内容正文:
《2025—2026学年高一下学期物理学科期末质量检测》参考答案
题号
1
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7
8
9
10
答案
A
B
B
C
C
A
A
BD
CD
CD
11.(1)2.5 2.6 重物下落过程中克服空气阻力和摩擦阻力做功 (2)
12.(1)不挂 (2) (3)B
13.(1) (2)
【详解】(1)带负电的小球A处于平衡状态,竖直方向:
水平方向:
解得A球受到绝缘丝线的拉力:
(2)根据库仑定律受到库仑力的大小:又:,解得B球带电荷量:
14.2.(1), (2) (3)
【详解】(1)竖直方向,解得
水平方向,解得
根据角速度公式,解得
(2)根据机械能守恒定律得,解得
(3)对A,,解得,向下,,向上对B,,解得,向上,,向下杆对转轴的作用力:,向下
15.(1)可以, (2) (3)
【详解】(1)分析可知弹簧弹性势能全部转化为物块动能,则有解得物块初速度小于传送带速度,可知物块在传送带上做加速运动,加速度大小。
设物块能与传送带共速,则物块加速到用时
该时间内物块位移可知假设成立。
根据功能关系可知,该过程中产生的热量。
(2)小物块恰能滑到半圆轨道最高点,在点有解得物块从到过程,根据动能定理有联立解得,。
(3)因为挡板是弹性挡板,因此碰后物块机械能不损失,则物块从到再返回到过程,根据动能定理有解得又因为
可知物块以滑上传送带后,返回传送带时的速率仍为,再次滑上段,物块第二次滑上段,
能滑行的距离可知物块从点向滑行后到达点,
剩余动能物块再次冲上半圆轨道,返回点后,滑上段,
根据动能定理有解得。
可知物块从点向滑行后停下,距离点。
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2025—2026学年高一下学期物理学科期末质量检测
一、选择题(本题共10小题,共46分。其中第1~7题为单选题没,每题4分,只有一个选项符合题目要求。第8~10题为多选题,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错得0分)
1.2026年央视春节联欢晚会上,人形机器人与小朋友进行同台集群武术表演,惊艳了春晚舞台,如图是表演“后空翻”的情景。则关于腾空后的人形机器人,下列说法正确的是( )
A.落地前处于失重状态 B.腾空的高度越高,惯性越大
C.重心位置始终在人形机器人身上 D.观察人形机器人的动作时可以将其视为质点
2.消防员在一次用高压水枪灭火的过程中,消防员同时启动了多个喷水口进行灭火。有甲、乙靠在一起的高压水枪,它们喷出的水在空中运动的轨迹曲线如图所示,已知两曲线在同一竖直面内,忽略空气阻力,则( )
A.甲、乙水枪喷出的水初速度相等 B.乙水枪喷出的水初速度较大
C.乙水枪喷出的水在空中运动的时间较长 D.甲水枪喷出的水在最高点的速度较大
3.将质量为的物体从地面竖直向上抛出,一段时间后物体又落回抛出点。在此过程中物体所受空气阻力大小不变,其动能随距离地面高度的变化关系如图所示。取重力加速度。下列说法正确的是( )
A.物体能上升的最大高度为 B.物体受到的空气阻力大小为
C.上升过程中物体加速度大小为 D.下落过程中物体克服阻力做功为
4.如图所示,三个木块A、B、C质量分别为、、,木块A、C通过轻弹簧相连,B放置在C上面、C放置在木板D上面,整个系统处于静止状态,重力加速度为,突然水平抽出木板D的瞬间,下列说法正确的是( )
A.A的加速度大小为 B.B的加速度为零
C.C的加速度大小为 D.B、C间的弹力大小为
5.我国明代出版的《天工开物》中记录了我们祖先的劳动智慧,如图所示为“牛转翻车”,利用畜力转动不同半径齿轮来改变水车的转速,从而将水运送到高处。祖先的智慧在今天也得到了继承和发扬。我国自主研发的齿轮传动系统,打破了国外垄断,使中国高铁持续运行速度达到,中国高铁成为中国制造的一张“金名片”。图中、分别是两个齿轮边缘上的点,两齿轮的半径之比,在齿轮转动过程中( )
A.、两点的周期之比 B.、两点的线速度大小之比
C.、两点的角速度之比 D.、两点的向心加速度大小之比
6.如图,为某款新型配送机器人,它可以自动规避道路障碍与往来车辆行人,实现自动化安全配送。该机器人在平直公路上行驶时额定功率为,自身质量为,最大承载质量为,阻力为其总重力的倍。重力加速度为,下列说法正确的是( )
A.该机器人空载行驶时,能达到的最大速度为
B.若该机器人满载以额定功率匀速行驶途中,不慎掉落一货物,之后机器人将做加速度逐渐增大的变加速运动
C.该机器人可以一直做匀加速直线运动直至达到全程的最大速度
D.若该机器人满载时以加速度匀加速启动,则匀加速运动的时间为
7.如图所示,圆心为、半径为的均匀带电圆环位于水平面内,带电量为。一个质量为,带同种电荷带电量也为的小球,在圆心的正上方高为的处,处于静止状态,若与圆环上任一点的距离为,则间的距离为(静电力常量为,重力加速度为)( )
A. B. C. D.
8.如图所示,实线为两个点电荷和产生的电场中的电场线(方向未标出),一带正电的离子(不计重力)沿运动,下列说法正确的是( )
A.带正电,带负电
B.的电荷量大于的电荷量
C.离子从到的运动过程中,点的电势能最大
D.离子从到的运动过程中,速度先增大后减小
9.如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与质量为、套在粗糙竖直固定杆处的圆环相连,弹簧水平且处于原长。圆环从处由静止释放后,经过处速度最大,到达处()时速度减为零。若在此时给圆环一个竖直向上的速度,它恰好能回到点.弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为,则圆环( )
A.下滑过程中,加速度一直增大 B.上下两次经过点的速度大小相等
C.下滑过程中,克服摩擦力做的功为 D.在处弹簧的弹性势能为
10.有一颗绕地球做匀速圆周运动的卫星,其运行的线速度是地球近地卫星的,卫星圆形轨道平面与地球赤道平面重合,卫星上有太阳能收集板可以把光能转化为电能,提供卫星工作所必须的能量。已知地球表面重力加速度为,地球半径为,忽略地球公转,此时太阳处于赤道平面上,近似认为太阳光是平行光,则下列说法正确的是( )
A.卫星的轨道半径为
B.卫星轨道所在位置的重力加速度为
C.卫星运动的周期为
D.卫星绕地球一周,太阳能收集板的工作时间为
二、实验题(共两题每空2分,共16分)
11.某实验小组采用落体法验证机械能守恒定律,装置如图甲所示。
(1)已知当地的重力加速度,交流电的频率,重物质量,则根据纸带所给数据(其中点为打点计时器打下的第一个点),可知过程中,重物动能的增加量__________J,重物重力势能的减少量__________J(结果均保留2位有效数字);一般情况下,这是因为__________;
(2)如果用图像法处理数据,则从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点下落的高度,并计算出各点速度的平方,以为纵轴,为横轴建立直角坐标系,根据实验数据作出如图丙所示的图线。在实验误差允许范围内,若图像斜率为__________(用字母表示),则验证了机械能守恒定律。
12.某同学发现可以利用智能手机的软件直接测量手机运动时的加速度。为测量重力加速度大小,该同学设计了如图甲所示的实验装置。手机与木块固定后,放在木板上。木块通过一根跨过光滑定滑轮的细线悬挂不同个数的相同钩码。
(1)为平衡木块受到的摩擦力,应在__________(填“挂”或“不挂”)钩码的情况下将木板未固定滑轮的一端垫高,直至木块能在木板上做匀速直线运动。
(2)平衡摩擦力后,改变细线上悬挂钩码的个数,释放钩码后测得木块相应的加速度大小,得到多组实验数据后绘制出图像如图乙所示。已知该图像的斜率为,在纵轴的截距为,则当地的重力加速度大小为__________,手机和木块的总质量与单个钩码质量的比值为__________。(均选用、表示)
(3)下列说法正确的是__________。
A.实验时需要确保钩码的总质量远小于手机和木块的总质量
B.实验时应确保木板上方的细线始终与木板平行
C.实验时细线上的拉力与细线下方钩码受到的总重力大小相等
三、解答题(本大题共3小题,共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案不能得分。有数据计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
13.(10分)如图所示,带正电的小球B用绝缘棒固定,系在轻质绝缘丝线上重为、带电荷量为()的小球A在静电力的作用下发生偏离,当两个带电小球在同一高度相距保持静止时,丝线与竖直方向成角,小球A、B可视为点电荷,静电力常量为。
(1)求A球受到绝缘丝线拉力的大小;
(2)求B球带电荷量。
14.(12分)抛石机又叫抛车,最早产生于周代,是一种攻守城垒的武器。为了方便研究,简化为图示物理模型,轻杆左端装上质量为的石头A,右端固定有重物B,轻杆可绕水平转轴自由转动。初始时刻轻杆与水平地面的夹角为,A、B到的距离分别为、。无初速度释放,当轻杆运动到竖直时A脱离轻杆做平抛运动,A、B均可视为质点,不计转轴摩擦及空气阻力,重力加速度为。A平抛运动的水平射程为,求:
(1)A脱离轻杆时,A和B的速度大小;
(2)重物B的质量;
(3)A脱离杆前瞬间杆对转轴的作用力大小。
15.(16分)如图所示,光滑平台上一根轻弹簧左端固定于竖直墙上,右端被质量、可视为质点的小物块压缩,且弹簧与物块不拴接,弹簧储存的弹性势能为,弹簧原长小于光滑平台的长度。在平台的右端有一传送带,间距离为,传送带以的速率顺时针转动,物块与传送带间的动摩擦因数(不考虑物块滑上和滑下传送带的机械能损失)。与传送带相邻的粗糙水平面长,它与物块间的动摩擦因数,在点右侧有一半径为的光滑竖直半圆轨道与平滑连接,在圆弧的最高点处有一竖直固定弹性挡板。现将小物块释放,小物块恰能滑到半圆轨道最高点,且物块撞上挡板后以原速率反弹。取。求:
(1)小物块第一次滑上传送带运动到点时能否与传送带共速?求在该过程中产生的热量;
(2)半圆轨道的半径;
(3)小物块最终停下的位置距离点的距离。
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