精品解析：广东阳江市江城区2025-2026学年第二学期期末考试七年级历史试卷

2025—2026学年度第二学期期末质量监测题 七年级历史 本试卷共6页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 下图是凝聚了我国古代劳动人民智慧的一项重要工程，下列说法正确的是（ ） A. 是元朝为南粮北运开凿的重要工程 B. 该工程直接导致了隋朝的灭亡 C. 加强南北经济文化的交流和民族交融 D. 图中的A段连通了洛阳和杭州 2. 公元589年，隋统一全国，结束了长期分裂局面。与此直接相关的是（ ） A. 隋灭陈 B. 隋灭北周 C. 隋灭北齐 D. 隋灭梁 3. 东晋时期选官原则以“家业”为重，门第成为入仕的首要条件，隋炀帝创立科举制，极大地调动了广大庶族参政的积极性。据此可知，科举制（ ） A. 促进了社会各个阶层的流动 B. 使世家大族完全退出历史舞台 C. 实现了官员选拔的绝对公平 D. 从根本上解决了官员的腐败问题 4. 《唐六典》是唐代重要的行政法典，其中提到：门下省对中书省起草的诏书等进行审议、审核，有权封驳不当内容；尚书省统管六部，执行经中书省起草、门下省审定、皇帝批准的诏令。这说明三省六部制（ ） A. 扩大了统治的基础 B. 有利于权力的制衡 C. 加重了财政的负担 D. 促进了经济的发展 5. 《唐律疏议》以《开皇律》为蓝本，简化刑名、强化礼法结合；隋朝统一铸行“五铢钱”并整顿私铸，唐初沿用并逐步推行“开元通宝”，确立此后千年货币范式，促进商品流通。由此可知（ ） A. 唐朝法律制度具有整体性 B. 唐朝政治经济具有统一性 C. 唐朝政治经济发展具有延续性 D. 唐朝文化传播具有广泛性 6. 杜甫的诗歌《春水》描述道“三月桃花浪，江流复旧痕。朝来没沙尾，碧色动柴门。接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。”此诗中提到的生产工具是（ ） A. 筒车 B. 曲辕犁 C. 秧马 D. 耧车 7. 贞观四年（630年），唐太宗对东突厥归附唐朝者予以妥善安置，部分授官情况如下表所示。这一做法（ ） 项目 数据/情况 归附总人数 10余万人 授官对象 东突厥酋长 授予官职 将军、中郎将等 五品以上人数 100多人 A. 促进了阶层流动 B. 削弱了藩镇实力 C. 加强了中外交流 D. 推动了民族交融 8. 《资治通鉴》记载，天宝末年，节度使兼统数州，兵甲、财赋、吏治皆自专之，朝廷不能制。于是禄山遂得拥兵十五万，终成大祸。上述材料反映了安史之乱的（ ） A. 爆发原因 B. 战争过程 C. 历史影响 D. 最终结果 9. 某历史兴趣小组在开展关于隋唐时期研究性学习活动时，展示了如下文物图片，该组图片共同反映了隋唐时期（ ） 赵州桥 《金刚经》 《千金方》 唐三彩 A. 医学成就辉煌 B. 都市生活多彩 C. 科技文化繁荣 D. 手工技艺精湛 10. 宋朝推行重文抑武政策时曾说：“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”由此可知北宋推行崇文抑武政策的目的是（ ） A. 为了营造清明政治环境 B. 为了杜绝武将作乱 C. 为了平衡文武官员权力 D. 为了弱化专制皇权 11. 北宋神宗任用王安石主持变法，变法推行“把农村人户编制起来，有两人以上成年男子的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵”。由此判断王安石变法的目的是（ ） A. 分割中央权力 B. 增强军事力量 C. 增加政府收入 D. 加强民族交融 12. 下表是唐宋时期南北户数、赋税占比统计表。从表格数据变化可以得出的结论是（ ） 朝代 北方户数占比 南方户数占比 北方赋税占比 南方赋税占比 唐中期 58% 42% 55% 45% 南宋 37% 63% 20% 80% A. 唐朝时南方经济全面超越北方 B. 南宋时期经济重心南移完成 C. 唐宋时北方人口得到持续增长 D. 南北经济发展水平保持平衡 13. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，下列属于研究岳飞这一历史人物第一手史料的是（ ） A. 岳飞代表作《满江红·写怀》 B. 《宋史·岳飞传》 C. 民间岳飞抗金的故事 D. 电影《满江红》 14. 辽宋夏金元时期是我国民族政权并立与民族交融加强的重要时期，历史地图是时空的窗口，请对1111年的政权形势图进行识别，空白处的政权对应正确的是（ ） A. ①金②南宋 B. ①金②北宋 C. ①辽②南宋 D. ①辽②北宋 15. 据学者统计，神宗元丰年间，南方总户数约1094万，占全国总户数1660万的66%。同期的簿载耕地面积，南方约315万顷，占全国耕地总面积的近70%。南方水稻亩产大多高于北方麦豆1倍以上。据此分析，宋代南方经济发展的根本原因是（ ） A. 南方位置优越 B. 政治中心南移 C. 北方人口南迁 D. 南方气候适宜 16. 宋代《耕获图》（下图）描绘了从翻土、插秧到收获、入仓的完整农耕过程，图中出现了牛耕、踏犁、秧马、水车等多种农具。结合该图分析可知（ ） A. 农民摆脱了体力劳动 B. 提高了农业生产效率 C. 农产品种类多样 D. 增加了农业人口 17. 南宋吴自牧所著《梦粱录》记载：临安（杭州）城内的餐馆种类繁多，有“北食店”卖胡饼、汤骨头、乳炊羊，“南食店”卖米糕、鱼羹，“川饭店”卖麻辣豆腐，还有“波斯店”卖西域甜点。这说明当时（ ） A. 南北饮食界限完全消失 B. 杭州涌入大量胡人 C. 各地饮食文化汇聚交融 D. 北方菜肴更受欢迎 18. 《元史·百官志》记载：“行中书省，凡十有一，掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。……大事则遣使驰奏，小事则行省自决。材料中“大事奏报、小事自决”的规定，说明元朝行省制度（ ） A. 完全独立于中央政府之外 B. 兼顾了地方分权和中央集权 C. 废除了自秦朝以来郡县制 D. 让地方官员拥有全部决策权 19. 南宋孟元老《东京梦华录》记载：“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。”这段描述反映了（ ） A. 海外贸易发展促进文化繁荣 B. 城市商业发达丰富市民生活 C. 文人词作创作水平不断提高 D. 民族交往交融助力文艺发展 20. 2025年，“毕昇印刷合作对话”系列活动在沙特、哥伦比亚等国举办，推动中国印刷文明与世界交流互鉴。北宋毕昇发明的活字印刷术，对人类文明发展的深远意义在于（ ） A. 推动远洋航海技术的突破 B. 有利于文化知识的广泛传播 C. 促进古代军事技术的革新 D. 实现了文化教育的全面普及 21. 明太祖朱元璋曾下令：“自今八股文体，习为定式，学者非是不得与科第。”又规定考生作答须”代圣贤立言”，以《四书》《五经》命题。这些措施的主要意图是（ ） A. 规范科举取士的考试文体 B. 选拔真正德才兼备的官员 C. 加强思想控制以强化皇权 D. 减轻考生备考的经济负担 22. 明末清初，一位思想家激烈反对君主专制制度，称“为天下之大害者，君而已矣”。他批判“君为臣纲”的封建教条，认为做官应该“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”。他是（ ） A. 黄宗羲 B. 顾炎武 C. 王夫之 D. 李贽 23. 《明史·张居正传》记载：“（改革）行之久，太仓粟充盈，可支十年。互市饶马，乃减太仆种马，而令民以价纳，太仆金亦积四百余万。”据此材料可知张居正改革的直接成效是（ ） A. 增加了广大农民负担 B. 整顿了各级官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 增加了明朝政府的财政收入 24. 明朝中期，一位将领在浙江招募农民和矿工，严格训练出一支英勇善战的军队，在东南沿海多次击败来犯之敌，最终基本平定了这场持续多年的边患。这位将领主要功绩是（ ） A. 远航西洋 B. 抗击倭寇 C. 收复台湾 D. 抗击金兵 25. 军机处的设立是清代君主专制高度发展的重要标志，根据下列杨珍在《雍正朝军机处研究》中的相关表述，最能体现出君主专制进一步强化的是（ ） A. 军机处值房戒备森严 B. 军机大臣承旨办事 C. 军机处专办西北政务 D. 军机处非法定机构 26. 在厦门鼓浪屿矗立着一座由花岗岩雕刻的郑成功雕像，雕像面朝大海，既是风景，也是精神符号，象征着郑成功爱国、抗敌、保家卫国的精神。下列选项能体现出郑成功此精神的事件是（ ） A. 驱逐荷夷，收复台湾 B. 抗击倭寇，平息倭患 C. 击败俄军，划定边界 D. 平定叛乱，巩固边防 27. 《徽州府志·义行传》记录清代徽商詹谷，“代乡邦某甲典业，谷代守业凡数年，甲归，簿籍井然，分毫不私。”从中可印证徽商具备的典型精神特质是（ ） A. 吃苦耐劳、坚韧开拓 B. 家国担当、乐善好施 C. 公私分明、重信守义 D. 贾而好儒、崇文重教 28. 嘉庆年间，安徽巡抚上奏称：“皖省山多田少，近年生齿日繁，乡间穷民每以玉黍（玉米）番薯为终岁之粮，而米谷反多售于市。”这反映出当时（ ） A. 高产作物推广缓解了口粮压力 B. 粮食商品化导致农民破产 C. 人口激增改变了传统饮食结构 D. 政府禁止水稻在民间销售 29. 明代方以智在《物理小识》中记载了用磁针实验、琥珀摩擦起电等实验，并批判“格物致知”流于空谈。他主张“质测”（实测）之学，亲验物理。这体现了当时科技（ ） A. 开创近代物理学 B. 完全反对理学 C. 具备了实验条件 D. 注重实证观察 30. 京剧脸谱研究家翁偶虹总结口诀：“红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。黄狠灰贪，蓝猛绿暴。”学者认为，这使观众“目视外表，窥其心胸”。这一规律强调的是（ ） A. 各派勾法各不同 B. 色彩追求艳丽美 C. 脸谱纯属虚构画 D. 色随人定寓褒贬 二、材料题（本题有3道材料题，共40分，31题14分，32题12分，33题14分） 31. 文物见证风貌，传承文化自信。阅读材料，完成下列要求。 材料一 文物简介 文物名称：三彩骆驼载乐俑 所属年代：唐代（盛唐） 馆藏地点：陕西历史博物馆 骆驼昂首挺立，体态雄健浑厚，背上设有方形平台，铺设彩色毡毯。这件文物是盛唐丝绸之路文化交融的珍贵实物，生动再现了长安胡乐胡舞盛行、商旅往来不绝的繁华景象。 文物简介 文物名称：定窑白釉刻花莲纹碗 所属年代：北宋 馆藏地点：故宫博物院 莲花纹饰寄托文人高洁淡泊的志趣，尽显宋代简约内敛、清雅脱俗的审美风格，是北宋北方制瓷技艺与文人文化融合的珍贵实物遗存。 材料二 市内货财二百二十行，四面立邸（指市集周围有各种店），四方珍奇，皆所积集。 ——摘编自《长安志》 汴京夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。 ——摘编自《东京梦华录》 材料三 （1）根据材料一，分别指出唐宋文物所反映的时代特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代经济有哪些新突破。 （3）从材料三任选一项（示例除外），为其撰写推介词（要求：简要介绍基本信息、内容及其作用等）。 示例：推介《红楼梦》 基本信息：清代作家曹雪芹创作的长篇章回体小说，原名《石头记》，是中国古典四大名著之一。 内容：以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰。 作用：深刻揭示了封建社会走向衰亡的历史命运，具有极高的思想性和艺术性，被誉为“中国封建社会的百科全书” 32. 阅读以下四则材料，完成相关问题。 材料一 ——唐朝对外主要交通路线图摘编自《中外历史纲要》（上） 材料二 临安市场上有“阿拉伯香料铺20余家、波斯珠宝店10余家”，普通市民只需花“10文钱”就能买到一小包来自东南亚的胡椒，花“50文钱”就能买到一件粗制的海外棉布。此外，海外贸易还带动了相关产业的就业：泉州的陶瓷作坊吸纳了近万名工匠，明州的造船业有工匠5000余人，广州的码头搬运工超过2万人，这些人靠着“海洋贸易”获得生计，形成了“以港兴市、以贸养民”的良性循环。 ——摘编自南宋周密《武林旧事》 材料三 在由中国郑和研究会主办的“和平、交流、发展——郑和与21世纪海上丝绸之路”论坛上，与会专家指出这次远洋展示了明朝前期国力的强盛，实现了万国朝贡，盛世追迹汉唐。 ——摘编自七年级下册历史《教师教学用书》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出两位高僧经由陆路、海路推动文化交流的重大事件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的主要原因。 （3）请结合材料三与所学知识，概括郑和下西洋的历史意义。 33. 七年级某班历史课堂开展“统一多民族国家的巩固与发展”主题探究式学习，请你参与完成。 【从疆域角度看统一】 材料一 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——摘编自《元史·地理志》 【从中央管理看统一】 材料二 元、清重视边疆管理，措施如下表所示： 地区 元朝措施 清朝措施 台湾 设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 设台湾府，隶属福建省 西藏 设宣慰使司都元帅府 册封达赖、班禅：设驻藏大臣，实行金瓶掣签 新疆 设北庭都元帅府管理西域 平定噶尔丹、大小和卓叛乱，设置伊犁将军 东北 — 取得雅克萨之战胜利，捍卫领土主权 【从民族交融看统一】 材料三 在中国古代各民族之间广泛地存在着政治、社会、经济、文化等方面的交往交流交融关系，具体体现为军事征伐、政治管辖与服从、经济往来与教化、民族间的婚姻等社会交往，以及文化上的相互吸收借鉴。 ——贾益等《统一多民族国家的历史发展与中华民族共同体意识的凝聚自觉》 （1）根据材料一，概括元朝疆域的特点，并结合所学知识分析元朝统一的历史意义。 （2）根据材料二，归纳元、清治理边疆的主要方式。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析古代民族交融的积极影响。综合上述三则材料，概括我国古代巩固统一多民族国家的历史启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量监测题 七年级历史 本试卷共6页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 下图是凝聚了我国古代劳动人民智慧的一项重要工程，下列说法正确的是（ ） A. 是元朝为南粮北运开凿的重要工程 B. 该工程直接导致了隋朝的灭亡 C. 加强南北经济文化的交流和民族交融 D. 图中的A段连通了洛阳和杭州 【答案】C 【解析】 【详解】A.该大运河是隋朝开凿的，并非元朝新开凿的工程，错误。 B.隋朝灭亡的直接原因是隋炀帝的暴政，大运河只是激化了社会矛盾，并非直接导致隋朝灭亡，错误。 C.隋朝大运河的开通贯通了南北水运，大大促进了南北经济文化交流，推动了民族交融，正确。 D.图中A段是永济渠，连通洛阳与涿郡，并不连通洛阳和杭州，错误。 2. 公元589年，隋统一全国，结束了长期分裂局面。与此直接相关的是（ ） A. 隋灭陈 B. 隋灭北周 C. 隋灭北齐 D. 隋灭梁 【答案】A 【解析】 【详解】A.589年，隋文帝杨坚派兵南下攻灭陈朝，统一全国，结束了魏晋南北朝长期分裂割据局面，正确。 B.581年杨坚代周建隋，北周就此灭亡，时间早于589年，不是全国统一的标志，错误。 C.北齐早在577年就被北周攻灭，隋朝尚未建立，错误。 D.南朝梁灭亡于557年，远早于隋朝建立时间，错误。 3. 东晋时期选官原则以“家业”为重，门第成为入仕的首要条件，隋炀帝创立科举制，极大地调动了广大庶族参政的积极性。据此可知，科举制（ ） A. 促进了社会各个阶层的流动 B. 使世家大族完全退出历史舞台 C. 实现了官员选拔的绝对公平 D. 从根本上解决了官员的腐败问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.科举制打破了门阀世家对官场的垄断，普通寒门子弟可以通过考试入朝为官，打通下层向上流动的通道，正确。 B.科举制冲击士族势力，但世家大族长期存在，并未彻底退出，错误。 C.古代科举存在家境、教育资源差异、舞弊等问题，无法做到绝对公平，错误。 D.科举只是选拔制度，不能根除腐败，“根本上解决”夸大作用，错误。 4. 《唐六典》是唐代重要的行政法典，其中提到：门下省对中书省起草的诏书等进行审议、审核，有权封驳不当内容；尚书省统管六部，执行经中书省起草、门下省审定、皇帝批准的诏令。这说明三省六部制（ ） A. 扩大了统治的基础 B. 有利于权力的制衡 C. 加重了财政的负担 D. 促进了经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.科举制主要作用是扩大统治基础，三省六部制侧重行政分工制衡，不符合题意，错误。 B.中书省负责草拟诏令，门下省负责审核封驳，尚书省负责执行，三省相互分工、彼此制约，防止权臣专权，实现权力制衡，正确。 C.材料描述了三省的工作流程，未涉及财政开支相关内容，错误。 D.三省六部制是政治行政制度，直接作用于政治层面，和经济发展无直接关联，错误。 5. 《唐律疏议》以《开皇律》为蓝本，简化刑名、强化礼法结合；隋朝统一铸行“五铢钱”并整顿私铸，唐初沿用并逐步推行“开元通宝”，确立此后千年货币范式，促进商品流通。由此可知（ ） A. 唐朝法律制度具有整体性 B. 唐朝政治经济具有统一性 C. 唐朝政治经济发展具有延续性 D. 唐朝文化传播具有广泛性 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料虽提及法律，但同时也涉及货币，A项只概括了法律部分，未能涵盖材料的全部信息，且“整体性”在材料中缺乏明确支撑，错误。 B.“统一性”强调的是制度的一致性、协调性，材料侧重的是唐代对前代的继承关系，而非唐朝内部制度之间的统一，错误。 C.材料从两个方面体现了“延续性”：一是唐朝的《唐律疏议》以隋朝《开皇律》为蓝本（法律制度的延续）；二是唐朝在隋朝基础上进一步完善并确立了千年货币范式（货币制度的延续）。这共同说明了唐朝在政治经济发展上具有延续性，即唐朝吸收、继承了前朝的制度成果并加以发展，正确。 D.材料涉及的是法律和货币制度，未提及文化对外传播的信息，错误。 6. 杜甫的诗歌《春水》描述道“三月桃花浪，江流复旧痕。朝来没沙尾，碧色动柴门。接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。”此诗中提到的生产工具是（ ） A. 筒车 B. 曲辕犁 C. 秧马 D. 耧车 【答案】A 【解析】 【详解】A.筒车是一种利用水流带动轮子旋转进行提水灌溉的农业工具。