第17练 基础的构造类型 浙江省(单独招生考试)建筑类《建筑识图》(高教版·第3版)一课一练

2026-07-14
| 2份
| 4页
| 46人阅读
| 0人下载

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了浙江省(单独招生考试)建筑类《建筑识图》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是浙江省(单独招生考试)建筑类《建筑识图》(高教版·第3版)一课一练的第17练,内容涵盖4.2 基础的构造类型。 浙江省(单独招生考试)建筑类 一课一练 《建筑识图》(高教版·第3版)第17练 单元4 基础与地下室 4.2 基础的构造类型 一、填空题 1.基础按受力特点分为刚性基础和______基础。 2.砖砌条形基础由垫层、砖砌大放脚、防潮层和______四部分组成。 3.筏形基础的结构形式可分为板式和______式两大类。 二、单项选择题 4.如图所示的基础类型属于( )。 A.独立基础 B.条形基础 C.筏形基础 D.箱形基础 5.建筑物上部结构为梁、柱构成的框架或排架时,可采用( )。 A.墙下条形基础 B.明沟 C.墙裙 D.独立基础 6.将地下室底板、顶板和墙浇筑成箱形整体作为房屋基础,称为( )。 A.条形基础 B.桩基础 C.箱形基础 D.砖基础 三、判断题 7.条形基础通常用于墙体承重建筑的下部。( ) 8.钢筋混凝土基础底部配有钢筋,抗拉性能好,不受刚性角限制。( ) 9.摩擦桩的上部荷载只由桩尖阻力来平衡。( ) 四、简答题 10.列举基础按构造形式划分的主要类型。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了浙江省(单独招生考试)建筑类《建筑识图》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是浙江省(单独招生考试)建筑类《建筑识图》(高教版·第3版)一课一练的第17练,内容涵盖4.2 基础的构造类型。 浙江省(单独招生考试)建筑类 一课一练 《建筑识图》(高教版·第3版)第17练 单元4 基础与地下室 4.2 基础的构造类型 一、填空题 1.基础按受力特点分为刚性基础和______基础。 【答案】柔性 【解析】基础按受力特点分为刚性基础和柔性基础。 2.砖砌条形基础由垫层、砖砌大放脚、防潮层和______四部分组成。 【答案】基础墙 【解析】砖砌条形基础由垫层、砖砌大放脚、防潮层、基础墙组成。 3.筏形基础的结构形式可分为板式和______式两大类。 【答案】梁板 【解析】筏形基础由整片钢筋混凝土板承受荷载,结构形式有板式和梁板式。 二、单项选择题 4.如图所示的基础类型属于( )。 A.独立基础 B.条形基础 C.筏形基础 D.箱形基础 【答案】A 【解析】图示为单独支承柱子的基础,属于独立基础(单独基础)。 5.建筑物上部结构为梁、柱构成的框架或排架时,可采用( )。 A.墙下条形基础 B.明沟 C.墙裙 D.独立基础 【答案】D 【解析】梁、柱框架或排架等结构常采用独立基础。 6.将地下室底板、顶板和墙浇筑成箱形整体作为房屋基础,称为( )。 A.条形基础 B.桩基础 C.箱形基础 D.砖基础 【答案】C 【解析】埋深较大并设地下室时,可把底板、顶板和墙浇筑成箱形整体,称箱形基础。 三、判断题 7.条形基础通常用于墙体承重建筑的下部。( ) 【答案】√ 【解析】上部结构采用墙体承重时,下面基础通常为连续条形基础。 8.钢筋混凝土基础底部配有钢筋,抗拉性能好,不受刚性角限制。( ) 【答案】√ 【解析】钢筋混凝土基础抗拉性能好,可做得宽而薄,也称柔性基础。 9.摩擦桩的上部荷载只由桩尖阻力来平衡。( ) 【答案】× 【解析】摩擦桩的上部荷载由桩侧摩擦力和桩尖阻力共同平衡。 四、简答题 10.列举基础按构造形式划分的主要类型。 【答案】基础按构造形式可分为条形基础、独立基础、筏形基础、柱下井格基础、箱形基础和桩基础等。 【解析】这些类型是本节按构造形式列出的基础类型。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第17练 基础的构造类型 浙江省(单独招生考试)建筑类《建筑识图》(高教版·第3版)一课一练
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。