内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《电气测量技术》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是山东省(春季高考)《电气测量技术》(高教版·第2版)一课一练的第8练,内容涵盖掌握万用表测量电压、电流功能挡位,理解测量数值与相关量程的关系。
山东省(春季高考)一课一练
《电气测量技术》(高教版·第2版) 第8练
项目2 电流和电压的测量 2.3 万用表测量直流电流(一)
一、单项选择题
1. 使用万用表测量电路中电荷定向移动强弱时,应选用的功能挡位是( )
A. 交流电压挡
B. 直流电流挡
C. 电阻测量挡
D. 交流电流挡
2. 用万用表测量大小未知的直流量时,量程选择的一般做法是( )
A. 先用最低量程
B. 先用中间量程
C. 先用固定量程
D. 先用较大量程
3. 万用表直流电流测量电路中,常见的基本组成是( )
A. 表头、分流电阻、转换开关
B. 表头、倍率电阻、转换开关
C. 表头、整流元件、转换开关
D. 表头、电源电池、转换开关
4. 测量某支路中的直流电流时,万用表与该支路的连接方式应为( )
A. 并联接在电源两端
B. 并联接在负载两端
C. 串联接入被测支路
D. 跨接在开关两端
5. 使用万用表测量直流电流时,下列操作顺序较为规范的是( )
A. 接入表笔,选择挡位,断开电路,读数记录
B. 读数记录,断开电路,选择挡位,接入表笔
C. 选择挡位,读数记录,断开电路,接入表笔
D. 选择挡位,断开电路,接入表笔,读数记录
二、填空题
6. 万用表测量直流电流时,红表笔一般接电路电位较______的一端,黑表笔接电路电位较______的一端。
7. 选择50 mA量程测量时,若表盘按0至50刻度读数,指针指在20处,则被测电流为______mA。
8. 用万用表测量电流时,应先把被测支路______,再把万用表______接入该支路。
三、综合题
9. 某实验小组用指针式万用表测量一段稳定的直流支路电流。该表直流电流挡有5 mA、50 mA、500 mA三个量程,表盘共用0至100刻度。为保护仪表,先选500 mA量程试测,指针稳定在6.0处。回答下列问题:(1)该支路电流是多少?(2)若要在不超过量程的前提下提高读数准确性,应改用哪个量程?(3)改用该量程后,指针大约应指在0至100刻度的什么位置?
10. 某同学用万用表测量直流电流时,先选直流电流挡,估计电流较小便直接选最低量程,并把两表笔并联接在电源两端。回答下列问题:(1)该同学量程选择是否合适?(2)该同学接线方式是否正确?(3)正确操作中,读数偏小时应怎样调整量程?
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了山东省(春季高考)《电气测量技术》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是山东省(春季高考)《电气测量技术》(高教版·第2版)一课一练的第8练,内容涵盖掌握万用表测量电压、电流功能挡位,理解测量数值与相关量程的关系。
山东省(春季高考)一课一练
《电气测量技术》(高教版·第2版) 第8练
项目2 电流和电压的测量 2.3 万用表测量直流电流(一)
一、单项选择题
1. 使用万用表测量电路中电荷定向移动强弱时,应选用的功能挡位是( )
A. 交流电压挡
B. 直流电流挡
C. 电阻测量挡
D. 交流电流挡
【答案】B
【解析】万用表测量直流电路中的电流时,应选择相应的直流电流功能挡。交流电压挡和电阻测量挡的测量对象不同,不能用于该项测量。
2. 用万用表测量大小未知的直流量时,量程选择的一般做法是( )
A. 先用最低量程
B. 先用中间量程
C. 先用固定量程
D. 先用较大量程
【答案】D
【解析】被测量大小不能确定时,应先选较大量程,防止指针偏转过大或仪表过载。读数偏小时,再逐步换用合适量程以提高读数准确性。
3. 万用表直流电流测量电路中,常见的基本组成是( )
A. 表头、分流电阻、转换开关
B. 表头、倍率电阻、转换开关
C. 表头、整流元件、转换开关
D. 表头、电源电池、转换开关
【答案】A
【解析】万用表测量直流电流时,通常通过分流电阻扩大量程,并由转换开关选择不同挡位。倍率电阻主要用于电压量程,整流元件主要用于交流测量。
4. 测量某支路中的直流电流时,万用表与该支路的连接方式应为( )
A. 并联接在电源两端
B. 并联接在负载两端
C. 串联接入被测支路
D. 跨接在开关两端
【答案】C
【解析】电流表测量电流时,必须让被测电流流过仪表,因此万用表应串联接入被测支路。若像测电压那样并联接入,容易造成测量错误甚至损坏仪表。
5. 使用万用表测量直流电流时,下列操作顺序较为规范的是( )
A. 接入表笔,选择挡位,断开电路,读数记录
B. 读数记录,断开电路,选择挡位,接入表笔
C. 选择挡位,读数记录,断开电路,接入表笔
D. 选择挡位,断开电路,接入表笔,读数记录
【答案】D
【解析】测量直流电流前应先选择合适挡位,再断开被测支路,把万用表串入电路后进行读数。先接入或先读数都不符合基本测量步骤。
二、填空题
6. 万用表测量直流电流时,红表笔一般接电路电位较______的一端,黑表笔接电路电位较______的一端。
【答案】高;低
【解析】直流电流测量要注意表笔极性,红表笔应接电位较高的一端,黑表笔应接电位较低的一端。这样可使指针按正常方向偏转,便于正确读数。
7. 选择50 mA量程测量时,若表盘按0至50刻度读数,指针指在20处,则被测电流为______mA。
【答案】20
【解析】所选量程与表盘刻度上限相同,指针所指刻度数就是对应的电流值。因此指针在20处时,被测电流为20 mA。
8. 用万用表测量电流时,应先把被测支路______,再把万用表______接入该支路。
【答案】断开;串联
【解析】电流测量要求被测电流通过仪表,因此应先断开被测支路,再将万用表串联接入。把万用表直接并联到电路两端,是学生常见的错误操作。
三、综合题
9. 某实验小组用指针式万用表测量一段稳定的直流支路电流。该表直流电流挡有5 mA、50 mA、500 mA三个量程,表盘共用0至100刻度。为保护仪表,先选500 mA量程试测,指针稳定在6.0处。回答下列问题:(1)该支路电流是多少?(2)若要在不超过量程的前提下提高读数准确性,应改用哪个量程?(3)改用该量程后,指针大约应指在0至100刻度的什么位置?
【答案】(1)该支路电流为30 mA。
(2)应改用50 mA量程。
(3)指针大约指在60处。
【解析】(1)表盘共用0至100刻度,实际电流与所选量程成比例,I=(6.0/100)×500,mA=30,mA。
(2)30 mA超过5 mA量程,不能选5 mA;30 mA未超过50 mA量程,且比500 mA量程指针偏转更大,读数相对更准确,所以应改用50 mA量程。
(3)同一电流在50 mA量程下对应的刻度为30,mA/50,mA×100=60,所以指针约在60处。
10. 某同学用万用表测量直流电流时,先选直流电流挡,估计电流较小便直接选最低量程,并把两表笔并联接在电源两端。回答下列问题:(1)该同学量程选择是否合适?(2)该同学接线方式是否正确?(3)正确操作中,读数偏小时应怎样调整量程?
【答案】(1)不合适。大小未知时不应直接选最低量程,应先选较大量程。
(2)不正确。测量电流时万用表不能并联接在电源两端,应串联接入被测支路。
(3)在保证安全的前提下,可逐步换用较小量程,使指针偏转到便于读数的位置。
【解析】(1)直流电流大小未知时,直接使用最低量程容易使仪表过载,规范要求先从较大量程开始。
(2)电流测量与电压测量的接线方法不同,电流测量必须串联,不能把万用表当作电压表跨接。
(3)量程过大时指针偏转小,读数误差相对较大,逐步换用合适量程有利于提高读数准确性。
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