1.2 积极维护人身权利 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治课件聚焦“积极维护人身权利”，系统梳理生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权及个人信息保护等核心知识点，通过“基础落实→议题探究→教材回归”的流程，构建从必备知识过关到能力素养提升再到微点知识补缺的学习支架。 其亮点在于以真实情境案例（如校园暴力中健康权侵害、大字报侵犯名誉权等）和等级考典例为载体，结合易混易错辨析与核心要语总结，培养学生法治观念与责任意识。知识体系思维导图助力构建框架，学生能提升法律应用能力，教师可高效开展教学。

第一单元　民事权利与义务 第一课　在生活中学民法用民法 第二框　积极维护人身权利 课标要求 学习目标 核心提炼 1.识别法律对公民人身权利的规定 2.明确各项人身权利的对象 3.了解侵害他人人身权利需承担的民事责任 1.理解生命权、身体权和健康权的含义与重要性 2.理解姓名权、肖像权、名誉权和荣誉权、隐私权的含义、具体内容及保护的意义(重点) 3.探讨隐私权与个人信息保护之间的关系,理解保护个人信息的意义(难点) 1.一个体系:人身权利的体系 2.两个意义:保护生命权、身体权和健康权的意义;尊重他人隐私、保护个人信息的意义 3.五个要求:生命权、身体权和健康权的要求;姓名权的要求;肖像权的要求;名誉权和荣誉权的要求;隐私权的要求 基础落实•必备知识过关 议题探究•能力素养提升 目录索引 教材回归•微点知识补缺 基础落实•必备知识过关 一、生命健康俱可贵 1.民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严 人身自由是自然人真正成为__________的民事主体的前提。人格尊严是人之为人所__________的人身利益。  强调人的身体层面 强调人的精神层面 独立 必需 2.人身权利 (1)自然人的人身权利 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、 __________ 、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的__________ 。  (2)法人和非法人组织享有名称权、__________和荣誉权。 肖像权 身份权 名誉权 3.生命权、身体权和健康权 (1)重要性: 生命权、身体权和健康权是一个人__________的权利。生命是自然人__________的人身利益;身体是承载生命健康的物质载体;自然人的身心健康既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展。  (2)要求:侵犯他人生命权、身体权、健康权的,应当承担法律责任。 最基础 最高 二、姓名肖像受保护 1.姓名权 含义 是自然人对其姓名享有的人身权利 保护的 原因 姓名总是与特定个人相联系,在很大程度上体现了个人在__________上的基本特征  保护的 要求 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但不得违背__________ 任何组织或者个人不得以干涉、盗用、__________等方式侵害他人的姓名权  人格 公序良俗 假冒 【知识窗】 姓名权需明确的问题 一般来说,未成年由父母决定其姓名,成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名,但是应当遵守相关法律、法规的规定。此外,具有一定社会知名度,被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简称等,参照姓名权加以保护。 2.肖像权 自然人 有权依法制作、使用、公开或者__________他人使用自己的肖像  任何组织 或个人 不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段__________等方式侵害他人的肖像权  许可 伪造 三、名誉隐私不可侵 1.名誉权 (1)含义:名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的________。  (2)要求:任何组织或者个人不得以侮辱、 _______等方式侵害他人的名誉权,也不得非法剥夺他人的荣誉称号,不得诋毁、贬损他人的荣誉。  民法典特别设定“英烈条款” 社会评价 诽谤 2.隐私权 (1)含义:隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 (2)要求:任何组织或者个人不得以________ 、侵扰、 ________ 、______等方式侵害他人的隐私权。  (3)原因 ①民法保护隐私权,是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等公民权利的落实。 ②尊重他人隐私既是法律的要求,也是社会________的体现。  刺探 泄露 公开 文明进步 (4)保护个人信息 原因 个人信息与_________密切相关,受到法律保护  要求 获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、存储、使用、加工、传输、提供、公开他人个人信息 处理个人信息,应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则,不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理 意义 法律明确保护个人信息,对于保护自然人的人身与财产权益、维护正常的社会秩序,具有重要的现实意义 隐私权 知识体系 建一建 议题探究•能力素养提升 议题一 如何准确把握生命权、身体权和健康权? 情境探究 情境　①小华(化名)与小布(化名)均系某中学在校学生,②均为未成年人,二人曾在球场打球产生矛盾。2025年2月8日,小布通过电话将小华约至某奶茶店,③小布以小华曾经欺负过他为由,用长达50厘米的铁直尺对小华进行殴打,殴打完后小布将铁直尺投入河中。 案发后,公安局给予小布行政拘留七日,并处罚款三百元的行政处罚。④经诊断,小华右侧顶部头皮挫裂伤、头面部及右手多处挫擦伤,在医院住院治疗7天,共花费医疗费1 672.55元。  探究(1)结合情境,说明本案中小布侵犯了小华哪些人身权利,应承担怎样的民事责任。 提示 生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。小华被小布用长达50厘米的铁直尺殴打,致使其右侧顶部头皮挫裂伤、头面部及右手多处挫擦伤,危及生命安全,因此,小布侵犯了小华的健康权,应赔偿其医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用以及小华监护人因误工减少的收入。由于小布系在校未成年中学生,应由其监护人承担相应赔偿责任。 (2)小华与小布所在学校要承担法律责任吗?请说明理由。 提示 学校是否要承担法律责任需要根据具体情况来判断。如果学校能够证明已经尽到了教育、管理职责,则无需承担责任;否则,学校可能需要承担相应的法律责任。 信息解读 关键信息 信息加工 理论对接 ① 小华与小布均系某中学在校学生 民事法律关系的主体 ② 小华与小布均为未成年人 _____________________ ③ 小布用长达50厘米的铁直尺对小华进行殴打 民事法律关系的客体 ④ 经诊断,小华右侧顶部头皮挫裂伤、头面部及右手多处挫擦伤,在医院住院治疗7天,共花费医疗费1 672.55元 健康权及其侵权责任 生命权、身体权和健康权 地位 是一个人最基础的权利 重要性 ①生命是自然人最高的人身利益 ②身体是承载生命健康的物质载体 ③自然人的身心健康既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展 侵权 表现 生命权——非法剥夺生命(致死) 身体权——损害身体的完整性和行动自由(致残) 健康权——损害身体功能(身心健康)和机能的正常使用(致病) 侵权 责任 ①侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入 ②造成残疾的,还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金 ③造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金 重难突破 典例分析 【例1】 张某饲养了一只宠物狗,拴在自家院内。小周(15周岁)路过张某门口时,看到院内宠物狗,便拿棍子戏逗该宠物狗,宠物狗受到惊吓,挣脱绳子冲出院门,把路过的王爷爷撞倒在地,造成其左腿粉碎性骨折,入院治疗一个多月,由此产生纠纷。下列说法正确的是(　　) ①王爷爷的生命权受到侵犯　②王爷爷的身体权受到侵犯　 ③王爷爷的健康权受到侵犯　④王爷爷有权请求小周父母支付医疗费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 名师点睛 议题二 如何把握肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权? 情境探究 情境　陈某与周某因日常琐事产生纠纷,陈某便①多次制作带有侮辱性、揣测性、恶俗性文字,并附有周某清晰的个人全身照片和姓名的大字报,②通过向周某亲属好友寄送、在周某家门口及小区张贴等方式散播,给周某的正常生活造成严重困扰。③周某不堪其扰,遂向人民法院提起诉讼,请求陈某立即停止侵权行为、排除妨碍,发表道歉声明为其消除影响、恢复名誉。 探究(1)有人认为,陈某侵犯了周某的荣誉权、姓名权。你是否同意这一观点?请说明理由。 提示 陈某没有侵犯周某的荣誉权、姓名权。①荣誉权是指公民、法人所享有的因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得光荣称号或其他荣誉的权利。本案中,作为普通公民的陈某没有也无权剥夺周某的荣誉权。②姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。侵犯姓名权的行为包括干涉他人决定、使用和变更姓名,以及盗用他人姓名进行活动。未经他人同意或授权,擅自以他人名义实施某种活动,也属于侵犯姓名权的行为。陈某的行为不符合上述特征。 (2)周某的主张能否得到人民法院支持?请说明理由。 提示 能得到人民法院支持。①名誉是对民事主体的品德、声誉、才能、信用等的社会评价。民事主体享有名誉权。陈某多次制作含有侮辱性文字的大字报并张贴于周某家门口等的行为,在一定范围内给周某造成了负面评价,侵害了周某的名誉权。②隐私是自然人的私人生活安宁和不愿他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。