精品解析：河南洛阳市2025-2026学年高二下学期期末质量检测政治试题

2025—2026学年高二质量检测 思想政治试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号A填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《共产党宣言》开篇写道：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。”从思维的角度看，这段描述（ ） ①运用联想思维嘲讽欧洲旧势力的恐惧与虚伪 ②体现了思维运行的想象性和思维表达的情感性 ③以概念作为思维的基本单元，注重表达的严谨性 ④借助形象化的呈现方式揭示资本主义剥削的本质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示发现了元素按原子量递增的排序规律，创造了元素周期的“八音律”表。从思维基本形态的关系看，这表明（ ） ①科学工作中的思维是抽象思维，艺术工作中的思维是形象思维 ②科学工作中的思维与艺术工作中的思维具有互补性 ③抽象思维与形象思维都源于实践，具有相辅相成的关系 ④抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某校高二篮球比赛中，3班和4班角逐冠军，1班和7班争夺第三名，吸引了全场师生的目光。四位同学对比赛结果进行预测，结果证明，只有一人预测错误。由此推断比赛结果的第一至第四名依次为（ ） A. 3班、4班、1班、7班 B. 3班、4班、7班、1班 C. 4班、3班、1班、7班 D. 4班、3班、7班、1班 4. 近年来，东北农业大学的多支师生团队转变思想走出实验室，深入黑龙江的村镇、农场和合作社，手把手指导农户，用科技力量服务农业生产……以实际行动为保障国家粮食安全、推进乡村全面振兴奠定了坚实基础。这说明（ ） ①坚持科学思维有助于我们积极投身社会实践活动 ②科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维从实际出发，力图如实地反映认识对象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 近年来，洛阳市立足特色优势和资源禀赋，积极推动打造绿色、有机、名优特新、地理标志农产品，如洛阳牡丹、洛阳丹参、偃师银条、孟津梨、汝阳红薯、伊川小米、伊川红薯、洛宁沙梨等，品牌价值和市场竞争力显著提升。下列图形能正确表达相关概念之间关系的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 《逻辑与思维》课堂上，老师在电子屏展示了一句话：“农田里种有棉花、黄麻、小麦和经济作物。”小明感觉这句话别扭，是因为（ ） A. “棉花”与“小麦”是矛盾关系，不能并列使用 B. “棉花”与“黄麻”是反对关系，不能并列使用 C. “棉花”“黄麻”与“经济作物”是种属关系，不能并列使用 D. “黄麻”“小麦”与“经济作物”存在交叉关系，不能并列使用 7. 有些汉语成语不仅有深刻的寓意，而且蕴含着丰富的逻辑智慧，如“不入虎穴，焉得虎子”。若此成语判断为真，则下列推断为真的是（ ） ①不存在没入虎穴却得了虎子的情形 ②只有入了虎穴，才能得到虎子 ③如果入了虎穴，则能得到虎子 ④没有得到虎子，是因为没入虎穴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2017年格雷厄姆·艾利森观察过去500年世界大国竞争的历史，提出“修昔底德陷阱”论断，认为崛起国必然要挑战霸权国或守成国，而霸权国因惧怕崛起国，必然回应这种威胁，它们之间的战争就变得不可避免。下列历史事件中能驳斥“修昔底德陷阱”论断可靠性的有（ ） ①17世纪，英国通过三次英荷战争打败荷兰，取得海上优势 ②18世纪的七年战争，英国击败法国，夺得法国大量殖民地 ③两次世界大战英国丧失世界霸权，美国逐渐问鼎世界霸主 ④中国坚持和平发展，与美国确立构建建设性战略稳定关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 科学家从不运动的小鼠和使用跑步机28天的小鼠体内分别采集了血浆，并将这些血浆注射到不运动的年轻小鼠体内。研究发现，注射了跑步小鼠血浆的小鼠，其海马细胞增殖和存活率显著增加，而注射了不运动小鼠的血浆，小鼠脑功能没有太大变化。这表明，锻炼很可能会使血浆中增加对大脑有益的可转移的抗炎“运动因子”。对这一研究过程所运用的思维方法，下列说法正确的是（ ） ①分析是综合的基础，为综合提供具体材料支撑 ②综合是分析的先导，为分析指明研究方向 ③分析与综合相结合，形成对事物整体本质的认识 ④运用演绎推理，正确把握运动对人脑的作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 习近平总书记对新时代青年发出号召、寄予厚望：广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。与此蕴含的思维方式一致的语句是（ ） ①不积跬步，无以至千里 ②宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 ③利之中取大，害之中取小也 ④为山九仞，功亏一篑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 拉弗曲线是描述税收与税率关系的经济模型（如下图）。该曲线表明：税收并不总是随着税率的增高而增加，当税率高过一定点后，税收的总额不仅不会增加，反而还会下降。据此可知（ ） ①若要增加税收必须把税率控制在度的范围之内 ②C点税率将高税率与低税率的对立调和折中 ③税率对税收的影响是一个量变引起质变的过程 ④政府要重视A点前的渐进性促使实现质的飞跃 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. AI技术以“数字导师”的身份为学习带来革命性助力：AI智能体带领学生晨读，即时标注发音错误；智能题库根据每个学生的薄弱点推送个性化习题。但这也引发教育界的忧虑：一些学生习惯等待AI提示，而非主动尝试；AI作文助手会使学生放弃深度阅读与素材积累；长期“人机对话”会使青少年错失培养同理心、协作力的重要机会。从辩证思维的角度看，这启示我们（ ） ①坚持“扬弃”，不做简单的肯定或否定 ②正确认识AI发展中的渐进性与飞跃性 ③把握利弊，主动建立AI技术使用边界 ④面对AI存在的问题，既要肯定又要否定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝绵纸用茧做原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他用树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。对蔡伦造纸所运用的思维方法解读合理的是（ ） ①具有思路多向性特征，是创新思维的源泉 ②在继承中破旧立新，其结果具有独特性 ③依靠其直觉、灵感造出适合书写的纸张 ④结出创新之“果”，经得起实践反复验证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 5月25日是全国心理健康日。为办好“525心理健康日”主题活动，高二某班组织全班同学集思广益、自由讨论，提出了以下活动方案： ★开展心理科普讲座，普及情绪调节与心理调适知识 ★举办心理树洞、心语留言活动,疏导学生内心情绪 ★组织团体心理小游戏，在互动中舒缓学业压力 ★制作心理健康主题海报、展板，营造暖心校园氛围 此次活动策划（ ） ①运用发散思维，通过整合归纳形成统一最优方案 ②运用头脑风暴法，坚持“延迟评判”“以量求质” ③运用发散思维，从多个不同角度探索活动方案 ④运用信息交合法，将不同信息有目的地进行组合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在国际赛场中，某国产机车成功出圈。在研发旗舰车型的三缸发动机时，团队直面技术难题，从材料、结构、工艺等方面研讨出数十种备选方案，再依托大量的台架测试数据和赛道极限环境反馈，对所有方案进行逐一甄别、对比和优化，最终锁定了最优技术路线，实现了核心部件自主可控。这种研发路径（ ） ①从不同角度、不同方向思考方案，拓宽研发思路 ②通过多路探索寻求最优解，以聚合思维整合多种设想 ③对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考 ④围绕核心目标比较分析，在思维聚合中寻求最优方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。某校高二学生在学习“超前思维”相关知识时，搜集整理到以下资料： ★《中庸》中说：“言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。” ★《老子》中说：“为之于未有，治之于未乱。” 与此资料蕴含的思维方法一致的语句是（ ） ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ②凡事预则立，不预则废 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，某县举行基层理论宣讲大赛，各乡镇积极组织宣讲队参赛。下面是来自比赛现场的一段对话。 小王说：“A镇的宣讲表达轻松诙谐，内容有烟火气，理论讲得透彻明白。” 小李说：“我不认同小王的观点。” 小赵说：“表达轻松诙谐的宣讲能刷新人们对理论宣讲的固有认知，内容有烟火气的宣讲能刷新人们对理论宣讲的固有认知，所以内容有烟火气的宣讲表达是轻松诙谐的。” （1）假定小李的断定为真，运用《逻辑与思维》的知识，对A镇参赛队的宣讲作出评价。 （2）小赵的结论是否正确？请运用《逻辑与思维》的知识说明理由。 18. 阅读材料，完成下列要求。 【直面传承危机喜迎时代机遇】 中国戏曲艺术是一条流淌千年的文化长河。然而，随着社会的快速发展，传统戏曲艺术的传承面临着前所未有的挑战，同时，新时代也为戏曲艺术的传承带来了新的机遇。 实现戏曲振兴需把握四个维度：本体守正——保持内容的“魂”与核心技艺，融入现代肢体语言；传播革新——构建“沉浸式剧场+短视频传播+游戏植入”的立体矩阵；生态重构——推行“古戏台活化工程”，将古戏台改造为文旅综合体；剧本提升——敬畏生活和文字，创作者走进市井街巷、田间地头，让笔下的人物有血有肉，让作品经得起考验。 戏曲振兴不是单一环节的突破，而是一项系统工程，需要全社会的共同关注、协同共振。 结合材料，运用辩证思维特征的知识，说明如何在新时代抓住新机遇推动戏曲振兴。 19. 阅读材料，完成下列要求。 【重塑“瓜蒜之乡”打造“幸福之城”】 河南Z县曾是一个典型的农业大县，被誉为“瓜蒜之乡”，而今蝶变为一座拥有8大主题乐园、70余个文旅重点项目，年接待游客超3600万人次的“幸福之城”。 1981年—2010年 河南Z县凭借独特的黄河冲积沙壤土，孕育了大蒜、西瓜等品质农产品，农业一直是其坚实的家底和响亮的名片。然而，传统农业产业结构单一、产业链条短、种植面积难以扩大的发展瓶颈逐渐显现，转型日益迫切。 2010年—2023年 2010年，第二届中国绿化博览会主会场落地Z县，该县紧抓机遇，深入推进文化和旅游融合发展，全面开启以文旅产业为支柱的转型之路。2012年4A级综合旅游度假区开门迎客，2019年电影小镇正式运营，2021年戏剧幻城惊艳亮相，Z县用十余年时间完成了“主题乐园集群”的搭建。 2023年至今 2023年，Z县开始推动文旅产业与经济社会各领域深度融合，着力构建城乡一体、主客共享的文旅发展共同体。“文旅+农业”“文旅+康养”“文旅+低空经济”⋯⋯不断拓展产业边界，形成“文旅磁场”。文旅发展促进城市功能升级，从“景点”到“景区”再到“城市”，Z县正在努力从“旅游目的地”迈向“宜居宜业宜游的幸福之城”。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，阐释河南Z县实现从“瓜蒜之乡”到“幸福之城”的认识发展历程。 20. 阅读材料，完成下列要求。 【科技赋能非遗创新 传统文化焕发新生】 2026年，全国多地掀起科技赋能非遗的创新热潮，古老传统文化借助数字技术不断焕发新生。 传统醒狮是非遗民俗，原本以舞台表演、节庆展演为主要形式。中央美术学院青年创作者将击鼓互动、传感器、电机、LED光影与传统醒狮结合，打造互动艺术装置《醒·狮》。观众敲击鼓面，传感器捕捉节奏与力度，就能驱动机械狮摇头摆尾、做出灵动动作，让静态展示、舞台表演的醒狮，转变为人人可参与、可互动的沉浸式体验项目，实现非遗从“远观”到“近玩”的转变。 岭南传统皮影戏历史悠久，以光影、人偶演绎故事。2026年文博会推出《戏影岭南》数字皮影装置，创作者把传统皮影的光影原理、造型元素，迁移到数字光影设备与智能交互系统之中，用现代操控装置替代传统手举人偶，将传统皮影艺术转化为跨时空、可共享的数字艺术作品，打破地域与场景限制，让岭南非遗走向更广阔的受众。 结合材料，运用联想思维的相关知识，分析科技赋能非遗创新的密码。 21. 阅读材料，完成下列要求。 智能无人配送车是搭载传感器、控制器等装置并融合现代通信与网络技术的末端物流自动驾驶车辆，行驶中全程不需要或仅需少量人工干预，主要优势在于降低人工成本和提升装载量，解决“最后一公里”的货件运输和配送问题，成为快递物流供应链的新兴力量。智能无人配送车产业还属于新兴产业，依然存在一些“挑战”。 挑战一 行业标准与运营体系不统一：无人配送车行业尚未形成统一的数据标准与跨系统联通机制，路权管理细则不完善，制约行业规模化常态化发展。 挑战二 基础配套设施滞后：无人配送车专用充换电、停车等设施建设不足、布局不均，车辆运维成本偏高，极大地制约车队规模化落地与高效运行。 挑战三 政策协同机制不足：部分地区对无人配送车的行驶范围、行驶速度存在政策限制，阻碍了运营网络的全域拓展。市场主体协同联动薄弱，降低了运营实效。 结合材料，运用超前思维的方法，为推动智能无人配送车产业的持续健康发展提出两条建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年高二质量检测 思想政治试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号A填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《共产党宣言》开篇写道：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。”从思维的角度看，这段描述（ ） ①运用联想思维嘲讽欧洲旧势力的恐惧与虚伪 ②体现了思维运行的想象性和思维表达的情感性 ③以概念作为思维的基本单元，注重表达的严谨性 ④借助形象化的呈现方式揭示资本主义剥削的本质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：将共产主义联想为“幽灵”，通过幽灵游荡、旧势力联合围剿的形象讽刺旧势力对共产主义的恐惧与虚伪，属于联想思维，正确。 ②：把共产主义具象成幽灵是想象性表达，文字带有强烈批判、嘲讽的情感色彩，体现了形象思维运行的想象性和思维表达的情感性，正确。 ③：以概念为基本单元是抽象思维的特征，本段运用“幽灵”的形象化表达，属于形象思维，并未体现以概念为基本单元、注重表达严谨性的特点，错误。 ④：这段描述仅展现了欧洲旧势力联合围剿共产主义的场景，未涉及对资本主义剥削本质的揭示，错误。 2. 数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示发现了元素按原子量递增的排序规律，创造了元素周期的“八音律”表。从思维基本形态的关系看，这表明（ ） ①科学工作中的思维是抽象思维，艺术工作中的思维是形象思维 ②科学工作中的思维与艺术工作中的思维具有互补性 ③抽象思维与形象思维都源于实践，具有相辅相成的关系 ④抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：抽象思维和形象思维的划分依据是思维运行的基本单元，不是工作领域。科学研究中也会用到形象思维，艺术创作中也会用到抽象思维，排除。 ②：题干中多位从事科学研究的科学家，从艺术领域的音乐中获得研究灵感，说明科学工作的思维与艺术工作的思维具有互补性，正确。 ③：材料中形象思维（音乐相关的思维）启发推动了科学领域的抽象思维研究，体现了二者的相辅相成关系，正确。 ④：抽象思维与形象思维是相互依存、各有作用的关系，并非“抽象思维依赖形象思维”，也不要求所有形象思维都上升为抽象思维，错误。 3. 某校高二篮球比赛中，3班和4班角逐冠军，1班和7班争夺第三名，吸引了全场师生的目光。四位同学对比赛结果进行预测，结果证明，只有一人预测错误。由此推断比赛结果的第一至第四名依次为（ ） A. 3班、4班、1班、7班 B. 3班、4班、7班、1班 C. 4班、3班、1班、7班 D. 4班、3班、7班、1班 【答案】D 【解析】 【详解】前提整理：（假设四人为甲、乙、丙、丁） 比赛规则：3班和4班角逐冠军，1班和7班争夺第三名。 四人预测整理：甲：3班非第一；乙：3班非第一、7班第三；丙：如果4班拿冠军，那么7班拿第三名（该命题仅在“4班是冠军且7班不是第三名”时为假）；丁：3班第一、1班第三。 要求：仅有1人预测错误。 ABCD：甲和丁对“3班是否为冠军”的预测矛盾，必有一真一假。题干明确只有一人预测错误，因此错误的人一定在甲、丁之中，乙、丙的预测都为真。 根据乙预测为真，可得结论：3班不是冠军（冠军是4班，亚军是3班），7班是第三名，因此第四名是1班。最终排序从第一到第四为：4班、3班、7班、1班，通过验证可知只有丁一人预测错误，符合题干要求，D正确，排除ABC。 4. 近年来，东北农业大学的多支师生团队转变思想走出实验室，深入黑龙江的村镇、农场和合作社，手把手指导农户，用科技力量服务农业生产……以实际行动为保障国家粮食安全、推进乡村全面振兴奠定了坚实基础。这说明（ ） ①坚持科学思维有助于我们积极投身社会实践活动 ②科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维从实际出发，力图如实地反映认识对象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干侧重师生团队用科技服务生产、助力乡村振兴的实践结果，未体现坚持科学思维对投身社会实践活动的助力作用，排除。 ②：师生团队走出实验室深入生产一线，用科技服务农业、保障粮食安全、推进乡村振兴，体现科学思维能把握事物发展规律，对农业发展、乡村振兴的前景作出合乎逻辑的推断，正确。 ③：题干未涉及科学思维接受实践检验的相关内容，排除。 ④：师生团队深入村镇、农场一线开展农业指导，立足农业生产实际开展科技服务，体现科学思维从实际出发，力求如实反映农业生产的实际需求，正确。 5. 近年来，洛阳市立足特色优势和资源禀赋，积极推动打造绿色、有机、名优特新、地理标志农产品，如洛阳牡丹、洛阳丹参、偃师银条、孟津梨、汝阳红薯、伊川小米、伊川红薯、洛宁沙梨等，品牌价值和市场竞争力显著提升。下列图形能正确表达相关概念之间关系的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：洛阳牡丹是洛阳地理标志农产品，指牡丹本身；洛阳牡丹饼是牡丹加工食品、牡丹燕菜是洛阳特色菜品，二者都不属于洛阳牡丹这个农产品概念的范畴，不满足包含关系，错误。 ②：伊川、汝阳是洛阳的下辖市县（行政区划概念），伊川小米、汝阳红薯是农产品概念，二者不属于同一论域的从属关系，概念包含关系不成立。错误。 ③：洛阳牡丹、洛阳牡丹饼、伊川红薯、偃师银条，全部属于洛阳地理标志产品，洛阳牡丹饼、伊川红薯、偃师银条是三种不同的洛阳特色农产品，三者之间没有概念交集，属于并列全异关系，且都属于洛阳地理标志产品；图中把三者与洛阳牡丹分开并列，准确表达“互不包含、同属大类特产”的关系。正确。 ④：孟津梨、洛宁沙梨、洛阳丹参是三种互不重叠的不同地理标志农产品，三者为并列全异关系，和图示关系一致，正确。 6. 《逻辑与思维》课堂上，老师在电子屏展示了一句话：“农田里种有棉花、黄麻、小麦和经济作物。”小明感觉这句话别扭，是因为（ ） A. “棉花”与“小麦”是矛盾关系，不能并列使用 B. “棉花”与“黄麻”是反对关系，不能并列使用 C. “棉花”“黄麻”与“经济作物”是种属关系，不能并列使用 D. “黄麻”“小麦”与“经济作物”存在交叉关系，不能并列使用 【答案】C 【解析】 【详解】A：棉花属于经济作物，小麦属于粮食作物，二者是同层级不同种类农作物，是反对关系，并非矛盾关系，可以并列列举，错误。 B：棉花、黄麻都属于经济作物，二者是反对关系，同类反对关系的概念可以并列列举，不存在语病，错误。 C：棉花、黄麻都归属于经济作物，二者和“经济作物”是种属关系；种属概念不能直接并列罗列，句子把种概念（棉花、黄麻）和属概念（经济作物）放在一起并列，逻辑划分混乱，是语病根源，正确。 D：黄麻属于经济作物，二者是种属关系；小麦属于粮食作物，和经济作物是全异关系，不存在交叉关系，错误。 7. 有些汉语成语不仅有深刻的寓意，而且蕴含着丰富的逻辑智慧，如“不入虎穴，焉得虎子”。若此成语判断为真，则下列推断为真的是（ ） ①不存在没入虎穴却得了虎子的情形 ②只有入了虎穴，才能得到虎子 ③如果入了虎穴，则能得到虎子 ④没有得到虎子，是因为没入虎穴 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】“不入虎穴，焉得虎子”可理解为必要条件假言判断，即入虎穴是得虎子的必要条件。其正确的推理规则是否前否后、肯后肯前。 ①：根据“肯后必肯前”的规则，只要得虎子（肯后），就一定入虎穴（肯前），不可能出现“得虎子且不入虎穴”，该推断为真，正确。 ②：这句话本身就是题干成语对应的标准必要条件假言判断，和原命题逻辑完全等同，该推断为真，正确。 ③：该选项是“肯前推肯后”，属于必要条件假言判断的无效推理。入虎穴只是必要条件，不是充分条件，进虎穴不代表一定能拿到虎子，该推断为假，错误。 ④：该选项是“否后推否前”，属于无效推理。没得到虎子，有可能已经入了虎穴但没能成功，不能断定原因是没入虎穴，该推断为假，错误。 8. 2017年格雷厄姆·艾利森观察过去500年世界大国竞争的历史，提出“修昔底德陷阱”论断，认为崛起国必然要挑战霸权国或守成国，而霸权国因惧怕崛起国，必然回应这种威胁，它们之间的战争就变得不可避免。下列历史事件中能驳斥“修昔底德陷阱”论断可靠性的有（ ） ①17世纪，英国通过三次英荷战争打败荷兰，取得海上优势 ②18世纪的七年战争，英国击败法国，夺得法国大量殖民地 ③两次世界大战英国丧失世界霸权，美国逐渐问鼎世界霸主 ④中国坚持和平发展，与美国确立构建建设性战略稳定关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①17世纪英国作为崛起国挑战荷兰的海上霸权，双方爆发三次大规模战争，英国最终取胜取得海上优势，完全符合“修昔底德陷阱”中“崛起国与霸权国爆发战争”的描述，不能驳斥该论断，排除。 ②18世纪崛起的英国为争夺殖民地和全球霸权，与守成霸权国法国爆发七年战争，英国击败法国夺取大量殖民地，进一步巩固自身霸权，同样印证了“修昔底德陷阱”的逻辑，不能驳斥该论断，排除。 ③第二次工业革命后美国逐渐崛起，两次世界大战后英国实力大幅衰退，世界霸权从英国和平转移到美国；崛起的美国与老牌霸权英国并未爆发争夺霸权的战争，二者始终是盟友关系，打破了“崛起国与守成国必然开战”的结论，可以驳斥该论断，正确。 ④中国作为崛起大国，始终坚持和平发展道路，没有遵循“修昔底德陷阱”的逻辑主动挑战美国霸权，反而与美国确立构建建设性战略稳定关系，用实践打破了“崛起必然引发战争”的判断，可以驳斥该论断，正确。 9. 科学家从不运动的小鼠和使用跑步机28天的小鼠体内分别采集了血浆，并将这些血浆注射到不运动的年轻小鼠体内。研究发现，注射了跑步小鼠血浆的小鼠，其海马细胞增殖和存活率显著增加，而注射了不运动小鼠的血浆，小鼠脑功能没有太大变化。这表明，锻炼很可能会使血浆中增加对大脑有益的可转移的抗炎“运动因子”。对这一研究过程所运用的思维方法，下列说法正确的是（ ） ①分析是综合的基础，为综合提供具体材料支撑 ②综合是分析的先导，为分析指明研究方向 ③分析与综合相结合，形成对事物整体本质的认识 ④运用演绎推理，正确把握运动对人脑的作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：该研究先分别采集不同运动状态小鼠的血浆（分析具体要素），为后续对比注射实验的综合认识提供了事实依据，正确。 ②：在辩证思维中，分析是综合的基础，综合是分析的先导。但材料侧重于通过对具体实验现象的分别考察（分析）最终得出整体性结论（综合），并未体现综合为分析指明方向的过程，排除。 ③：科学家在分别考察两组小鼠血浆作用（分析）的基础上，将其联系起来，得出了“锻炼会使血浆中增加对大脑有益的运动因子”这一整体性结论。这体现了分析与综合相结合，从而形成对事物整体本质的认识，正确。 ④：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理方法。而本题中科学家是从具体的实验现象中概括出一般性结论，属于归纳推理，而非演绎推理，排除。 