第15练 集成运算放大器 山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版) 一课一练
2026-07-16
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电子技术基础与技能 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集成运算放大器 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 179 KB |
| 发布时间 | 2026-07-16 |
| 更新时间 | 2026-07-16 |
| 作者 | xy03461 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58804328.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版)一课一练的第15练,内容涵盖理解理想集成运算放大器的电路组成及特点,掌握反相放大器、同相放大器、反相加。
山东省(春季高考)一课一练
《电子技术基础及技能》(高教版·第3版) 第15练
项目3 常用放大器及其应用 3.1 集成运算放大器
一、填空题
1. 集成运算放大器是一种具有很高电压放大倍数的______放大器。
【答案】直接耦合
【解析】集成运算放大器内部各级之间采用直接耦合方式,能够放大直流信号和低频交流信号。
2. 理想集成运算放大器的输入电阻可看作______,输出电阻可看作______。
【答案】无穷大;零
【解析】理想集成运算放大器输入端几乎不取电流,输入电阻可看作无穷大;输出端内阻很小,输出电阻可看作零。
3. 集成运算放大器的内部电路通常由输入级、______、输出级和______组成。
【答案】中间级;偏置电路
【解析】输入级用于接收差模信号,中间级承担主要电压放大,输出级向负载提供输出信号,偏置电路为各级提供合适的工作点。
二、单项选择题
4. 图示方框结构中,若要减小直接耦合放大电路中零点漂移对后续放大的影响,重点应依靠哪一级的电路特性?( )
A. 输入级
B. 中间级
C. 输出级
D. 偏置电路
【答案】A
【解析】集成运算放大器的输入级通常采用差分放大电路,差分结构能抑制零点漂移和共模干扰,再把有用差模信号送入后续放大级。判断依据是输入级在集成运放中的作用,不是读取方框名称。
5. 在深度负反馈条件下,理想集成运算放大器两个输入端电位近似相等,这一特点称为( )
A. 电位钳位
B. 电流截止
C. 虚短现象
D. 零点漂移
【答案】C
【解析】理想集成运算放大器在线性工作时,两个输入端电位近似相等,但两端并未真正短接,因此称为虚短现象。
6. 反相比例放大电路与同相比例放大电路的主要区别是( )
A. 输出幅度是否稳定
B. 电源极性是否相同
C. 输入电阻是否存在
D. 输出相位是否反向
【答案】D
【解析】反相比例放大电路的输出电压与输入电压相位相反,同相比例放大电路的输出电压与输入电压相位相同,这是二者的基本区别。
三、判断题
7. 反相比例放大电路中,输入信号通常加到反相输入端,同相输入端接地。( )
【答案】√
【解析】反相比例放大电路把输入信号送入反相输入端,并通过反馈电阻形成负反馈。同相输入端接地后,反相输入端在负反馈作用下接近零电位。
8. 理想集成运算放大器工作在线性区时,两个输入端电流都很大。( )
【答案】×
【解析】理想集成运算放大器的输入电阻可看作无穷大,因此两个输入端电流近似为零。把输入端电流说成很大,混淆了理想运放的输入特性。
9. 反相加法运算电路可以把多个输入信号按比例相加后从输出端取出。( )
【答案】√
【解析】反相加法运算电路利用多个输入电阻和一个反馈电阻,把多个输入电压按比例合成输出。由于信号从反相端输入,输出结果带有反相关系。
四、简答题
10. 简述理想集成运算放大器在线性应用中常用的三个分析要点。
【答案】(1)两个输入端电位近似相等,常称为虚短。
(2)两个输入端电流近似为零,常称为虚断。
(3)电路必须引入负反馈,使运算放大器稳定工作在线性放大状态。
【解析】分析线性运算电路时,应先判断电路是否具有负反馈,再利用虚短和虚断关系列出输入端电压、电流关系。易错点是把虚短理解成真正短接,或把虚断理解成电路完全断开。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是山东省(春季高考)《电子技术基础及技能》(高教版·第3版)一课一练的第15练,内容涵盖理解理想集成运算放大器的电路组成及特点,掌握反相放大器、同相放大器、反相加。
山东省(春季高考)一课一练
《电子技术基础及技能》(高教版·第3版) 第15练
项目3 常用放大器及其应用 3.1 集成运算放大器
一、填空题
1. 集成运算放大器是一种具有很高电压放大倍数的______放大器。
2. 理想集成运算放大器的输入电阻可看作______,输出电阻可看作______。
3. 集成运算放大器的内部电路通常由输入级、______、输出级和______组成。
二、单项选择题
4. 图示方框结构中,若要减小直接耦合放大电路中零点漂移对后续放大的影响,重点应依靠哪一级的电路特性?( )
A. 输入级
B. 中间级
C. 输出级
D. 偏置电路
5. 在深度负反馈条件下,理想集成运算放大器两个输入端电位近似相等,这一特点称为( )
A. 电位钳位
B. 电流截止
C. 虚短现象
D. 零点漂移
6. 反相比例放大电路与同相比例放大电路的主要区别是( )
A. 输出幅度是否稳定
B. 电源极性是否相同
C. 输入电阻是否存在
D. 输出相位是否反向
三、判断题
7. 反相比例放大电路中,输入信号通常加到反相输入端,同相输入端接地。( )
8. 理想集成运算放大器工作在线性区时,两个输入端电流都很大。( )
9. 反相加法运算电路可以把多个输入信号按比例相加后从输出端取出。( )
四、简答题
10. 简述理想集成运算放大器在线性应用中常用的三个分析要点。
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