法律保护个人隐私。陈某以侵扰、泄露、公开的方式侵扰周某的私人生活安宁,侵害了周某的隐私权。③自然人享有肖像权。陈某在制作的带有侮辱性、恶俗性文字的大字报上贴附周某清晰的个人全身照片,属于利用他人肖像进行人身攻击,侵害了周某的肖像权。 信息解读 关键信息 信息加工 理论对接 ① 多次制作带有侮辱性、揣测性、恶俗性文字,并附有周某清晰的个人全身照片和姓名的大字报 ② 隐私、隐私权 ③ 周某向人民法院提起诉讼,请求陈某立即停止侵权行为、排除妨碍,发表道歉声明为其消除影响、恢复名誉 法律保护公民名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 名誉权、肖像权 陈某散播大字报,给周某的正常生活造成严重困扰 重难突破 1.姓名权、肖像权 项目 法律保护 法律禁止 姓名权 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但不得违背公序良俗 任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权 肖像权 自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像 任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权 2.荣誉权与名誉权的区别 关系 名誉权 荣誉权 区别 性质 来源于社会公众的一般评价 政府、单位、社会组织的综合评价 内容 有好、坏、中性评价　 积极性、褒奖性 产生 自然产生,不需要任何程序 (名誉权公民出生就有) 非自然产生,需要特定的程序 (荣誉权要靠努力争取) 能否剥夺 无法剥夺和限制 基于法定事实可予以剥夺 侵权方式 侮辱、诽谤 否定、贬低、亵渎 联系 名誉包括荣誉,荣誉是名誉的一种表现。如果非法剥夺公民的荣誉称号,使公民的名誉也受到损害的,同时构成侵害荣誉权和名誉权 典例分析 【例2】 [2022山东等级考,18改编] 【缘起】在现实生活中,因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生。A市居民甲无视其居住小区的管理规约,经常在小区的楼间空地上组织活动、播放音乐,导致周围许多住户无法正常作息。 【过程】邻居丙在个人社交账号上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音,“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话,并在照片中甲的额头上加了贬损性文字。帖子发出后,大量网友拨打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙,称:①丙公布录音,侵害了自己的名誉权;②丑化并公布自己的照片,侵害了自己的肖像权;③公布自己的姓名和联系电话,侵害了自己的隐私权。丙回应称,甲无视小区规约,制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。 结合材料,运用《法律与生活》知识,对甲起诉丙的理由逐一评析。 答案 丙公布录音不构成对甲的诽谤或侮辱,未侵害甲的名誉权。丙丑化并公布甲的照片,侵害了甲的肖像权。丙公布的是甲的公开信息,未侵害甲的隐私权,但侵害了法律对甲个人信息的保护。 四步解题法 审设问   知识限定 《法律与生活》知识 设问指向 对甲起诉丙的理由逐一评析 题目类型 评析类简答题 审材料   信息① (甲遂起诉丙,称)丙公布录音,侵害了自己的名誉权 调用知识:名誉权 链教材   信息② (甲遂起诉丙,称)丙丑化并公布自己的照片,侵害了自己的肖像权 调用知识:肖像权 信息③ (甲遂起诉丙,称)的公布自己的姓名和联系电话,侵害了自己的隐私权 调用知识:隐私权、个人信息权 防失分 1.民事主体享有名誉权。名誉是对民事主体的品德、声誉、才能、信用等的社会评价。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权 2.自然人享有肖像权。任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权 3.法律保护个人隐私。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权 教材回归•微点知识补缺 知识点一　生命健康俱可贵 易混易错辨一辨 1.人身权是民事主体的一项最基本的权利,是其他民事权利存在的前提和基础。(　　) 2.人格尊严是自然人真正成为独立的民事主体的前提,人身自由是人之为人所必需的人身利益。(　　) 3.生命是自然人最高的人身利益。(　　) √ × 提示 人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提,人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 √ 4.自然人、法人和非法人组织均享有姓名权、隐私权、名誉权和荣誉权等权利。(　　) × 提示 自然人享有姓名权、隐私权、名誉权和荣誉权等权利,法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。 教材边角挖一挖 阅读教材P7“探究与分享”,思考:夏某、林某和张某侵犯了杨某的哪些人身权利? 提示 三人侵犯了杨某的身体权、健康权。 核心要语记一记 1.民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提,人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 2.生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。 3.生命是自然人最高的人身利益;身体是承载生命健康的物质载体;自然人的身心健康既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展。侵犯他人生命权、身体权、健康权的,应当承担法律责任。 知识点二　姓名肖像受保护 易混易错辨一辨 1.与他人同名就是侵犯了他人的姓名权。(　　) 2.用电影明星的照片做社交账号的头像,侵犯了他们的肖像权。(　　) 3.任何组织或者个人不得以丑化、污损等方式侵害他人的肖像权。(　　) 4.甲擅自使用乙的姓名,向丙说自己是乙的好友,骗取丙的信任而获得了某种利益。在这里,甲是通过盗用的方式侵害了乙的姓名权。(　　) × 提示 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。侵犯他人姓名权的表现是干涉、盗用、假冒等。与他人同名并没有侵犯他人的姓名权。 × 提示 民法典规定,为个人学习、艺术欣赏等,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像的,可以不经肖像权人同意。 √ √ 教材边角挖一挖 1.阅读教材P8“探究与分享2”,思考:鲁迅使用过的笔名有一百多个,每个笔名都受法律保护吗? 提示 并不是每个笔名都受法律保护。只有具有一定社会知名度,被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、译名、姓名的简称等,才参照适用姓名权加以保护。 2.(教材P9“相关链接”改编)小魏(男)和小朱(女)是夫妻,生育了两个孩子。在“二胎”出生后就小孩的姓氏问题产生了矛盾:因为第一个小孩姓魏,小朱认为第二个小孩应该随自己的姓,可小魏不同意,一定要第二个小孩也姓魏。小魏的做法(　　) A.正确,因为夫妻双方没有决定子女姓名的权利 B.错误,因为男女平等,第二个孩子应该随母亲的姓 C.正确,因为孩子随母姓打乱了直系血亲关系 D.错误,因为不符合法律有关子女姓名权的规定 D 核心要语记一记 1.姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。 2.一般来说,未成年人由父母决定其姓名,成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名,但是应当遵守相关法律、法规的规定。 3.自然人享有肖像权。自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 知识点三　名誉隐私不可侵 易混易错辨一辨 1.尊重他人隐私既是法律的要求,也是社会文明进步的体现。(　　) 2.名誉权作为人身权不能继承,但近亲属对其名誉权等人格权利有维护的权利。(　　) 3.任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。　(　　) 4.名誉权与荣誉权一致,任何民事主体都享有。(　　) √ √ √ × 提示 名誉权任何民事主体都享有,荣誉权只有被给予荣誉的特定民事主体才享有。 教材边角挖一挖 1.(教材P9“探究与分享”改编)某公司自媒体账号发布短视频,该短视频篡改叶挺烈士的《囚歌》,并添加了侮辱性用语。该视频传播后,引起了公众关注。叶挺烈士的子女等近亲属以该公司侵犯叶挺名誉为由提起诉讼。人民法院经审理判决该公司在新闻媒体上公开道歉,消除其侵权行为造成的不良社会影响。这表明(　　) ①公民享有的名誉权和荣誉权不可侵犯　 ②民事主体履行义务以享有权利为前提　 ③名誉作为一种社会评价没有客观标准　 ④司法崇尚公平正义以维护社会公共利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 2.阅读教材P10—11“探究与分享”,思考:隐私是否就是不可告人的秘密? 提示 隐私不一定是什么不可告人的秘密。法律对隐私权的保护,主要是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 核心要语记一记 1.名誉是对民事主体的品德、声誉、才能、信用等的社会评价。任何组织或个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权,也不得非法剥夺他人的荣誉称号,不得诋毁、贬损他人的荣誉。 2.隐私是自然人的私人生活安宁和不愿他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。民法保护隐私权,是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等公民权利的落实。 3.任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。处理个人信息,应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则,不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 本 课 结 束 $