题干诗句中的“连筒灌小园”明确描写了利用竹筒相连的工具来引水灌溉菜园的场景，这正是筒车的应用，正确。 B.曲辕犁是唐代出现的用于翻土耕地的农具，题干诗句描述的是灌溉场景，并未涉及耕地，错误。 C.秧马是宋代发明的用于插秧和拔秧的农具，题干诗句并未提及插秧劳作，且杜甫为唐代诗人，时间不符，错误。 D.耧车是汉代发明的用于播种的农具，题干诗句描述的是引水灌溉而非播种，错误。 7. 贞观四年（630年），唐太宗对东突厥归附唐朝者予以妥善安置，部分授官情况如下表所示。这一做法（ ） 项目 数据/情况 归附总人数 10余万人 授官对象 东突厥酋长 授予官职 将军、中郎将等 五品以上人数 100多人 A. 促进了阶层流动 B. 削弱了藩镇实力 C. 加强了中外交流 D. 推动了民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.阶层流动多指社会内部寒门与士族之间身份变动，材料是唐朝对归附少数民族首领授官，和社会阶层流动无关，错误。 B.藩镇问题出现于唐朝中后期，贞观年间不存在藩镇，该选项不符合材料时代背景，错误。 C.东突厥是唐朝境内的少数民族，不属于外国范畴，不属于中外交流，错误。 D.唐朝接纳归附的东突厥民众，对少数民族首领授予官职、妥善安置，拉近唐与突厥的联系，促进汉族与突厥等少数民族之间交往融合，正确。 8. 《资治通鉴》记载，天宝末年，节度使兼统数州，兵甲、财赋、吏治皆自专之，朝廷不能制。于是禄山遂得拥兵十五万，终成大祸。上述材料反映了安史之乱的（ ） A. 爆发原因 B. 战争过程 C. 历史影响 D. 最终结果 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“节度使兼统数州，兵甲、财赋、吏治皆自专之”“禄山遂得拥兵十五万，终成大祸”等关键信息，直接指出了节度使权力过大、朝廷无力控制是导致安禄山发动叛乱的根本原因。这段材料反映的是安史之乱的爆发原因——地方节度使权力膨胀，中央权威削弱。正确。 B.材料反映的是安史之乱的爆发原因，未提及安史之乱的具体作战经过、时间节点或战役进程，错误。 C.材料反映的是安史之乱的爆发原因，未涉及安史之乱造成的影响，错误。 D.材料反映的是安史之乱的爆发原因，未提及安史之乱的最终结局，错误。 9. 某历史兴趣小组在开展关于隋唐时期研究性学习活动时，展示了如下文物图片，该组图片共同反映了隋唐时期（ ） 赵州桥 《金刚经》 《千金方》 唐三彩 A. 医学成就辉煌 B. 都市生活多彩 C. 科技文化繁荣 D. 手工技艺精湛 【答案】C 【解析】 【详解】A.图片中赵州桥属于建筑科技，《金刚经》属于雕版印刷，《千金方》属于医学，唐三彩属于陶瓷工艺，医学成就仅涉及《千金方》一项，不能概括全部图片，错误。 B.都市生活多彩涉及城市生活和社会风貌，图片中仅有唐三彩与生活器物相关，但赵州桥、《金刚经》《千金方》均不属于都市生活范畴，错误。 C.赵州桥体现建筑科技，《金刚经》体现印刷技术，《千金方》体现医学成就，唐三彩体现陶瓷工艺，四者共同反映了隋唐时期科技文化的繁荣，正确。 D.《金刚经》属于雕版印刷技术、《千金方》属于医学成就，手工技艺不能全面概括，错误。 10. 宋朝推行重文抑武政策时曾说：“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”由此可知北宋推行崇文抑武政策的目的是（ ） A. 为了营造清明政治环境 B. 为了杜绝武将作乱 C. 为了平衡文武官员权力 D. 为了弱化专制皇权 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料明确指出“纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”，说明北宋统治者认为文臣贪腐的危害远小于武将作乱，根本目的不是营造清明政治，错误。 B.五代十国分裂混乱的核心原因是武将专权割据，宋太祖本身也是通过兵变夺权，因此推行崇文抑武的核心目的是杜绝武将作乱威胁统治，正确。 C.北宋是刻意压制武将权力，并非为了平衡文武官员权力，不符合政策目的，错误。 D.崇文抑武是加强君主专制和中央集权的措施，不可能弱化专制皇权，错误。 11. 北宋神宗任用王安石主持变法，变法推行“把农村人户编制起来，有两人以上成年男子的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵”。由此判断王安石变法的目的是（ ） A. 分割中央权力 B. 增强军事力量 C. 增加政府收入 D. 加强民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中保甲法针对乡村民众编组，和中央权力分割无关，错误。 B.保丁平日务农、农闲训练，既保障农业生产，又能训练地方武装，减少军队开支，强化地方防御，提升整体军事能力，正确。 C.保甲法核心是民兵训练，不属于理财措施，无法直接增加财政收入，错误。 D.题干政策面向北宋内地农户，不涉及少数民族往来，错误。 12. 下表是唐宋时期南北户数、赋税占比统计表。从表格数据变化可以得出的结论是（ ） 朝代 北方户数占比 南方户数占比 北方赋税占比 南方赋税占比 唐中期 58% 42% 55% 45% 南宋 37% 63% 20% 80% A. 唐朝时南方经济全面超越北方 B. 南宋时期经济重心南移完成 C. 唐宋时北方人口得到持续增长 D. 南北经济发展水平保持平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格中唐中期南方户数、赋税占比均低于北方，经济并未超越北方，错误。 B.南宋南方户数占比63%、赋税占比80%，南方户数和财政贡献远超北方，标志我国古代经济重心南移最终完成，正确。 C.表格中北方户数占比从唐中期58%降至南宋37%，说明北方户数占比大幅下降，并非持续增长，错误。 D.唐中期北方占优势，南宋南方占绝对优势，南北经济始终没有保持平衡，错误。 13. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，下列属于研究岳飞这一历史人物第一手史料的是（ ） A. 岳飞代表作《满江红·写怀》 B. 《宋史·岳飞传》 C. 民间岳飞抗金的故事 D. 电影《满江红》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《满江红・写怀》相传为岳飞本人创作，属于当事人留下的原始材料，是一手史料，正确。 B.《宋史・岳飞传》是元朝史官修撰，属于后人整理记载，属于二手史料，错误。 C. 民间岳飞抗金故事经过民间加工演绎，属于传说，二手史料，错误。 D. 现代电影《满江红》是艺术创作，不属于史料，错误。 14. 辽宋夏金元时期是我国民族政权并立与民族交融加强的重要时期，历史地图是时空的窗口，请对1111年的政权形势图进行识别，空白处的政权对应正确的是（ ） A. ①金②南宋 B. ①金②北宋 C. ①辽②南宋 D. ①辽②北宋 【答案】D 【解析】 【详解】A.金建立于1115年，南宋建立于1127年，1111年统治南方的王朝是北宋，错误。 B.金建立于1115年，1111年该北方区域由辽管辖，北方政权对应错误，错误。 C.南宋在1127年靖康之变后才建立，1111年江南、中原地区是北宋的疆域，错误。 D.辽于916年建立、北宋于960年建立，1111年两个政权均存在，北方草原为辽领地，中原江南为北宋领地，政权、时间、地理全部对应史实，正确。 15. 据学者统计，神宗元丰年间，南方总户数约1094万，占全国总户数1660万的66%。同期的簿载耕地面积，南方约315万顷，占全国耕地总面积的近70%。南方水稻亩产大多高于北方麦豆1倍以上。据此分析，宋代南方经济发展的根本原因是（ ） A. 南方位置优越 B. 政治中心南移 C. 北方人口南迁 D. 南方气候适宜 【答案】C 【解析】 【详解】A.南方位置优越属于自然地理条件，是次要客观条件，并非南方经济发展的根本原因，错误。 B.北宋政治中心在开封，并未南移，该说法不符合史实，错误。 C.北方人口大量南迁，为南方带来充足劳动力、先进生产工具与耕作技术，是宋代南方经济发展、经济重心南移的根本原因，材料中南方户数、耕地占比高也印证人口基础，正确。 D.南方气候适宜是先天自然优势，长期存在，不是宋代南方经济才快速发展的根本原因，错误。 16. 宋代《耕获图》（下图）描绘了从翻土、插秧到收获、入仓的完整农耕过程，图中出现了牛耕、踏犁、秧马、水车等多种农具。结合该图分析可知（ ） A. 农民摆脱了体力劳动 B. 提高了农业生产效率 C. 农产品种类多样 D. 增加了农业人口 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干提及图中有牛耕、踏犁等农具，农具仅辅助劳作，农民仍需从事农事，无法摆脱体力劳动，错误。 B.引用题干原文“描绘了从翻土、插秧到收获、入仓的完整农耕过程，图中出现了牛耕、踏犁、秧马、水车等多种农具”，多样农具适配农耕各环节，节约人力、简化工序，能够提高农业生产效率，正确。 C.材料只展现农耕流程与农具，未涉及农产品种类相关内容，与材料无关，错误。 D.图文仅围绕农事工具、生产过程，没有农业人口数量相关信息，与材料无关，错误。 17. 南宋吴自牧所著《梦粱录》记载：临安（杭州）城内的餐馆种类繁多，有“北食店”卖胡饼、汤骨头、乳炊羊，“南食店”卖米糕、鱼羹，“川饭店”卖麻辣豆腐，还有“波斯店”卖西域甜点。这说明当时（ ） A. 南北饮食界限完全消失 B. 杭州涌入大量胡人 C. 各地饮食文化汇聚交融 D. 北方菜肴更受欢迎 【答案】C 【解析】 【详解】A.“完全消失”属于绝对化表述，南宋只是不同地域饮食同时流通，南北饮食依然保留自身特色，界限并未完全消失，错误。 B.材料仅提到有店铺售卖西域甜点，无法推断出杭州涌入大量胡人，错误。 C.南宋临安城同时存在北方、南方、四川乃至域外的特色餐饮，直接反映了当时各地饮食文化在临安汇聚交融的特点，正确。 D.材料只列举了不同种类的餐馆，没有信息能说明北方菜肴更受欢迎，错误。 18. 《元史·百官志》记载：“行中书省，凡十有一，掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。……大事则遣使驰奏，小事则行省自决。材料中“大事奏报、小事自决”的规定，说明元朝行省制度（ ） A. 完全独立于中央政府之外 B. 兼顾了地方分权和中央集权 C. 废除了自秦朝以来郡县制 D. 让地方官员拥有全部决策权 【答案】B 【解析】 【详解】A.行省隶属于中书省，重大事务要上报朝廷，并非完全独立，错误。 B.大事上报朝廷由中央定夺，小事行省自行处理，中央牢牢掌控大权，地方拥有一定自主管理权，平衡了集权与分权，正确。 C.行省制是对郡县制的继承与发展，基层依然保留郡县模式，并未废除郡县制，错误。 D.题干中重大事务必须奏报中央，地方没有全部决策权，错误。 19. 南宋孟元老《东京梦华录》记载：“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。”这段描述反映了（ ） A. 海外贸易发展促进文化繁荣 B. 城市商业发达丰富市民生活 C. 文人词作创作水平不断提高 D. 民族交往交融助力文艺发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干描写场景为街市、茶坊酒肆，属于城市内部生活场景，未涉及海外贸易，错误。 B.茶坊、酒肆是北宋城市商业场所，乐曲表演在这类公共休闲场所出现，反映城市商业繁荣，市民文化生活丰富多彩，正确。 C.材料仅体现乐曲表演普及于市井场所，没有针对文人词作创作水平的相关描述，错误。 D.题干内容描述的是商业繁荣，没有体现不同民族之间的交往与交融，错误。 20. 2025年，“毕昇印刷合作对话”系列活动在沙特、哥伦比亚等国举办，推动中国印刷文明与世界交流互鉴。北宋毕昇发明的活字印刷术，对人类文明发展的深远意义在于（ ） A. 推动远洋航海技术的突破 B. 有利于文化知识的广泛传播 C. 促进古代军事技术的革新 D. 实现了文化教育的全面普及 【答案】B 【解析】 【详解】A.活字印刷术属于文化传播领域技术，和航海技术发展无关，错误。 B.活字印刷术降低书籍印制成本，提升印刷效率，书籍得以大量刊印流通，极大促进文化知识大范围传播，正确。 C.印刷术没有作用于军事装备、作战技术革新，错误。 D.古代受经济、阶层限制，文化教育无法达到全面普及，表述过于绝对，错误。 21. 明太祖朱元璋曾下令：“自今八股文体，习为定式，学者非是不得与科第。”又规定考生作答须”代圣贤立言”，以《四书》《五经》命题。这些措施的主要意图是（ ） A. 规范科举取士的考试文体 B. 选拔真正德才兼备的官员 C. 加强思想控制以强化皇权 D. 减轻考生备考的经济负担 【答案】C 【解析】 【详解】A.规范考试文体只是八股取士的表面手段，并非统治者推行该制度的根本意图，错误。 B.八股取士束缚士人思想，难以选拔真正有才学、有独立思考能力的人才，不符合史实，错误。 C.明朝规定科举采用八股文、以四书五经命题、代圣贤立言，限制读书人思想，通过思想统一强化君主专制皇权，是根本目的，正确。 D.材料中措施和减轻考生经济负担无关，无相关内容体现，错误。 22. 明末清初，一位思想家激烈反对君主专制制度，称“为天下之大害者，君而已矣”。他批判“君为臣纲”的封建教条，认为做官应该“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”。他是（ ） A. 黄宗羲 B. 顾炎武 C. 王夫之 D. 李贽 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“为天下之大害者，君而已矣”是明末清初思想家黄宗羲的典型主张，他猛烈抨击君主专制，反对传统“君为臣纲”的教条，提出做官要为天下万民而非君主一人服务，正确。 B.顾炎武的核心主张是“经世致用”，提出“天下兴亡，匹夫有责”，不符合题意，错误。 C.王夫之的核心贡献是发展了古代朴素唯物主义思想，不符合题意，错误。 D.李贽是明朝后期思想家，主要批判程朱理学和孔孟儒学的绝对权威，主张个性自由，不符合题意，错误。 23. 《明史·张居正传》记载：“（改革）行之久，太仓粟充盈，可支十年。互市饶马，乃减太仆种马，而令民以价纳，太仆金亦积四百余万。”据此材料可知张居正改革的直接成效是（ ） A. 增加了广大农民负担 B. 整顿了各级官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 增加了明朝政府的财政收入 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只提及官仓储备充足、国库白银增多，没有体现农民负担加重，错误。 B.题干内容围绕粮食储备、国库银两变化，未涉及吏治整顿、打击贪腐相关内容，错误。 C.张居正改革中的一条鞭法只能一定程度缓解土地兼并，无法彻底解决，材料也无土地兼并相关表述，错误。 D.太仓粮仓充盈可支撑十年开支，太仆寺白银结余四百余万两，直接体现国家钱粮储备大幅增加，财政收入提升，正确。 24. 明朝中期，一位将领在浙江招募农民和矿工，严格训练出一支英勇善战的军队，在东南沿海多次击败来犯之敌，最终基本平定了这场持续多年的边患。这位将领主要功绩是（ ） A. 远航西洋 B. 抗击倭寇 C. 收复台湾 D. 抗击金兵 【答案】B 【解析】 【详解】A.远航西洋是明朝初期郑和的功绩，不符合题意，错误。 B.根据题干“明朝中期，一位将领在浙江招募农民和矿工，严格训练出一支英勇善战的军队，在东南沿海多次击败来犯之敌，最终基本平定了这场持续多年的边患”，可判断该将领是戚继光，他的核心功绩是抗击倭寇，基本平定了明朝中期东南沿海的倭患，正确。 C.收复台湾是明末清初郑成功的功绩，不符合题意，错误。 D.抗击金兵是南宋岳飞的功绩，不符合题意，错误。 25. 军机处的设立是清代君主专制高度发展的重要标志，根据下列杨珍在《雍正朝军机处研究》中的相关表述，最能体现出君主专制进一步强化的是（ ） A. 军机处值房戒备森严 B. 军机大臣承旨办事 C. 军机处专办西北政务 D. 军机处非法定机构 【答案】B 【解析】 【详解】A.军机处值房戒备森严仅体现办公场所安保要求，只能说明场所管控严格，不能体现皇权、君主专制的加强，错误。 B.军机大臣承旨办事指军机大臣没有自主决策的权力，只能遵照皇帝下发的旨意处理政务，大臣沦为皇帝的办事工具，使得君主专制得到进一步强化，正确。 C.军机处最初因西北军务设立，后续管辖范围拓展到全国各类政务，但无法体现皇权专制得强化，错误。 D.军机处没有正式的官制品级，这个特点只能反映它属于非正式官僚部门，不能体现君主专制变强，错误。 26. 在厦门鼓浪屿矗立着一座由花岗岩雕刻的郑成功雕像，雕像面朝大海，既是风景，也是精神符号，象征着郑成功爱国、抗敌、保家卫国的精神。下列选项能体现出郑成功此精神的事件是（ ） A. 驱逐荷夷，收复台湾 B. 抗击倭寇，平息倭患 C. 击败俄军，划定边界 D. 平定叛乱，巩固边防 【答案】A 【解析】 【详解】A.明末荷兰侵占台湾，郑成功率军击败荷兰殖民者，收复台湾，充分体现爱国、抗敌、保家卫国精神，正确。 B.抗击倭寇，平息倭患，该事迹属于戚继光，并非郑成功，错误。 C.击败俄军，划定边界，对应康熙时期雅克萨之战、《尼布楚条约》，和郑成功无关，错误。 D.平定叛乱，巩固边防，多为清朝平定边疆少数民族叛乱的史实，不属于郑成功事迹，错误。 27. 《徽州府志·义行传》记录清代徽商詹谷，“代乡邦某甲典业，谷代守业凡数年，甲归，簿籍井然，分毫不私。”从中可印证徽商具备的典型精神特质是（ ） A. 吃苦耐劳、坚韧开拓 B. 家国担当、乐善好施 C. 公私分明、重信守义 D. 贾而好儒、崇文重教 【答案】C 【解析】 【详解】A.“吃苦耐劳、坚韧开拓”强调的是在创业或经营过程中克服困难、积极拓展的精神。题干中未体现詹谷在经营中克服艰难环境或主动开拓业务的内容，错误。 B.“家国担当、乐善好施”侧重对国家、家乡的责任以及慈善行为。题干核心是詹谷对他人产业的代管与诚信，未涉及家国层面的担当或慈善举动，错误。 C.“公私分明、重信守义”中，“簿籍井然，分毫不私”直接体现詹谷在代管他人产业时，严格区分“公（他人产业）”与“私（自身利益）”，坚守信用、恪守道义，与题干内容高度契合，正确。 D.“贾而好儒、崇文重教”指徽商在经商同时崇尚儒学、重视教育。题干中未提及詹谷与儒学、教育相关的行为，错误。 28. 嘉庆年间，安徽巡抚上奏称：“皖省山多田少，近年生齿日繁，乡间穷民每以玉黍（玉米）番薯为终岁之粮，而米谷反多售于市。”这反映出当时（ ） A. 高产作物推广缓解了口粮压力 B. 粮食商品化导致农民破产 C. 人口激增改变了传统饮食结构 D. 政府禁止水稻在民间销售 【答案】A 【解析】 【详解】A.玉米、番薯属于明朝中后期传入的高产农作物，人多地少的安徽民众将其作为主要粮食，原本的稻米大量流入市场售卖，说明高产作物分担了百姓口粮需求，缓解粮食紧张压力，正确。 B.材料只体现稻米投入市场交易，没有农民破产的相关信息，错误。 C.材料核心是百姓用玉米、番薯做主粮、稻米外销，重点体现口粮压力缓解，并非侧重饮食结构改变，非材料主旨，错误。 D.原文“米谷反多售于市”说明稻米大量在市场售卖，和该选项表述完全相反，错误。 29. 明代方以智在《物理小识》中记载了用磁针实验、琥珀摩擦起电等实验，并批判“格物致知”流于空谈。他主张“质测”（实测）之学，亲验物理。这体现了当时科技（ ） A. 开创近代物理学 B. 完全反对理学 C. 具备了实验条件 D. 注重实证观察 【答案】D 【解析】 【详解】A.明代只是做物理小实验，并未形成系统的近代物理学科，近代物理学诞生于近代西方，错误。 B.方以智批判“格物致知”部分空谈倾向，并非全盘否定理学，“完全反对”表述绝对化，错误。 C.材料仅体现方以智主动做实验、主张实测，不能说明当时社会已经普遍具备完善的实验条件，错误。 D.方以智亲自完成磁针、摩擦起电实验，反对空谈理论，主张实测、亲验实物，体现科技研究重视实证与实地观察，正确。 30. 京剧脸谱研究家翁偶虹总结口诀：“红忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。黄狠灰贪，蓝猛绿暴。”学者认为，这使观众“目视外表，窥其心胸”。这一规律强调的是（ ） A. 各派勾法各不同 B. 色彩追求艳丽美 C. 脸谱纯属虚构画 D. 色随人定寓褒贬 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只介绍脸谱色彩对应的人物性格，未提及不同流派的勾画方法，错误。 B.材料核心是色彩象征人物品性，不是追求色彩艳丽美观，错误。 C.脸谱是有固定象征含义的艺术形式，并非纯粹虚构画面，该表述错误。 D.京剧脸谱不同颜色对应忠、奸、善、恶等不同人物品性，借助色彩褒贬人物，观众可通过脸谱颜色判断人物内心，符合题意，正确。 二、材料题（本题有3道材料题，共40分，31题14分，32题12分，33题14分） 31. 文物见证风貌，传承文化自信。阅读材料，完成下列要求。 材料一 文物简介 文物名称：三彩骆驼载乐俑 所属年代：唐代（盛唐） 馆藏地点：陕西历史博物馆 骆驼昂首挺立，体态雄健浑厚，背上设有方形平台，铺设彩色毡毯。这件文物是盛唐丝绸之路文化交融的珍贵实物，生动再现了长安胡乐胡舞盛行、商旅往来不绝的繁华景象。 文物简介 文物名称：定窑白釉刻花莲纹碗 所属年代：北宋 馆藏地点：故宫博物院 莲花纹饰寄托文人高洁淡泊的志趣，尽显宋代简约内敛、清雅脱俗的审美风格，是北宋北方制瓷技艺与文人文化融合的珍贵实物遗存。 材料二 市内货财二百二十行，四面立邸（指市集周围有各种店），四方珍奇，皆所积集。 ——摘编自《长安志》 汴京夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。 ——摘编自《东京梦华录》 材料三 （1）根据材料一，分别指出唐宋文物所反映的时代特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出宋代经济有哪些新突破。 （3）从材料三任选一项（示例除外），为其撰写推介词（要求：简要介绍基本信息、内容及其作用等）。 示例：推介《红楼梦》 基本信息：清代作家曹雪芹创作的长篇章回体小说，原名《石头记》，是中国古典四大名著之一。 内容：以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰。 作用：深刻揭示了封建社会走向衰亡的历史命运，具有极高的思想性和艺术性，被誉为“中国封建社会的百科全书” 【答案】（1）唐代：经济繁荣、开放包容、民族交融、对外交流频繁。宋代：内敛素雅、文人文化繁荣、制瓷技艺高超。 （2） 商业：打破坊市、时空限制，夜市、草市发达。 货币：北宋四川地区出现最早纸币交子，商品经济高度发达。 （3）示例一：推介《资治通鉴》 基本信息：由北宋史学家司马光主持编写，是我国第一部编年体通史。 内容：记载了从战国到五代共1300多年的历史。 作用：该书编写目的在于希望君主借鉴其中的历史教训。与司马迁的《史记》并列为我们史学的不朽巨著。 示例二：推介《本草纲目》 基本信息：明朝杰出的医药学家李时珍经过27年编写的规模空前药物学著作。 内容：著作共记载了药物1800多种，所收录的药方11000多个，1100多幅药物形态图，巨著总结了我国古代药物学成就。 作用：丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。《本草纲目》自问世后广为流传。 示例三：推介《天工开物》 基本信息：由明代科学家宋应星所著的一部科技著作。 内容：书中把各生产部门分为18类，全面总结了中国古代农业和手工业的生产技术。 作用：该书被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，在世界科技史上占有重要地位，体现了中国古代劳动人民的智慧与工匠精神。 【解析】 【小问1详解】 唐代：“生动再现了长安胡乐胡舞盛行、商旅往来不绝的繁华景象。”→经济繁荣、开放包容、民族交融、对外交流频繁。 宋代：“尽显宋代简约内敛、清雅脱俗的审美风格，是北宋北方制瓷技艺与文人文化融合的珍贵实物遗存。”→内敛素雅、文人文化繁荣、制瓷技艺高超。 【小问2详解】 商业：“北宋时大城市的商业活动已突破 坊和市的界限，人口聚集或流动性大的地方 都可以开设店铺;早市和夜市进一步发展。”→打破坊市、时空限制，夜市、草市发达。 货币：“北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。”→北宋四川地区出现最早纸币交子，商品经济高度发达。 【小问3详解】 示例一：推介《资治通鉴》 基本信息：介绍作品的年代、作者和地位。 内容：记载的朝代和时间。 作用：讲述目的是希望君主吸取历史教训，和《史记》并列的历史地位。 示例二：推介《本草纲目》 基本信息：介绍作品的年代、作者和类型。 内容：介绍记载的药物、药方和药物图的数量，以及总结了古代药物学成就。 作用：对医药学的丰富和世界医药史的地位，对后世影响大。 示例三：推介《天工开物》 基本信息：介绍作品的年代、作者和类型。 内容：讲述书本内容的分类数量和主要总结了农业和手工业的技术。 作用：书本的别称、影响和古代人民的智慧体现。 32. 阅读以下四则材料，完成相关问题。 材料一 ——唐朝对外主要交通路线图摘编自《中外历史纲要》（上） 材料二 临安市场上有“阿拉伯香料铺20余家、波斯珠宝店10余家”，普通市民只需花“10文钱”就能买到一小包来自东南亚的胡椒，花“50文钱”就能买到一件粗制的海外棉布。此外，海外贸易还带动了相关产业的就业：泉州的陶瓷作坊吸纳了近万名工匠，明州的造船业有工匠5000余人，广州的码头搬运工超过2万人，这些人靠着“海洋贸易”获得生计，形成了“以港兴市、以贸养民”的良性循环。 ——摘编自南宋周密《武林旧事》 材料三 在由中国郑和研究会主办的“和平、交流、发展——郑和与21世纪海上丝绸之路”论坛上，与会专家指出这次远洋展示了明朝前期国力的强盛，实现了万国朝贡，盛世追迹汉唐。 ——摘编自七年级下册历史《教师教学用书》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出两位高僧经由陆路、海路推动文化交流的重大事件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的主要原因。 （3）请结合材料三与所学知识，概括郑和下西洋的历史意义。 【答案】（1）玄奘西行；鉴真东渡。 （2）主要原因：①政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理并征收关税；②造船技术和航海技术发达（如指南针应用于航海）；③农业、手工业发展，商品经济发展迅速，为海外贸易提供丰富货源；④南宋偏安江南，经济重心南移，海上交通成为对外交往的主要通道； （3）展示了明朝前期国力的强盛，提高了明朝的国际地位；世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，为人类的航海事业作出了伟大的贡献；加强了中国与亚非国家和地区的了解和的友好往来。 【解析】 【小问1详解】 重大事件：玄奘西行——走陆上丝绸之路（陆路），前往天竺求取佛经，促进中印文化交流；鉴真东渡——走海路，东渡日本传播唐朝文化。 【小问2详解】 主要原因：结合宋朝时期海外贸易的发展，可从政策、技术、经济、地理格局等角度进行分析。 【小问3详解】 意义：“与会专家指出这次远洋展示了明朝前期国力的强盛，实现了万国朝贡，盛世追迹汉唐”→展示了明朝前期国力的强盛，提高了明朝的国际地位；此外还可从其地位、对人类航海事业的影响、加强与亚非国家之间的了解和往来进行分析。 33. 七年级某班历史课堂开展“统一多民族国家的巩固与发展”主题探究式学习，请你参与完成。 【从疆域角度看统一】 材料一 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——摘编自《元史·地理志》 【从中央管理看统一】 材料二 元、清重视边疆管理，措施如下表所示： 地区 元朝措施 清朝措施 台湾 设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 设台湾府，隶属福建省 西藏 设宣慰使司都元帅府 册封达赖、班禅：设驻藏大臣，实行金瓶掣签 新疆 设北庭都元帅府管理西域 平定噶尔丹、大小和卓叛乱，设置伊犁将军 东北 — 取得雅克萨之战胜利，捍卫领土主权 【从民族交融看统一】 材料三 在中国古代各民族之间广泛地存在着政治、社会、经济、文化等方面的交往交流交融关系，具体体现为军事征伐、政治管辖与服从、经济往来与教化、民族间的婚姻等社会交往，以及文化上的相互吸收借鉴。 ——贾益等《统一多民族国家的历史发展与中华民族共同体意识的凝聚自觉》 （1）根据材料一，概括元朝疆域的特点，并结合所学知识分析元朝统一的历史意义。 （2）根据材料二，归纳元、清治理边疆的主要方式。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析古代民族交融的积极影响。综合上述三则材料，概括我国古代巩固统一多民族国家的历史启示。 【答案】（1）特点：疆域空前辽阔，幅员远超汉、隋、唐、宋等朝代；元朝东南疆域与汉、唐大致相当，西北疆域远超汉、唐两代。 历史意义：结束了我国历史上长期多个政权并立的局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了各民族间的经济文化交流与民族交融 （2）主要方式：设立行政、军事机构；平定叛乱；册封少数民族首领；抗击外来侵略。 （3）积极影响：增进民族和睦，推动经济文化发展；有利于统一多民族国家的巩固与发展。 历史启示：重视边疆治理、促进民族交融、维护国家疆域完整。 【解析】 【小问1详解】 特点：“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”→疆域空前辽阔，幅员远超汉、隋、唐、宋等朝代；“元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。”→元朝东南疆域与汉、唐大致相当，西北疆域远超汉、唐两代。 历史意义：“元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。”→结束了我国历史上长期多个政权并立的局面。“元朝的建立为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了各民族间的经济文化交流与民族交融”→为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了各民族间的经济文化交流与民族交融。 【小问2详解】 主要方式：“设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球、设北庭都元帅府管理西域、设台湾府、设伊犁将军”→设立行政、军事机构；“平定噶尔丹、大小和卓叛乱”→平定叛乱；“册封达赖、班禅”→册封少数民族首领；“取得雅克萨之战胜利”→抗击外来侵略。 【小问3详解】 积极影响：“经济往来与教化、民族间的婚姻等社会交往，以及文化上的相互吸收借鉴。”→增进民族和睦，推动经济文化发展；“民族交融有利于统一多民族国家的巩固与发展”→有利于统一多民族国家的巩固与发展。 历史启示：从材料一、二得出重视边疆治理、维护国家疆域完整，材料三促进民族交融。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $