专题13 发热 2027版内蒙古（对口招生）《护理类（病理学基础）45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版内蒙古省（对口招生）护理类《病理学基础》45分钟训练卷专辑，由20份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配护理类对口招生学生的备考需求。与本专辑配套的还有内蒙古自治区（对口招生）医学类《解剖学基础》《药物学基础》《生理学基础》《护理学基础》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《病理学基础》 六、发热 专题13 发热 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单项选择题（本大题共15题，每题2分，共30分） 1. 正常人腋下体温的正常范围是 A. 36.0℃~37.0℃ B. 36.3℃~37.2℃ C. 36.5℃~37.5℃ D. 35.5℃~36.5℃ 2. 病理性体温升高是指 A. 发热 B. 过热 C. 发热+过热 D. 生理性体温升高 3. 发热最常见的病因是 A. 恶性肿瘤 B. 细菌感染 C. 无菌性炎症 D. 变态反应 4. 体温上升期的热代谢特点是 A. 产热等于散热 B. 散热大于产热 C. 产热大于散热 D. 产热障碍 5. 高热持续期的热代谢特点是 A. 产热大于散热，体温升高 B. 产热与散热在较高水平上保持相对平衡 C. 散热大于产热，体温下降 D. 产热障碍，体温升高 6. 体温下降期的热代谢特点是 A. 产热大于散热 B. 散热大于产热 C. 产热等于散热 D. 散热障碍 7. 弛张热是指24小时内体温波动 A. 相差不超过1℃ B. 相差超过1℃，最低体温仍高于正常水平 C. 相差超过2℃，最低体温高于正常水平 D. 波动大，最低体温低于正常水平 8. 大叶性肺炎患者常见的热型是 A. 稽留热 B. 弛张热 C. 间歇热 D. 不规则热 9. 发热激活物的作用部位是 A. 下丘脑体温调节中枢 B. 皮肤血管 C. 产内生致热原细胞 D. 骨骼肌 10. 发热时糖代谢的特点是 A. 糖原分解增强，糖异生增强，血糖升高 B. 糖原分解减弱，糖异生增强，血糖降低 C. 糖原分解增强，糖异生减弱，血糖降低 D. 糖原分解减弱，糖异生减弱，血糖正常 11. 发热时脂肪代谢的特点是 A. 脂肪分解减弱，酮体生成减少 B. 脂肪分解增强，长期发热可导致脂肪大量消耗 C. 脂肪合成增强，体重增加 D. 脂肪分解与合成无明显变化 12. 发热时蛋白质代谢的特点是 A. 蛋白质分解增强，呈负氮平衡 B. 蛋白质分解减弱，呈正氮平衡 C. 蛋白质合成增强，呈正氮平衡 D. 蛋白质分解与合成平衡，无氮平衡变化 13. 下列哪种热型常见于败血症 A. 稽留热 B. 弛张热 C. 波状热 D. 间歇热 14. 关于发热概念的描述，正确的是 A. 体温超过正常值0.5℃ B. 产热过程超过散热过程 C. 体温调节中枢调定点上移引起的体温升高 D. 体温调节中枢调节障碍引起的体温升高 15. 间歇热的特点是 A. 高热持续数天后降至正常，反复交替 B. 体温骤升达高峰后持续数小时，又迅速降至正常，无热期与高热期反复交替 C. 24小时内体温波动超过2℃，最低体温低于正常 D. 体温逐渐升高，逐渐下降，再逐渐升高 二、多项选择题（本大题共8题，每题3分，共24分） 1. 体温生理变异的影响因素包括 A. 昼夜波动 B. 性别 C. 年龄 D. 活动 E. 进食 2. 发热的分期包括 A. 体温上升期 B. 体温平台期 C. 高热持续期 D. 体温下降期 E. 体温恢复期 3. 下列属于常见热型的有 A. 稽留热 B. 弛张热 C. 间歇热 D. 波状热 E. 不规则热 4. 体温上升期患者的临床表现包括 A. 畏寒 B. 寒战 C. 皮肤苍白 D. 出汗 E. 皮肤干燥 5. 发热时三大营养物质代谢的变化包括 A. 糖代谢增强，血糖升高 B. 脂肪分解增强，酮体生成增加 C. 蛋白质分解增强，负氮平衡 D. 三大物质分解代谢均减弱 E. 三大物质合成代谢均增强 6. 下列关于高热持续期的描述，正确的是 A. 调定点处于较高水平 B. 产热与散热在较高水平平衡 C. 皮肤发红、灼热 D. 可有口干舌燥 E. 寒战停止 7. 下列属于病理性体温升高的是 A. 剧烈运动后体温升高 B. 流行性感冒引起的体温升高 C. 甲状腺功能亢进引起的体温升高 D. 妊娠期体温升高 E. 中暑引起的体温升高 8. 不规则热可见于下列哪些疾病 A. 支气管肺炎 B. 流行性感冒 C. 普通感冒 D. 渗出性胸膜炎 E. 败血症 三、判断题（本大题共5题，每题2分，共10分） 1. 发热就是体温超过正常值0.5℃。（ ） 2. 体温下降期患者常大量出汗，容易发生脱水。（ ） 3. 稽留热24小时体温波动不超过1℃。（ ） 4. 发热时蛋白质分解增强，会出现正氮平衡。（ ） 5. 过热是体温调定点未上移，体温调节障碍引起的体温升高。（ ） 四、填空题（本大题共10题，每题2分，共20分） 1. 发热是致热原的作用使体温调节中枢的__________上移，引起的调节性体温升高。 2. 临床上最常见的发热病因是__________感染。 3. 体温上升期的热代谢特点是__________。 4. 大叶性肺炎的典型热型是__________。 5. 败血症的典型热型是__________。 6. 发热时基础代谢率__________，能量消耗增加。 7. 发热时糖代谢增强，肝糖原分解__________，血糖升高。 8. 长期发热时，__________大量分解消耗，患者体重明显下降。 9. 高热持续期的热代谢特点是产热与散热__________，在较高水平保持平衡。 10. 疟疾的典型热型是__________。 五、简答题（本大题共2题，每题8分，共16分） 1. 简述发热的分期及各期的热代谢特点。 2. 简述发热时三大营养物质的代谢特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版内蒙古省（对口招生）护理类《病理学基础》45分钟训练卷专辑，由20份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配护理类对口招生学生的备考需求。与本专辑配套的还有内蒙古自治区（对口招生）医学类《解剖学基础》《药物学基础》《生理学基础》《护理学基础》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《病理学基础》 六、发热 专题13 发热 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单项选择题（本大题共15题，每题2分，共30分） 1. 正常人腋下体温的正常范围是 A. 36.0℃~37.0℃ B. 36.3℃~37.2℃ C. 36.5℃~37.5℃ D. 35.5℃~36.5℃ 【答案】A 【解析】不同测量途径正常体温范围不同，腋下温度正常范围为36.0℃~37.0℃，口腔为36.3℃~37.2℃，直肠为36.5℃~37.7℃，因此本题选A。 2. 病理性体温升高是指 A. 发热 B. 过热 C. 发热+过热 D. 生理性体温升高 【答案】C 【解析】病理性体温升高包括发热（调定点上移引起）和过热（调定点未发生上移，体温调节障碍引起）两类，生理性体温升高不属于病理范畴，因此本题选C。 3. 发热最常见的病因是 A. 恶性肿瘤 B. 细菌感染 C. 无菌性炎症 D. 变态反应 【答案】B 【解析】发热的病因分为感染性与非感染性两类，其中感染性发热以细菌感染最为常见，因此本题选B。 4. 体温上升期的热代谢特点是 A. 产热等于散热 B. 散热大于产热 C. 产热大于散热 D. 产热障碍 【答案】C 【解析】体温上升期是发热的第一阶段，由于调定点上移，人体认为当前体温低于调定点设定值，因此产热增加、散热减少，产热大于散热，体温逐渐升高，因此本题选C。 5. 高热持续期的热代谢特点是 A. 产热大于散热，体温升高 B. 产热与散热在较高水平上保持相对平衡 C. 散热大于产热，体温下降 D. 产热障碍，体温升高 【答案】B 【解析】高热持续期时，体温已经升高到调定点设定的新水平，体温调节中枢在新的调定点水平维持产热和散热平衡，因此体温维持在较高水平，因此本题选B。 6. 体温下降期的热代谢特点是 A. 产热大于散热 B. 散热大于产热 C. 产热等于散热 D. 散热障碍 【答案】B 【解析】体温下降期时，发热激活物、内生致热原被清除，调定点逐渐回降，人体认为当前体温高于调定点水平，因此散热增加、产热减少，散热大于产热，体温逐渐降至正常，因此本题选B。 7. 弛张热是指24小时内体温波动 A. 相差不超过1℃ B. 相差超过1℃，最低体温仍高于正常水平 C. 相差超过2℃，最低体温高于正常水平 D. 波动大，最低体温低于正常水平 【答案】C 【解析】弛张热的定义为体温常在39℃以上，波动幅度大，24小时内波动范围超过2℃，且最低体温仍高于正常水平，因此本题选C。 8. 大叶性肺炎患者常见的热型是 A. 稽留热 B. 弛张热 C. 间歇热 D. 不规则热 【答案】A 【解析】稽留热特点是体温恒定维持在39℃~40℃以上的高水平，达数天或数周，24小时内体温波动不超过1℃，常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒等，因此本题选A。 9. 发热激活物的作用部位是 A. 下丘脑体温调节中枢 B. 皮肤血管 C. 产内生致热原细胞 D. 骨骼肌 【答案】C 【解析】发热激活物又称EP诱导物，主要作用于产内生致热原细胞，诱导其产生和释放内生致热原，内生致热原再作用于下丘脑体温调节中枢引起调定点上移，因此本题选C。 10. 发热时糖代谢的特点是 A. 糖原分解增强，糖异生增强，血糖升高 B. 糖原分解减弱，糖异生增强，血糖降低 C. 糖原分解增强，糖异生减弱，血糖降低 D. 糖原分解减弱，糖异生减弱，血糖正常 【答案】A 【解析】发热时人体代谢率升高，对能量需求增加，糖代谢增强，肝糖原、肌糖原分解增加，同时糖异生增强，使得血糖升高，因此本题选A。 11. 发热时脂肪代谢的特点是 A. 脂肪分解减弱，酮体生成减少 B. 脂肪分解增强，长期发热可导致脂肪大量消耗 C. 脂肪合成增强，体重增加 D. 脂肪分解与合成无明显变化 【答案】B 【解析】发热时糖原储备消耗后，机体会动员脂肪供能，脂肪分解明显增强，长期发热时脂肪大量消耗，患者体重下降，因此本题选B。 12. 发热时蛋白质代谢的特点是 A. 蛋白质分解增强，呈负氮平衡 B. 蛋白质分解减弱，呈正氮平衡 C. 蛋白质合成增强，呈正氮平衡 D. 蛋白质分解与合成平衡，无氮平衡变化 【答案】A 【解析】发热时人体组织蛋白质分解增强，蛋白质消耗增加，摄入不足、吸收减少，会出现负氮平衡，因此本题选A。 13. 下列哪种热型常见于败血症 A. 稽留热 B. 弛张热 C. 波状热 D. 间歇热 【答案】B 【解析】弛张热常见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性炎症等，因此本题选B。 14. 关于发热概念的描述，正确的是 A. 体温超过正常值0.5℃ B. 产热过程超过散热过程 C. 体温调节中枢调定点上移引起的体温升高 D. 体温调节中枢调节障碍引起的体温升高 【答案】C 【解析】发热的核心定义是由于致热原的作用使体温调节中枢调定点上移，引起的调节性体温升高，超过正常体温0.5℃。过热是调定点未上移，因调节障碍引起的体温升高，因此本题选C。 15. 间歇热的特点是 A. 高热持续数天后降至正常，反复交替 B. 体温骤升达高峰后持续数小时，又迅速降至正常，无热期与高热期反复交替 C. 24小时内体温波动超过2℃，最低体温低于正常 D. 体温逐渐升高，逐渐下降，再逐渐升高 【答案】B 【解析】间歇热的典型特点是体温骤升骤降，高热期与无热期反复交替出现，高热持续数小时后迅速降至正常，常见于疟疾、急性肾盂肾炎等，因此本题选B。 二、多项选择题（本大题共8题，每题3分，共24分） 1. 体温生理变异的影响因素包括 A. 昼夜波动 B. 性别 C. 年龄 D. 活动 E. 进食 【答案】ABCDE 【解析】正常人的体温受多种因素影响会出现生理性变异，包括昼夜波动（清晨低，午后高）、性别（女性略高于男性，经期、妊娠期体温略高）、年龄（儿童略高，老年人略低）、活动（活动后体温升高）、进食（进食后体温升高）等，因此全部选项均正确。 2. 发热的分期包括 A. 体温上升期 B. 体温平台期 C. 高热持续期 D. 体温下降期 E. 体温恢复期 【答案】ACD 【解析】根据发热过程中体温调定点的变化和热代谢特点，发热分为三个阶段：体温上升期、高热持续期（高热期）、体温下降期（退热期），因此本题选ACD。 3. 下列属于常见热型的有 A. 稽留热 B. 弛张热 C. 间歇热 D. 波状热 E. 不规则热 【答案】ABCDE 【解析】临床常见的热型包括稽留热、弛张热、间歇热、波状热、回归热、不规则热，以上选项均属于常见热型，因此全部正确。 4. 体温上升期患者的临床表现包括 A. 畏寒 B. 寒战 C. 皮肤苍白 D. 出汗 E. 皮肤干燥 【答案】ABCE 【解析】体温上升期产热增加、散热减少，皮肤血管收缩，血流减少，因此皮肤苍白、干燥，温度降低，患者感觉畏寒，竖毛肌收缩、骨骼肌不随意收缩引起寒战，出汗是体温下降期的表现，因此本题选ABCE。 5. 发热时三大营养物质代谢的变化包括 A. 糖代谢增强，血糖升高 B. 脂肪分解增强，酮体生成增加 C. 蛋白质分解增强，负氮平衡 D. 三大物质分解代谢均减弱 E. 三大物质合成代谢均增强 【答案】ABC 【解析】发热时体温升高，基础代谢率升高，能量需求增加，三大营养物质分解代谢均增强：糖代谢中糖原分解、糖异生增强，血糖升高；脂肪分解增强，大量脂肪动员可导致酮体生成增加；蛋白质分解增强，合成减少，出现负氮平衡，因此本题选ABC。 6. 下列关于高热持续期的描述，正确的是 A. 调定点处于较高水平 B. 产热与散热在较高水平平衡 C. 皮肤发红、灼热 D. 可有口干舌燥 E. 寒战停止 【答案】ABCDE 【解析】高热持续期，体温已经达到调定点新水平，寒战停止，产热和散热在较高水平维持平衡，皮肤血管由收缩转为舒张，皮肤发红、有灼热感，水分蒸发较多，因此患者会出现口干舌燥，以上描述均正确，因此本题选ABCDE。 7. 下列属于病理性体温升高的是 A. 剧烈运动后体温升高 B. 流行性感冒引起的体温升高 C. 甲状腺功能亢进引起的体温升高 D. 妊娠期体温升高 E. 中暑引起的体温升高 【答案】BCE 【解析】剧烈运动后体温升高、妊娠期体温升高属于生理性体温升高；流行性感冒引起的发热属于感染性发热，是病理性体温升高；甲状腺功能亢进、中暑引起的体温升高属于过热，也属于病理性体温升高，因此本题选BCE。 8. 不规则热可见于下列哪些疾病 A. 支气管肺炎 B. 流行性感冒 C. 普通感冒 D. 渗出性胸膜炎 E. 败血症 【答案】ABCD 【解析】不规则热热型没有固定规律，常见于支气管肺炎、流行性感冒、普通感冒、渗出性胸膜炎等；败血症常见热型为弛张热，因此本题选ABCD。 三、判断题（本大题共5题，每题2分，共10分） 1. 发热就是体温超过正常值0.5℃。（ ） 【答案】× 【解析】体温超过正常值0.5℃不一定都是发热，比如过热也会导致体温超过正常值0.5℃，同时有些生理性体温升高也可超过正常0.5℃；发热的核心是体温调节中枢调定点上移引起的调节性体温升高，因此该说法错误。 2. 体温下降期患者常大量出汗，容易发生脱水。（ ） 【答案】√ 【解析】体温下降期，调定点回降，散热增加，皮肤血管舒张，出汗增多，大量出汗可导致机体脱水，因此该说法正确。 3. 稽留热24小时体温波动不超过1℃。（ ） 【答案】√ 【解析】稽留热的核心特点就是体温恒定维持在高水平，24小时内体温波动幅度不超过1℃，因此该说法正确。 4. 发热时蛋白质分解增强，会出现正氮平衡。（ ） 【答案】× 【解析】发热时蛋白质分解大于合成，机体排出氮量增加，摄入减少，呈负氮平衡，而非正氮平衡，因此该说法错误。 5. 过热是体温调定点未上移，体温调节障碍引起的体温升高。（ ） 【答案】√ 【解析】过热属于非调节性体温升高，调定点并未发生上移，是由于体温调节障碍（如中暑）、散热障碍（如鱼鳞病）或产热器官功能异常（如甲状腺功能亢进）导致体温升高，因此该说法正确。 四、填空题（本大题共10题，每题2分，共20分） 1. 发热是致热原的作用使体温调节中枢的__________上移，引起的调节性体温升高。 【答案】调定点 2. 临床上最常见的发热病因是__________感染。 【答案】细菌 3. 体温上升期的热代谢特点是__________。 【答案】产热大于散热 4. 大叶性肺炎的典型热型是__________。 【答案】稽留热 5. 败血症的典型热型是__________。 【答案】弛张热 6. 发热时基础代谢率__________，能量消耗增加。 【答案】升高 7. 发热时糖代谢增强，肝糖原分解__________，血糖升高。 【答案】增强 8. 长期发热时，__________大量分解消耗，患者体重明显下降。 【答案】脂肪 9. 高热持续期的热代谢特点是产热与散热__________，在较高水平保持平衡。 【答案】大致相等 10. 疟疾的典型热型是__________。 【答案】间歇热 五、简答题（本大题共2题，每题8分，共16分） 1. 简述发热的分期及各期的热代谢特点。 【答案】 发热分为三个时期，各期热代谢特点如下： （1）体温上升期：发热激活物、内生致热原作用于下丘脑体温调节中枢，使体温调定点上移；机体认为当前实际体温低于调定点设定值，因此产热增加，散热减少，最终热代谢特点为产热大于散热，体温逐渐升高。 （2）高热持续期：当体温升高达到调定点新设定的水平后，体温调节中枢在此高水平调节产热和散热，产热和散热达到平衡，热代谢特点为产热与散热在较高水平保持相对平衡，体温维持在较高水平不再继续升高。 （3）体温下降期：当发热激活物、内生致热原被清除，调定点逐渐回落至正常水平，机体认为当前实际体温高于调定点设定值，因此散热增加，产热减少，热代谢特点为散热大于产热，体温逐渐下降至正常。 2. 简述发热时三大营养物质的代谢特点。 【答案】 发热时基础代谢率升高，能量消耗增加，三大营养物质分解代谢均增强，具体特点如下： （1）糖代谢：发热时能量需求增加，糖代谢增强，肝糖原、肌糖原分解显著增强，糖异生作用也增强，因此血糖升高，糖原储备减少，部分患者可出现糖原储备耗竭引发低血糖。 （2）脂肪代谢：糖原储备不足后，脂肪动员增强，脂肪分解明显增加，成为主要供能物质，长期发热时脂肪大量消耗，患者体重下降；脂肪分解增强且氧化不全，可导致酮体生成增加，严重时可出现酮血症。 （3）蛋白质代谢：发热时蛋白质分解代谢增强，合成代谢相对减弱，同时患者摄入蛋白质不足、吸收减少，因此蛋白质的分解量大于合成量，机体排出氮量增加，呈现负氮平衡；长期发热可导致血浆蛋白降低，机体抵抗力下降。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $