2027届高三地理一轮复习 海—气相互作用（课件）

该高中地理高考复习课件聚焦“海—气相互作用”专题，依据课程标准和高考评价体系，梳理海—气水热交换、全球水热平衡、厄尔尼诺与拉尼娜现象三大核心考点，通过表格对比、图示法解析高频考点分布，归纳选择与综合题常考题型，体现高考备考的系统性和针对性。 课件亮点在于高考真题实战与核心素养培育，如结合2025年安徽高考“冷涌”真题，运用综合思维和区域认知剖析海—气相互作用对气流温湿变化的影响，指导学生掌握“原理阐释+区域关联”答题逻辑，助力学生高效突破考点，教师可据此精准开展复习教学。

第35课时　海—气相互作用 大单元七　地球上的水 第一部分 自然地理 2027届高三一轮复习 课程标准：1.运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响。2.解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 2 一、海—气相互作用与全球水热平衡 1.海—气相互作用的概念：指海洋与大气之间物质、能量持续交换的互相影响过程。 【方法技巧】 1.图示法理解海—气相互作用过程 (1)海—气水分交换过程图示 3 2.水热交换 (2)海—气热量交换过程图示 水热交换 交换过程 水分 交换 海洋→大气 海水吸收热量蒸发，水汽进入大气 大气→海洋 在适当的条件下，水汽凝结，形成降水返回海洋 4 2.影响海—气之间水、热交换的因素 水热交换 交换过程 热量交换 海洋→大气 海水吸收太阳辐射能蒸发，热量随水汽进入大气。水汽凝结时释放热量到大气中(主要途径) 通过潜热、__________等方式把储存的太阳辐射能输送给大气 大气→海洋 大气通过____作用于海洋，驱动海水运动，将部分热量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用 长波辐射 风 5 3.图示法理解厄尔尼诺发生时的状况 二、海—气相互作用与水热平衡 大气环流与______环流驱使着水分和热量在不同地区的传输，从而维持着全球的水热平衡。 1.水平衡：海—气相互作用，进行______交换，构成地球上生生不息的水循环。地球上的水时时刻刻都在循环运动，从长期来看，全球的总水量没有什么变化。 大洋 水分 6 2.热平衡 (1)低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由__________把低纬度的多余热量向较高纬度输送。 (2)在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给______，再由__________将热量向更高纬度输送。 大洋环流 大气 大气环流 4.图示法理解拉尼娜发生时的状况 7 三、厄尔尼诺现象、拉尼娜现象 1.厄尔尼诺现象 (1)概念：赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常______的现象。 (2)产生 升高 低 升高 8 (3)影响 ①对温度的影响：赤道附近太平洋地区东、西部海面温度差异______。 ②对降水的影响： 减小 区域 气候变化 引发灾害 赤道附近太平洋东部秘鲁和智利沿海 下沉气流减弱甚至出现______，降水增多 ______灾害 赤道附近太平洋西部 上升气流减弱或消失，干燥少雨 旱灾或__________ 消失 洪涝 森林大火 ③厄尔尼诺现象还与更大范围的__________现象呈现一定的相关性。 气候异常 9 2.拉尼娜现象 (1)概念：赤道附近中东太平洋海面温度异常______的现象。 (2)影响：拉尼娜现象发生后，赤道附近太平洋东西部的温度差异______，同样会引起气候异常。 降低 增大 精讲点拨 1.海—气相互作用的原理与影响 11 2.沃克环流 (1)形成 在赤道附近的太平洋海区，信风驱使赤道暖流自东向西流。在东岸，由于表层海水被风吹走，下层的冷海水会上涌补充，沿岸还有自高纬流来的寒流，使该海区表层海水的温度较低；在西岸，赤道暖流堆积下沉，形成深厚的暖水层。通过海—气的热量交换，在赤道附近太平洋上空，形成接近东西向的热力环流，即沃克环流。具体如下图所示： 12 (2)分布 主要分布在赤道附近及其以南(0°—5°S)的太平洋、大西洋、印度洋的东部和西部。 (3)影响 厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关，沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化，是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。具体表现分析如下： 13 考向一　海—气相互作用与水热交换 海洋—大气之间进行着广泛的水热交换，深刻影响着全球环境及其变化。读某海域全年日均向大气输送热量等值线图，完成1～3题。 14 1.海洋向大气输送热量的主要方式是(　　) A.洋流热量输送 B.海—气之间对流 C.海面短波辐射 D.蒸发潜热输送 D 解析　海水在蒸发时吸收下垫面(即海洋)的热量，并将这部分热量潜藏在蒸发的水汽中，成为潜热。当水汽在空气中受冷而凝结时，又会把这部分潜热释放出来，从而提高大气的温度。这种输送能量的方式为潜热输送，是海洋向大气输送热量的最主要方式。 15 2.图中中纬度海域数值差异产生的主要原因是(　　) A.大气运动 B.洋流分布 C.天气变化 D.太阳辐射 B 解析　从图上可以看出，中纬度沿线向大气输送热量的全年日均值在大洋东西两岸出现差异，根据洋流分布可知，大洋东岸有寒流流经，大洋西岸有暖流流经，所以主要原因是洋流分布。 16 3.图中向大气输送热量最少的海区(　　) A.雨雾天气较多 B.浮冰和冰山广布 C.渔业资源较丰富 D.盐度比周围海域高 C 解析　从图上可以看出向大气输送热量最少的海区为20°N的美国西部海域，该海域受离岸风影响，深层海水上泛，将深层营养盐分带至表层，有利于浮游生物生长，为鱼类提供饵料，渔业资源较丰富。该地地处低纬度地区，沿岸有寒流流经，多大雾天气，受副热带高压影响，降水较少；纬度低，没有冰山与浮冰；寒流流经，盐度比周围海域低。 17 考向二　拉尼娜现象 拉尼娜现象影响西太平洋副高，造成我国广大地区的天气异常。下图示意拉尼娜现象发生时太平洋西部局部地区环流。据此完成4～5题。 C 4.拉尼娜现象发生时，西太平洋副高(　　) A.加强，偏东偏南 B.减弱，偏东偏南 C.加强，偏西偏北 D.减弱，偏西偏北 解析　拉尼娜现象发生时，赤道西太平洋海区温度异常偏高，气压更低，暖水区与西太平洋副高所在海域之间的经向环流得到加强，致使西太平洋副高势力偏强，并引起其西伸北进，西太平洋副高偏西偏北，C正确，A、B、D错误。 18 5.拉尼娜现象对我国的影响是(　　) A.春季西北雾霾 B.夏季华北暴雨 C.秋季西南阴雨 D.冬季华南温暖 B 解析　拉尼娜现象主要影响我国东部地区的气候，A错误；“拉尼娜”年，西太平洋副热带高压中心相对正常年份位置偏北，导致我国锋面雨带长期停留在北方，北方降水增多，B正确；秋季西南阴雨天气与准静止锋有关，与拉尼娜现象无关，C错误；低纬度西太平洋比正常年份温度升高，亚洲东部南北温差更大，水平气压梯度力变大，更有利于高纬度冷空气南下，华南地区冬季更加寒冷，D错误。 19 （2025·安徽·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 通常把中高纬大陆冷空气突然向南爆发，南海一带东北风迅速加强的现象称为“冷涌”。2021年12月15——20日，南海一带经历了一次强冷涌过程，马来西亚出现了持续性强降雨天气。下图表示北京时间12月17日8时海平面等压线分布，图中箭头示意此次冷涌气流移动路径。 (1)说明此次冷涌形成的动力条件。 (2)指出冷涌南下过程中气流温湿性质的变化，并运用海—气相互作用原理解其变化原因。 (3)结合材料，分析马来西亚此次强降雨的成因。 【答案】(1)①蒙古—西伯利亚地区受强烈冷却，形成强盛的冷高压（亚洲高压），冷高压势力强大，冷空气堆积，气压梯度大，为冷空气南下提供强大动力；②冷高压南侧等压线密集，水平气压梯度力大，促使冷空气快速向南爆发；③冷空气向南移动过程中，受地转偏向力影响，逐渐形成偏北风，沿着亚洲东部的地形通道南下，加速冷涌的推进。 (2)变化：气流温度升高，湿度增大。 原因：冷涌气流南下过程中，海面温度高于冷空气温度，海洋向大气输送热量，通过热传导的方式使冷空气增温；海洋表面水分蒸发，水汽进入冷空气中，使冷空气湿度增大，且冷空气受海洋加热后，空气对流运动增强，进一步促进水汽的输送和混合，导致冷涌气流湿度增加。 (3)①冷涌带来的冷空气与当地暖湿空气相遇，形成冷暖气团交汇，暖湿空气被迫抬升，水汽冷却凝结形成降水；②冷涌气流势力强，推动暖湿空气强烈上升，垂直上升运动显著，水汽快速凝结成云致雨，降水强度大；③冷涌持续时间较长（12月15-20日），使得暖湿空气持续抬升，降水持续时间长，累计降水量大。 $