡” B．将“吸引”改为“引起” C．删去“之一” D．在“吸引”前加“成为” 4．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．，   “  ”   —— B．，   《  》   …… C．。   《  》   —— D．。   “  ”   …… 【答案】 1．C 2．A 3．D 4．B 【解析】 1．注意“踱、陌”的读音。 2．第一空，见证：亲眼目睹并证明事情的真实性或存在性。看见：用眼看到、见到。在此指古文化街目睹并证明天津的历史发展。应选“见证”。 第二空，浓缩：物体中不需要的部分减少，从而使需要部分的相对含量增加。收缩：使分散的聚拢。在此指津派文化韵味凝聚在古文化街中，应选“浓缩”。 第三空，呈现：显现；展示出，指具体事物在眼前显现出来。出现：显露出来，强调从无到有的变化过程。在此指古文化街展示出新气象。应选“呈现”。 3．成分残缺，在“吸引”前加谓语“成为”。 4．第一空，逗号用于句子内部的短暂停顿。句号表示一句话已经完整表达了意思，提示读者该句结束，新句开始。“一条老街，一步一景”是句中停顿，应选逗号。 第二空，双引号标示引用内容、强调词语或表达特殊含义。书名号用于标示各类作品名称。“天演论”是一部著作的名称，应选书名号。 第三空，破折号表示解释说明、话题转折、语意递进和声音延长等多种功能。省略号用于代替重复出现的词语或列举中的省略部分。在此对老街不同景点的列举，表示列举未完。应选省略号。 2.中考模拟 一、（2026·天津·模拟预测）阅读下面的材料，完成下面小题。 ①《疯狂动物城2》上映5天票房破19亿元，推动2025年中国电影票房直逼500亿元大关。而比票房更值得玩味的是观众反应：影片热映并未引发惯常的“国产VS进口”争论，这暗示着中国观众观影心态日趋成熟，一种不再需要“非此即彼”来证明的自信。 ②“我不需要通过拒绝别人，来证明自己强大。我知道自己的文化有独特价值，同时也承认别人的长处，我可以在一个影院里，既为哪吒落泪，也为那只狐狸发笑。”网友的话，恰是当下观众的写照。两种情感在影院相互映照【A】一边是根【B】一边是视野【C】一边是传统延展出的精神力量【D】一边是开放视角带来的理解力。这两种能量，正是当下中国观众审美自信的双翼。文化互动在接受与理解中不再建立在对抗上，而是变得更深、更稳。 ③十几年前的电影市场，曾经历“身份化观影”阶段，看进口片则常带矛盾心理——边惊叹其技术成熟，一边担心“文化侵蚀”。那时的观众、媒体乃至创作者，都有一种防御式焦虑：不愿被同化，便倾向于划界线，这并非狭隘，而是成长必经的阶段。 ④当国产动画和电影真正掘起，从《大圣归来》到《哪吒》《长安三万里》，一个个作品证明，中国故事同样能兼具文化深度与现代表达，那种“被保护”的自尊慢慢变成有底气的自信。这种成熟的自信让观众从容了许多，知道包容与接纳会让自己更好。它让观众既能 深厚的文化根脉，也能 当下的生活现实：既从传统中 精神力量，又以开放的胸襟 大千世界。 1．下列加点词语中字形不正确的一项是（   ） A．掘起 B．狭隘 C．焦虑 D．侵蚀 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．连接 感知 汲取 接纳 B．接纳 汲取 连接 感知 C．汲取 接纳 感知 连接 D．感知 连接 接纳 汲取 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） A．： B．， C．， D．， 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） A．文化互动是在理解与接受中变得更深、更稳，而使之不再建立在对抗上。 B．文化互动不再建立在对抗上，而是通过在接受与理解中变得更深、更稳。 C．文化互动不再建立在对抗为基础，而是在理解与接受中变得更深、更稳。 D．文化互动不再建立在对抗上，而是在理解与接受中变得更深、更稳。 【答案】1．A 2．A 3．C 4．D 【解析】1．注意“崛”的写法。 2．“连接”指事物互相衔接，使彼此产生关联。“感知”指感觉和认识，对事物有所觉察和了解。“汲取”指吸取、吸收，多用于抽象事物。“接纳”指接受、容纳，以开放的态度对待。 第一空：语境指观众与深厚的文化根脉紧密相连、血脉相通，强调内心与文化根源的紧密衔接，“连接”更贴合，因此用“连接”恰当； 第二空：语境指观众对当下的生活现实有所觉察、体会和认识，能够真切感受现实生活的状态与变化，“感知”更贴合，因此用“感知”恰当； 第三空：语境指观众从传统文化当中吸取、获取支撑自身的精神力量，是对抽象力量的吸收获得，“汲取”更贴合，因此用“汲取”恰当； 第四空：语境指观众以开放包容的胸襟接受、容纳丰富多彩的大千世界，以开阔的心态面对不同文化与事物，“接纳”更贴合，因此用“接纳”恰当。 3．C.文中四个“一边是……”的句子，结构相同、语意并列，构成一组排比句式。使用分号能够明确区分各个独立的分句，让语句的条理和层次更加分明。原句使用逗号，无法体现分句间的并列层次，标点使用错误。 4．A.句式杂糅且逻辑混乱。“是……”与“而使之……”两种句式混用，语句结构混乱，表意不清，修改错误； B.成分赘余。“通过”一词多余，与后面的“在……中”重复，造成语句不通顺，修改错误； C.“建立在对抗为基础”属于句式杂糅，应为“建立在对抗上”或“以对抗为基础”； 二、（2026·天津红桥·模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。 当“嫦娥六号”携月背土壤凯旋，当“奋斗者”号在万米深渊刻下中国印记，我们看到的不仅是科技的跨越，更是文明在星辰大海间的深情回望。从“天问”探火到“羲和”逐日，这些极具东方浪漫的名字，将古老神话的想象化为触手可及的现实。这并非简单的技术复刻，而是一种文化基因的觉醒——在硬核的钢铁与代码中，依然流淌着“上下求索”的诗意。我们仰望星空，不仅是为了抵达远方，更是为了在浩瀚宇宙中，确认自己从何而来，又将向何处去。 5．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．携（xié）带 回溯（sù） 锲而不舍（qì） B．镌（juān）刻 深邃（suì） 鲜（xiǎn）为人知 C．彷（páng）徨 炽（zhì）热 气冲斗（dǒu）牛 D．羁（jī）绊 惬（xiá）意 咄（duō）咄逼人 6．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 真正的创新，从来不是对传统的______，而是在深刻理解基础上的______。正如中国航天，既保留了千年的飞天梦想，又注入了现代科学的严谨逻辑。这种古今交融，让冰冷的科技有了______的温度，也让古老的文明在新时代焕发出蓬勃生机。 A．摒弃 升华 人文 B．抛弃 提升 人情 C．摒弃 提升 人情 D．抛弃 升华 人文 7．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①文化传承不仅需要博物馆里的静态展示，更需要生活中的动态体验。②当年轻人穿上马面裙走上街头，当非遗技艺通过短视频火遍全网，③我们看到了传统文化正在以一种更轻盈、更自信的姿态融入日常。④这不仅是审美的回归，而是文化自信的生动注脚。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 古人云□“万物有所生，而独知守其根□在飞速变化的时代，我们比任何时候都更需要这种“守根”的定力。它不是故步自封的保守，而是为了在风雨中站得更稳，在喧嚣中听得更清，在迷茫时走得更远□ A．： ”。 ， B．， ”。 。 C．： 。” 。 D．， ”。 ， 【答案】5．B 6．A 7．D 8．C 【解析】5．A.锲而不舍（qiè）； C.炽热（chì）； D.惬意（qiè）。 6．第一空： 摒弃：舍弃、放弃，多用于抽象事物，如传统、观念等。抛弃：扔掉不要，侧重于丢弃。句中表示真正的创新不是对传统的舍弃，应选“摒弃”。 第二空： 升华：比喻事物的提高和精炼。提升：提高（职位、等级等）。句中表示创新是在深刻理解基础上的提高与转化，应选“升华”。 第三空： 人文：指人类社会的各种文化现象，也指以人为本，尊重人性，重视人的价值。人情：指人的感情、情面或情欲。句中表示科技有了文化和精神层面的温度，应选“人文”。 7．D.搭配不当，“审美的回归”与“文化自信”是递进关系，关联词应用“不仅是……更是……”。 8．第一空：“古人云”后接直接引语，应使用冒号引出下文。 第二空：“万物有所生，而独知守其根”引用结束，先用句号表示语意完结，再用后引号表示完整引用的结束。 第三空：语段结束，句意完整，结尾应使用句号。 三、（2026·天津和平·三模）阅读下面这段文字，完成下面小题。 立夏，万物竞发，人间竞逐生机。我们亦可向初夏借一份生机，汲取前行的力量。 比如，“向阳而生”的热烈。夏日最慷慨的，莫过于阳光。它毫无偏私地______山川田野，催动稻麦灌浆、瓜果膨硕。山坡上的野蔷薇、空谷中的百合、溪畔的合欢，都趁这时节，不管不顾地______最绚烂的色彩。植物皆有向光性，人生也需要这样一股昂扬向上的劲头。夏天有着毫无保留的热烈，似乎能让人将心底的萎靡、犹豫与怯懦尽数涤荡殆尽，______敢于迈出第一步，也敢于在跌倒之后，重新整装出发。 比如，“不畏炎凉”的从容。入夏之后，天气往往变幻莫测□先前还是晴空朗照，转眼便可能风起云涌□雷雨交加。这骤冷骤热、忽晴忽雨的天气，恰似人生的常态□顺境与逆境交织，赞誉与批评并存，少有永远的晴空，亦无不停的风雨。也许真正的生长，需要一种□不畏炎凉□的定力与豁达。 比如，“厚积薄发”的沉潜。①夏天的繁茂，离不开春天深埋的种子、默默积蓄的养分。②立夏时节，桃、李、杏都还是青涩的小果子，藏在叶子底下，藤蔓刚攀上篱笆，触须还打着卷儿。③一切都还没有抵达最甜蜜、饱满、强盛，但一切都已经在路上。④可以说，从萌芽到浓荫，是一个持续积累的过程。 立夏的请柬已随暖风而至，愿我们都能像夏天一样满怀热忱、一往无前。 9．下面词语中加点字注音不正确的一项是（   ） A．汲取（jí）慷慨（kǎi） B．怯懦（què）豁达（huò） C．沉潜（qián）积蓄（xù） D．青涩（sè）热忱（chén） 10．依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．照向  发出  但是 B．洒向  发出  但是 C．照向  绽出  于是 D．洒向  绽出  于是 11．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．。，——‘’ B．，、……“” C．。、——“” D．，，……‘’ 12．第四段中有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】9．B 10．D 11．C 12．C 【解析】9．B.怯懦（qiè）。 10．第一空：“洒向”指水、阳光或其他东西分散地落下。“照向”光线定向照射、对准某个方向，侧重定点照射。句中指阳光均匀地、无私地铺满山川田野，应用“洒向”； 第二空：“绽出”指绽开、绽放而出，多用于花朵开放的瞬间。“发出”指发生（声音、气味等）。句中指野蔷薇、百合、合欢开出绚烂色彩，花开显色应用“绽出”。 第三空：“于是”表顺承，前因带来后文的结果。“但是”表转折。前文夏天涤荡消极情绪，顺承引出鼓起勇气前行，应选“于是”。 11．第一框：前面“入夏之后，天气往往变幻莫测”是一个完整的判断句，与后文具体描述形成“总—分”关系，故此处应用句号表示陈述语气结束； 第二框：前后的“风起云涌”与“雷雨交加”为并列关系的短语，之间应用顿号； 第三框：框后“顺境与逆境交织，赞誉与批评并存”是对框前“人生的常态”的具体解释说明，故此处应用破折号表解释说明； 第四、五框：“不畏炎凉”在此处是引用前文出现的说法，表示强调，前后应用双引号。 12．C.动宾搭配不当。“抵达”一般搭配具体的地点或目标，而“最甜蜜、饱满、强盛”均为形容词，不能直接作“抵达”的宾语。可在“强盛”后面加“的阶段”或“的状态”。 四、（2026·天津河北·二模）阅读下面一段文字，完成下面小题。 春风拂面海棠花开，一年一度的五大道海棠文化节如期而至了。大理道两侧，西府海棠_______绽放，粉白相间的花朵缀满枝头，如云蒸霞蔚，与两旁的百年小洋楼相映成趣。青砖红墙掩映在花海之中，马车缓缓驶过，游人驻足拍照，处处_______着温馨浪漫的春日气息。整条街道宛如______________，将自然景致与历史风貌完美融合，尽显津城独有的雅致韵味。 ①本届海棠节以□津遇和平·花漾海棠□为主题，②精心策划了文艺展演、非遗展示□创意市集、光影夜游等多项特色。主办方在沿线设置了多处打卡景观与便民服务点位，让市民与游客在赏花之余，还能体验民俗技艺、品尝特色美食、感受夜间光影的独特魅力□③一系列丰富多元的活动，不仅丰富了游览体验，更带动了街区消费，④让春日花海真正成为拉动文旅发展、提升城市活力的亮丽名片。 13．文中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．拂面（fú） B．绽放（dìnɡ） C．相间（jiàn） D．缀满（zhuì） 14．依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．次第  洋溢  一幅流动的画卷 B．次第  充斥  一曲流动的交响乐 C．次序  充斥  一幅流动的画卷 D．次序  洋溢  一曲流动的交响乐 15．在上面语段中方框内依次添加标点，正确的一项是（   ） A．《  》  、  ， B．“  ”  ，  ， C．《  》  ，  。 D．“  ”  、  。 16．上面语段中画线的句子，有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】13．B 14．A 15．D 16．B 【解析】13．B.绽放（zhàn）。 14．次第：一个挨一个地，依次。 次序：事物在空间或时间上排列的先后。 第一空，指西府海棠依次开放，因此用“次第”。 洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 充斥：塞满；充满。 第二空，指春日气息充分流露出来，因此用“洋溢”。 第三空，文段是从视觉写景，把整条街道比作“一幅流动的画卷”恰当，不能比作“交响乐”。 15．第一、二处，“津遇和平·花漾海棠”是海棠节的主题名，因此分别用前、后引号； 第三处，“文艺展演”“非遗展示”“创意市集”“光影夜游”都是活动项目，是句中的并列短语，因此用顿号； 第四处，句意完整，句子结束，因此用句号。 16．B.