10.ai ei ui 课件-2026-2027学年语文一年级上册统编版

该小学语文课件聚焦复韵母ai、ei、ui教学，通过“小朋友挨着坐”“水杯”等情境图导入，衔接已学单韵母a、o、e、i、u、ü，构建从单韵母到复韵母的学习支架，系统覆盖发音、四声及标调规则。 其亮点在于情境化发音指导与儿歌记忆法结合，如“先发a音再滑向i”的发音提示和“有a在给a戴”的标调儿歌，强化语言运用能力和思维归纳能力。通过蔬菜水果分类识字、《洗手歌》渗透习惯培养，学生能提升拼读与识字兴趣，教师可获得清晰教学流程与实用资源。

第四单元 汉语拼音 10.ai ei ui 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到快乐的拼音王国！今天，我们要认识三位新的拼音朋友，它们是谁呢？让我们一起出发去探索吧！ ‹#› 课时目标（第一课时） 1.借助情境图认读复韵母 ai、ei、ui，读准音、认清形，体会复韵母口形变化的发音特点。 2.正确认读 ai、ei、ui 的四声，掌握复韵母标调规则。 3.乐于参与拼音游戏，感受复韵母学习的乐趣。 1.7.2013 在认识新朋友之前，我们先来玩一个‘摘苹果’的游戏，复习一下我们的老朋友！看，这棵树上结满了又大又红的苹果，每个苹果上都有一个单韵母宝宝。谁能大声、准确地读出它，这个苹果就属于你啦！ ‹#› a o i e u ü ai  ei  ui 1.7.2013 我们的单韵母宝宝非常喜欢交朋友，两个单韵母宝宝手拉着手，就变成了‘复韵母’！今天，我们就来认识三位复韵母新朋友——ai, ei, ui！大家跟我一起读：ai ei ui！ ‹#› āi 小朋友挨着坐 dài wéi bái nǎi 听戴着围巾的白发老奶奶讲故事 shuǐ bēi 桌上有水杯 1.7.2013 看，这幅图画里藏着我们今天的新朋友呢！小朋友们一个挨着一个坐，听老奶奶讲故事，桌上有水杯，老奶奶围着围巾。‘挨’、‘奶’、‘白’里面藏着 ai；‘杯’、‘围’里面藏着 ei；‘水’里面藏着 ui。让我们把它们请出来吧！ ‹#› 先发 a 的音，嘴巴张大，然后快速滑向 i 的音，口型由大变小哦！ 挨在一起 ai ai ai ai 1.7.2013 我们先来认识第一个朋友 ai。看老师的口型，先发 a 的音，嘴巴张大，然后快速滑向 i 的音，口型由大变小。大家跟我一起读：ai——我们可以编个顺口溜来记住它：挨在一起 ai ai ai。 ‹#› āi 一声 挨着（挨在一起） ái 二声 皑皑白雪（洁白的雪） ǎi 三声 高矮（个子有高矮） ài 四声 爱心（我爱爸爸妈妈） 标调规则：有 a 在，给 a 戴 1.7.2013 ai 戴上了四顶不同的声调帽子，读音就不一样了。我们来学学标调儿歌：‘有a在，给a戴’。所以声调帽子要戴在 a 的头上。一声 āi，唉。二声 ái，皑皑白雪。三声 ǎi，个子矮。四声 ài，我爱你。 ‹#› 先发 e 的音，嘴巴扁扁的，然后快速滑向 i 的音，嘴角向两边展开。 一个水杯 ei ei ei ei 1.7.2013 接下来认识第二位朋友 ei。看老师口型，先发 e 的音，嘴巴扁扁的，然后快速滑向 i 的音。大家跟我读：ei——我们也给 ei 编个顺口溜：一个水杯 ei ei ei。 ‹#› ēi 喝水用杯子 éi 天上打雷啦 ěi 面朝北方 èi 看看你的背后 标调规则：a 不在，o、e 戴 1.7.2013 ei 也要戴帽子啦！标调儿歌怎么说的？‘a不在，o e戴’。所以声调帽子要戴在 e 的头上。 一声 ēi，喝水用杯子。 二声 éi，天上打雷了。 三声 ěi，面朝北。 四声 èi，看看你的背。 ‹#› 先发 u 的音，嘴巴圆圆的，像吹蜡烛一样，然后快速滑向 i 的音，牙齿对齐，声音连贯哦！ ui 喝水喝水 ui ui ui 1.7.2013 最后一位朋友是 ui。看老师口型，先发 u 的音，嘴巴圆圆的，然后快速滑向 i 的音。大家跟我读：ui——我们再来编个顺口溜：一条围巾 ui ui ui。 ‹#› uī 吹风 uí 回家 uǐ 水果 uì 排队 重要提醒：i 戴上声调“帽子”后，记得把小圆点摘掉哦！ 标调规则：i、u 一起来，谁在后面给谁戴 1.7.2013 ui 戴帽子最特别啦！标调儿歌最后一句：‘要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。’在 ui 里，i 在后面，所以帽子要戴在 i 的头上！而且，i 戴上帽子后，要把小圆点摘掉哦！一声 uī，吹泡泡。二声 uí，围围巾。三声 uǐ，吃水果。四声 uì，排好队。 ‹#› 标调儿歌：有a 在，给 a 戴；a 不在，o、e 戴；要是 i、u 一起来，谁在后面给谁戴。 āi ái ǎi ài     ēi éi ěi èi     uī uí uǐ uì 1.7.2013 小朋友们，我们一起来把这首重要的标调儿歌背一遍，这样以后给复韵母戴帽子就不会搞错啦！有a在，给a戴，a不在，o e戴，要是i、u一起来，谁在后面给谁戴。 ‹#› 课堂小结： 今天认识了复韵母 ai、ei、ui，学会了发音、四声和标调规则。 作业布置： 认读 ai、ei、ui 的四声给家人听；背会标调儿歌。 1.7.2013 好了，第一节课就要结束了。我们来回顾一下，今天我们认识了哪三位新朋友？对，是g、k、h。我们学会了它们的发音、字形，还学会了拼读和书写。小朋友们表现得都非常棒！ ‹#› 课时目标（第二课时） 1.正确拼读 ai、ei、ui 组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握拼读方法。 2.首次学习书写音节词，能在四线格中规范书写pái duì。 3.主动参与拼读游戏，提升拼读能力。 1.7.2013 现在我们来玩一个抢答游戏！老师会快速出示一张卡片，看谁能最快、最准确地读出来！准备好了吗？开始！āi, éi, uǐ, ài, ěi, uì... ‹#› āi g gāi tái 应该 kāi cāi 抬头 开心 猜谜 l èi lèi 劳累 péi fēi gěi wéi 杯子 陪伴 飞机 送给 为难 bēi hēi 黑色 t uǐ tuǐ 大腿 duī chuī zuǐ suì 不会 土堆 吹气 嘴巴 破碎 huì ruì 尖锐 āi g u guāi 乖乖 huài kuài 好坏 快乐 1.7.2013 今天我们认识了三位复韵母新朋友 ai, ei, ui，学会了它们的发音、四声和重要的标调规则，小朋友们表现得都非常棒！回家后要记得完成我们的小作业哦！ ‹#› p-ái→pái，d-uì→duì pái duì 要求：复韵母字母靠拢，音节内部紧凑，两个音节之间空一格；先写完音节再标声调。 1.7.2013 欢迎回来，小朋友们！还记得我们昨天认识的三位朋友吗？我们来快速读一遍它们的四声。还有我们的标调儿歌，一起来背一遍！ ‹#› 课堂小结： 学会了 ai、ei、ui 的音节拼读，会写音节词 pái duì。 作业布置： 拼读本课所有音节；规范书写 pái duì 各 3 遍。 1.7.2013 好了，第一节课就要结束了。我们来回顾一下，今天我们认识了哪三位新朋友？对，是g、k、h。我们学会了它们的发音、字形，还学会了拼读和书写。小朋友们表现得都非常棒！ ‹#› 课时目标（第三课时） 1.借助拼音认读蔬菜、水果等6个词语，认识“白、菜、西、瓜、果”5个生字，区分蔬菜、水果类别。 2.正确朗读儿歌《洗手歌》，拼读标红音节，培养讲卫生、守秩序的习惯。 3.乐于识字、读儿歌，感受语文学习的乐趣。 1.7.2013 现在我们来玩一个抢答游戏！老师会快速出示一张卡片，看谁能最快、最准确地读出来！准备好了吗？开始！āi, éi, uǐ, ài, ěi, uì... ‹#› luó bo 萝卜 bái cài 白 菜 shū cài 蔬 菜 yā lí 鸭梨 xī guā 西瓜 shuǐ guǒ 水 果 1.7.2013 今天我们要用 ai, ei, ui 来拼读音节啦！大家还记得拼读的小秘诀吗？对啦，声母要读得又轻又短，韵母要读得响亮，然后快速地把它们连起来！ ‹#› 白 bái 组词 白云 白雪 ：白— 黑 反义词 组词 蔬菜 白菜 菜 cài 组词 西方 西瓜 西 xī ：西—东 反义词 组词 西瓜 南瓜 瓜 guā 组词 水果 苹果 果 guǒ 菜 白 bái 西 瓜 cài xī guā 果 guǒ 1.7.2013 今天我们还要认识5个生字宝宝！看，这个是‘白’，白云的白。它的反义词是‘黑’。这个是‘菜’，白菜的菜。这个是‘西’，西边的西。这个是‘瓜’，西瓜的瓜。这个是‘果’，水果的果。 ‹#› 什么时候要洗手？ 小朋友们，你们知道什么时候需要洗手吗？ 饭前 便后 玩耍后 回家后 今天我们就来学习一首关于洗手的儿歌 ——《洗手歌》！ 1.7.2013 小朋友们，你们知道什么时候需要洗手吗？对啦，饭前便后要洗手，玩完玩具要洗手，回到家也要记得先洗手。这些时候洗手，能把细菌都赶走，保护我们不生病。今天我们就来学习一首关于洗手的儿歌，让我们一起来唱唱看吧！ ‹#› 1.7.2013 请小朋友们自己先读一读儿歌，遇到不认识的字可以看拼音。特别注意这些红色的音节，它们都是我们学过的哦！我们一起来读一读，注意节奏和停顿。 ‹#› 课堂小结： 认识了蔬菜、水果等6个词语和“白、菜、西、瓜、果”5个生字，会读《洗手歌》，养成讲卫生的好习惯。 作业布置： 认读6个词语和“白、菜、西、瓜、果”5个生字；朗读《洗手歌》给家人听。 1.7.2013 音节加上声调，就有了不同的意思。我们来练习一下j、q、x和i组成的音节的四个声调。大家注意听，注意看口型，跟我一起读：jī, jí, jǐ, jì... ‹#› 课 程 结 束 $