辽宁鞍山市铁西区2025-2026学年五年级下学期道德与法治期末学业评价试题

**基本信息** 以家庭责任、公共秩序、传统节日等生活情境为载体，通过选择、判断等题型融合党史知识与民族精神教育，强化政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/30分|家庭沟通、公共秩序、党史时间|以“小明与妈妈沟通”情境考查理性平和的健全人格| |判断题|10题/30分|家风传承、民族英雄保护、井冈山精神|通过“恶搞民族英雄”判断强化爱国奉献的道德修养| |连线题|4题/20分|传统节日习俗|将“吃月饼”等习俗与节日匹配，渗透文化传承| |材料分析题|1题/20分|公共场所秩序遵守|结合校门口安全场景，引导践行守法用法的法治观念|

铁西区五年级道德与法治学科学业评价 第一部分：选择题（选择题每个选择5点，共30点） 1、小明的妈妈总是要求他放学后先完成作业才能出去玩。小明觉得妈妈管得太严，很不开心。如果你是小明的好朋友，你会怎样劝他？ ( ) A.你妈妈太专制了，你应该跟她吵架B.别理她，溜出去玩，反正她不知道 C.妈妈是为了让你养成好习惯，你可以跟妈妈说你的想法，商量满意方案 D.你妈妈根本不爱你，不然不会限制你 2．小明的爸爸工作很忙，妈妈最近生病住院了。以下小明的做法中，最符合“担当家庭责任＂要求的是 ( ) A.觉得照顾家庭是大人的事B.主动承担家务，去医院陪伴妈妈 C.向爷爷奶奶要钱，请保姆来家里做家务D.要求妈妈快点出院 3．周末，小红想参加学校组织的研学活动，但爸爸认为应该在家复习功课准备期中考试。以下小红与爸爸沟通的方式，最恰当的是 ( ) A.不听爸爸解释，摔门回房间生闷气B.请妈妈来批评爸爸，让爸爸同意 C.向爸爸说明研学活动的意义，和爸爸一起商量双方都能接受的方案 D.表面答应爸爸不去，但偷偷报名参加活动 4．小明的爷爷经常教导家人“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，并带头做到节约粮食、不浪费水电。这说明 ( ) A.家风与现代生活无关 B.家风需要形式方式传承 C.优秀家风能够地影响家庭成员的行为D.书香门第才有值得传承的家风 5．周末你和妈妈去市图书馆看书，下列做法符合公共秩序要求的是( ) A.小声和同桌讨论漫画剧情，拍手大笑B.撕开零食，边看书边吃薯片 C.需要找另一本书时，不拖拽椅子发出声响D.找不到座位，直接抢占别人 6．社区开展红色宜讲，讲解员告诉我们中国共产党诞生是开天辟地的大事变，中国共产党成立于 ( )，代表广大人民群众的根本利益。 A.1911年 B.1921年 C.1949年 D.1978年 第二部分：判断题（判断题每个判断3点，共30点） 1．我们小学生年纪还小，家庭责任主要由爸爸妈妈承担，等我们长大了再为家庭做贡献也不迟。 ( ) 2.小红的爸爸常说：“我们家的家风就是诚实守信，上次我发现同桌抄我作业，虽然担心影响友谊，但还是向老师如实说明了情况，因为我不能违背诚信的家风。“小红的行为值得肯定。 ( ) 3．课间教学楼走廊属于校园公共生活场所，上下楼梯靠右行，不推挤打闹是我们每个人的责任。( ) 4．小区公园傍晚人很少，只有我一个人，我可以随意踩踏草坪、摇晃景观 小树，反正没人管。 ( ) 5．班级值日、主动帮同学讲解难题、随手捡起路边垃圾，这些小事都是小学生参与奉献的具体表现。 ( ) 6．小明在短视频看到有人恶搞、丑化邓世昌、林则徐等民族英雄，他觉得只是娱乐，不用制止。 ( ) 7．参观圆明园文物复原展时，小丽轻声参观、不刻画展品、主动向游客介绍圆明园被毁的历史，这是守护民族文化、铭记历史屈辱的正确做法。 ( ) 8．老师说“振兴中华”是孙中山提出的口号，作为五年级学生，认真学好各科知识、爱护祖国、树立报国理想，就是用实际行动践行“振兴中华”。( ) 9．小明认为：现在生活条件很好，不需要学习红军勤俭节约、吃苦耐劳的井冈山精神，想吃零食、浪费文具都没关系。 ( ) 10．班级发起“爱心捐书”志愿活动，小红主动整理旧书捐给乡村小学，她的行为是参与精神文明建设、践行新时代文明新风。 ( ) 第三部分：连线题（每个连线5点，共20点） 请将“传统节日习俗”与“节日名称”用线连起来： 1．吃月饼、赏月，期盼阖家团圆 A.端午节 2．扫墓踏青，缅怀逝去亲人 B.中秋节 3．贴春联、守岁，全家吃年夜饭 C.清明节 4．吃粽子、赛龙舟，纪念屈原 D.春节 第四部分：材料分析题（一问5点，二问15点，共20点，回答合理即可，答题句子必须通顺得点，2个错别字扣一点） 【材料题】放学高峰期，校门口人流量很大。为了保障大家安全，学校规定：排队离校、不追逐打闹、不拥挤插队、有序过马路。小明放学时为了早点回家，随意插队、奔跑推挤，还和同学在马路边追逐打闹，无视学校规定和交通秩序，差点撞到路人。老师批评他时，小明说：“偶尔一次没关系，规矩太死板，不用事事遵守。”小明说的对么，结合生活实际，说说小学生在公共场所应该遵守哪些公共秩序？ 鞍山市铁西区2025-2026学年五年级下学期 道德与法治期末学业评价·参考答案 第一部分：选择题（每题5点，共30点） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C C C B 第二部分：判断题（每题3点，共30点） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 × √ √ × √ × √ √ × √ 第三部分：连线题（每个连线5点，共20点） 序号 传统节日习俗 节日名称 1 吃月饼、赏月，期盼阖家团圆 B. 中秋节 2 扫墓踏青，缅怀逝去亲人 C. 清明节 3 贴春联、守岁，全家吃年夜饭 D. 春节 4 吃粽子、赛龙舟，纪念屈原 A. 端午节 第四部分：材料分析题（共20点） （1）（5点） 小明的说法是错误的。（2分）遵守公共秩序和学校规定是每个学生的责任，不能因为“偶尔一次”就放松对自己的要求，侥幸心理可能导致安全事故。（3分） （2）（15点） 小学生在公共场所应该遵守的公共秩序包括： ① 遵守交通秩序：过马路走斑马线，看红绿灯，不闯红灯；（3分） ② 遵守排队秩序：在车站、商场、学校等公共场所自觉排队，不插队、不拥挤；（3分） ③ 保持安静有序：在图书馆、医院、影院等场所不喧哗打闹，不影响他人；（3分） ④ 爱护公共设施：不乱涂乱画，不破坏花草树木和公共设施；（3分） ⑤ 上下楼梯靠右行：在楼道、楼梯等狭窄通道靠右行走，不推挤打闹，注意安全。（3分） （答出5点即可，每点3分，结合生活实际、表述通顺即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $