第7卷 标点（1）- 考点训练卷 山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦山东省春季高考标点符号考点，以25道单选题系统覆盖常见标点符号运用，结合中职实训、校园生活等语境考查规范使用能力，强化语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |标点符号运用|25题|单项选择，正误判断，选项含顿号、逗号、冒号、引号、问号、省略号等核心标点|从基础标点（顿号、逗号）到复合标点（引号与冒号搭配），从简单句到复杂句式（选择问句、陈述句与疑问句辨析），结合中职场景（实训、技能大赛）考查实际运用逻辑|

编写说明：山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照课程标准及山东省普通高校招生（春季）考试语文命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷主要考查常见标点符号的正确运用。 2027年山东省春季高考《语文考纲百套卷》 第7卷 标点（1） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.集市上摆满葡萄、芒果、荔枝、火龙果……等时令鲜果，果香飘满整条街巷。 B.你打算周末去爬山，去看画展，还是在家安静阅读？ C.我不清楚他为何临时缺席今天的实训课？也不知道他何时会补交请假条。 D.“匠心贵在坚守”，老师傅语重心长的说：“做事切忌浮躁，慢慢来才能出精品。” 2.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.小院里种满月季、绣球、栀子、茉莉，四季都有馥郁花香萦绕屋舍。 B.班主任提出三点要求：按时到校、认真实训、遵守宿舍管理规定。 C.到底是深耕专业技能？还是拓展综合兴趣？中职生常常陷入两难思考。 D.墙上张贴标语“技能成才，强国有我”，时刻提醒同学们勤学苦练。 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.五、六名实训选手组成参赛小队，分工协作打磨参赛作品。 B.本次技能大赛分为初赛、复赛、突围赛、总决赛四个环节。 C.舞台上选手时而弹奏乐器、时而演唱歌曲、时而编排情景剧，赢得满堂喝彩。 D.运动会设有短跑、跳远、铅球……等多个项目，全校师生踊跃报名参与。 4.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.经典篇目《劝学》中“锲而不舍，金石可镂”一句，激励无数学子坚持学习。 B.烘焙课需要准备面粉、鸡蛋、黄油、酵母、白砂糖等基础原材料。 C.社团活动开设《手工皮具制作》课程，吸引众多动手能力强的同学报名。 D.细雨、微风、青草、野花，构成郊外治愈人心的春日图景。 5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.有人擅长数控编程、有人精通平面设计、有人熟练面点制作，每位同学各有所长。 B.讲座主题《匠心筑梦，技赢未来》契合中职学生成长需求，座无虚席。 C.漫步古镇，石桥、老巷、木窗、青瓦，处处藏着岁月沉淀的温柔。 D.我反复思索，怎样平衡实训操作与文化课学习？怎样规划未来升学道路？ 6.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.实训车间摆放车床、铣床、磨床、切割机，各类设备整齐有序。 B.老师叮嘱：实训操作务必佩戴护目镜、防护手套、防滑工装。 C.是选择单招升学，还是直接就业实习？这个问题困扰很多毕业班学生。 D.同学们讨论实训注意事项：设备保养、安全操作、工具收纳、全程无人走神。 7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.“技能学习没有捷径，”实训老师说道：“唯有反复实操才能熟练掌握。” B.水果店陈列橙子、沃柑、猕猴桃、草莓，酸甜可口的鲜果让人垂涎。 C.我不知道下周技能考核的具体时间？也不清楚考核评分标准。 D.校园广播站开设技能科普、美文诵读、校园趣事、时政新闻……等栏目。 8.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.山间遍布板栗、核桃、山楂、野柿，秋日一到满山硕果累累。 B.我始终记住长辈的叮嘱：踏实学技术，诚恳待他人。 C.课堂上同学们时而绘图、时而演算、时而实操，课堂氛围十分热烈。 D.大家争论不休：实训考核侧重理论，还是侧重动手实操，始终没有统一结论。 9.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.这座老作坊距今已有六、七十年历史，木作工具保存完整。 B.本次文化节分为非遗展示、技能比拼、文艺汇演三大板块。 C.谁能细数工匠们熬过多少深夜，打磨多少工件，付出多少汗水？ D.他轻声自问：今后该深耕哪一门技术，该去往哪座城市发展？ 10.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.工具箱存放扳手、螺丝刀、卷尺、卡尺，工具摆放整齐规范。 B.面对技术难关，我们不能畏惧、不能退缩、不能轻言放弃。 C.社团包含电工社、美容社、烹饪社、汽修社，覆盖多个专业方向。 D.主持人向台下提问：大家做好备战技能大赛的全部准备了吗？ 11.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.橱窗张贴海报“匠心筑梦，技展芳华”，吸引路人驻足观看。 B.花圃栽种玫瑰、百合、雏菊、郁金香、朵朵随风轻轻摇曳。 C.我无法向父母说明实训失误的缘由？更害怕他们为此忧心。 D.实训材料包含钢板、铁丝、塑料板、砂纸……，种类十分齐全。 12.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.林间栖息喜鹊、斑鸠、百灵、山雀，鸟鸣声汇成自然乐曲。 B.这个小姑娘，聪明，活泼，可爱。 C.名著《骆驼祥子》刻画底层车夫悲惨的一生，引人深思。 D.是技术改变生活？还是生活倒逼人们钻研技术？值得细细思考。 13.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.实训课同学们打磨零件、绘制图纸、组装模型，成品精致美观。 B.“德技并修是中职生的立身之本”，这句话时刻警醒我努力上进。 C.超市售卖芒果、火龙果、山竹、榴莲……等等各色热带水果。 D.八、九名同学组队参加创新创业大赛，设计新型便民工具。 14.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.读了《劝学》这篇课文，我们深刻理解了学习持之以恒的重要性。 B.职业教育是国民教育体系的重要组成部分，是培养技能人才的主要阵地。 C.焊接实训时，大家一定要戴好防护面罩，穿好阻燃工作服。 D.学好技能不仅能找到好工作，更能实现人生价值（这是很多中职生的共识）。 15.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.面对技术难题，我们该从哪里切入，该向谁请教，该如何突破？ B.这次技能大赛设置了数控、焊接、烹饪、护理……等多个比赛项目。 C.你要认真思考：每一次操作失误的原因是什么，该如何避免再犯同类错误？ D.二、三年级的同学，可以报名参加本次的省级技能大赛选拔赛。 16.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.同学们把实训场地打扫得干干净净，整理得井井有条。 B.“这次比赛你发挥得很好。”指导老师笑着拍拍他的肩膀，“继续加油，未来可期。” C.他在实训课上认真听讲、仔细操作、反复打磨，最终做出了合格的工件。 D.春天的校园，风是软的，草是绿的，花是香的，处处充满生机。 17.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.“呜——”实训车间的警报突然响起，大家立刻按照安全预案有序疏散。 B.七、八个同学围在工作台旁，一起研究复杂零件的加工工艺。 C.学校颁发的《技能之星》荣誉奖杯，是对同学们实训付出的最好肯定。 D.是迎难而上攻克技术难关呢？还是知难而退选择其他方向呢？ 18.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.职业教育前途广阔、大有可为，越来越多的学子选择通过技能实现人生价值。 B.实训课上，大家要严格遵守操作规范，爱护实训设备，保持场地整洁。 C.我也不知道他为什么没有按时参加今天的实训考核？ D.这次春季高考模拟测试，我们班的语文平均分有了明显提升。 19.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.《人民日报》头版刊发文章，点赞新时代职业教育的发展成就。 B.这本《数控加工基础》教材，是实训课的核心参考资料。 C.他的实训报告写得很认真：数据详实，分析到位，反思深刻。 D.太精彩了！这场高水平的技能展演。 20.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.做手艺，要坐得住冷板凳；干技术，要下得了苦功夫。 B.实训时，我们要重视基础；要打磨细节；要追求极致。 C.春季高考考语文、数学、英语，还有专业知识和专业技能。 D.《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是中国古典四大名著。 21.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.他的随身工具包（装着卡尺、螺丝刀等常用工具），总是放在工位最显眼的位置。 B.关于这次实训安排：我想再说两句注意事项。 C.同学们在实训课上拧螺丝、接线路、焊元件，个个都十分专注。 D.你是打算报名参加数控赛项？还是报名参加焊接赛项？ 22.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.钳工实训需要用到的工具很多：锉刀、锯弓、划针、样冲。这些工具每样都得熟练使用。 B.走进非遗工坊，剪纸、皮影、草编、泥塑……每一样都让人叹为观止。 C.“加油！你一定可以的。”他在台下小声地为队友打气。 D.校园里种了很多花，月季、蔷薇、丁香、栀子……，开得热热闹闹。 23.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.师傅常说：“熟能生巧”，反复练习是提升技能的唯一捷径。 B.职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。 C.这次技能比赛的评委有：企业导师、高校教授、行业协会专家，阵容十分强大。 D.实训操作要注意：尺寸要精准、表面要光洁、装配要严丝合缝。 24.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.这件作品大概需要三、四天才能全部打磨完成。 B.真正的匠人，从不敷衍每一道工序，从不放过每一处细节。 C.《师说》里的“闻道有先后，术业有专攻”，放在职业教育中同样适用。 D.只有扎根一线、深耕技术，才能成长为真正的能工巧匠。 25.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.怎么了，你这实训做着做着就停下了？ B.技能学习的难点在于：手感的把控、精度的控制、心态的稳定。 C.这些手工制品：木雕、陶艺、编织，都出自我们学校社团同学之手。 D.很多同学疑惑，技能成才真的能实现人生价值吗。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省2027年普通高校招生（春季）考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照课程标准及山东省普通高校招生（春季）考试语文命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷主要考查常见标点符号的正确运用。 2027年山东省春季高考《语文考纲百套卷》 第7卷 标点（1） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.集市上摆满葡萄、芒果、荔枝、火龙果……等时令鲜果，果香飘满整条街巷。 B.你打算周末去爬山，去看画展，还是在家安静阅读？ C.我不清楚他为何临时缺席今天的实训课？也不知道他何时会补交请假条。 D.“匠心贵在坚守”，老师傅语重心长的说：“做事切忌浮躁，慢慢来才能出精品。” 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.省略号和“等”不能连用，“火龙果”后的省略号应删去。C.句子整体为陈述句，并非疑问句，问号应改为逗号。D.提示语在两句引文中间，“说”后面的冒号需改为逗号。B项选择问句只在句末用问号，中间停顿用逗号，标点使用规范。 2.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.小院里种满月季、绣球、栀子、茉莉，四季都有馥郁花香萦绕屋舍。 B.班主任提出三点要求：按时到校、认真实训、遵守宿舍管理规定。 C.到底是深耕专业技能？还是拓展综合兴趣？中职生常常陷入两难思考。 D.墙上张贴标语“技能成才，强国有我”，时刻提醒同学们勤学苦练。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C项属于选择疑问句，前后两个分句衔接紧密，只需要在句末使用问号，前一分句后的问号应改为逗号。A项并列花卉名词用顿号；B项冒号引出并列短词要求，顿号使用无误；D项直接引用标语，引号使用规范。 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.五、六名实训选手组成参赛小队，分工协作打磨参赛作品。 B.本次技能大赛分为初赛、复赛、突围赛、总决赛四个环节。 C.舞台上选手时而弹奏乐器、时而演唱歌曲、时而编排情景剧，赢得满堂喝彩。 D.运动会设有短跑、跳远、铅球……等多个项目，全校师生踊跃报名参与。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“五六名”是概数，相邻数字表约数中间不能添加顿号，顿号应删除。C.“时而弹奏乐器”“时而演唱歌曲”是并列分句，作句子谓语，顿号应改为逗号。D.省略号和等不能连用，直接删去省略号即可。B项并列赛事阶段用顿号，标点使用规范。 4.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.经典篇目《劝学》中“锲而不舍，金石可镂”一句，激励无数学子坚持学习。 B.烘焙课需要准备面粉、鸡蛋、黄油、酵母、白砂糖等基础原材料。 C.社团活动开设《手工皮具制作》课程，吸引众多动手能力强的同学报名。 D.细雨、微风、青草、野花，构成郊外治愈人心的春日图景。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C项手工课程属于活动课程名称，不能使用书名号，书名号应改为双引号。A项引用课文篇目用书名号，句中引文使用引号规范；B项并列食材名词搭配“等”字，顿号用法正确；D项并列景物名词用顿号，标点无误。 5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.有人擅长数控编程、有人精通平面设计、有人熟练面点制作，每位同学各有所长。 B.讲座主题《匠心筑梦，技赢未来》契合中职学生成长需求，座无虚席。 C.漫步古镇，石桥、老巷、木窗、青瓦，处处藏着岁月沉淀的温柔。 D.我反复思索，怎样平衡实训操作与文化课学习？怎样规划未来升学道路？ 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“有人擅长数控编程”等是并列主谓分句，顿号应改为逗号。B.讲座主题属于活动名称，书名号使用错误，需更换为双引号。D.句子整体为陈述句，并非独立问句，第一处问号应改为逗号，第二处问号应改为句号。C项并列建筑名词用顿号，分句间逗号衔接自然，标点规范。 6.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.实训车间摆放车床、铣床、磨床、切割机，各类设备整齐有序。 B.老师叮嘱：实训操作务必佩戴护目镜、防护手套、防滑工装。 C.是选择单招升学，还是直接就业实习？这个问题困扰很多毕业班学生。 D.同学们讨论实训注意事项：设备保养、安全操作、工具收纳、全程无人走神。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。D项冒号引出的列举内容到“工具收纳”结束，后面分句不属于列举内容，“工具收纳”后的顿号应改为句号。A、B项并列物品名词用顿号；C项选择问句标点使用正确。 7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.“技能学习没有捷径，”实训老师说道：“唯有反复实操才能熟练掌握。” B.水果店陈列橙子、沃柑、猕猴桃、草莓，酸甜可口的鲜果让人垂涎。 C.我不知道下周技能考核的具体时间？也不清楚考核评分标准。 D.校园广播站开设技能科普、美文诵读、校园趣事、时政新闻……等栏目。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.提示语在两段引文中间，“说道”后的冒号改为逗号。C.整句为陈述语气，问号改为逗号。D.省略号与“等”表意重复，二者只能保留其一。B项并列水果名称使用顿号，标点使用规范。 8.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.山间遍布板栗、核桃、山楂、野柿，秋日一到满山硕果累累。 B.我始终记住长辈的叮嘱：踏实学技术，诚恳待他人。 C.课堂上同学们时而绘图、时而演算、时而实操，课堂氛围十分热烈。 D.大家争论不休：实训考核侧重理论，还是侧重动手实操，始终没有统一结论。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C项“时而绘图”“时而演算”是并列分句，顿号使用错误，应全部改为逗号。A项并列野果名词顿号用法合规；B项冒号引出叮嘱内容，标点无误；D项陈述句中冒号引出讨论内容，句末不用问号，用法正确。 9.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.这座老作坊距今已有六、七十年历史，木作工具保存完整。 B.本次文化节分为非遗展示、技能比拼、文艺汇演三大板块。 C.谁能细数工匠们熬过多少深夜，打磨多少工件，付出多少汗水？ D.他轻声自问：今后该深耕哪一门技术，该去往哪座城市发展？ 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“六七十年”为概数，数字中间顿号删去。C.整句话为陈述句，问号改为句号。D.连续多个问句，前一个分句后逗号改为问号。B项并列活动板块用顿号，标点使用规范。 10.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.工具箱存放扳手、螺丝刀、卷尺、卡尺，工具摆放整齐规范。 B.面对技术难关，我们不能畏惧、不能退缩、不能轻言放弃。 C.社团包含电工社、美容社、烹饪社、汽修社，覆盖多个专业方向。 D.主持人向台下提问：大家做好备战技能大赛的全部准备了吗？ 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B项“不能畏惧”“不能退缩”属于并列分句，并非简短名词，顿号应改为逗号。A、C项并列工具、社团名词顿号使用正确；D项冒号引出问句，句末问号使用规范。 11.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.橱窗张贴海报“匠心筑梦，技展芳华”，吸引路人驻足观看。 B.花圃栽种玫瑰、百合、雏菊、郁金香、朵朵随风轻轻摇曳。 C.我无法向父母说明实训失误的缘由？更害怕他们为此忧心。 D.实训材料包含钢板、铁丝、塑料板、砂纸……，种类十分齐全。 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.“郁金香”后顿号改为逗号。C.陈述句误用问号，问号改为逗号。D.省略号后不能添加逗号，多余标点删除。A项直接引用海报标语，引号搭配合理，标点规范。 12.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.林间栖息喜鹊、斑鸠、百灵、山雀，鸟鸣声汇成自然乐曲。 B.这个小姑娘，聪明，活泼，可爱。 C.名著《骆驼祥子》刻画底层车夫悲惨的一生，引人深思。 D.是技术改变生活？还是生活倒逼人们钻研技术？值得细细思考。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。D项为选择问句，前一个分句后的问号改为逗号，第二个问句句末保留问号。 13.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.实训课同学们打磨零件、绘制图纸、组装模型，成品精致美观。 B.“德技并修是中职生的立身之本”，这句话时刻警醒我努力上进。 C.超市售卖芒果、火龙果、山竹、榴莲……等等各色热带水果。 D.八、九名同学组队参加创新创业大赛，设计新型便民工具。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.“打磨零件”等并列动宾分句作谓语，顿号全部改为逗号。C.省略号与“等等”重复，删去其一。D.“八九名”是概数，删除中间顿号。B项直接引用短句，逗号置于引号外，标点使用正确。 14.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.读了《劝学》这篇课文，我们深刻理解了学习持之以恒的重要性。 B.职业教育是国民教育体系的重要组成部分，是培养技能人才的主要阵地。 C.焊接实训时，大家一定要戴好防护面罩，穿好阻燃工作服。 D.学好技能不仅能找到好工作，更能实现人生价值（这是很多中职生的共识）。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。D项属于句外括号，注释全句内容，句末的句号应放在括号前面。A项课文篇目用书名号，使用正确；B、C两项陈述句句末用句号，分句间逗号停顿，标点均无误。 15.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.面对技术难题，我们该从哪里切入，该向谁请教，该如何突破？ B.这次技能大赛设置了数控、焊接、烹饪、护理……等多个比赛项目。 C.你要认真思考：每一次操作失误的原因是什么，该如何避免再犯同类错误？ D.二、三年级的同学，可以报名参加本次的省级技能大赛选拔赛。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A项是连续问句，每个分句后都应用问号，后两处逗号均改为问号；B项省略号与“等”表意重复，删去其一即可；C项冒号后是连续两个独立问句，中间逗号应改为问号。D项“二、三年级”是确指两个年级，中间用顿号，使用规范。 16.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.同学们把实训场地打扫得干干净净，整理得井井有条。 B.“这次比赛你发挥得很好。”指导老师笑着拍拍他的肩膀，“继续加油，未来可期。” C.他在实训课上认真听讲、仔细操作、反复打磨，最终做出了合格的工件。 D.春天的校园，风是软的，草是绿的，花是香的，处处充满生机。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C项“认真听讲”“仔细操作”“反复打磨”是三个并列的动作谓语，中间的顿号应改为逗号。A项并列补语间用逗号，使用规范；B项提示语在引文中间，前后引文用引号，提示语后用逗号，标点正确；D项并列分句间用逗号，节奏舒缓，符合语境。 17.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.“呜——”实训车间的警报突然响起，大家立刻按照安全预案有序疏散。 B.七、八个同学围在工作台旁，一起研究复杂零件的加工工艺。 C.学校颁发的《技能之星》荣誉奖杯，是对同学们实训付出的最好肯定。 D.是迎难而上攻克技术难关呢？还是知难而退选择其他方向呢？ 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B项“七八个”是概数，中间不能加顿号，应删去；C项奖项名称不能用书名号，应改为双引号；D项是选择问句，只在句末用问号，第一个问号改为逗号。A项破折号表示警报声音的延长，使用正确。 18.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.职业教育前途广阔、大有可为，越来越多的学子选择通过技能实现人生价值。 B.实训课上，大家要严格遵守操作规范，爱护实训设备，保持场地整洁。 C.我也不知道他为什么没有按时参加今天的实训考核？ D.这次春季高考模拟测试，我们班的语文平均分有了明显提升。 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C项虽有疑问词“为什么”，但整体是陈述句，表达“不知道”的内容，无疑问语气，句末问号应改为句号。A项并列短语作谓语，顿号使用正确；B项并列分句间用逗号，停顿合理；D项陈述句句末用句号，标点无误。 19.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.《人民日报》头版刊发文章，点赞新时代职业教育的发展成就。 B.这本《数控加工基础》教材，是实训课的核心参考资料。 C.他的实训报告写得很认真：数据详实，分析到位，反思深刻。 D.太精彩了！这场高水平的技能展演。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。D项是倒装感叹句，感叹号应放在全句末尾，应改为“太精彩了，这场高水平的技能展演！”。A项报纸名称用书名号，使用规范；B项教材名称用书名号，使用正确；C项冒号提示报告的优点，分句间用逗号，标点无误。 20.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.做手艺，要坐得住冷板凳；干技术，要下得了苦功夫。 B.实训时，我们要重视基础；要打磨细节；要追求极致。 C.春季高考考语文、数学、英语，还有专业知识和专业技能。 D.《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是中国古典四大名著。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B项三个分句结构简单，内部没有逗号，无需用分号划分层级，应将分号改为逗号。A项两个并列分句内部均有逗号，分句间用分号区分层级，使用规范；C项并列科目名词用顿号，使用正确；D项并列书名号间无需加顿号，标点无误。 21.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.他的随身工具包（装着卡尺、螺丝刀等常用工具），总是放在工位最显眼的位置。 B.关于这次实训安排：我想再说两句注意事项。 C.同学们在实训课上拧螺丝、接线路、焊元件，个个都十分专注。 D.你是打算报名参加数控赛项？还是报名参加焊接赛项？ 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B项“关于这次实训安排”是句子状语，不是提示下文的总起，冒号应改为逗号；C项“拧螺丝、接线路、焊元件”是并列谓语，中间顿号应改为逗号；D项是选择问句，只在句末用问号，第一个问号改为逗号。A项句内括号紧贴被注释的“工具包”，内部标点规范，使用正确。 22.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.钳工实训需要用到的工具很多：锉刀、锯弓、划针、样冲。这些工具每样都得熟练使用。 B.走进非遗工坊，剪纸、皮影、草编、泥塑……每一样都让人叹为观止。 C.“加油！你一定可以的。”他在台下小声地为队友打气。 D.校园里种了很多花，月季、蔷薇、丁香、栀子……，开得热热闹闹。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。D项省略号表示列举未尽，后面不能再加逗号，应删去省略号后的逗号。A项冒号提示工具种类，列举后用逗号衔接后文，使用规范；B项列举非遗项目用省略号，符合语境；C项直接引用语句，引号与句末点号位置正确。 23.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.师傅常说：“熟能生巧”，反复练习是提升技能的唯一捷径。 B.职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。 C.这次技能比赛的评委有：企业导师、高校教授、行业协会专家，阵容十分强大。 D.实训操作要注意：尺寸要精准、表面要光洁、装配要严丝合缝。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A项引文不独立，作句子成分，冒号应删去；C项冒号管辖范围不当，“阵容十分强大”不属于评委名单，“行业协会专家”后的逗号应改为句号；D项，并列分句之间应用逗号，两个顿号都要改成逗号。B项陈述句表述清晰，逗号停顿合理，标点使用正确。 24.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.这件作品大概需要三、四天才能全部打磨完成。 B.真正的匠人，从不敷衍每一道工序，从不放过每一处细节。 C.《师说》里的“闻道有先后，术业有专攻”，放在职业教育中同样适用。 D.只有扎根一线、深耕技术，才能成长为真正的能工巧匠。 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A项“三四天”是概数，中间不能加顿号，应删去顿号。B项并列分句间用逗号，使用规范；C项课文篇目用书名号，引文作句子成分，标点正确；D项并列短语作状语，顿号使用无误。 25.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.怎么了，你这实训做着做着就停下了？ B.技能学习的难点在于：手感的把控、精度的控制、心态的稳定。 C.这些手工制品：木雕、陶艺、编织，都出自我们学校社团同学之手。 D.很多同学疑惑，技能成才真的能实现人生价值吗。 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B项“在于”后无需加冒号，删去即可；C项“这些手工制品”是句子主语，不是提示下文的总起，冒号应改为逗号；D项“疑惑”后是疑问内容，全句有疑问语气，句末句号应改为问号。A项是倒装问句，问号放在全句末尾，中间停顿用逗号，使用正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $