2027届高考生物一轮复习练习第29讲　第一课时　激素与内分泌系统及激素调节的过程

**基本信息** 围绕“体液调节”构建基础概念与综合应用的层级训练，通过实验分析、机制探究整合激素系统、血糖调节及分级调节逻辑。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |必备知识基础练|7题（含3道情境题）|选择为主，覆盖概念辨析、表格分析、实验评价|从激素本质-运输-靶细胞受体（结构与功能观）到血糖调节实例（物质与能量观）| |关键能力突破练|1题（综合探究）|非选择，结合图解分析激素作用机制|整合胰岛素信号转导与糖尿病机理（科学思维与探究实践）|

第29讲　体液调节 第一课时　激素与内分泌系统及激素调节的过程 (单项选择题每小题2分,多项选择题每小题3分,非选择题除标注外,每空1分) 必备知识基础练 考点一　激素与内分泌系统 1.科学家在寻找激素并确定它的分泌部位的实验中,用了很多科学的实验方法和科学原理。下列说法错误的是(　　) A.斯他林和贝利斯剪下小肠并刮下黏膜的操作,是为了排除神经调节对胰液分泌的影响 B.结扎狗的胰管,使胰腺萎缩,再用萎缩胰腺的提取液可以来治疗狗的糖尿病 C.公鸡被摘除睾丸后一段时间再重新植入睾丸观察性状变化的实验,运用了减法和加法原理 D.在家兔胚胎的生殖系统分化之前,摘除即将发育为卵巢的组织,当幼兔生下来之后,观察它们的性染色体和外生殖器均发生了变化 2.下表为常见激素作用的靶器官(或靶细胞),以及受体在靶细胞上的位置。根据表中内容,下列叙述正确的是(　　) 激素名称 化学 本质 运输 靶器官 (或靶细胞) 受体在 靶细胞 中的位置 甲状腺 激素 氨基酸 衍生物 体液 (血液)运输 几乎全身 组织细胞 细胞内 促甲状腺激 素释放激素 多肽 垂体 细胞膜 促甲状 腺激素 多肽 甲状腺 细胞膜 抗利尿 激素 多肽 肾小管、 集合管 细胞膜 胰岛素 蛋白质 几乎全身 组织细胞 细胞膜 胰高 血糖素 多肽 主要作用 于肝脏细胞 细胞膜 性激素 固醇 几乎全身 组织细胞 细胞内 A.临床上可以通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 B.激素的运输是定向的,但激素的作用是不定向的 C.抗利尿激素是由垂体产生的,作用于肾小管和集合管 D.甲状腺激素与双缩脲试剂产生紫色反应 考点二　血糖平衡的调节 3.(2025·南通海安期初考)下列有关胰岛素的叙述,正确的是(　　) A.胰腺腺泡细胞分泌的胰岛素由两条肽链通过二硫键连接形成 B.葡萄糖作为细胞内的信息分子直接促进胰岛素的释放 C.胰岛素与其受体结合后促进肝细胞中糖原的氧化分解 D.胰岛素结构异常或体内产生胰岛素抗体均会导致糖尿病的发生 4.(多选)(2025·宿迁模拟)人类糖尿病分为1型和2型。1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致;2型糖尿病一般是机体的胰岛素敏感性下降造成的。如图为胰岛素分泌的机理,以及在此基础上研究开发出的降糖药物米格列奈钙的作用机制。下列叙述正确的是(　　) A.餐后血糖升高可引起下丘脑特定区域兴奋,相关副交感神经也会兴奋 B.血糖升高会影响KATP通道和Ca2+通道的开闭状态,进而抑制Ca2+内流 C.推测葡萄糖可通过细胞膜上GLUT-2的运输进入细胞,使细胞呼吸作用加强 D.米格列奈钙能促进胰岛素分泌小泡内pH降低,并促进分泌小泡向细胞膜转运 考点三　激素分泌的分级调节和激素调节特点 5.(2025·镇江三模)如图为某高等动物激素调节的部分过程,下列相关叙述错误的是(　　) A.激素①可表示雌激素,长期使用可引起性腺萎缩 B.激素①与细胞内受体结合后进入细胞核参与调节基因的表达过程 C.图中甲→乙→激素②的过程属于神经调节 D.图中甲和乙均有神经传导和激素分泌的功能 6.(多选)(2025·南通第四次调研)图示下丘脑—垂体—靶腺之间的分级调控示意图,下列相关叙述正确的有(　　) A.图示过程说明激素调节受中枢神经系统的调节 B.图示靶腺激素可以是甲状腺激素、肾上腺素、性激素 C.甲亢患者体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素水平都降低 D.图示分级调节、多级负反馈调节有利于机体的精确调控 7.(2025·淮安第一次调研)下图为人在情绪压力(如疼痛、恐惧等)下,肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式。有关叙述错误的是(　　) A.下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴是一种分级调节系统 B.糖皮质激素能与受体细胞膜上特异性受体识别结合,进而发挥作用 C.图中激素a是肾上腺素,其分泌增多主要由交感神经支配 D.长期的情绪压力可使机体释放糖皮质激素增多 关键能力突破练 8.(6分)糖尿病是一种慢性代谢性疾病。胰岛素是降血糖的常见药物。图1为胰岛素降低血糖的作用机理图,请回答下列问题: 图1 (1)胰岛素受体是一种酪氨酸激酶。图1中,当胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体的　　　亚基结合后,可激活受体酪氨酸激酶,催化IRS-1酪氨酸(Tyr)残基被　　　　　　而激活,进而发挥作用。  (2)激活后的IRS-1可经过细胞内信号转导,通过促进过程①将含有GLUT4的囊泡与细胞膜融合以促进葡萄糖通过　　　　　　　方式进入组织细胞,同时可促进过程②中葡萄糖氧化分解、　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (3)引发糖尿病的原因有多种。某种糖尿病是由图1中过程①受阻所致,试分析图2中磺脲类降糖药物是不是治疗该种糖尿病的最佳用药,并说明理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)。  图2 参考答案 1.D　解析 在家兔胚胎的生殖系统分化之前,摘除即将发育为卵巢的组织,当幼兔生下来之后,它们的性染色体不变,D项错误。 2.A　解析 激素通过体液运送至全身,因此,临床上可以通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病,A项正确;众多的激素分子弥散在全身的体液中,但只对特定的组织器官或细胞发挥调节作用,所以激素的运输是不定向的,但激素的作用是定向的,B项错误;抗利尿激素是由下丘脑产生的,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,C项错误;甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物,与双缩脲试剂不会产生紫色反应,D项错误。 3.D　解析 胰岛素由胰腺中的胰岛B细胞合成并分泌,A项错误;血浆中的葡萄糖浓度升高会间接刺激胰岛B细胞,促进胰岛B细胞释放胰岛素,B项错误;胰岛素与其受体特异性结合后会抑制肝细胞中糖原的分解,减少血糖的来源,C项错误;胰岛素结构异常,会导致其降血糖的功能异常,进而发生糖尿病,体内产生胰岛素抗体会与胰岛素特异性结合,导致胰岛素无法与靶细胞上的受体结合,进而无法发挥其降血糖的作用,也会导致糖尿病发生,D项正确。 4.ACD　5.D　6.ACD 7.B　解析 糖皮质激素的分泌是通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴进行,存在分级调节,A项正确;糖皮质激素属于脂质类的激素,通过自由扩散的方式穿过细胞膜进入靶细胞,激活细胞质中的受体,进而发挥作用,B项错误;通过下丘脑直接支配肾上腺髓质释放的激素a为肾上腺素,交感神经可以使心跳加快、加强,副交感神经使心跳减慢、减弱,肾上腺素能促进心跳加快,因此推测该激素的分泌受交感神经支配,C项正确;糖皮质激素是一种免疫抑制剂,长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多,抑制了免疫系统功能,D项正确。 8.(1)α　磷酸化 (2)协助扩散　合成糖原和转化为脂肪等非糖物质 (3)不是,该种糖尿病致病原因是缺乏葡萄糖转运蛋白,而磺脲类降糖药物仅能促进胰岛素释放,不能从根本上消除葡萄糖吸收障碍 解析 (1)据图可知,胰岛素受体具有酪氨酸激酶活性,当胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体的α亚基结合后,可激活受体酪氨酸激酶,催化IRS-1酪氨酸残基被磷酸化而激活,进而发挥作用。(2)GLUT4为葡萄糖转运载体,含有GLUT4的囊泡与细胞膜融合,可提高膜上GLUT4含量,促进葡萄糖以协助扩散的方式进入组织细胞。组织细胞中的葡萄糖可发生氧化分解、合成糖原和转化为脂肪等非糖物质等。(3)某种糖尿病由过程①受阻所致,即该种糖尿病是组织细胞的细胞膜上转运葡萄糖的载体蛋白减少导致的。磺脲类降糖药物的作用机理是抑制胰岛B细胞K+通道的开放,使膜电位变化,导致电压依赖性钙通道打开,Ca2+内流,促进胰岛素释放,但对细胞膜上转运葡萄糖的载体GLUT4数量没有影响,不是治疗该种糖尿病的最佳用药。 7 学科网（北京）股份有限公司 $