内容正文:
2025—2026学年高二下期期末生物调研考试
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题(本题共16个小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.以下关于真核细胞和原核细胞的说法中,正确的有( )
①有无以核膜为界限的细胞核是真核细胞与原核细胞的主要区别,可通过观察硝化细菌与植物成熟筛管细胞来证明这一区别
②真核生物和原核生物的遗传物质都为DNA,可彻底水解为脱氧核糖核苷酸
③大肠杆菌的染色体在拟核区域
④发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿体,能进行光合作用
⑤噬菌体和黑藻共有的细胞器为核糖体
⑥真核细胞和原核细胞都有核糖体,且核糖体的形成都与核仁有关
⑦原核细胞的细胞壁与真核细胞的成分不同
⑧可用青霉素等抑制细胞壁合成的药物治疗细菌性肺炎和支原体引起的肺炎
⑨真核细胞和原核细胞的共性为都有细胞膜、核糖体、细胞质、遗传物质都为DNA
A.②⑤⑥ B.④⑦⑨ C.①②⑦ D.③④⑧
2.种子萌发形成幼苗时离不开脂肪、糖类、蛋白质、核酸等有机物,也离不开水和无机盐。下列叙述正确的是( )
A.种子吸收的水与多糖等物质结合后,水仍具有溶解性
B.种子中的核酸、淀粉、蛋白质和脂肪都是由单体连接成的多聚体
C.种子中的脂肪富含不饱和脂肪酸,熔点较低
D.幼苗需要从外界吸收Fe、Mg、Cu等微量元素参与细胞构建
3.为研究胰蛋白酶原(一种分泌蛋白)的合成和转运途径,科研人员向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,不同时间间隔检测放射性的位置。下列相关表述正确的是( )
A.用同位素15N标记的氨基酸进行实验也可以达到目的
B.胰蛋白酶原合成过程中核糖体在细胞中位置不会发生转移
C.胰蛋白酶原合成所需的mRNA只能来自细胞核,不会来自线粒体
D.胰蛋白酶原以胞吐形式排出细胞时,需要细胞膜上的转运蛋白的协助
4.发菜属于蓝细菌,含有钙、铁、磷等多种矿物元素。下列叙述正确的是( )
A.发菜和生菜能进行光合作用都与其含有藻蓝素和叶绿素有关
B.发菜有细胞膜、核膜和细胞器膜等组成的生物膜系统
C.发菜的遗传物质彻底水解后,能得到核糖、磷酸和四种含氮碱基
D.儿童适当地晒太阳可促进维生素D的合成,从而促进肠道对发菜辅食中钙、磷的吸收
5.肿瘤细胞中的腺苷酸琥珀酸裂解酶(ADSL)既能参与嘌呤合成,又能激活SREBP转录因子进入细胞核,促进脂肪合成基因表达,进而促进细胞增殖。下列叙述正确的是( )
A.嘌呤是核苷酸的组成成分,核苷酸通过氢键连接成核苷酸链
B.SREBP通过核孔进入细胞核的过程主要与核膜的流动性有关
C.ADSL能直接催化脂肪合成基因的转录,从而促进细胞增殖
D.ADSL通过双重功能促进细胞增殖,体现了蛋白质功能的多样性
6.某多肽链的分子式为C42H65N11O9,彻底水解后只得到图示3种氨基酸。下列有关叙述正确的是( )
A.此多肽中含有1个游离的羧基,3个游离的氨基
B.图示3种氨基酸按足够的数量混合,在适宜的条件下脱去3个水分子形成的化合物最多有27种(不考虑环状肽)
C.这三种氨基酸都不是必需氨基酸
D.此多肽中甘氨酸有3个,苯丙氨酸有2个
7.巨自噬是细胞降解和回收自身受损细胞器或蛋白质的一种主要形式(如图),细胞内衰老的线粒体等会被一层膜结构包裹形成自噬体,自噬体再与溶酶体融合,最终内容物被降解。研究发现,自噬体的膜并非直接来源于高尔基体或溶酶体。下列有关巨自噬的叙述错误的是( )
A.自噬体膜和溶酶体膜融合,体现了生物膜具有流动性
B.包裹线粒体的膜可能主要来自内质网,这体现了生物膜系统在起源上的联系
C.溶酶体内合成的水解酶可降解线粒体中的蛋白质、磷脂等成分
D.巨自噬过程顺利进行的结构基础是细胞内各生物膜在成分和结构上高度相似
8.自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中氮气的细菌,科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究,部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.图中所用培养基不需要添加氮源,但需要将pH调制成酸性
B.纯化培养时,用涂布器从盛有菌液的试管中蘸取菌液进行涂布
C.步骤①获取土壤一般来自表层土壤,步骤③将土壤悬浮液稀释了10000倍
D.若④的平板上菌落平均数为72个,则每克土壤中含有的固氮菌约7.2×106个
9.下表是配制的两种培养基,某同学利用它们从土壤中分离出可以高效降解污染物M(一种含有C、H、O、N的有机物)的分解菌。下列关于培养基的描述,正确的是( )
无机盐
葡萄糖
M
琼脂
水
培养基甲
+
+
+
-
+
培养基乙
+
+
+
+
+
A.培养基甲:液体培养基,可用于目标菌的长期保存
B.培养基乙:固体培养基,以污染物M为唯一碳源和氮源
C.培养基甲:液体培养基,可直接获得目标菌的单菌落
D.培养基乙:选择培养基,可用于分离能降解M的目的菌
10.萝卜和甘蓝是亲缘关系较近的两种植物,萝卜体细胞的染色体组成可表示为2N=AA=18,甘蓝体细胞的染色体组成可表示为2N=BB=18。科研人员利用萝卜和甘蓝培育作物新品种:方法一:将萝卜与甘蓝杂交,收获种子并培育成F1植株;方法二如下图:下列相关叙述正确的是( )
A.F1植株的体细胞中含有9对同源染色体,染色体组成表示为2N=AB
B.方法一杂交后收获种子并培育成F1植株,说明二者不存在生殖隔离
C.方法二中诱导两种原生质体融合常用物理法和灭活病毒诱导法
D.为诱导形成X,培养基中加入的细胞分裂素和生长素比例相当
11.科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞,获得了类似胚胎干细胞的一种细胞,将它称为诱导多能干细胞(简称iPS细胞),iPS细胞增殖分化后可形成多种组织细胞,用于多种疾病的治疗。如图为该技术的实验示意图,下列有关说法错误的是( )
A.体外培养小鼠成纤维细胞和iPS细胞时,定期更换培养液可以清除细胞的代谢物
B.选取的小鼠成纤维组织需经胃蛋白酶或胶原蛋白酶处理成单个细胞后制成细胞悬液
C.iPS细胞用于疾病治疗时存在分化为肿瘤细胞的风险
D.若iPS细胞取自病人,经诱导并移植回病人体内后,理论上可以避免免疫排斥反应
12.科研团队通过胚胎分割技术,从单个猴胚胎获得活猴及遗传背景匹配的自体胚胎干细胞,为再生医学研究提供新突破。如图为分割针对胚胎不同的处理方式,下列叙述错误的是( )
A.胚胎分割的理论基础是早期胚胎具有较强的分裂能力并保持着细胞的全能性
B.方式①可借助显微镜对滋养层细胞进行胚胎的性别鉴定
C.方式②需对内细胞团均等分割,分割份数越多,胚胎成活率越低
D.同一胚胎经胚胎分割培养得到的多个克隆动物,其性别及其他性状表现都完全相同
13.基因工程会用到多种限制酶,下列为部分限制酶的识别序列和酶切位点及其在某质粒,下列叙述错误的是( )
A.Sau3A Ⅰ可切割BamH Ⅰ和Bcl Ⅰ的识别序列,其具有专一性
B.质粒被BamH Ⅰ和Bcl Ⅰ切割后,并在DNA连接酶的作用下,会发生环化
C.构建重组质粒时,切割该质粒的限制酶只能是BamH Ⅰ
D.分别用Sau3A Ⅰ和BamH Ⅰ切割目的基因和质粒,形成的重组质粒能被Sau3A Ⅰ切成4个片段
14.光敏色素在调节作物生长发育中具有重要作用。为研究拟南芥中光敏色素基因A(含大约256个碱基对)在小麦种质资源创制中的利用价值,科研人员将A基因转入到小麦中,对小麦受体细胞进行检测,并通过电泳技术分析结果。该过程所用质粒与含光敏色素基因的DNA上相关限制酶的酶切位点分别如图甲、乙所示,电泳检测结果如图丙。下列说法正确的是( )
A.构建基因表达载体时应选用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ这两种限制酶
B.PCR反应过程中每次循环都要经历目的各不相同的两次升温和一次降温
C.表达载体导入受体细胞后,可用含卡那霉素的培养基进行初步筛选
D.由图丙电泳结果可知,1、2、3、4号转基因小麦均培育成功
15.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列相关叙述错误的是( )
A.转基因生物引发安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位不唯一
B.“试管婴儿”、“设计试管婴儿”均利用了体外受精技术、胚胎移植技术和遗传学诊断技术
C.我国禁止生殖性克隆人的实验,对治疗性克隆实验也严格审查
D.生物武器是利用致病微生物或毒素等生物活性物质来形成杀伤力
16.下列关于实验“DNA的粗提取与鉴定”和“DNA片段的扩增及电泳鉴定”的说法中,正确的是( )
A.“DNA的粗提取与鉴定”实验的鉴定过程中DNA双螺旋结构不会发生改变
B.粗提取DNA时的过滤液沉淀过程在4℃冰箱中进行是为了防止DNA降解
C.配制PCR反应体系时,加入等量的4种核糖核苷酸溶液作为扩增原料
D.琼脂糖凝胶中的DNA分子可在紫外灯下被检测出来
二、非选择题:本题共5小题,共52分。
17.(10分,除标注外,每空1分)下图为细胞内某些生理过程示意图,1~6表示结构,①~⑨表示生理过程。回答下列问题:
(1)图中5具有一定的流动性,表现在________(2分),6与细胞分裂过程中________有关。图中各种细胞器并不是漂浮在细胞质中,支持和锚定它们的结构是________________。
(2)由图可知该细胞属于________细胞(填具体生物类型),原因是________________。
(3)图中L物质进入细胞后,被溶酶体中水解酶降解。过程⑥→⑨说明溶酶体具有________的功能。降解后的产物,若对细胞有用,则可以再利用,若无用则被排出细胞外。当养分不足时,细胞的⑥-⑨过程会________(填“增强”“不变”或“减弱”)。
(4)溶酶体内的水解酶溢出后,对细胞自身结构并没有大的破坏,原因可能是________________________(2分)。
18.(9分,除标注外,每空1分)如图是某植物细胞的部分生理过程示意图。回答下列问题:
(1)水分子进入该植物细胞的方式有自由扩散和________,与自由扩散相比,水分子通过后者进入细胞的速率________(填“较快”“相同”或“较慢”)。
(2)H+进入该植物细胞的方式是________,该方式的运输速率与下图中的________相符合。
(3)细胞质基质中Na+过度积累会阻碍植物生长。H+经________运出细胞或运入液泡对植物抵抗盐胁迫具有意义。
(4)据图判断,SOS1、NHX属于________(填“载体蛋白”或“通道蛋白”),与通道蛋白相比,载体蛋白只容许________通过,而且每次转运时都会发生________(2分)。
19.(10分,除标注外,每空1分)某农业科研团队拟培育一种兼具耐盐性和高维生素C含量的新型经济作物。甲植物耐盐性强,但果实维生素C含量低;乙植物不耐盐,但果实维生素C含量高,研究人员决定采用植物体细胞杂交技术获得兼具两种优良性状的新品系。已知甲植物细胞在高盐培养基上能正常分裂,乙植物细胞不能;乙植物细胞含有较高活性的L酶,能将培养基中的无色底物X转化为蓝色产物,而甲植物细胞不能。回答下列问题:
(1)过程a中常用的酶是________,获得的原生质体一般要在较高的渗透压培养体系下培养,其目的是________________。
(2)过程b中,除了用PEG诱导原生质体融合外,还可用的化学方法有________,细胞融合成功的标志是________。
(3)应用含________的选择培养基筛选杂种细胞,最终在培养基上挑选________的细胞即为杂种细胞。
(4)过程d用到的技术是________,该过程包括________________两个阶段。
(5)有人认为,只要获得了杂种细胞,就一定能得到符合育种要求的新品种,你是否赞同?________。说明理由________________________________________________。
20.(10分,除标注外,每空1分)为降低乳腺癌治疗药物的副作用,科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上,构建抗体-药物偶联物(ADC),过程如图1所示。
(1)本实验中,小鼠注射的特定抗原应取自________。
(2)步骤①常用方法包括________融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等。其中灭活病毒诱导融合的原理是:病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与________发生作用,使细胞互相凝聚,细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。
(3)步骤②的细胞必须经过步骤③克隆化培养和________才能筛选得到符合要求的杂交瘤细胞,符合要求的杂交瘤细胞的特点是________________(2分)。杂交瘤细胞可采用注射到小鼠腹腔内培养或进行________培养的方式进行扩大培养。
(4)研究发现,ADC在患者体内的作用如图2所示。
①单克隆抗体除可以运载药物外,还有________________(2分)等作用(答出2点即可)。
②ADC进入乳腺癌细胞后,细胞中的溶酶体可将其水解,释放出的药物最终作用于细胞核,可导致________。
21.(13分,除标注外,每空1分)某科研团队通过整合玉米强启动子与苏云金芽孢杆菌的Bt基因并结合转基因育种技术,成功获得超量表达Bt抗虫蛋白(在某类昆虫肠道的碱性环境中被分解为多肽后与害虫肠上皮细胞受体结合引起细胞膜穿孔)的抗虫水稻新品种,构建含Bt基因的目的片段结构如图1所示,Ti质粒结构及酶切位点如图2所示。回答下列问题:
(1)PCR扩增图1融合片段时,应在引物的________(填“3′”或“5′”)端添加相应的限制酶识别序列,以实现融合片段和Ti质粒正确连接,构建重组质粒,成功扩增的融合片段的M、N端需分别有________的酶切位点。
(2)强启动子与普通启动子的区别是强启动子能持续发挥作用,其作用是________________(2分)。据图1判断Bt基因转录的模板链为________(填“甲链”或“乙链”)。
(3)含融合片段的Ti质粒转入农杆菌前,先用________处理农杆菌,使其细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。图2中潮霉素抗性基因的作用是________________(2分)。
(4)食用该新品种水稻对人畜________(填“会”或“不会”)造成不良影响,原因是________________(2分)。
(5)若检测发现某转基因水稻细胞含Bt基因,但在抗虫实验中表现为不抗虫,请从基因表达层面分析可能的原因是:________________((2分)写2种)。
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