第2练 建筑制图标准简介 浙江省（单独招生考试）建筑类《建筑识图》（高教版·第3版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了浙江省（单独招生考试）建筑类《建筑识图》（高教版·第3版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是浙江省（单独招生考试）建筑类《建筑识图》（高教版·第3版）一课一练的第2练，内容涵盖1.2 建筑制图标准简介。 浙江省（单独招生考试）建筑类 一课一练 《建筑识图》（高教版·第3版）第2练 单元1 制图基本知识 1.2 建筑制图标准简介 一、填空题 1．工程图样是工程界的______。 2．图框是限定绘图区域的边界线，图框用______绘制。 3．图样比例的符号为______，并应以阿拉伯数字表示。 二、单项选择题 4．如图所示，同一扇窗立面图呈现大小不同，主要原因是（ ）。 A．选用比例不同 B．窗的材料不同 C．图线宽度不同 D．标题栏形式不同 5．图纸幅面规格 A0、A1、A2、A3、A4 共（ ）种。 A．3 B．4 C．5 D．6 6．图线基本线宽 b 宜从下列哪组线宽系列中选取（ ）。 A．2.0 mm、1.5 mm、1.0 mm、0.8 mm B．1.4 mm、1.0 mm、0.7 mm、0.5 mm C．1.2 mm、0.9 mm、0.6 mm、0.3 mm D．1.0 mm、0.8 mm、0.6 mm、0.4 mm 三、判断题 7．A0～A3 图纸宜横式使用，必要时也可立式使用。（ ） 8．同一张图纸上，相同比例的图样应选用不同的线宽组。（ ） 9．在建筑工程图中，几乎全部选用缩小比例。（ ） 四、简答题 10．简述图样上的尺寸由哪几部分组成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了浙江省（单独招生考试）建筑类《建筑识图》（高教版·第3版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是浙江省（单独招生考试）建筑类《建筑识图》（高教版·第3版）一课一练的第2练，内容涵盖1.2 建筑制图标准简介。 浙江省（单独招生考试）建筑类 一课一练 《建筑识图》（高教版·第3版）第2练 单元1 制图基本知识 1.2 建筑制图标准简介 一、填空题 1．工程图样是工程界的______。 【答案】技术语言 【解析】工程图样用于统一表达工程信息，被称为工程界的技术语言。 2．图框是限定绘图区域的边界线，图框用______绘制。 【答案】粗实线 【解析】图框用于限定绘图区域，绘制时采用粗实线。 3．图样比例的符号为______，并应以阿拉伯数字表示。 【答案】: 【解析】比例符号为冒号，比例注写采用阿拉伯数字。 二、单项选择题 4．如图所示，同一扇窗立面图呈现大小不同，主要原因是（ ）。 A．选用比例不同 B．窗的材料不同 C．图线宽度不同 D．标题栏形式不同 【答案】A 【解析】同一对象采用不同绘图比例时，图样大小不同，但实际尺寸不变。 5．图纸幅面规格 A0、A1、A2、A3、A4 共（ ）种。 A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】C 【解析】图纸幅面规定为 A0 至 A4，共五种规格。 6．图线基本线宽 b 宜从下列哪组线宽系列中选取（ ）。 A．2.0 mm、1.5 mm、1.0 mm、0.8 mm B．1.4 mm、1.0 mm、0.7 mm、0.5 mm C．1.2 mm、0.9 mm、0.6 mm、0.3 mm D．1.0 mm、0.8 mm、0.6 mm、0.4 mm 【答案】B 【解析】基本线宽 b 宜从 1.4 mm、1.0 mm、0.7 mm、0.5 mm 系列中选取。 三、判断题 7．A0～A3 图纸宜横式使用，必要时也可立式使用。（ ） 【答案】√ 【解析】A0～A3 图纸通常宜横式使用，必要时允许立式使用。 8．同一张图纸上，相同比例的图样应选用不同的线宽组。（ ） 【答案】× 【解析】同一张图纸上，相同比例的图样应选用相同的线宽组。 9．在建筑工程图中，几乎全部选用缩小比例。（ ） 【答案】√ 【解析】建筑工程图表达对象尺度较大，几乎全部选用缩小比例。 四、简答题 10．简述图样上的尺寸由哪几部分组成。 【答案】图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。 【解析】尺寸标注由这四个基本部分构成，应做到准确、完整、清晰。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $