Unit 3 I'm the Chef Today!（知识清单）英语教科版四年级上册（新教材）

该小学英语单元知识清单系统梳理了“Unit 3 I'm the Chef Today!”的核心内容，涵盖语音语调、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法五大知识范畴，搭建了从基础语言要素到实际情境应用的递进式学习支架。 清单以“考点分类+提分练习”构建知识体系，将祈使句用法、顺序连词等核心语法和功能句型分级呈现，如考点02通过步骤排序题强化First/Next/Then/Last的逻辑应用，培养学生语言能力和思维品质。设计“否定祈使句转换”“可数与不可数名词辨析”等针对性练习，不同水平学生可高效掌握要点，教师可直接用于课堂巩固，提升教学实效。

Unit 3 I'm the Chef Today! 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 WH问句（what, when, where, why）通常用降调。例如： What's next? ↘ When do we add the greens? ↘ Where is the spoon? ↘ Why do you stir the noodles? ↘ 必记单词 四会 noodle 面条 then 然后 last 最后 minute 分钟 cook 烹饪；厨师 careful 小心的 hot 热的 cold 冷的 fire 火 三会 enjoy 享受 only 唯一的；只有 dumpling 饺子 into 到……里面 pot 锅 boil 煮沸 remember 记得 常考短语 wash the greens 洗青菜 add some water 加些水 add the noodles 加面条 stir the noodles 搅拌面条 wait for a minute 等一分钟 turn off the stove 关掉炉灶 add the greens 加青菜 cut a tomato 切番茄 get two pieces of bread 拿两片面包 wait for the water to boil 等水烧开 come up to the top 浮到上面 take out 取出 be careful with... 小心…… 必会句型 1. 描述步骤顺序的句型： First, ... Next, ... Then, ... Last, ... 例：First, wash the greens. Next, add some water. Then, add the noodles. Last, stir the noodles. 2. 询问下一步做什么的句型： What’s next? 接下来是什么？ 例：—What’s next? —Add the greens and wait for a minute. 3. 询问如何做某事的句型： How do we do this? 我们怎么做这个？ 例：How do we cook dumplings? 4. 主动提供帮助/示范的句型： Let me show you. 让我展示给你看。 例：Let me show you how to stir the noodles. 5. 表示“放/添加……”的祈使句： Put/Add + 物品 + 地点/位置. 例：Put some water into the pot. Add the greens. 核心语法 1. 祈使句的用法（动词原形开头，表示命令或建议） 2. 表示顺序的连词（First, Next, Then, Last） 3. 特殊疑问句的降调 4. 可数名词与不可数名词的区分（water, bread为不可数；noodles, dumplings为可数复数） 考 点 速 记 考点 01 祈使句的用法 Add some water. 加些水。 Wash the greens. 洗青菜。 Stir the noodles. 搅拌面条。 Turn off the stove. 关掉炉灶。 祈使句用来表达命令、请求、建议或指示，通常以动词原形开头，省略主语you。 结构： 动词原形 + 其他. 肯定形式： 动词原形开头。 例：Cut a tomato. 切一个番茄。 Put some water into the pot. 往锅里加些水。 否定形式： Don't + 动词原形 + 其他. 例：Don't touch the hot pot. 别碰热锅。 Don't forget to turn off the stove. 别忘了关炉灶。 注意： 祈使句的否定形式常在句首加 Don't，表示“不要……”。 在烹饪步骤中，我们常用祈使句来告诉别人每一步该做什么。为了让指令更清晰，可以在祈使句前加上表示顺序的词：First, Next, Then, Last。 提分练 一、用所给动词的适当形式填空。 1. __________ (Add/Adds) some water to the pot. 2. __________ (Stir/Stirs) the noodles with a spoon. 3. Please __________ (wash/washes) the greens before cooking. 4. __________ (Don't/Not) forget to turn off the stove. 5. __________ (First/One), wash the tomatoes. __________ (Then/Than), cut them. 二、单项选择。 (  ) 1. —What’s next? —__________ the dumplings into the pot. A. Put B. Puts C. Putting (  ) 2. __________ careful with the hot water! A. Are B. Do C. Be (  ) 3. —How do we cook noodles? —__________, add some water. A. Next B. First C. Then (  ) 4. __________ touch the stove. It’s very hot! A. Do B. Not C. Don't (  ) 5. Last, __________ the noodles and enjoy! A. take out B. takes out C. taking out 三、将下列句子改为否定祈使句。 1. Add the greens now. ________________________________________________________ 2. Put your hand near the fire. ________________________________________________________ 3. Stir the noodles with your finger. ________________________________________________________ 4. Wait for five minutes. ________________________________________________________ 5. Cut the tomato on the plate. ________________________________________________________ 考点 02 表示顺序的连词 First, Next, Then, Last First, wash the greens. 首先，将生菜洗净。 Next, add some water to a pot. 接着，在锅中加入一些水。 Then, add the noodles and stir. 然后放入面条并搅拌均匀。 Last, add the greens and wait for a minute. 最后加入生菜，静置一分钟即可。 在描述一系列步骤或动作时，我们用 First, Next, Then, Last 来表示动作的先后顺序。 顺序词 含义 用法 First 首先 表示第一步，最开始做的动作 Next 接下来 表示第二步或紧接着的动作 Then 然后 表示再接下来的动作 Last 最后 表示最后一步 注意： · 这些词通常放在句首，后面跟逗号。 · 它们的顺序是固定的：First → Next → Then → Last，不能颠倒。 · 如果步骤较多，还可以用 After that（之后）来增加更多的步骤。 例： First, wash the greens. Next, cut them into pieces. Then, put them on the bread. After that, add some sauce. Last, enjoy your sandwich! 提分练 一、用 First, Next, Then, Last 填空，完成制作水果沙拉的步骤。 How to make a fruit salad? 1. __________, wash the fruits. 2. __________, cut the fruits into small pieces. 3. __________, put them into a big bowl. 4. __________, add some yogurt and mix them. Now enjoy your fruit salad! 二、给下列步骤排序，将序号(1-5)写在括号内。 (  ) Then, add the dumplings into the boiling water. (  ) Last, take out the dumplings and enjoy. (  ) First, add some water into the pot and wait for it to boil. (  ) Next, stir the dumplings gently with a spoon. (  ) After that, add some cold water and wait for them to come up again. 三、单项选择。 (  ) 1. __________, cut the tomato. __________, put it on the bread. A. First; Next B. Next; First C. Last; Then (  ) 2. __________ add some salt to the soup. A. One B. Then C. Last (  ) 3. —What should we do __________? —We should turn off the stove. A. first B. next C. last (  ) 4. The order is: First → __________ → Then → __________. A. Next; Last B. Last; Next C. Then; Next (  ) 5. __________, wash your hands before cooking. A. First B. Then C. Last 考点 03 询问下一步做什么——What’s next? —What’s next? 接下来是什么？ —Add the greens and wait for a minute. 加入青菜，等一分钟。 当我们想知道接下来该做什么时，可以用 "What's next?" 来询问。 结构： What's + next? 回答： 直接用祈使句说出下一步的动作，或用 "Next, + 祈使句." 类似表达： What do we do next? 我们接下来做什么？ What should I do then? 然后我该做什么？ What’s the next step? 下一步是什么？ 【拓展】 询问某事的步骤时，还可以问： How do you cook noodles? 你怎么煮面条？ Can you show me the steps? 你能给我展示步骤吗？ 提分练 一、根据答句，写出相应的问句。 1. A: _________________________________________________ B: Next, add the noodles into the pot. 2. A: _________________________________________________ B: Last, turn off the stove and enjoy your meal. 3. A: _________________________________________________ B: First, wash the greens carefully. 4. A: _________________________________________________ B: Then, stir the soup with a spoon. 5. A: _________________________________________________ B: After that, add some salt. 二、单项选择。 (  ) 1. —What’s next? —__________ the dumplings with a spoon. A. Stir B. Stirring C. To stir (  ) 2. —__________ do we do next? —Add some greens. A. How B. When C. What (  ) 3. —What’s the next __________? —Wait for the water to boil. A. step B. way C. food (  ) 4. —What’s next? —__________ A. I like noodles. B. Put some water into the pot. C. It’s a spoon. (  ) 5. —Can you __________ me the steps? —Sure! A. show B. shows C. showing 三、连词成句。 1. next, what’s (?) ______________________________________________________ 2. do, next, what, we, do (?) ______________________________________________________ 3. the, next, is, step, what (?) ______________________________________________________ 4. me, show, you, let (.) ______________________________________________________ 5. do, how, this, we, do (?) ______________________________________________________ 考点 04 可数名词与不可数名词 some water 一些水 some dumplings 一些水饺 some greens 一些青菜 two pieces of bread 两片面包 英语中的名词分为可数名词和不可数名词。 类别 定义 举例 可数名词 可以用数目来计算的名词 noodles（面条），dumplings（水饺），tomatoes（番茄），spoons（勺子），pots（锅），steps（步骤） 不可数名词 不能用数目来计算的名词 water（水），bread（面包），food（食物） 注意： 不可数名词前不能用 a/an，也不能加 -s 变复数。 表示不可数名词的数量时，常用 some（一些）或 a piece of（一片/块）等量词短语。 some的用法： some 既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。 some water（√） some waters（×） some bread（√） some breads（×） some dumplings（√） some noodles（√） 注意： 在菜谱中，我们经常用 some 来表示“一些”，不需要精确的数量。 提分练 一、判断下列单词是可数名词（C）还是不可数名词（U），将字母写在括号内。 (  ) 1. water (  ) 2. noodle (  ) 3. bread (  ) 4. spoon (  ) 5. tomato (  ) 6. food (  ) 7. dumpling (  ) 8. pot 二、用 some, a 或 an 填空。 1. I need __________ water to cook noodles. 2. Please give me __________ spoon. 3. She wants __________ bread for breakfast. 4. We need __________ tomato and __________ greens. 5. There is __________ egg on the plate. 6. Can I have __________ dumplings, please? 7. He puts __________ salt into the soup. 8. This is __________ orange. 三、单项选择。 (  ) 1. I want to buy __________ bread and __________ noodles. A. some; some B. a; some C. some; a (  ) 2. There are some __________ on the table. A. water B. tomato C. dumplings (  ) 3. Can you give me __________ piece of bread? A. an B. a C. some (  ) 4. The __________ is very hot. Don't touch it! A. waters B. water C. a water (  ) 5. We need some __________ to make a sandwich. A. greens B. green C. a green 考点 05 “Let me show you.” 句型 Let me show you. 让我展示给你看。 Let me show you how to cook noodles. 让我展示给你看怎么煮面条。 “Let me show you.” 用于主动提出向对方展示或示范如何做某事。 结构： Let + 人称代词宾格 + 动词原形 + (其他). Let的用法： Let me... 让我……（建议自己做某事） Let's... 让我们……（建议大家一起做） 例： Let me wash the greens. 让我来洗青菜。 Let's make a sandwich together! 我们一起做三明治吧！ 【注意】 后面跟的动词要用原形，不能用ing形式或to do形式。 其他相关表达： How do we do this? 我们怎么做这个？ Let me try. 让我试试。 Can I help you? 我能帮你吗？ 提分练 一、单项选择。 (  ) 1. Let __________ show you the steps. A. I B. me C. my (  ) 2. Let's __________ dumplings together! A. make B. makes C. making (  ) 3. —I don't know how to stir the noodles. —__________ A. Let me show you. B. What's next? C. That's OK. (  ) 4. Let __________ wash the vegetables. A. we B. our C. us (  ) 5. —__________ do we do this? —Let me show you. A. What B. How C. When 二、用所给词的正确形式填空。 1. Let me __________ (show) you how to cook noodles. 2. Let's __________ (make) a big sandwich. 3. Let __________ (we) wash the greens first. 4. Let me __________ (try) it again. 5. Let her __________ (cut) the tomato. 三、根据中文提示完成句子。 1. 让我展示给你看怎么煮水饺。 Let me __________ you __________ __________ cook dumplings. 2. 让我们做一份水果沙拉吧！ __________ __________ a fruit salad! 3. 让我来关炉灶。 __________ me __________ __________ the stove. 4. 我们接下来做什么？ What __________ we __________ next? 5. 让我试试！ Let __________ __________! 参考答案 考点01 一、1. Add 2. Stir 3. wash 4. Don't 5. First, Then 二、1. A 2. C 3. B 4. C 5. A 三、1. Don't add the greens now. 2. Don't put your hand near the fire. 3. Don't stir the noodles with your finger. 4. Don't wait for five minutes. 5. Don't cut the tomato on the plate. 考点02 一、First, Next, Then, Last 二、3, 5, 1, 2, 4 三、1. A 2. B 3. C 4. A 5. A 考点03 一、1. What's next? / What do we do next? 2. What's next? / What should I do last? 3. What do we do first? 4. What do we do then? 5. What do we do after that? 二、1. A 2. C 3. A 4. B 5. A 三、1. What's next? 2. What do we do next? 3. What is the next step? 4. Let me show you. 5. How do we do this? 考点04 一、1. U 2. C 3. U 4. C 5. C 6. U 7. C 8. C 二、1. some 2. a 3. some 4. a, some 5. an 6. some 7. some 8. an 三、1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 考点05 一、1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 二、1. show 2. make 3. us 4. try 5. cut 三、1. show, how, to 2. Let's, make 3. Let, turn, off 4. do, do 5. me, try 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $