第18练 测量功率因数（一） 山东省（春季高考）《电气测量技术》（高教版·第2版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）《电气测量技术》（高教版·第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是山东省（春季高考）《电气测量技术》（高教版·第2版）一课一练的第18练，内容涵盖掌握功率、电能的测量方法、测量步骤和计数方法。 山东省（春季高考）一课一练 《电气测量技术》（高教版·第2版） 第18练 项目3 功率和电能的测量 3.3 测量功率因数（一） 一、单项选择题 1. 交流电路中，功率因数的含义通常是（ ） A. 无功功率与视在功率之比 B. 有功功率与视在功率之比 C. 有功功率与无功功率之比 D. 视在功率与有功功率之比 2. 采用间接法求单相交流负载的cosφ时，需要测得的三项数据是（ ） A. 电压、电阻、无功功率 B. 电流、电能、视在功率 C. 电压、电能、无功功率 D. 电压、电流、有功功率 3. 测量单相负载cosφ的专用仪表，接入被测电路时主要使用的两个支路是（ ） A. 电流支路和电压支路 B. 电阻支路和电容支路 C. 照明支路和动力支路 D. 控制支路和保护支路 4. 在交流负载测量中，专用指示仪表的主要用途是（ ） A. 显示负载电能消耗 B. 显示负载有功功率 C. 显示负载功率因数 D. 显示负载额定电压 5. 用间接法测单相交流负载时，取得电压、电流和有功功率读数后，下一步应（ ） A. 按倍率计算电能 B. 按量程更换表盘 C. 按相序调整接线 D. 按公式计算功率因数 二、填空题 6. 功率因数表示______与视在功率的比值，常用cosφ表示。 7. 某单相交流负载的电压为220 V，电流为5 A，有功功率为880 W，则该负载的功率因数为______。 8. 指针式功率因数表读数时，除读出数值外，还应注意表盘上______或______的指示方向。 三、综合题 9. 实训课测量一只单相交流负载的功率因数，教师要求使用专用仪表直接读数。请回答：（1）应选用什么仪表？（2）该仪表的电流支路和电压支路通常怎样接入？（3）读数时应注意哪两方面内容？ 10. 实训中，一名学生说：“瓦特表指针稳定后的读数就是负载的功率因数。”已知某单相交流负载的电压为220 V，电流为2 A，瓦特表读数为330 W。请回答：（1）这名学生的说法是否正确？（2）该负载的功率因数是多少？（3）若不用计算而直接读数，应选用什么仪表？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）《电气测量技术》（高教版·第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是山东省（春季高考）《电气测量技术》（高教版·第2版）一课一练的第18练，内容涵盖掌握功率、电能的测量方法、测量步骤和计数方法。 山东省（春季高考）一课一练 《电气测量技术》（高教版·第2版） 第18练 项目3 功率和电能的测量 3.3 测量功率因数（一） 一、单项选择题 1. 交流电路中，功率因数的含义通常是（ ） A. 无功功率与视在功率之比 B. 有功功率与视在功率之比 C. 有功功率与无功功率之比 D. 视在功率与有功功率之比 【答案】B 【解析】功率因数表示交流电路中有功功率占视在功率的程度，反映电能被有效利用的情况。无功功率和视在功率之比不是功率因数的定义。 2. 采用间接法求单相交流负载的cosφ时，需要测得的三项数据是（ ） A. 电压、电阻、无功功率 B. 电流、电能、视在功率 C. 电压、电能、无功功率 D. 电压、电流、有功功率 【答案】D 【解析】单相交流电路间接测量功率因数时，需要先测出电压、电流和有功功率，再根据它们之间的关系进行计算。电能和电阻不是该方法计算cosφ所必需的三项读数。 3. 测量单相负载cosφ的专用仪表，接入被测电路时主要使用的两个支路是（ ） A. 电流支路和电压支路 B. 电阻支路和电容支路 C. 照明支路和动力支路 D. 控制支路和保护支路 【答案】A 【解析】功率因数表接入被测电路时，一般要使电流支路反映负载电流，使电压支路反映负载电压。其他支路名称不属于功率因数表测量接线的基本组成。 4. 在交流负载测量中，专用指示仪表的主要用途是（ ） A. 显示负载电能消耗 B. 显示负载有功功率 C. 显示负载功率因数 D. 显示负载额定电压 【答案】C 【解析】功率因数表用于直接指示交流负载的功率因数，便于判断负载对电能的利用情况。电能消耗、有功功率和额定电压应分别用相应的仪表或铭牌参数获得。 5. 用间接法测单相交流负载时，取得电压、电流和有功功率读数后，下一步应（ ） A. 按倍率计算电能 B. 按量程更换表盘 C. 按相序调整接线 D. 按公式计算功率因数 【答案】D 【解析】间接法的测量步骤是先用电压表、电流表和功率表取得有关读数，再根据单相电路功率关系计算功率因数。电能倍率、表盘更换和相序调整不是该步骤的核心内容。 二、填空题 6. 功率因数表示______与视在功率的比值，常用cosφ表示。 【答案】有功功率 【解析】功率因数的定义是有功功率与视在功率的比值，它反映交流电路中有功功率所占的比例。 7. 某单相交流负载的电压为220 V，电流为5 A，有功功率为880 W，则该负载的功率因数为______。 【答案】0.8 【解析】单相电路功率因数可用有功功率除以电压和电流的乘积求得。代入数据，880除以220×5的结果为0.8，所以该负载的功率因数为0.8。 8. 指针式功率因数表读数时，除读出数值外，还应注意表盘上______或______的指示方向。 【答案】超前；滞后 【解析】功率因数表读数不仅要看指针所指的数值，还要注意负载性质对应的超前或滞后方向。只读数值而忽略方向，容易把不同性质的负载判断混淆。 三、综合题 9. 实训课测量一只单相交流负载的功率因数，教师要求使用专用仪表直接读数。请回答：（1）应选用什么仪表？（2）该仪表的电流支路和电压支路通常怎样接入？（3）读数时应注意哪两方面内容？ 【答案】（1）应选用功率因数表。 （2）电流支路通常串联接入被测负载回路，电压支路通常并联接在被测负载两端。 （3）读数时应注意指针所指的功率因数数值，并注意表盘上超前或滞后的方向。 【解析】（1）本题要求直接读出负载的功率因数，对应的专用仪表是功率因数表。 （2）电流支路要反映负载电流，所以应串联接入；电压支路要反映负载电压，所以应并联接入负载两端。 （3）功率因数表读数包括数值和性质方向两个方面，忽略超前或滞后会造成读数判断错误。 10. 实训中，一名学生说：“瓦特表指针稳定后的读数就是负载的功率因数。”已知某单相交流负载的电压为220 V，电流为2 A，瓦特表读数为330 W。请回答：（1）这名学生的说法是否正确？（2）该负载的功率因数是多少？（3）若不用计算而直接读数，应选用什么仪表？ 【答案】（1）不正确。瓦特表读数表示有功功率，不是功率因数。 （2）该负载的功率因数为0.75。 （3）若要直接读出功率因数，应选用功率因数表。 【解析】（1）瓦特表是测量有功功率的仪表，它的读数单位为瓦，不能直接当作功率因数。 （2）功率因数的计算依据是有功功率除以电压和电流的乘积。代入数据，330除以220×2的结果为0.75，所以该负载的功率因数为0.75。 （3）直接测量功率因数的仪表是功率因数表，使用时应按规定接入电流支路和电压支路。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $