第9练 放大电路的分析(二) 山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版) 一课一练
2026-07-21
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电子技术基础与技能 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 放大电路的分析 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 159 KB |
| 发布时间 | 2026-07-21 |
| 更新时间 | 2026-07-21 |
| 作者 | xy03461 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58804335.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版)一课一练的第9练,内容涵盖掌握共发射极放大电路的结构及工作原理,理解静态工作点的概念,会估算静态工作。
山东省(春季高考)一课一练
《电子技术基础及技能》(高教版·第3版) 第9练
项目2 基本放大电路的认识 2.4 放大电路的分析(二)
一、填空题
1. 分析放大电路静态工作情况时,常先画出______通路。
【答案】直流
【解析】静态工作情况只与直流电源和直流偏置有关,分析时应先画出直流通路,便于估算各极直流电流和电压。
2. 对交流信号而言,容量足够大的耦合电容通常可近似看成______。
【答案】短路
【解析】耦合电容对交流信号的容抗很小,在交流分析中常近似看成短路,使交流信号能够顺利传递。
3. 共发射极放大电路中,发射极是输入回路和输出回路的______端。
【答案】公共
【解析】共发射极电路的输入回路和输出回路都经过发射极,因此发射极作为两个回路共有的端点。
二、单项选择题
4. 图示共发射极放大电路中,为晶体管集电极提供静态电流的路径是( )
A. 电源经接入基极
B. 电源经接入集电极
C. 信号经接入基极
D. 信号经接入负载
【答案】B
【解析】集电极静态电流由直流电源提供,并经过集电极电阻进入晶体管集电极。基极支路主要提供基极偏置,耦合电容所在支路主要传递交流信号。
5. 估算固定偏置共发射极放大电路的静态工作点时,通常首先估算( )
A. 基极电流
B. 输出电压
C. 交流增益
D. 负载功率
【答案】A
【解析】固定偏置电路的静态估算一般从基极回路开始,先求基极电流,再由电流放大关系求集电极电流和管压降。
6. 区分直流通路和交流通路时,正确的理解是( )
A. 直流通路用于估算交流增益
B. 交流通路用于估算静态电流
C. 直流通路通常把电容短接
D. 交流通路用于分析信号变化
【答案】D
【解析】直流通路用于分析静态电压和电流,交流通路用于分析交流信号的传递和变化。电容在直流分析中通常看成开路,在交流分析中可近似看成短路。
三、判断题
7. 画直流通路时,耦合电容通常可看成短路。( )
【答案】×
【解析】耦合电容隔断直流,因此在直流通路中通常看成开路。把它看成短路会混淆直流分析和交流分析。
8. 共发射极放大电路中,输出电压与输入电压的相位通常相反。( )
【答案】√
【解析】共发射极放大电路具有反相放大特点,输入信号增大时集电极电压减小,所以输出电压与输入电压通常相位相反。
9. 静态分析时,应把输入交流信号作为主要作用量。( )
【答案】×
【解析】静态分析研究的是没有输入交流信号时的直流工作情况,主要作用量是直流电源和偏置电路,而不是输入交流信号。
四、简答题
10. 简述共发射极放大电路中设置合适静态工作点的作用,并说明静态工作点偏高或偏低时可能出现的输出失真情况。
【答案】(1)设置合适静态工作点,是为了使晶体管在无输入信号时处于放大区,为交流信号的线性放大留出合适的变化范围。
(2)若静态工作点偏高,晶体管容易进入饱和区,输出波形可能出现饱和失真。
(3)若静态工作点偏低,晶体管容易进入截止区,输出波形可能出现截止失真。
【解析】共发射极放大电路要正常放大交流信号,晶体管不能长期处于截止或饱和状态,而应在放大区附近稳定工作。静态工作点的位置决定了集电极电流和管压降的初始状态,也决定了输入信号变化时输出波形是否有足够的上下摆动空间。偏离合适位置时,波形某一部分会被限制,从而产生非线性失真。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版)一课一练的第9练,内容涵盖掌握共发射极放大电路的结构及工作原理,理解静态工作点的概念,会估算静态工作。
山东省(春季高考)一课一练
《电子技术基础及技能》(高教版·第3版) 第9练
项目2 基本放大电路的认识 2.4 放大电路的分析(二)
一、填空题
1. 分析放大电路静态工作情况时,常先画出______通路。
2. 对交流信号而言,容量足够大的耦合电容通常可近似看成______。
3. 共发射极放大电路中,发射极是输入回路和输出回路的______端。
二、单项选择题
4. 图示共发射极放大电路中,为晶体管集电极提供静态电流的路径是( )
A. 电源经接入基极
B. 电源经接入集电极
C. 信号经接入基极
D. 信号经接入负载
5. 估算固定偏置共发射极放大电路的静态工作点时,通常首先估算( )
A. 基极电流
B. 输出电压
C. 交流增益
D. 负载功率
6. 区分直流通路和交流通路时,正确的理解是( )
A. 直流通路用于估算交流增益
B. 交流通路用于估算静态电流
C. 直流通路通常把电容短接
D. 交流通路用于分析信号变化
三、判断题
7. 画直流通路时,耦合电容通常可看成短路。( )
8. 共发射极放大电路中,输出电压与输入电压的相位通常相反。( )
9. 静态分析时,应把输入交流信号作为主要作用量。( )
四、简答题
10. 简述共发射极放大电路中设置合适静态工作点的作用,并说明静态工作点偏高或偏低时可能出现的输出失真情况。
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