第②句缺少宾语中心语，没有和动词谓语“策划”搭配的宾语，“特色”不能做“策划”的宾语，可在句末加“活动”。 五、（2026·天津和平·三模）阅读下面这段文字，完成下面小题。 津沽大地，九河下梢，文明的碎金往往掩藏于岁月的褶皱与新近的揭橥之中。近期，武清十四仓遗址的考古有了突破性进展，元代漕仓院落外围环濠分布的 ，不仅颠覆了此前关于仓储形制的认知，更为复原京畿漕运的格局提供了珍贵的实物路标。 与此同时，天津非遗的当代转化亦呈现出别样的学术张力与审美维度。当“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，当杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下被析出历代匠人的配色密码，使传统“格物”精神便与数字人文产生了深刻的视域融合。在李吉甫旧宅启幕的“瓶子刘”非遗艺术展，更是打破了静态陈列的窠臼，将百年洋楼的空间肌理与琉璃烧制的火候哲学互为表里，让旁观者在虚实 的沉浸体验中，重识“时间的容器”所承载的工巧与情致。 以杨柳青木版年画为例，国家级传承人霍庆顺在坚守“勾、刻、印、绘、裱”五道工序的基础上，大胆引入了分层设色与光影透视的现代技法。这种“旧瓶装新酒”的尝试，一度引发了学界的激烈争论□有人认为这是对传统的亵渎□也有人认为这是激活非遗生命力的必由之路□ 从海河的桥畔灯影，到五大道的砖石间蛰伏的近代风云，这座城市从未停止过自我阐释。如何在城市化进程中，既留住“老字号”的烟火根脉，又校准“新天津”的文化坐标，避免因同质化更新而堕入身份迷失的窠臼，是每一位津门文化守望者必须直面且亟待 的崭新课题。 17．下面词语中加点字注音不正确的一项是（   ） A．揭橥（zhū） 路标（biāo） B．启幕（mù） 窠（kē）臼 C．蛰（zhí）伏 堕（duò）入 D．亟（jí）待 崭（zhǎn）新 18．依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．廓清 相生 破题 B．厘清 互文 破题 C．厘清 相生 解题 D．廓清 互文 解题 19．文中画线句有语病，对其修改正确的一项是（   ） A．当“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，当杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下析出历代匠人的配色密码，传统“格物”精神便与数字人文产生了深刻的视域融合。 B．当“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，当杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下被析出历代匠人的配色密码，传统“格物”精神便与数字人文产生了深刻的视域融合。 C．随着“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，随着杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下析出历代匠人的配色密码，传统“格物”精神便与数字人文产生了深刻的视域融合。 D．当“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，当杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下析出历代匠人的配色密码，使传统“格物”精神与数字人文产生了深刻的视域融合。 20．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是(   ) A．： ， 。 B．， ； 。 C．： ； ？ D．， ， ？ 【答案】17．C 18．B 19．A 20．A 【解析】17．C.蛰伏（zhé）。 18．第一空，厘清：指整理清楚（抽象或复杂的事物，如线索、认识、责任等）。廓清：指澄清、肃清（多指扫除障碍或模糊认识）。此处搭配“认知”，用“厘清”更准确。 第二空，互文：指上下文义互相交错、补充。相生：多指相互促进生成。结合前文“将百年洋楼的空间肌理与琉璃烧制的火候哲学互为表里”来看，作者强调的是两种具体文化元素的相互映衬、彼此解读，应选“互文”。 第三空，破题：原指八股文的开头，引申为解开难题、抓住关键。解题：泛指解决问题。此处与“亟待”搭配，“破题”更具文学性与精准度。 19．原句有两处语病，一是“在光谱分析下被析出”属于句式杂糅且不合逻辑，应删去“被”；二是句首用了两个“当……”作状语，主句开头又加了“使”，导致全句成分残缺（缺主语），应删去“使”。 A.修改正确； B.“在光谱分析下被析出”属于句式杂糅且不合逻辑，应删去“被”； C.“随着……便……”的搭配不如“当……便……”紧密； D.“当……使……”造成主语残缺，应删去“使”。 20．第一处，“引发了学界的激烈争论”后，紧接对争论内容的具体阐述，用冒号表示提起下文； 第二处，“有人认为……”与“也有人认为……”是两个并列的分句，中间用逗号表示并列关系； 第三处，“也有人认为这是激活非遗生命力的必由之路”是对前文争论内容的完整陈述，句末应用句号。 六、（2026·天津·模拟预测）阅读文段，回答问题。 ①在2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台上，歌咏创意秀《贺花神》以其深厚的文化底yùn、极致的东方美学脱颖而出，成为整场晚会中最具文脉分量的节目。该节目脱胎于传统花朝节民俗，以故宫博物院院藏“白玉月令组佩”为灵感脉络，循着农历十二个月的时令节律，将一月梅花至十二月水仙的十二种名花次dì（舒展/铺展）。②这台节目（匠心独运/独树一帜），尽显主创团队的精巧构思与东方美学追求。③它不仅是一场视觉上的饕餮盛宴，更是一次对中华花文化与文人风骨的深情致敬，实现了自然之美、品格之美与艺术之美。 ④《贺花神》以花喻人，以花言志，把中国人对自然的（敬仰/敬畏）、对生命的礼赞、对品格的追求，熔铸于一场（美轮美奂/金碧辉煌）的表演之中，让观众在沉浸式体验中感受中华优秀传统文化的博大精深与永恒魅力。 21．文段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．韵 zhāo 第 zhù B．韵 cháo 弟 chú C．蕴 cháo 弟 chú D．蕴 zhāo 第 zhù 22．文段括号处选择词语，最恰当的一项是（   ） A．舒展 匠心独运 敬仰 美轮美奂 B．舒展 独树一帜 敬畏 金碧辉煌 C．铺展 匠心独运 敬畏 美轮美奂 D．铺展 独树一帜 敬仰 金碧辉煌 23．文段中有语病的是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 24．下面是同学们为《贺花神》撰写的一段文化感悟，语序排列最恰当的一项是（   ） 中华花文化源远流长，__________，让更多人读懂中国人寄寓在花木中的精神追求。 ①人们以花比德、以花明志，赋予花木独特的人格象征 ②从古人的诗词歌赋到今日的舞台艺术，花始终是精神的载体 ③《贺花神》正是对这一传统文化的创造性转化与创新性发展 ④它承载着中华民族的审美情趣与品格追求 A．④①②③ B．④②①③ C．②④①③ D．②①④③ 【答案】21．D 22．C 23．C 24．B 【解析】21．注意“蕴”“第”的字形和“朝”“铸”的字音。 22．第一空： 舒展：伸展张开，多用于形容身体、枝叶、神情等，侧重形态放松、张开。 铺展：铺开、延展，侧重大面积有序呈现、依次展开。 节目循着十二个月时令节律，依次呈现十二种花，是有序铺开展示，故选“铺展”。 第二空： 匠心独运：在文学、艺术等创作中，运用精巧独特的心思构思，侧重创作构思精巧。 独树一帜：单独树立起一面旗帜，自成一派，侧重风格独特、与众不同。 后文写“尽显主创团队的精巧构思”，强调创作用心、构思精妙，故选“匠心独运”。 第三空： 敬仰：敬重仰慕，多用于人、伟人、品格等。 敬畏：既敬重又畏惧，多用于自然、天地、生命等，体现对自然规律的尊重。 搭配对象是自然，对自然心怀敬重与审慎，故选“敬畏”。 第四空： 美轮美奂：原形容房屋高大华美，现泛指美好华丽的场景、舞台、表演。 金碧辉煌：形容建筑物等色彩华丽、光彩夺目，侧重色彩艳丽、奢华耀眼，多用于建筑。 修饰舞台表演，侧重整体华丽优美，故选“美轮美奂”。 23．C.③句成分残缺，“实现”缺少宾语中心语，可在“艺术之美”后补上“融合”“统一”等词语。 24．④句中“它”指代“中华花文化”，此句总述花文化的内涵，紧承前文，起总起作用； ②句从时间维度举例说明花作为精神载体的延续性，是对④句的进一步解说，应放在④之后； ①句具体阐释人们对花木的精神赋予，是对②句“精神载体”的细化； ③句中“这一传统文化”承接①句“人们……赋予花木独特的人格象征”，既总结前文，又引出《贺花神》节目，与后文“让更多人读懂……”衔接自然，应放在最后。 因此，正确排序为：④②①③。 3.全国真题/模拟同类题型 七、（2026·黑龙江绥化·中考真题）下面是某同学参加“少年正是读书时”主题读书活动的演讲稿节选，请你帮忙校对、修改和完善，完成下面小题。 ①“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”恰同学少年，风华正茂。一分耕耘，一分收获。经典烛照心灵，少年立志高远。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。 ②手捧书卷，浓浓的家国情怀在心中涌动。正是这流淌在中华儿女血液里最滚烫的基因，让钱学森冲破重重阻碍，跨山yuè海归来报国，在工作中A精益求精；让南仁东为建成“中国天眼”B鞠躬尽瘁，成为无数少年仰望的星星；让黄文秀放弃繁华，C沥尽心血，将青春定格在脱贫攻坚的道路上，用生命诠释共产党人的初心使命。他们是祖国建设的中流砥柱。从少年周恩来那句D震耳欲聋的“为中华之崛起而读书”的志向中，我们明白了读书的终极意义。“清澈的爱，只为中国”是19岁的陈祥榕代表新一代青年写下的铮铮誓言。前路或有风雨，少年之心，当怀凌云之志，秉不灭之光，勇毅前行！ ③五月的花海份外妖娆，逐梦少年勤奋读书。青年人的品格要在书本中涵养，更要在实践中磨砺。青春少年，要将拼搏奋斗写入这黄金岁月里，接续家国情怀，传承民族精神。我们不但要努力学习，增强本领，还要锻炼灵魂，铸造体魄。柳絮轻扬春风暖，__________。为实现中国梦，让我们挺起青春的脊梁吧！ 25．给加点字注音，按所给拼音写汉字，找出第③段中的一个错别字并改正。 血液______    yuè______海    ______改为______ 26．选文中A、B、C、D四处划线成语使用不当的一处是（   ） A．精益求精 B．鞠躬尽瘁 C．沥尽心血 D．震耳欲聋 27．下列有关修辞或语法知识表述恰当的一项是（   ） A．“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”运用了互文的修辞手法。 B．“风华正茂”是主谓短语，“一分耕耘”是偏正短语，“放弃繁华”是动宾短语。 C．文中“少年之心，当怀凌云之志，秉不灭之光，勇毅前行！”这句话运用了排比的修辞手法。 D．“青春少年，要将拼搏奋斗写入这黄金岁月里”中“拼搏奋斗”在句中作定语。 28．第③段中有一处句子有语病，请找出并把改正后的答案写出来。 29．请根据上下文语境，为第③段“柳絮轻扬春风暖”补写下句，使两句话形成对仗关系。 柳絮轻扬春风暖，________。 【答案】25．xuè 越 份 分 26．D 27．B 28．我们不但要努力学习，增强本领，还要锻炼体魄，铸造灵魂。 29．少年勤学书卷香 【解析】25．略 26．A.精益求精：好了还求更好；这里形容钱学森对工作的要求，使用恰当； B.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力；这里形容南仁东对“中国天眼”的奉献，使用恰当； C.沥尽心血：比喻付出了全部精力；这里形容黄文秀为脱贫攻坚事业付出全部精力，使用恰当； D.震耳欲聋：形容声音极大；这里用来形容周恩来的名言志向，侧重话语的震撼力，该词只能形容声音，不能用来形容“志向”，使用不当。 27．A.该句是对偶、对比，不是“互文”，表述错误； B.“风华正茂”（风华是主语，正茂是谓语）是主谓短语，“一分耕耘”（“一分”修饰中心语“耕耘”）是偏正短语，“放弃繁华”（“放弃”是动词，“繁华”是宾语）是动宾短语，表述正确； C.排比需要三个及以上结构相似的短语，该句只有两个动宾结构（“怀凌云之志，秉不灭之光”），第三个结构不同（“勇毅前行”），不构成排比； D.“拼搏奋斗”在句中是介词“将”的宾语，不是定语。 28．结合第③段“我们不但要努力学习，增强本领，还要锻炼灵魂，铸造体魄。”可知，搭配不当，“锻炼”和“灵魂”、“铸造”和“体魄”动宾搭配错误，调换“灵魂”和“体魄”位置即可。 29．要求对仗（词性相对，结构相同），结合上联“柳絮（名词）轻扬（动词）春风（名词）暖（形容词）”，贴合文中“少年正是读书时”的主题即可。 示例一：少年耕读砚台温 示例二：书生苦读墨香浓 八、（2026·黑龙江·中考真题）“七秩问天路，携手探九①。”航天科技工作者通②达旦地工作，于5月24日晚，将神舟二十三号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。航天员乘组由飞行工程师、航天驾驶员和载荷专家组成，涵盖了我国现役三种航天员类型。神舟二十三号最大的创新之处是舷窗拥有了三重防烧蚀功能。飞船定制了显控与手控仪表，帮助航天员掌握复杂的飞船参数□采用了碳纤维材料制成的操纵棒，帮助航天员更好地操作设备。 30．请为开篇语中的加点字标注正确读音。 载荷________            舷窗________ 31．请为开篇语①②处选择正确字形。 ①________        ②________        A．宵        B．霄 32．请在□处填写正确的标点符号。 飞船定制了显控与手控仪表，帮助航天员掌握复杂的飞船参数□采用了碳纤维材料制成的操纵棒，帮助航天员更好地操作设备。 【答案】30．hè xián 31．B A 32．； 【解析】30．注意“荷”“舷”字的读音。 31．注意“霄”“宵”字的写法。 32．前半句讲显控手控仪表的作用，后半句讲碳纤维操纵棒的作用，两句句式对称、地位平等，同属飞船配套创新设备的介绍，属于并列复句分句，并列分句之间适合使用分号（；）隔开。 九、（2026年吉林省中考语文试题）阅读语段，按要求完成小题。 提起市井文化，人们会想到电子卷轴上的甲骨文□意境深远的古诗吟唱、______的曲艺欢歌，鲜活生动的方言表述和丰富多彩的风俗名物□在数字时代快速发展、网络语言生活日渐丰富的背景下，如何让这些历经数千年传承下来的珍稀文化串珠成链、微声变强，推动语言文化率先融入教育体系并转化为文化发展优势，是一个值得重视的课题。 用文化口传心授的方式，把中华优秀传统文化的基因脉（1）络印刻在国民的血脉（2）当中，历久弥新。 ——摘自《光明日报》 33．原句填空，给语段（1）处加点字填写拼音，（2）处填写汉字。 （1）脉( )络    （2）血mài( ) 34．下列四处标点符号使用最恰当的一项是（    ） A．，    。 B．；    。 C．，    ； D．、    ， 35．下列句子，填入横线处成语最恰当的一项是（    ） A．弦歌不绝 B．险象迭生 C．手忙脚乱 D．画龙点睛 36．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】33．mài 脉 34．A 35．A 36．如何让这些历经数千年传承下来的珍贵文化串珠成链、微声变强 【解析】33．注意“脉”字的读音、写法。 34．第一处：“电子卷轴上的甲骨文”与后文列举的内容属于不同层级的并列，大层级并列成分之间用逗号隔开，小层级并列（如“意境深远的古诗吟唱”与“曲艺欢歌”）用顿号区分层级。 第二处：前文完整列举市井文化包含的各类载体，句意到此结束；后文转入数字时代的相关思考，开启全新语意，因此句末使用句号。 35．A.弦歌不绝：形容演奏乐曲、吟唱曲艺的声音绵延不断，长久流传。 B.险象迭生：形容危险的景象接连不断出现。 C.手忙脚乱：形容做事慌张无序，没有条理。 D.画龙点睛：比喻在关键处增添精妙一笔，让整体内容更加出彩。 结合语段语境分析，横线处修饰“曲艺欢歌”，是用来形容曲艺演唱声连绵不断的市井文化景象，“弦歌不绝”专门形容乐曲曲艺声持续不绝，和语境匹配。 36．搭配不当，应将“珍稀”改为“珍贵”。 十、（2026·北京·二模）北京中轴线申遗成功后，学校开展“文脉中轴，古今同辉”主题活动，请你完成下列任务。 37．阅读下面文段，完成下面小题。 北京中轴线，南起永定门，北至钟鼓楼，全长7.8公里，像一条巨龙蜿蜒盘踞在京城腹地。它承载着千年古都的历史记忆，融汇着营城智慧与人文气韵，是东方古都的灵魂轴线。如今，中轴线上的文物修缮、生态提升、文旅融合工作有序推进，古老文脉在新时代焕发出蓬勃生机。 （1）文段中加点字注音全都正确的一项是( ) A．蜿（wān） 载（zǎi）  B．蜿（wǎn） 载（zài） C． 蜿（wān） 载（zài）  D．蜿（wǎn） 载（zǎi） （2）文段中“推进”的“进”意思与下列词语相同的一项是( ) A．进阶  B．进货  C． 进言  D．进士 38．下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．座落  彰显  源远流长 B．俯瞰  磅礴  相得益章 C．静谧  璀璨  历久弥新 D．淳厚  暄闹  星罗棋布 39．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．中轴线上的古建筑群错落有致，每一处都让游客叹为观止。 B．非遗传承人匠心独运，用传统技艺再现了中轴古建的精美细节。 C．国庆期间，中轴线景区游客摩肩接踵，可谓万人空巷。 D．千年中轴与现代都市交相辉映，构成了独属于北京的城市画卷。 40．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过中轴线申遗成功，让北京古都文化影响力进一步提升。 B．中轴线不仅是地理轴线，更是承载中华文明的精神轴线。 C．能否保护好中轴线，是北京建设全国文化中心的关键。 D．我们要挖掘、传承、认识中轴线蕴含的历史文化价值。 41．结合语境，在横线处补写语句，最恰当的一项是（   ） 中轴线是北京的城市脊梁，______，是文明交流的文化纽带，是民族自信的精神象征。 A．是历史传承的时间印记 B．时间印记是历史传承的 C．历史传承的印记是时间 D．是时间印记的历史传承 42．活动结束后，同学们撰写结语，请你补充完整。 漫步中轴，我们触摸历史脉搏；品读文脉，______。愿我们守护古都根脉，传承中华文脉。 【答案】37．C A 38．C 39．C 40．B 41．A 42．示例：我们感悟文化底蕴（句式、意境对应即可） 【解析】37．（1）注意“蜿、载”的读音。 （2）题干中“推进”指推动工作、事业向前发展，其中“进”的含义是向前发展。 A.进阶：指等级、阶段逐步向上提升。进：向前发展、上升。字义与题干完全相同。 B.进货：商店中为准备销售而进的货物。进：购入、收进。这与题干的“进”的意思不相符。 C.进言：臣子向君主提出建议或劝谏。进：奉上、呈上；这与题干的“进”的意思不相符。 D.进士：通过科举考试成为进士的人。这是古代固定科举称谓。 38．A.坐落。 B.相得益彰。 D.喧闹。 39．A.错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。在此用来描写古建筑群的情态。使用正确。 B.匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。在此形容非遗传承人的创作很独特。使用正确。 C.万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。在此形容游客众多，属于望文生义，使用错误。 D.交相辉映：形容光影、景物互相映照，描绘古建与现代都市相融的画面，用法正确。 40．A.成分残缺，应将“通过”或者“让”删掉一个。 C.两面对一面，应将“能否”去掉。 D.语序不当，应将“认识”调到“挖掘”之前。 41．题干运用一组排比句，分句格式统一为 “是 + 偏正短语”。 A.“是历史传承的时间印记”其句式、结构、语意都与前后分句保持一致，衔接自然流畅。 B.“时间印记是历史传承的”这是主谓句式，其句式与题干的不相符。 C.“历史传承的印记是时间”这是主谓句式，其句式与题干的不相符。 D.“是时间印记的历史传承”这句话的逻辑颠倒，不符合要求。 42．原句 “我们触摸历史脉搏”采用“我们+动宾短语”的格式，内容围绕中轴线、历史文脉展开。仿写时遵循句式对称的原则，内容紧扣品读文脉、感悟文化内涵这一方向，语言雅致、语意连贯即可，答案具有开放性。 示例： 我们聆听时代回响。 十一、（2026·全国·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 纪念邹韬奋诞辰130周年系列活动之“韬奋好书”暨“好书评”（jiē xiǎo）大会在北京举行。河北省两种出版物获评2025年“韬奋好书”，分别为河北少年儿童出版社“自然学堂博物美文系列”□河北教育出版社、河北冠林数字出版有限公司“中国六大史学名著”融媒体出版物。 “自然学堂博物美文系列”是全国优秀儿童文学奖获得者韩开春写给孩子们的动植物散文，共7册。作者着笔于童年生活中常见的动植物， ① 从生物学角度对动植物的样貌形态、生活习性等知识进行普及， ② 通过名称演变、相似品种对比，结合经典文学作品、古今名人逸事、神话传说等赋予动植物以人的品格，再配以 甲 （精美/精巧）的动植物彩铅手绘插图，使丛书实现了文学性与知识性的充分融合。 “中国六大史学名著”融媒体出版物包括《史记》《资治通鉴》《左传》《汉书》《后汉书》《三国志》六大史学经典的20册融媒体图书，共计约1000余万字、300余幅插图、2万多分钟音频资源。项目利用数字出版技术，将这些多媒体数字资源有机地融合在一起，方便读者扫码进行（liàn jiē）式阅读，是一项运用现代新技术、新媒体、新 乙 （形势/形式）传承中华优秀传统文化的融媒体读物出版工程。 43．根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①jiē xiǎo____ ②liàn jiē____ 44．文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．着笔（zháo） 赋予（yǔ） B．着笔（zhuó） 赋予（yú） C．着笔（zháo） 赋予（yú） D．着笔（zhuó） 赋予（yǔ） 45．从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____ 乙____ 46．文段①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．不仅 还 B．不管 都 C．即使 也 D．只要 就 47．请在文段中的方框内填入正确的标点符号。 分别为河北少年儿童出版社“自然学堂博物美文系列”□河北教育出版社、河北冠林数字出版有限公司“中国六大史学名著”融媒体出版物。 48．文段中的画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】43．揭晓 链接 44．D 45．精美 形式 46．A 47．， 48．去掉“约”或“余”。 【解析】43．注意“揭”“链”等字词的书写。 44．着笔（zhuó）；赋予（yǔ）。 45．甲空：“精美”指物品做工、画面精致美观，侧重视觉质感与艺术美感；“精巧”多指器物构造精细巧妙，侧重设计、工艺构思巧妙。文段用来形容动植物彩铅手绘插图，夸赞插画画面美观细腻，突出图画的视觉美感，并非强调插图构造设计巧妙，因此“精美”更贴合语境。 乙空：“形势”指局势、事态发展状况，多用于社会、行业发展局面；“形式”指事物外在的表现载体、呈现方式。文中指新媒体这类文化传播的外在呈现载体，是传承传统文化的外在样式，和局势无关，所以“形式”更贴合语境。 46．A.文段中①所在前半句介绍丛书科普动植物科学知识，②所在后半句介绍丛书赋予动植物人文品格，二者是这套丛书同时具备的两大特色，属于递进关系。“不仅……还……”表递进，能够准确体现丛书兼具知识性与文学性两层内容；B项“不管……都……”表条件，C项“即使……也……”表假设让步，D项“只要……就……”表充分条件，三者逻辑均无法匹配原文两层内容相辅相成、逐层丰富的关系。 47．这句话列举了两类获奖出版物，分别是河北少年儿童出版社的丛书、河北教育出版社与河北冠林数字出版有限公司的融媒体出版物，第二个获奖出版物的出版方之间已使用顿号，为区分并列层级，两个并列的出版物类别之间的停顿应使用逗号，因此方框内应填入逗号。 48．语义重复。“约”表示大概、不确定，“余”表示多出、有余数，二者表意重叠，不能同时修饰数量，造成成分赘余，应删去其中一个。 十二、（2026·全国·二模）阅读下面文字，完成后面的任务 ①燕赵大地，北倚燕山，南襟卫河，西枕太行，东临渤海，自古便是华夏文明的重要发祥地。②这里见证了慷慨悲歌的燕赵风骨，也孕育了（mián yán）不绝的中华文脉。 ③泥河湾遗址群的考古发现，将东方人类起源的探寻向前推进了数十万年；万里长城在河北境内蜿蜒千里，山海关“天下第一关”的雄姿至今令人（zhèn hàn）；大运河如一条玉带，串联起沿岸的古镇码头，沧州清风楼、南川楼的重现，让千年漕运盛景得以 甲 （再现/浮现）。④从《赵氏孤儿》的忠义悲歌，到《红旗谱》的革命呐喊，燕赵儿女的家国情怀一脉相承。⑤2026年，河北青年文化夜校开设了大约3800余门课程，青年们在这里学习非遗技艺、体验数字创作，让传统文化在创新中焕发新生。 ⑥这片土地孕育了数不清的英雄豪杰和文化瑰宝，如今正以更加开放的 乙 （姿态/姿势），在保护中传承，在创新中发展。 49．根据文段中的拼音，写出相应的词语。 ①mián yán__________ ②zhèn hàn__________ 50．加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．燕赵（yàn） 孕育（yù） B．燕赵（yàn） 孕育（yǜ） C．燕赵（yān） 孕育（yù） D．燕赵（yān） 孕育（yǜ） 51．从括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处 甲__________ 乙__________ 52．文段第②句中“慷慨悲歌”一词的语境义是（   ） A．情绪激昂地唱歌，充满悲壮之情。 B．形容燕赵之地豪侠之士的侠义精神与悲壮气概。 C．指歌曲旋律慷慨激昂，令人感伤。 D．比喻文人墨客的忧国忧民之情。 53．第⑤句话中有语病，请提出修改意见 修改意见：______________ 【答案】49．绵延 震撼 50．C 51．再现 姿态 52．B 53．删去“大约”或删去“余” 【解析】49．略。 50．注意“燕”和“育”字的读音。 51．甲处，再现：指过去的景象重新出现，侧重实景、盛景完整复原。浮现：多指脑海里、眼前隐隐显现模糊的画面，多用于回忆、幻象。句中形容千年漕运盛景重现，“再现”符合情境。 乙处，姿态：可形容地区、民族、群体的精神风貌、发展状态。姿势：指身体动作形态。句中形容开放的发展状态，“姿态”符合语境。 52．“慷慨悲歌”本义是情绪激昂悲壮地歌唱，但放在第②句中与“燕赵风骨”搭配使用，不是单纯写唱歌，而是概括燕赵地域自古豪侠重义、舍生取义、有悲壮气节的精神特质。 A.只解释了词语字面意思，侧重情绪激昂地唱歌，没有结合“燕赵风骨”的地域文化内涵； B.贴合文本，解释词语指代燕赵豪侠的侠义、悲壮气概，符合语境； C.聚焦歌曲旋律，和文段语境无关； D.局限于文人忧国情怀，文段写燕赵全体儿女的风骨，范围狭窄。 53．语义重复，删除“大约”或删去“余”。 十三、（2026·广西钦州·三模）毕业季，老师在初三年级将开展的毕业晚会致辞中，对学生寄予了殷切的期望。以下是部分内容，请阅读后完成下面小题。 十五岁的你们，风华正茂。十五岁的你们，青春正好。 校园生活是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的深处。毕业的行囊里，载满师长真诚的祝愿——志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者 A 。 志存高远，脚踏实地，意味着我们不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘一分收获。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不渝的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。当我们真正踏上追梦旅途，沿路有平川也有丘壑，有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾。拥有高远的志向，才能在奋进路上引吭高歌。 “ ， 。”十五岁的你，走在梦想的路上，难免遇到挫折。愿你做到目标坚定、处变不惊，不因一时一事而踌躇，也不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一个愿望没有实现，或许一次考试结果不够chèn（ ）心，或许客观条件暂时受限，但只要志气在，人生便有无限可能。志存高远不是 B ，脚踏实地不是 C ，贵在不断坚持。 54．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）载( )满   （2）chèn( )心 55．请你结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 56．文段A、B、C三处需填上成语，请你从以下备选词语中选择恰当的成语对应填写。 备选词语：可有可无   好高骛远   缺一不可   走马观花   戛然而止 57．请你从下列句子中选出一副对联，将相应的句子序号填到文段横线处，使内容连贯，上下联顺序正确。 ①少年勇赴骐骥约   ② 昨夜春风才入户   ③拼搏精神似骄阳 ④今朝杨柳半垂堤   ⑤青春当怀鸿鹄志   ⑥赛场健儿如猛虎 58．以下从文段抽取出来的句子需要修改，下列病因分析及修改意见都正确的一项（    ） 不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 A．此句关联词不当，应将“不论”改为“不仅”。 B．此句句式杂糅，删去句子结尾处“的结果”。 C．此句语序不当，需把“学习”和“工作”互换。 D．此句用词不当，“源于”一词须换成“归于”。 【答案】54．zài 称 55．（1）指立下志愿，绝不改变。（2）犹豫；迟疑不决。 56．A缺一不可；B好高骛远；C走马观花 57．⑤① 58．B 【解析】54．注意“载”的读音。 55．矢志不渝：语境中是形容追逐梦想的人长久坚守初心，立下的志向始终不会更改，无论前路出现多少坎坷磨难，都不会动摇内心最初的理想与追求。 踌躇：文中指人遭遇挫折、困境时内心迟疑犹豫，陷入迷茫，不敢坚定向前迈步，停下追梦前行的脚步。 56．可有可无：有没有都无关紧要，指事物不重要。 好高骛远：不切实际地追求过高、过远的目标，轻视脚踏实地的行动。 缺一不可：少一样也不行，指两样或多者都十分重要，必须同时具备。 走马观花：粗略快速地观察事物，不深入钻研。 戛然而止：形容声音突然中断停止。 A处：前文提到“志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远”，说明树立志向与踏实行动二者都很重要，缺少任意一个都无法实现梦想，因此填“缺一不可”。 B处：句子表述“志存高远不是____”，志存高远是树立远大理想，与之相对的负面状态是脱离实际、空想大目标，对应成语“好高骛远”。 C处：句子表述“脚踏实地不是____”，脚踏实地代表长久踏实坚持，与之相对的负面状态是粗略敷衍、浅尝辄止，对应成语“走马观花”。 57．上联末字应是三声或四声，下联末字应是一声或二声。由此可知，上联是②⑤⑥，下联是①③④。 ②与④可组成一副对联，同为“偏正短语＋偏正短语”的结构，内容是表现早春美景。 ⑥与③可组成一副对联，同为“偏正短语＋动宾短语”的结构，内容是表现对运动健儿的赞美。 ⑤与①可组成一副对联，同为主谓结构，内容是表达青少年应胸怀大志。 联系空白处后句“十五岁的你，走在梦想的路上，难免遇到挫折。愿你做到目标坚定、处变不惊”可知，此处应填⑤与①。 58．B．画线句中的“成功都源于深入实践、苦干实干的结果”句式杂糅，可去掉“的结果”，也可将“源于”改为“是”。 4.原创题 十四、阅读下列材料，完成下面小题。 今年端午假期来临之际，传统习俗纷纷换上“新装”，其中藏着传统传承与创新的时代之问。 ①全民参与的热潮不断与短视频平台的兴起，龙舟竞渡不再只是姿态的比拼，更是速度的较量。②以往，龙舟竞渡更多聚焦速度，如今则同样注重姿态美感，强调一个“闹”字，让传统民俗活动回归民间、充满烟火气。③它将古老龙舟文化中的娱乐、欢聚元素放大，让人们在感受竞渡激情的同时，也能体会到集体参与的欢乐。④ 与此同时，粽子也上演着新旧交融。传统豆沙粽依旧畅销，而巧克力【A】菠萝等新口味也来“争奇斗艳”【B】有人担忧新口味会冲淡传统韵味【C】但粽子从最初祭祀供品到百姓寻常美食【D】本就是不断适应生活需要的产物。虽然不是人人都能接受这种创新，然而，正是这种大胆尝试，却让粽子突破节日限定，成为四季可见的文化符号。 手工香包化身潮流配饰，更是传统文化与现代时尚 出的火花。刺绣纹样 现代设计，香包从驱邪祈福的民俗物件，变成彰显个性的标签。如果说，传统香包 的是平安顺遂的心愿，如今的时尚香包 的则是对美的追求，本质上都是对美好生活的向往。传统文化以更加鲜活的方式融入现代生活，在浅移默化中完成了代际传承。 这些习俗创新的背后，藏着传统文化在当代社会的生存智慧。在快节奏、碎片化的时代，若墨守成规，传统节日难免沦为博物馆里的标本。创新不是对传统的背叛，而是让文化“活”起来的必由之路。 59．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．祭祀（sì） B．祈福（qí） C．浅移默化 D．墨守成规 60．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．迸发    包含    守护    传递 B．碰撞    包含    传递    守护 C．碰撞    融入    守护    传递 D．迸发    融入    传递    守护 61．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．、 B．， C．， D．， 62．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．全民参与的热潮不断与短视频平台的兴起，龙舟竞渡不再只是速度的较量，更是姿态的比拼。 B．随着短视频平台的兴起与全民参与的热潮不断，龙舟竞渡不再只是速度的较量，更是姿态的比拼。 C．随着短视频平台的兴起与全民参与的热潮不断，龙舟竞渡不再只是姿态的比拼，更是速度的较量。 D．短视频平台的兴起与全民参与的热潮不断，龙舟竞渡不再只是姿态的比拼，更是速度的较量。 63．将“这看似小小的改变，实则意义深远”这句还原到原文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】59．C 60．C 61．B 62．B 63．C 【解析】59．C.潜移默化。 60．第一空： 迸发：由内而外地突然爆发，多搭配力量、激情、火花，侧重单方面猛然释放。 碰撞：物体相撞，引申为两种不同事物互相交融、冲击产生新效果，侧重双方互动交融。 传统文化与现代时尚两种事物相遇产生火花，是双向交融冲击，选“碰撞”。 第二空： 包含：里面含有、容纳，侧重内里自带某种成分。 融入：融合混入，一方吸收另一方，二者合为一体。 刺绣传统纹样结合现代设计，现代设计融合进纹样之中，选“融入”。 第三、四空： 守护：看守保护，护住某种期许、心愿不消散。 传递：由一方转交、输送给另一方，侧重向外传达。 老式香包承载、护住人们平安顺遂的心愿，选“守护”。 新潮香包向外展现人们对美的追求，选“传递”。 61．B.前半句介绍粽子新旧口味，后半句转写人们的担忧，两层句意完整独立，此处应用句号。 62．原句缺少介词，前半部分“全民参与的热潮不断与短视频平台的兴起”是状语，无法直接连接主句，存在句式杂糅；同时语序颠倒，后文明确如今更看重姿态美感，应把“姿态的比拼”放在递进后； A.缺少介词； C.递进语序错误； D.缺少引出背景的介词。 63．先梳理段落层次：第一句介绍短视频普及下龙舟竞渡的变化；第二句对比今昔，点明如今龙舟看重美感、充满烟火气；第三句阐释这种变化带来的作用，放大欢聚娱乐、增添集体欢乐。 句子“这看似小小的改变，实则意义深远”起承上启下作用：“这”指代前文龙舟习俗的转变，引出后文对改变价值的解读。因此放在第二句和第三句之间的位置最合适，即③处。 十五、七年级即将结束，回顾课本，同学们有感而发。他们以天津的独特魅力为线索，从历史建筑的沧桑变迁，到革命先辈的英勇事迹，再到当代青年的奋斗风采，撰写了下面语段。 漫步在修葺一新的意式风情区，凝望这些历经修缮的欧式建筑，仿佛能看见百年前在这里英勇奋斗人们的身影，他们肩负着千钧重负，为了____家园而毅然投身抗争，为天津的崛起劈波斩浪。每一块砖瓦都____着历史的记忆，无声诉说着这座城市的过往。它们如同打开时光之门的钥匙，轻轻叩响人们的心扉，让人不禁沉浸在对往昔岁月的____之中，感受着历史与现实在这片土地上的交织与碰撞，耐人寻味。 ①回望天津的革命历史，无数仁人志士的身影浮现眼前。②他们毅然舍弃安逸的生活，投身到为国家和民族谋解放的伟大事业中。③在觉悟社里，周恩来以恳切的话语和坚定的行动，团结进步青年，传播革命思想；在战火纷飞的年代，抗日英雄包森面对部队折损严重的情况，毫不退缩，带领部队奋勇杀敌。④他们用热血和生命诠释了对理想的执着追求，他们的精神如同一座座灯塔，照亮了天津革命历史的道路，我们应该发扬和继承。 新时代的天津，涌现出一批批追梦的有为青年，他们不执拗却执着，他们的诸多事迹广为流传：在面对技术难题时，他们绞尽脑汁，反复钻研□在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦□这怎能不让人动容□他们以先辈为榜样，牢记历史使命，在各自的岗位上发光发热。这些青年用实际行动回应着时代的殷切期盼，他们以身作则，将个人理想融入城市发展，为天津的繁荣贡献着自己的力量。 64．同学们从语段中整理了四组词语并注了音，其中完全正确的一项是（   ） A．修葺（róng）    凝望（níng）     千钧重负（jūn） B．心扉（fēi）      折损（zhé）      劈波斩浪（pī） C．严谨（jǐn）      执拗（niù）      耐人寻味（nàn） D．殷切（yān）     毅然（yì）       绞尽脑汁（jiǎo） 65．依次填入第一段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．守候    承担    追溯 B．守护    承担    拍溯 C．守护    承载    追忆 D．守候    承载    追忆 66．第二段中有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 67．依次填入第三段中方框处的标点符号正确的一项是（   ） A．；    ……    ？ B．，    ……    ！ C．，    。    ！ D．：    。    ？ 【答案】64．B 65．C 66．D 67．A 【解析】64．1.本题考查字音。 A.修葺（róng）——qì； C.耐人寻味（nàn）——nài； D.殷切（yān）——yīn 故选B。 65．本题考查词语理解与运用。 守护：保护、守卫。 守候：等候。 第一空，意思是保护守卫家园，用“守护”恰当； 承载：托着物体，承受它的重量的意思，也可通过隐喻表达抽象概念的传递与保留。 承担：担负，担当。 第二空，指砖瓦传承保留着历史的记忆，因此用“承载”恰当； 追忆：回忆。 追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 第三空，指对往昔岁月的回忆，因此用“追忆”恰当； 故选C。 66．本题考查病句辨析及修改。 D.第④句“发扬和继承”语序不当，应先“继承”再“发扬”，改为“继承和发扬”。 故选D。 67．本题考查标点符号的运用。 “在面对技术难题时，他们绞尽脑汁，反复钻研”与“在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦”是并列关系的分句，中间用分号。 “在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦”之后用“……”表示这些青年的事迹还有很多，省略不写。 “这怎能不让人动容”是反问句，表达肯定的意思，句末用问号。 故选A。 十六、阅读下面材料，完成下面小题 [a]邻水，这座承载着賨人文化基因的魅力之城，铜锣山的叠翠掩映着古寨的沧桑；大洪河的清波流淌着移民的故事。【甲】坐落于黄桷西路的邻水县博物馆，是追溯历史、传承文明、展望未来的重要殿堂。[b]驻足门前，《邻水历史文化陈列馆》几个镏金大字苍劲有度，与青瓦白墙的建筑风格相得益彰。【乙】踏入展厅，先秦賨人的青铜兵器、唐宋时期的陶瓷器皿、明清移民的家谱典籍，生动直观地展现着这片土地的厚重底蕴。【丙】在“民俗风情”展区，复原的川东吊脚楼、雕花的木床桌椅、色彩斑斓的傩戏面具，惟妙惟肖地重现了先民的生活场景。[c]登上顶楼观景台，城市的现代繁华与远处华蓥山的青翠连绵交相辉映，让人流连忘反。[d]【丁】馆长介绍道：“我们将以更创新的方式活化文物，让文化触手可及，让历史走进大众”。 68．文段中加黑词语的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．承载（chéng zǎi） B．追溯（zhuī shù） C．交相辉映（jiāo xiāng huī yìng） D．流连忘反（liú lián wàng fǎn） 69．文段中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．苍劲有度 B．相得益彰 C．色彩斑斓 D．惟妙惟肖 70．文段中[a]、[b]、[c]、[d]四句中标点符号使用正确的一句是（   ） A．[a] B．[b] C．[c] D．[d] 71．文段中甲、乙、丙、丁四句中有语病的一句是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】68．C 69．A 70．C 71．D 【解析】68．本题考查字音字形。 A.承载（chéng zǎi）——chéng zài； B.追溯（zhuī shù）——zhuī sù； D.流连忘反——流连忘返； 故选C。 69．本题考查词语运用。 A.苍劲有度：一般用来形容书画、字体等刚劲有力且有一定的风格和韵味，但说“几个镏金大字苍劲有度”表述不太准确，通常说“苍劲有力”更为常见，“有度”用词不够恰当，使用不恰当； B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。在“驻足门前，《邻水历史文化陈列馆》几个镏金大字苍劲有度，与青瓦白墙的建筑风格相得益彰”中，体现了镏金大字和青瓦白墙建筑风格相互配合，使各自的特点更加突出，使用恰当；   C.色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。在“在‘民俗风情’展区，复原的川东吊脚楼、雕花的木床桌椅、色彩斑斓的傩戏面具，惟妙惟肖地重现了先民的生活场景”中，“色彩斑斓”用来形容傩戏面具色彩丰富，使用恰当；   D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。在“在‘民俗风情’展区，复原的川东吊脚楼、雕花的木床桌椅、色彩斑斓的傩戏面具，惟妙惟肖地重现了先民的生活场景”中，表明这些展品逼真地重现了先民的生活场景，使用恰当；   故选A。 70．本题考查标点符号。 A.[a]句中“铜锣山的叠翠掩映着古寨的沧桑；大洪河的清波流淌着移民的故事”中，分号（；）使用不当。前后两个分句虽然是并列关系，但语义关联紧密（均描述邻水的自然与人文景观），且结构简单，应改用逗号（，）； B.[b]句中“邻水历史文化陈列馆”是特定称谓，应该使用引号，而不是书名号； D.[d]句中，“馆长介绍道：‘我们将以更创新的方式活化文物，让文化触手可及，让历史走进大众’。”句号应放在引号内，因为这是完整的直接引语，句末标点应在引号内； 故选C。 71．本题考查病句辨析。 根据“我们将以更创新的方式活化文物，让文化触手可及，让历史走进大众”可知，语序不当，原因是历史是文化的根源和基础，先让历史走进大众，使大众对历史有一定认知，才能更好地理解和感受与之紧密相连的文化，进而让文化变得触手可及，这样的表达更符合逻辑顺序。将“让文化触手可及”与“让历史走进大众”调换位置，修改后的句子为：丁馆长介绍道：“我们将以更创新的方式活化文物，让历史走进大众，让文化触手可及”； 故选D。 十七、阅读下面材料，完成下面小题。 ①“一带一路”倡议迈入第二个十年。从孟加拉国的“梦想之路”铁路通车到第三届国际合作高峰论坛的近五百项成果落地，这一中国方案正以更开放的姿态，更务实的合作，为全球发展注入新动能。十年来，倡议从______转化为行动，从______转变为现实，其生命力源于对“共同共建共享”原则的______，更源于与时俱进的实践______。   ②“一带一路”的核心动力在于破解发展赤字。数据显示，中企在“一带一路”共建国家的累计出口额达一千亿多美元。这些“硬联通”项目背后【A】是“共生模式”的深化【B】国家能源集团在印尼打造的“九大共生”体系【C】通过战略协同【D】民生改善与文化融合，实现从单一项目合作到全产业链生态共建的跨越。这种超越短期利益、追求长期共赢的模式，正成为高质量共建的典范。   ③面对百年变局，中国提出支持高质量共建“一带一路”八项行动，包括构建“立体互联互通网络”与“绿色投资伙伴关系”。孟加拉国桥梁项目，正是这一方向的缩影——项目采用低碳建筑技术，并雇佣本地员工占比超六成，实现技术输出与就业普惠的双重效益。未来，随着规划标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系。   ④“十年征程，披荆斩棘，功不唐捐”，“一带一路”已从中国倡议发展为全球共识。”站在新起点上，唯有坚持共同共建共享，以创新驱动破解发展瓶颈，以文明互鉴凝聚合作共识，方能将这条机遇之路、繁荣之路输向更远未来。 72．下列加点字的字音或字形不正确的一项是（   ） A．倡议（chàng） B．跨越 C．雇佣（yòng） D．普惠 73．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）   十年来，倡议从______转化为行动，从______转变为现实，其生命力源于对“共同共建共享”原则的______，更源于与时俱进的实践______。 A．愿景 理念 创新 坚守 B．愿景 理念 坚守 创新 C．理念 愿景 创新 坚守 D．理念 愿景 坚守 创新 74．依次填入文中方括号中的标点符号，不正确的一项是（   ）   这些“硬联通”项目背后【A】是“共生模式”的深化【B】国家能源集团在印尼打造的“九大共生”体系【C】通过战略协同【D】民生改善与文化融合，实现从单一项目合作到全产业链生态共建的跨越。 A．， B．， C．， D．、 75．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ）   未来，随着规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系。 A．未来，规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系。 B．未来，随着规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系改革。 C．未来，随着规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”有望进一步推动全球治理体系改革。 D．未来，规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”有望进一步推动全球治理体系。 【答案】72．C 73．D 74．B 75．C 【解析】72．本题考查字音字形。 C.雇佣（yòng）——yōng； 故选C。 73．本题考查词语运用。 首先，分析第一个和第二个空。“愿景”通常指所向往的前景，是一个较为抽象、宏大的概念，代表着一种期望达成的状态或目标；“理念”则是指思想观念，是指导行为的思想基础。在语境中，“从______转化为行动”，这里需要一个从抽象思想到具体行动的转变，因此“理念”更适合填入第一个空，表示这种转变是从一种思想观念开始的。“从______转变为现实”，这里需要一个从抽象概念到具体实现的转变，因此“愿景”更适合填入第二个空，表示这种转变是从一个期望达成的状态到实际达成的转变。 接着，分析第三个和第四个空。“坚守”意味着坚定地守卫或保持，不轻易放弃；“创新”则是指创造新的东西，提出新的观点或方法。在语境中，“对‘共同共建共享’原则的______”，这里需要一个表示对原则坚定持守的词语，因此“坚守”更适合填入第三个空。“更源于与时俱进的实践______”，这里需要一个表示实践不断进步、不断创新的词语，因此“创新”更适合填入第四个空。 综上所述，依次填入的词语应该是“理念、愿景、坚守、创新”； 故选D。 74．本题考查标点运用。 B.有误，此处“是‘共生模式’的深化”与后文“国家能源集团在印尼打造的‘九大共生’体系……”之间是解释说明的关系，因此不应使用逗号进行分隔，而应使用冒号或破折号来引出解释或说明的内容； 故选B。 75．本题考查病句修改。 该句成分残缺，应删去“将”；“推动全球治理体系”后面缺少了宾语中心语，使得句子意思不完整。根据语境，这里应该是要表达“推动全球治理体系改革”； 故选C。 十八、阅读下列材料，完成下面小题。 党的二十大提出“实施国家文化数字化战略”。数字技术的发展，既深刻改变着文化产品的传播格局和生产方式，也为文化发展提供了新机遇。面向未来，我们必须以 ① 的数字技术赋能文化建设，推出更多增强人民精神力量的优秀作品。 数字技术赋（   ）能文化发展，是满足人民群众日益增长的精神文化需求的内在要求。一方面，数字技术的运用，为人们共享文化成果提供了便利；另一方面，数字技术也为内容创作拓（   ）展了空间，有利于生产出更多优秀文化作品。比如，上海美术电影制片厂在年初推出的动画片《中国奇谭》，将新的制作技术与传统动画美学结合，通过计算机动画□□三渲二□等技术手法对中国专统文化故事进行全新解读□受到观众好评□这充分说明，运用好数字技术有助于生产更多形式上 ② 、视听上虚实联动、审美上 ③ 的优秀文化产品，从而提高文化产业的水平，让文化数字化成果huì（   ）及更多人。 数字技术赋能文化发展，是文化事业和文化产业繁荣发展的重要路径。数字技术的突破和应用，能为文化事业和文化产业繁荣发展提供技术支撑；而文化事业和文化产业的繁荣发展，反过来又会对数字技术提出新的要求，进而带动数字技术持续dié（   ）代创新。坚持推动数字技术与文化繁荣的有机 ④ ，就能不断激发新型文化业态的创新潜能。 76．给文中加点字注音，根据拼音写出正确的汉字。 赋能( )    拓展( )    huì( )及    dié( )代 77．文中横线上依次所填词语正确的一项是（   ） A．推陈出新  融会贯通  通俗易懂  整合 B．日新月异  融通古今  雅俗共赏  融合 C．推陈出新  融通古今  通俗易懂  融合 D．日新月异  融会贯通  雅俗共赏  整合 78．文中□处依次所加标点正确的一项是（   ） A．、 （    ） ， 。 B．—— ， ， ， ！ C．、 “ ” ， 。 D．， “ ” ， ！ 79．文中第一段画横线句子有语病，下面对其修改正确的一项是（   ） A．删去“的发展” B．将“传播格局”与“生产方式”互换 C．将“也”改为“而且” D．将“改变着”改为“改变了” 【答案】76．fù tuò 惠 迭 77．B 78．C 79．B 【解析】 75．略。 77．第一空： 推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。日新月异：每天每月都有新的变化，形容发展、进步很快。句中形容数字技术发展变化快，应选“日新月异”。 第二空： 融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。融通古今：打通古代与现代的关联，实现古今文化的融合与创新。句中形容文化产品形式上连接传统与现代，应选“融通古今”。 第三空： 通俗易懂：内容浅显易懂，适合大众接受。雅俗共赏：文化作品既为高雅人士所欣赏，也为普通大众所喜爱。句中形容文化产品审美上能被不同层次的观众接受，应选“雅俗共赏”。 第四空： 整合：把零散的东西彼此衔接，形成有价值的整体。融合：几种不同的事物合成一体。句中形容数字技术与文化繁荣有机结合，应选“融合”。 78．第一空，“计算机动画”“三渲二”是并列的技术手法，中间用顿号； 第二、三空，“三渲二”是特定的技术术语，需要用引号标示； 第四、五空，“对中国传统文化故事进行全新解读”“受到观众好评”是两个连续的句子，中间用逗号，句末用句号。 79．原句语序不当，按照逻辑应先影响“生产方式”，有了生产成果才能传播，后影响“传播格局”，故应将二者互换位置。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合运用（讲练）（原卷版） 一、考情解读 1.考点解析 2.题型变化 3.考查难度 二、解题技巧 三、专项练习 1.三年真题 2.中考模拟 3.全国真题/模拟同类题型 4.原创题 目录 维度 具体考情分析 考点解析 1. 第1小题：字音辨析，核心考查现代汉语常用字的标准认读，重点针对易读错字、形近字设置考点，能力层级为识记，要求学生掌握 3500个常用字的正确读音，辨析易混读音。 2. 第2小题：近义词辨析与语境运用，核心考查现代汉语实词的理解与使用，重点辨析词语的词义侧重、搭配对象、适用范围，能力层级为表达运用，要求学生结合上下文语义选择最契合的词语。 3. 第3小题：病句辨析与修改，核心考查现代汉语语法规范，重点针对成分残缺等常见病句类型，能力层级为表达运用，要求学生准确判断语病类型并选择最优修改方案。 4. 第4小题：标点符号正确使用，核心考查常见标点符号的适用规则，重点区分书名号与引号、省略号与破折号的用法差异，能力层级为表达运用，要求学生结合句子结构与语义关系正确选用标点。 整体覆盖语言文字运用的核心基础考点，兼顾识记、理解、表达运用多个能力层级，突出语境化的考查特点。 题型变化 1. 命题形式：采用“完整情境化语段+多考点融合”的综合命题形式，替代了传统单一考点独立命题的模式，将字音、词语、病句、标点多个考点整合在同一纪实类语段中，体现了综合化、情境化的命题趋势。 2. 考查载体：选用贴近生活、兼具地域文化特色的文本素材（节选自《天津日报》），既考查语言知识，又融入文化传承与地域特色内容，契合语文核心素养中“语言建构与运用”“文化传承与理解”的考查要求。 3. 考查逻辑：从“孤立知识点考查”转向“语境化综合运用考查”，所有题目均需结合语段上下文语义、语境逻辑作答，而非单纯的知识点死记硬背，更侧重考查学生在具体情境中运用语言知识解决问题的能力。 4. 选项设置：针对各考点的常见易错点、易混点设置干扰项，比如字音题的形近字干扰、词语题的近义词迷惑项、病句题的修改误区、标点题的易混标点干扰，命题针对性强，突出对易错知识点的考查。 考查难度分析 1. 整体难度：中等偏易，属于语文基础必得分题型，符合中小学语文基础题的难度定位，无偏题、怪题，所有考点均为语言文字运用的核心基础内容。 2. 难度分层： ① 第1 题字音辨析：难度最低，属于识记类基础题，只要掌握常用字正确读音即可作答，易错点集中在「踱」「陌」等常见易读错字，整体失分率低。 ② 第2 题词语运用、第4 题标点使用：难度中等，需要结合语境辨析词语含义、判断标点用法，既需要基础知识点储备，也需要简单的语境理解能力，干扰项有一定迷惑性，但整体作答门槛不高。 ③ 第3 题病句修改：难度中等，需要具备基础的语法分析能力，准确判断成分残缺的语病类型，干扰项针对常见修改误区设置，对学生的语法基础有一定要求，但整体难度适中。 3. 整体梯度：题目难度梯度合理，从基础识记到语境理解再到语法运用，层层递进，符合基础题的考查逻辑，只要学生具备扎实的语言基础，即可顺利完成作答。 结合本次字音、词语、病句、标点四类基础题型，总结针对性的解题技巧，适配语境类语段综合答题场景，高效规避易错点： 一、字音辨析题解题技巧 1. 聚焦高频易错字：重点关注课内常用形声字、形近字、多音字，不凭半边读音臆断，如本题“隧道（suì）”“踱步（duó）”“巷陌（mò）”均为中考高频易读错字，优先锁定积累清单内字词。 2. 排除法快速答题：优先排除明显错误读音，无需逐一确认，形近字读音差异是核心设错点，可通过字形区分读音，大幅提升答题速度。 3. 语境辅助验证：部分多音字需结合词语语境判断固定读音，专用名词、书面词语遵循固定认读规则。 二、词语辨析填空题解题技巧 1. 词义侧重辨析法：重点区分近义词细微差异，聚焦词语核心语义，如“见证”侧重亲身经历、证明事实，“看见”仅指视觉看到；“浓缩”侧重凝聚精华，“收缩”侧重形体收拢，结合语境语义精准匹配。 2. 搭配对象锁定法：遵循固定搭配习惯，结合文段主语、宾语匹配词语。本题主语为“古文化街”，搭配历史、文化韵味、新时代气象，需选用书面化、适配人文场景的词语。 3. 语境逻辑推导法：结合前后文对仗、递进、呼应关系选词，文段前后句式工整、意境统一，所选词语需贴合整体文风与情感基调。 三、病句修改选择题解题技巧 1. 主干压缩法：快速提取句子主谓宾主干，判断成分残缺、搭配不当等核心语病。本题原句缺少谓语，主干为“牌楼是景点”，原句无判断动词，可快速判定成分残缺问题。 2. 逐项排除修改误区：牢记常见病句修改原则，不随意删减核心词汇、不强行替换适配词语，优先补充残缺成分、修正搭配错误，规避无效修改。 3. 验证语句通顺度：修改后通读整句，确保语义完整、逻辑通顺，无新语病、不改变原文句意。 四、标点符号选择题解题技巧 1. 区分易混标点核心用法：牢记书名号、引号、省略号、破折号的适用场景。书名号专属书籍、文章、著作、报刊等作品名称，引用、强调内容用引号；列举未尽用省略号，解释说明用破折号。 2. 依据句间停顿判断句中标点：短句内部短暂停顿用逗号，完整语义结束用句号，结合句式结构判断停顿层级。 3. 结合语段句式特点判断：排比、列举句式末尾多用省略号，表示内容未尽，贴合文段写景列举的行文逻辑。 1.三年真题（仅2026年新题型） (2026年中考真题）阅读下面短文，完成下面小题。 600余年的时光浸润，古文化街______了天津“因河而生、向海而兴”的历史，也______了津派文化的无穷韵味。它既是历史长河中的“活态展馆”，也是烟火人间的“沉浸剧场”；它留得住“老味道”，也______出新气象。 游客漫步于600多米长的古文化街，宛如沉浸在一曲多元包容、海纳百川的建筑“民乐”中。“海门晴雪浸金鳌，百道沽来涌暗涛”，这是明代一位文学家游历天津时写下的诗句，也是古文化街牌楼匾额所书“晴雪”“金鳌”的由来。如今，古文化街牌楼吸引游客打卡的景点之一。 一条老街，一步一景□带你在时空的隧道中穿行：走进古朴的四合院群落，感受市民生活的烟火气；踱步于飞檐斗拱的玉皇阁，领略天津悠久的建筑文化；驻足于严复铜像前，读一读□天演论□石刻，触摸历史的温度□ 老街不老，岁月常新。朱门红窗透出喜庆，景观渔船穿插巷陌，仿古木桥凌空飞架……这条老街在新时代中沉淀着传统韵味，也描绘着中国式现代化的崭新图景。 （节选自《天津日报》，有删改） 1．下面对文中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） 隧道   踱步   巷陌 A．suí   dù   mò B．suí   duó   bǎi C．suì   duó   mò D．suì   dù   bǎi 2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．见证   浓缩   呈现 B．见证   收缩   出现 C．看见   浓缩   出现 D．看见   收缩   呈现 3．文中画线句存在语病，下面修改最恰当的一项是（   ） A．删去“打卡” B．将“吸引”改为“引起” C．删去“之一” D．在“吸引”前加“成为” 4．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．，   “  ”   —— B．，   《  》   …… C．。   《  》   —— D．。   “  ”   …… 2.中考模拟 一、（2026·天津·模拟预测）阅读下面的材料，完成下面小题。 ①《疯狂动物城2》上映5天票房破19亿元，推动2025年中国电影票房直逼500亿元大关。而比票房更值得玩味的是观众反应：影片热映并未引发惯常的“国产VS进口”争论，这暗示着中国观众观影心态日趋成熟，一种不再需要“非此即彼”来证明的自信。 ②“我不需要通过拒绝别人，来证明自己强大。我知道自己的文化有独特价值，同时也承认别人的长处，我可以在一个影院里，既为哪吒落泪，也为那只狐狸发笑。”网友的话，恰是当下观众的写照。两种情感在影院相互映照【A】一边是根【B】一边是视野【C】一边是传统延展出的精神力量【D】一边是开放视角带来的理解力。这两种能量，正是当下中国观众审美自信的双翼。文化互动在接受与理解中不再建立在对抗上，而是变得更深、更稳。 ③十几年前的电影市场，曾经历“身份化观影”阶段，看进口片则常带矛盾心理——边惊叹其技术成熟，一边担心“文化侵蚀”。那时的观众、媒体乃至创作者，都有一种防御式焦虑：不愿被同化，便倾向于划界线，这并非狭隘，而是成长必经的阶段。 ④当国产动画和电影真正掘起，从《大圣归来》到《哪吒》《长安三万里》，一个个作品证明，中国故事同样能兼具文化深度与现代表达，那种“被保护”的自尊慢慢变成有底气的自信。这种成熟的自信让观众从容了许多，知道包容与接纳会让自己更好。它让观众既能 深厚的文化根脉，也能 当下的生活现实：既从传统中 精神力量，又以开放的胸襟 大千世界。 1．下列加点词语中字形不正确的一项是（   ） A．掘起 B．狭隘 C．焦虑 D．侵蚀 2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．连接 感知 汲取 接纳 B．接纳 汲取 连接 感知 C．汲取 接纳 感知 连接 D．感知 连接 接纳 汲取 3．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） A．： B．， C．， D．， 4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） A．文化互动是在理解与接受中变得更深、更稳，而使之不再建立在对抗上。 B．文化互动不再建立在对抗上，而是通过在接受与理解中变得更深、更稳。 C．文化互动不再建立在对抗为基础，而是在理解与接受中变得更深、更稳。 D．文化互动不再建立在对抗上，而是在理解与接受中变得更深、更稳。 二、（2026·天津红桥·模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面小题。 当“嫦娥六号”携月背土壤凯旋，当“奋斗者”号在万米深渊刻下中国印记，我们看到的不仅是科技的跨越，更是文明在星辰大海间的深情回望。从“天问”探火到“羲和”逐日，这些极具东方浪漫的名字，将古老神话的想象化为触手可及的现实。这并非简单的技术复刻，而是一种文化基因的觉醒——在硬核的钢铁与代码中，依然流淌着“上下求索”的诗意。我们仰望星空，不仅是为了抵达远方，更是为了在浩瀚宇宙中，确认自己从何而来，又将向何处去。 5．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．携（xié）带 回溯（sù） 锲而不舍（qì） B．镌（juān）刻 深邃（suì） 鲜（xiǎn）为人知 C．彷（páng）徨 炽（zhì）热 气冲斗（dǒu）牛 D．羁（jī）绊 惬（xiá）意 咄（duō）咄逼人 6．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 真正的创新，从来不是对传统的______，而是在深刻理解基础上的______。正如中国航天，既保留了千年的飞天梦想，又注入了现代科学的严谨逻辑。这种古今交融，让冰冷的科技有了______的温度，也让古老的文明在新时代焕发出蓬勃生机。 A．摒弃 升华 人文 B．抛弃 提升 人情 C．摒弃 提升 人情 D．抛弃 升华 人文 7．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①文化传承不仅需要博物馆里的静态展示，更需要生活中的动态体验。②当年轻人穿上马面裙走上街头，当非遗技艺通过短视频火遍全网，③我们看到了传统文化正在以一种更轻盈、更自信的姿态融入日常。④这不仅是审美的回归，而是文化自信的生动注脚。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 古人云□“万物有所生，而独知守其根□在飞速变化的时代，我们比任何时候都更需要这种“守根”的定力。它不是故步自封的保守，而是为了在风雨中站得更稳，在喧嚣中听得更清，在迷茫时走得更远□ A．： ”。 ， B．， ”。 。 C．： 。” 。 D．， ”。 ， 三、（2026·天津和平·三模）阅读下面这段文字，完成下面小题。 立夏，万物竞发，人间竞逐生机。我们亦可向初夏借一份生机，汲取前行的力量。 比如，“向阳而生”的热烈。夏日最慷慨的，莫过于阳光。它毫无偏私地______山川田野，催动稻麦灌浆、瓜果膨硕。山坡上的野蔷薇、空谷中的百合、溪畔的合欢，都趁这时节，不管不顾地______最绚烂的色彩。植物皆有向光性，人生也需要这样一股昂扬向上的劲头。夏天有着毫无保留的热烈，似乎能让人将心底的萎靡、犹豫与怯懦尽数涤荡殆尽，______敢于迈出第一步，也敢于在跌倒之后，重新整装出发。 比如，“不畏炎凉”的从容。入夏之后，天气往往变幻莫测□先前还是晴空朗照，转眼便可能风起云涌□雷雨交加。这骤冷骤热、忽晴忽雨的天气，恰似人生的常态□顺境与逆境交织，赞誉与批评并存，少有永远的晴空，亦无不停的风雨。也许真正的生长，需要一种□不畏炎凉□的定力与豁达。 比如，“厚积薄发”的沉潜。①夏天的繁茂，离不开春天深埋的种子、默默积蓄的养分。②立夏时节，桃、李、杏都还是青涩的小果子，藏在叶子底下，藤蔓刚攀上篱笆，触须还打着卷儿。③一切都还没有抵达最甜蜜、饱满、强盛，但一切都已经在路上。④可以说，从萌芽到浓荫，是一个持续积累的过程。 立夏的请柬已随暖风而至，愿我们都能像夏天一样满怀热忱、一往无前。 9．下面词语中加点字注音不正确的一项是（   ） A．汲取（jí）慷慨（kǎi） B．怯懦（què）豁达（huò） C．沉潜（qián）积蓄（xù） D．青涩（sè）热忱（chén） 10．依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．照向  发出  但是 B．洒向  发出  但是 C．照向  绽出  于是 D．洒向  绽出  于是 11．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．。，——‘’ B．，、……“” C．。、——“” D．，，……‘’ 12．第四段中有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 四、（2026·天津河北·二模）阅读下面一段文字，完成下面小题。 春风拂面海棠花开，一年一度的五大道海棠文化节如期而至了。大理道两侧，西府海棠_______绽放，粉白相间的花朵缀满枝头，如云蒸霞蔚，与两旁的百年小洋楼相映成趣。青砖红墙掩映在花海之中，马车缓缓驶过，游人驻足拍照，处处_______着温馨浪漫的春日气息。整条街道宛如______________，将自然景致与历史风貌完美融合，尽显津城独有的雅致韵味。 ①本届海棠节以□津遇和平·花漾海棠□为主题，②精心策划了文艺展演、非遗展示□创意市集、光影夜游等多项特色。主办方在沿线设置了多处打卡景观与便民服务点位，让市民与游客在赏花之余，还能体验民俗技艺、品尝特色美食、感受夜间光影的独特魅力□③一系列丰富多元的活动，不仅丰富了游览体验，更带动了街区消费，④让春日花海真正成为拉动文旅发展、提升城市活力的亮丽名片。 13．文中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．拂面（fú） B．绽放（dìnɡ） C．相间（jiàn） D．缀满（zhuì） 14．依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．次第  洋溢  一幅流动的画卷 B．次第  充斥  一曲流动的交响乐 C．次序  充斥  一幅流动的画卷 D．次序  洋溢  一曲流动的交响乐 15．在上面语段中方框内依次添加标点，正确的一项是（   ） A．《  》  、  ， B．“  ”  ，  ， C．《  》  ，  。 D．“  ”  、  。 16．上面语段中画线的句子，有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 五、（2026·天津和平·三模）阅读下面这段文字，完成下面小题。 津沽大地，九河下梢，文明的碎金往往掩藏于岁月的褶皱与新近的揭橥之中。近期，武清十四仓遗址的考古有了突破性进展，元代漕仓院落外围环濠分布的 ，不仅颠覆了此前关于仓储形制的认知，更为复原京畿漕运的格局提供了珍贵的实物路标。 与此同时，天津非遗的当代转化亦呈现出别样的学术张力与审美维度。当“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，当杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下被析出历代匠人的配色密码，使传统“格物”精神便与数字人文产生了深刻的视域融合。在李吉甫旧宅启幕的“瓶子刘”非遗艺术展，更是打破了静态陈列的窠臼，将百年洋楼的空间肌理与琉璃烧制的火候哲学互为表里，让旁观者在虚实 的沉浸体验中，重识“时间的容器”所承载的工巧与情致。 以杨柳青木版年画为例，国家级传承人霍庆顺在坚守“勾、刻、印、绘、裱”五道工序的基础上，大胆引入了分层设色与光影透视的现代技法。这种“旧瓶装新酒”的尝试，一度引发了学界的激烈争论□有人认为这是对传统的亵渎□也有人认为这是激活非遗生命力的必由之路□ 从海河的桥畔灯影，到五大道的砖石间蛰伏的近代风云，这座城市从未停止过自我阐释。如何在城市化进程中，既留住“老字号”的烟火根脉，又校准“新天津”的文化坐标，避免因同质化更新而堕入身份迷失的窠臼，是每一位津门文化守望者必须直面且亟待 的崭新课题。 17．下面词语中加点字注音不正确的一项是（   ） A．揭橥（zhū） 路标（biāo） B．启幕（mù） 窠（kē）臼 C．蛰（zhí）伏 堕（duò）入 D．亟（jí）待 崭（zhǎn）新 18．依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．廓清 相生 破题 B．厘清 互文 破题 C．厘清 相生 解题 D．廓清 互文 解题 19．文中画线句有语病，对其修改正确的一项是（   ） A．当“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，当杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下析出历代匠人的配色密码，传统“格物”精神便与数字人文产生了深刻的视域融合。 B．当“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，当杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下被析出历代匠人的配色密码，传统“格物”精神便与数字人文产生了深刻的视域融合。 C．随着“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，随着杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下析出历代匠人的配色密码，传统“格物”精神便与数字人文产生了深刻的视域融合。 D．当“泥人张”的彩塑技艺邂逅3D打印的精准重构，当杨柳青年画的矿植物颜料在光谱分析下析出历代匠人的配色密码，使传统“格物”精神与数字人文产生了深刻的视域融合。 20．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是(   ) A．： ， 。 B．， ； 。 C．： ； ？ D．， ， ？ 六、（2026·天津·模拟预测）阅读文段，回答问题。 ①在2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台上，歌咏创意秀《贺花神》以其深厚的文化底yùn、极致的东方美学脱颖而出，成为整场晚会中最具文脉分量的节目。该节目脱胎于传统花朝节民俗，以故宫博物院院藏“白玉月令组佩”为灵感脉络，循着农历十二个月的时令节律，将一月梅花至十二月水仙的十二种名花次dì（舒展/铺展）。②这台节目（匠心独运/独树一帜），尽显主创团队的精巧构思与东方美学追求。③它不仅是一场视觉上的饕餮盛宴，更是一次对中华花文化与文人风骨的深情致敬，实现了自然之美、品格之美与艺术之美。 ④《贺花神》以花喻人，以花言志，把中国人对自然的（敬仰/敬畏）、对生命的礼赞、对品格的追求，熔铸于一场（美轮美奂/金碧辉煌）的表演之中，让观众在沉浸式体验中感受中华优秀传统文化的博大精深与永恒魅力。 21．文段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．韵 zhāo 第 zhù B．韵 cháo 弟 chú C．蕴 cháo 弟 chú D．蕴 zhāo 第 zhù 22．文段括号处选择词语，最恰当的一项是（   ） A．舒展 匠心独运 敬仰 美轮美奂 B．舒展 独树一帜 敬畏 金碧辉煌 C．铺展 匠心独运 敬畏 美轮美奂 D．铺展 独树一帜 敬仰 金碧辉煌 23．文段中有语病的是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 24．下面是同学们为《贺花神》撰写的一段文化感悟，语序排列最恰当的一项是（   ） 中华花文化源远流长，__________，让更多人读懂中国人寄寓在花木中的精神追求。 ①人们以花比德、以花明志，赋予花木独特的人格象征 ②从古人的诗词歌赋到今日的舞台艺术，花始终是精神的载体 ③《贺花神》正是对这一传统文化的创造性转化与创新性发展 ④它承载着中华民族的审美情趣与品格追求 A．④①②③ B．④②①③ C．②④①③ D．②①④③ 3.全国真题/模拟同类题型 七、（2026·黑龙江绥化·中考真题）下面是某同学参加“少年正是读书时”主题读书活动的演讲稿节选，请你帮忙校对、修改和完善，完成下面小题。 ①“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”恰同学少年，风华正茂。一分耕耘，一分收获。经典烛照心灵，少年立志高远。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。 ②手捧书卷，浓浓的家国情怀在心中涌动。正是这流淌在中华儿女血液里最滚烫的基因，让钱学森冲破重重阻碍，跨山yuè海归来报国，在工作中A精益求精；让南仁东为建成“中国天眼”B鞠躬尽瘁，成为无数少年仰望的星星；让黄文秀放弃繁华，C沥尽心血，将青春定格在脱贫攻坚的道路上，用生命诠释共产党人的初心使命。他们是祖国建设的中流砥柱。从少年周恩来那句D震耳欲聋的“为中华之崛起而读书”的志向中，我们明白了读书的终极意义。“清澈的爱，只为中国”是19岁的陈祥榕代表新一代青年写下的铮铮誓言。前路或有风雨，少年之心，当怀凌云之志，秉不灭之光，勇毅前行！ ③五月的花海份外妖娆，逐梦少年勤奋读书。青年人的品格要在书本中涵养，更要在实践中磨砺。青春少年，要将拼搏奋斗写入这黄金岁月里，接续家国情怀，传承民族精神。我们不但要努力学习，增强本领，还要锻炼灵魂，铸造体魄。柳絮轻扬春风暖，__________。为实现中国梦，让我们挺起青春的脊梁吧！ 25．给加点字注音，按所给拼音写汉字，找出第③段中的一个错别字并改正。 血液______    yuè______海    ______改为______ 26．选文中A、B、C、D四处划线成语使用不当的一处是（   ） A．精益求精 B．鞠躬尽瘁 C．沥尽心血 D．震耳欲聋 27．下列有关修辞或语法知识表述恰当的一项是（   ） A．“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”运用了互文的修辞手法。 B．“风华正茂”是主谓短语，“一分耕耘”是偏正短语，“放弃繁华”是动宾短语。 C．文中“少年之心，当怀凌云之志，秉不灭之光，勇毅前行！”这句话运用了排比的修辞手法。 D．“青春少年，要将拼搏奋斗写入这黄金岁月里”中“拼搏奋斗”在句中作定语。 28．第③段中有一处句子有语病，请找出并把改正后的答案写出来。 29．请根据上下文语境，为第③段“柳絮轻扬春风暖”补写下句，使两句话形成对仗关系。 柳絮轻扬春风暖，________。 八、（2026·黑龙江·中考真题）“七秩问天路，携手探九①。”航天科技工作者通②达旦地工作，于5月24日晚，将神舟二十三号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。航天员乘组由飞行工程师、航天驾驶员和载荷专家组成，涵盖了我国现役三种航天员类型。神舟二十三号最大的创新之处是舷窗拥有了三重防烧蚀功能。飞船定制了显控与手控仪表，帮助航天员掌握复杂的飞船参数□采用了碳纤维材料制成的操纵棒，帮助航天员更好地操作设备。 30．请为开篇语中的加点字标注正确读音。 载荷________            舷窗________ 31．请为开篇语①②处选择正确字形。 ①________        ②________        A．宵        B．霄 32．请在□处填写正确的标点符号。 飞船定制了显控与手控仪表，帮助航天员掌握复杂的飞船参数□采用了碳纤维材料制成的操纵棒，帮助航天员更好地操作设备。 九、（2026年吉林省中考语文试题）阅读语段，按要求完成小题。 提起市井文化，人们会想到电子卷轴上的甲骨文□意境深远的古诗吟唱、______的曲艺欢歌，鲜活生动的方言表述和丰富多彩的风俗名物□在数字时代快速发展、网络语言生活日渐丰富的背景下，如何让这些历经数千年传承下来的珍稀文化串珠成链、微声变强，推动语言文化率先融入教育体系并转化为文化发展优势，是一个值得重视的课题。 用文化口传心授的方式，把中华优秀传统文化的基因脉（1）络印刻在国民的血脉（2）当中，历久弥新。 ——摘自《光明日报》 33．原句填空，给语段（1）处加点字填写拼音，（2）处填写汉字。 （1）脉( )络    （2）血mài( ) 34．下列四处标点符号使用最恰当的一项是（    ） A．，    。 B．；    。 C．，    ； D．、    ， 35．下列句子，填入横线处成语最恰当的一项是（    ） A．弦歌不绝 B．险象迭生 C．手忙脚乱 D．画龙点睛 36．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 十、（2026·北京·二模）北京中轴线申遗成功后，学校开展“文脉中轴，古今同辉”主题活动，请你完成下列任务。 37．阅读下面文段，完成下面小题。 北京中轴线，南起永定门，北至钟鼓楼，全长7.8公里，像一条巨龙蜿蜒盘踞在京城腹地。它承载着千年古都的历史记忆，融汇着营城智慧与人文气韵，是东方古都的灵魂轴线。如今，中轴线上的文物修缮、生态提升、文旅融合工作有序推进，古老文脉在新时代焕发出蓬勃生机。 （1）文段中加点字注音全都正确的一项是( ) A．蜿（wān） 载（zǎi）  B．蜿（wǎn） 载（zài） C． 蜿（wān） 载（zài）  D．蜿（wǎn） 载（zǎi） （2）文段中“推进”的“进”意思与下列词语相同的一项是( ) A．进阶  B．进货  C． 进言  D．进士 38．下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．座落  彰显  源远流长 B．俯瞰  磅礴  相得益章 C．静谧  璀璨  历久弥新 D．淳厚  暄闹  星罗棋布 39．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．中轴线上的古建筑群错落有致，每一处都让游客叹为观止。 B．非遗传承人匠心独运，用传统技艺再现了中轴古建的精美细节。 C．国庆期间，中轴线景区游客摩肩接踵，可谓万人空巷。 D．千年中轴与现代都市交相辉映，构成了独属于北京的城市画卷。 40．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过中轴线申遗成功，让北京古都文化影响力进一步提升。 B．中轴线不仅是地理轴线，更是承载中华文明的精神轴线。 C．能否保护好中轴线，是北京建设全国文化中心的关键。 D．我们要挖掘、传承、认识中轴线蕴含的历史文化价值。 41．结合语境，在横线处补写语句，最恰当的一项是（   ） 中轴线是北京的城市脊梁，______，是文明交流的文化纽带，是民族自信的精神象征。 A．是历史传承的时间印记 B．时间印记是历史传承的 C．历史传承的印记是时间 D．是时间印记的历史传承 42．活动结束后，同学们撰写结语，请你补充完整。 漫步中轴，我们触摸历史脉搏；品读文脉，______。愿我们守护古都根脉，传承中华文脉。 十一、（2026·全国·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 纪念邹韬奋诞辰130周年系列活动之“韬奋好书”暨“好书评”（jiē xiǎo）大会在北京举行。河北省两种出版物获评2025年“韬奋好书”，分别为河北少年儿童出版社“自然学堂博物美文系列”□河北教育出版社、河北冠林数字出版有限公司“中国六大史学名著”融媒体出版物。 “自然学堂博物美文系列”是全国优秀儿童文学奖获得者韩开春写给孩子们的动植物散文，共7册。作者着笔于童年生活中常见的动植物， ① 从生物学角度对动植物的样貌形态、生活习性等知识进行普及， ② 通过名称演变、相似品种对比，结合经典文学作品、古今名人逸事、神话传说等赋予动植物以人的品格，再配以 甲 （精美/精巧）的动植物彩铅手绘插图，使丛书实现了文学性与知识性的充分融合。 “中国六大史学名著”融媒体出版物包括《史记》《资治通鉴》《左传》《汉书》《后汉书》《三国志》六大史学经典的20册融媒体图书，共计约1000余万字、300余幅插图、2万多分钟音频资源。项目利用数字出版技术，将这些多媒体数字资源有机地融合在一起，方便读者扫码进行（liàn jiē）式阅读，是一项运用现代新技术、新媒体、新 乙 （形势/形式）传承中华优秀传统文化的融媒体读物出版工程。 43．根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①jiē xiǎo____ ②liàn jiē____ 44．文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．着笔（zháo） 赋予（yǔ） B．着笔（zhuó） 赋予（yú） C．着笔（zháo） 赋予（yú） D．着笔（zhuó） 赋予（yǔ） 45．从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲____ 乙____ 46．文段①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．不仅 还 B．不管 都 C．即使 也 D．只要 就 47．请在文段中的方框内填入正确的标点符号。 分别为河北少年儿童出版社“自然学堂博物美文系列”□河北教育出版社、河北冠林数字出版有限公司“中国六大史学名著”融媒体出版物。 48．文段中的画线句有语病，请提出修改意见。 十二、（2026·全国·二模）阅读下面文字，完成后面的任务 ①燕赵大地，北倚燕山，南襟卫河，西枕太行，东临渤海，自古便是华夏文明的重要发祥地。②这里见证了慷慨悲歌的燕赵风骨，也孕育了（mián yán）不绝的中华文脉。 ③泥河湾遗址群的考古发现，将东方人类起源的探寻向前推进了数十万年；万里长城在河北境内蜿蜒千里，山海关“天下第一关”的雄姿至今令人（zhèn hàn）；大运河如一条玉带，串联起沿岸的古镇码头，沧州清风楼、南川楼的重现，让千年漕运盛景得以 甲 （再现/浮现）。④从《赵氏孤儿》的忠义悲歌，到《红旗谱》的革命呐喊，燕赵儿女的家国情怀一脉相承。⑤2026年，河北青年文化夜校开设了大约3800余门课程，青年们在这里学习非遗技艺、体验数字创作，让传统文化在创新中焕发新生。 ⑥这片土地孕育了数不清的英雄豪杰和文化瑰宝，如今正以更加开放的 乙 （姿态/姿势），在保护中传承，在创新中发展。 49．根据文段中的拼音，写出相应的词语。 ①mián yán__________ ②zhèn hàn__________ 50．加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．燕赵（yàn） 孕育（yù） B．燕赵（yàn） 孕育（yǜ） C．燕赵（yān） 孕育（yù） D．燕赵（yān） 孕育（yǜ） 51．从括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处 甲__________ 乙__________ 52．文段第②句中“慷慨悲歌”一词的语境义是（   ） A．情绪激昂地唱歌，充满悲壮之情。 B．形容燕赵之地豪侠之士的侠义精神与悲壮气概。 C．指歌曲旋律慷慨激昂，令人感伤。 D．比喻文人墨客的忧国忧民之情。 53．第⑤句话中有语病，请提出修改意见 修改意见：______________ 十三、（2026·广西钦州·三模）毕业季，老师在初三年级将开展的毕业晚会致辞中，对学生寄予了殷切的期望。以下是部分内容，请阅读后完成下面小题。 十五岁的你们，风华正茂。十五岁的你们，青春正好。 校园生活是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的深处。毕业的行囊里，载满师长真诚的祝愿——志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者 A 。 志存高远，脚踏实地，意味着我们不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘一分收获。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不渝的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。当我们真正踏上追梦旅途，沿路有平川也有丘壑，有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾。拥有高远的志向，才能在奋进路上引吭高歌。 “ ， 。”十五岁的你，走在梦想的路上，难免遇到挫折。愿你做到目标坚定、处变不惊，不因一时一事而踌躇，也不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一个愿望没有实现，或许一次考试结果不够chèn（ ）心，或许客观条件暂时受限，但只要志气在，人生便有无限可能。志存高远不是 B ，脚踏实地不是 C ，贵在不断坚持。 54．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）载( )满   （2）chèn( )心 55．请你结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 56．文段A、B、C三处需填上成语，请你从以下备选词语中选择恰当的成语对应填写。 备选词语：可有可无   好高骛远   缺一不可   走马观花   戛然而止 57．请你从下列句子中选出一副对联，将相应的句子序号填到文段横线处，使内容连贯，上下联顺序正确。 ①少年勇赴骐骥约   ② 昨夜春风才入户   ③拼搏精神似骄阳 ④今朝杨柳半垂堤   ⑤青春当怀鸿鹄志   ⑥赛场健儿如猛虎 58．以下从文段抽取出来的句子需要修改，下列病因分析及修改意见都正确的一项（    ） 不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。 A．此句关联词不当，应将“不论”改为“不仅”。 B．此句句式杂糅，删去句子结尾处“的结果”。 C．此句语序不当，需把“学习”和“工作”互换。 D．此句用词不当，“源于”一词须换成“归于”。 4.原创题 十四、阅读下列材料，完成下面小题。 今年端午假期来临之际，传统习俗纷纷换上“新装”，其中藏着传统传承与创新的时代之问。 ①全民参与的热潮不断与短视频平台的兴起，龙舟竞渡不再只是姿态的比拼，更是速度的较量。②以往，龙舟竞渡更多聚焦速度，如今则同样注重姿态美感，强调一个“闹”字，让传统民俗活动回归民间、充满烟火气。③它将古老龙舟文化中的娱乐、欢聚元素放大，让人们在感受竞渡激情的同时，也能体会到集体参与的欢乐。④ 与此同时，粽子也上演着新旧交融。传统豆沙粽依旧畅销，而巧克力【A】菠萝等新口味也来“争奇斗艳”【B】有人担忧新口味会冲淡传统韵味【C】但粽子从最初祭祀供品到百姓寻常美食【D】本就是不断适应生活需要的产物。虽然不是人人都能接受这种创新，然而，正是这种大胆尝试，却让粽子突破节日限定，成为四季可见的文化符号。 手工香包化身潮流配饰，更是传统文化与现代时尚 出的火花。刺绣纹样 现代设计，香包从驱邪祈福的民俗物件，变成彰显个性的标签。如果说，传统香包 的是平安顺遂的心愿，如今的时尚香包 的则是对美的追求，本质上都是对美好生活的向往。传统文化以更加鲜活的方式融入现代生活，在浅移默化中完成了代际传承。 这些习俗创新的背后，藏着传统文化在当代社会的生存智慧。在快节奏、碎片化的时代，若墨守成规，传统节日难免沦为博物馆里的标本。创新不是对传统的背叛，而是让文化“活”起来的必由之路。 59．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（   ） A．祭祀（sì） B．祈福（qí） C．浅移默化 D．墨守成规 60．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．迸发    包含    守护    传递 B．碰撞    包含    传递    守护 C．碰撞    融入    守护    传递 D．迸发    融入    传递    守护 61．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） A．、 B．， C．， D．， 62．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） A．全民参与的热潮不断与短视频平台的兴起，龙舟竞渡不再只是速度的较量，更是姿态的比拼。 B．随着短视频平台的兴起与全民参与的热潮不断，龙舟竞渡不再只是速度的较量，更是姿态的比拼。 C．随着短视频平台的兴起与全民参与的热潮不断，龙舟竞渡不再只是姿态的比拼，更是速度的较量。 D．短视频平台的兴起与全民参与的热潮不断，龙舟竞渡不再只是姿态的比拼，更是速度的较量。 63．将“这看似小小的改变，实则意义深远”这句还原到原文中，最恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 十五、七年级即将结束，回顾课本，同学们有感而发。他们以天津的独特魅力为线索，从历史建筑的沧桑变迁，到革命先辈的英勇事迹，再到当代青年的奋斗风采，撰写了下面语段。 漫步在修葺一新的意式风情区，凝望这些历经修缮的欧式建筑，仿佛能看见百年前在这里英勇奋斗人们的身影，他们肩负着千钧重负，为了____家园而毅然投身抗争，为天津的崛起劈波斩浪。每一块砖瓦都____着历史的记忆，无声诉说着这座城市的过往。它们如同打开时光之门的钥匙，轻轻叩响人们的心扉，让人不禁沉浸在对往昔岁月的____之中，感受着历史与现实在这片土地上的交织与碰撞，耐人寻味。 ①回望天津的革命历史，无数仁人志士的身影浮现眼前。②他们毅然舍弃安逸的生活，投身到为国家和民族谋解放的伟大事业中。③在觉悟社里，周恩来以恳切的话语和坚定的行动，团结进步青年，传播革命思想；在战火纷飞的年代，抗日英雄包森面对部队折损严重的情况，毫不退缩，带领部队奋勇杀敌。④他们用热血和生命诠释了对理想的执着追求，他们的精神如同一座座灯塔，照亮了天津革命历史的道路，我们应该发扬和继承。 新时代的天津，涌现出一批批追梦的有为青年，他们不执拗却执着，他们的诸多事迹广为流传：在面对技术难题时，他们绞尽脑汁，反复钻研□在传播文化时，他们耐心严谨，诲人不倦□这怎能不让人动容□他们以先辈为榜样，牢记历史使命，在各自的岗位上发光发热。这些青年用实际行动回应着时代的殷切期盼，他们以身作则，将个人理想融入城市发展，为天津的繁荣贡献着自己的力量。 64．同学们从语段中整理了四组词语并注了音，其中完全正确的一项是（   ） A．修葺（róng）    凝望（níng）     千钧重负（jūn） B．心扉（fēi）      折损（zhé）      劈波斩浪（pī） C．严谨（jǐn）      执拗（niù）      耐人寻味（nàn） D．殷切（yān）     毅然（yì）       绞尽脑汁（jiǎo） 65．依次填入第一段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．守候    承担    追溯 B．守护    承担    拍溯 C．守护    承载    追忆 D．守候    承载    追忆 66．第二段中有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 67．依次填入第三段中方框处的标点符号正确的一项是（   ） A．；    ……    ？ B．，    ……    ！ C．，    。    ！ D．：    。    ？ 十六、阅读下面材料，完成下面小题 [a]邻水，这座承载着賨人文化基因的魅力之城，铜锣山的叠翠掩映着古寨的沧桑；大洪河的清波流淌着移民的故事。【甲】坐落于黄桷西路的邻水县博物馆，是追溯历史、传承文明、展望未来的重要殿堂。[b]驻足门前，《邻水历史文化陈列馆》几个镏金大字苍劲有度，与青瓦白墙的建筑风格相得益彰。【乙】踏入展厅，先秦賨人的青铜兵器、唐宋时期的陶瓷器皿、明清移民的家谱典籍，生动直观地展现着这片土地的厚重底蕴。【丙】在“民俗风情”展区，复原的川东吊脚楼、雕花的木床桌椅、色彩斑斓的傩戏面具，惟妙惟肖地重现了先民的生活场景。[c]登上顶楼观景台，城市的现代繁华与远处华蓥山的青翠连绵交相辉映，让人流连忘反。[d]【丁】馆长介绍道：“我们将以更创新的方式活化文物，让文化触手可及，让历史走进大众”。 68．文段中加黑词语的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．承载（chéng zǎi） B．追溯（zhuī shù） C．交相辉映（jiāo xiāng huī yìng） D．流连忘反（liú lián wàng fǎn） 69．文段中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．苍劲有度 B．相得益彰 C．色彩斑斓 D．惟妙惟肖 70．文段中[a]、[b]、[c]、[d]四句中标点符号使用正确的一句是（   ） A．[a] B．[b] C．[c] D．[d] 71．文段中甲、乙、丙、丁四句中有语病的一句是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 十七、阅读下面材料，完成下面小题。 ①“一带一路”倡议迈入第二个十年。从孟加拉国的“梦想之路”铁路通车到第三届国际合作高峰论坛的近五百项成果落地，这一中国方案正以更开放的姿态，更务实的合作，为全球发展注入新动能。十年来，倡议从______转化为行动，从______转变为现实，其生命力源于对“共同共建共享”原则的______，更源于与时俱进的实践______。   ②“一带一路”的核心动力在于破解发展赤字。数据显示，中企在“一带一路”共建国家的累计出口额达一千亿多美元。这些“硬联通”项目背后【A】是“共生模式”的深化【B】国家能源集团在印尼打造的“九大共生”体系【C】通过战略协同【D】民生改善与文化融合，实现从单一项目合作到全产业链生态共建的跨越。这种超越短期利益、追求长期共赢的模式，正成为高质量共建的典范。   ③面对百年变局，中国提出支持高质量共建“一带一路”八项行动，包括构建“立体互联互通网络”与“绿色投资伙伴关系”。孟加拉国桥梁项目，正是这一方向的缩影——项目采用低碳建筑技术，并雇佣本地员工占比超六成，实现技术输出与就业普惠的双重效益。未来，随着规划标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系。   ④“十年征程，披荆斩棘，功不唐捐”，“一带一路”已从中国倡议发展为全球共识。”站在新起点上，唯有坚持共同共建共享，以创新驱动破解发展瓶颈，以文明互鉴凝聚合作共识，方能将这条机遇之路、繁荣之路输向更远未来。 72．下列加点字的字音或字形不正确的一项是（   ） A．倡议（chàng） B．跨越 C．雇佣（yòng） D．普惠 73．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ）   十年来，倡议从______转化为行动，从______转变为现实，其生命力源于对“共同共建共享”原则的______，更源于与时俱进的实践______。 A．愿景 理念 创新 坚守 B．愿景 理念 坚守 创新 C．理念 愿景 创新 坚守 D．理念 愿景 坚守 创新 74．依次填入文中方括号中的标点符号，不正确的一项是（   ）   这些“硬联通”项目背后【A】是“共生模式”的深化【B】国家能源集团在印尼打造的“九大共生”体系【C】通过战略协同【D】民生改善与文化融合，实现从单一项目合作到全产业链生态共建的跨越。 A．， B．， C．， D．、 75．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ）   未来，随着规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系。 A．未来，规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系。 B．未来，随着规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”将会有望进一步推动全球治理体系改革。 C．未来，随着规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”有望进一步推动全球治理体系改革。 D．未来，规则标准“软联通”机制的完善，“一带一路”有望进一步推动全球治理体系。 十八、阅读下列材料，完成下面小题。 党的二十大提出“实施国家文化数字化战略”。数字技术的发展，既深刻改变着文化产品的传播格局和生产方式，也为文化发展提供了新机遇。面向未来，我们必须以 ① 的数字技术赋能文化建设，推出更多增强人民精神力量的优秀作品。 数字技术赋（   ）能文化发展，是满足人民群众日益增长的精神文化需求的内在要求。一方面，数字技术的运用，为人们共享文化成果提供了便利；另一方面，数字技术也为内容创作拓（   ）展了空间，有利于生产出更多优秀文化作品。比如，上海美术电影制片厂在年初推出的动画片《中国奇谭》，将新的制作技术与传统动画美学结合，通过计算机动画□□三渲二□等技术手法对中国专统文化故事进行全新解读□受到观众好评□这充分说明，运用好数字技术有助于生产更多形式上 ② 、视听上虚实联动、审美上 ③ 的优秀文化产品，从而提高文化产业的水平，让文化数字化成果huì（   ）及更多人。 数字技术赋能文化发展，是文化事业和文化产业繁荣发展的重要路径。数字技术的突破和应用，能为文化事业和文化产业繁荣发展提供技术支撑；而文化事业和文化产业的繁荣发展，反过来又会对数字技术提出新的要求，进而带动数字技术持续dié（   ）代创新。坚持推动数字技术与文化繁荣的有机 ④ ，就能不断激发新型文化业态的创新潜能。 76．给文中加点字注音，根据拼音写出正确的汉字。 赋能( )    拓展( )    huì( )及    dié( )代 77．文中横线上依次所填词语正确的一项是（   ） A．推陈出新  融会贯通  通俗易懂  整合 B．日新月异  融通古今  雅俗共赏  融合 C．推陈出新  融通古今  通俗易懂  融合 D．日新月异  融会贯通  雅俗共赏  整合 78．文中□处依次所加标点正确的一项是（   ） A．、 （    ） ， 。 B．—— ， ， ， ！ C．、 “ ” ， 。 D．， “ ” ， ！ 79．文中第一段画横线句子有语病，下面对其修改正确的一项是（   ） A．删去“的发展” B．将“传播格局”与“生产方式”互换 C．将“也”改为“而且” D．将“改变着”改为“改变了” 学科网（北京）股份有限公司 $