10. 习近平总书记对新时代青年发出号召、寄予厚望：广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。与此蕴含的思维方式一致的语句是（ ） ①不积跬步，无以至千里 ②宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 ③利之中取大，害之中取小也 ④为山九仞，功亏一篑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】材料强调重视实干、重视量的积累，从点滴小事做起，依靠持续实干成就事业，体现量变是质变的必要准备，要重视量的积累。 ①：“不积跬步，无以至千里”，体现了量变是质变的前提，要重视量的积累，符合题意。 ②：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，侧重强调要抓住时机促成质变，与题干侧重量变积累的要求不符，排除。 ③：“利之中取大，害之中取小也”，体现的是权衡利弊、作出正确选择，和量的积累无关，错误。 ④：“为山九仞，功亏一篑”，说明量变积累不足就无法达成质变，同样强调要重视量的积累，符合题意，正确。 11. 拉弗曲线是描述税收与税率关系的经济模型（如下图）。该曲线表明：税收并不总是随着税率的增高而增加，当税率高过一定点后，税收的总额不仅不会增加，反而还会下降。据此可知（ ） ①若要增加税收必须把税率控制在度的范围之内 ②C点税率将高税率与低税率的对立调和折中 ③税率对税收的影响是一个量变引起质变的过程 ④政府要重视A点前的渐进性促使实现质的飞跃 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：要增加税收，必须将税率控制在“度”的范围内，即不超过A点对应的税率C，避免进入“税率禁区”，正确。 ②：C点是税收由增转减的临界点，并非高税率与低税率的“调和折中”，无哲学意义上的对立统一或折中含义，错误。 ③：税率从0增至C是量变过程（税收递增），超过C后税收减少是质变结果，符合“量变引起质变”的哲学规律，正确。 ④：“质的飞跃”表述不当——A点后税收下降并非积极飞跃，政府应关注避免进入禁区，而非追求“飞跃”，错误。 12. AI技术以“数字导师”的身份为学习带来革命性助力：AI智能体带领学生晨读，即时标注发音错误；智能题库根据每个学生的薄弱点推送个性化习题。但这也引发教育界的忧虑：一些学生习惯等待AI提示，而非主动尝试；AI作文助手会使学生放弃深度阅读与素材积累；长期“人机对话”会使青少年错失培养同理心、协作力的重要机会。从辩证思维的角度看，这启示我们（ ） ①坚持“扬弃”，不做简单的肯定或否定 ②正确认识AI发展中的渐进性与飞跃性 ③把握利弊，主动建立AI技术使用边界 ④面对AI存在的问题，既要肯定又要否定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料既看到AI的学习助力，也看到它的教育隐患，这正是辩证否定“扬弃”的要求，不盲目肯定也不盲目否定，正确。 ②：渐进性与飞跃性对应的是量变与质变的哲学原理，而题目讨论的是AI的利弊两面性，和量变质变无关，排除。 ③：正因为AI有利有弊，我们才需要划定使用边界，扬长避短，这也是辩证思维的体现，正确。 ④：辩证否定不是简单的“既要肯定又要否定”，而是“扬弃”，克服消极因素、保留积极因素，排除。 13. 蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝绵纸用茧做原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他用树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。对蔡伦造纸所运用的思维方法解读合理的是（ ） ①具有思路多向性特征，是创新思维的源泉 ②在继承中破旧立新，其结果具有独特性 ③依靠其直觉、灵感造出适合书写的纸张 ④结出创新之“果”，经得起实践反复验证 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：实践是创新思维的源泉，思路多向性是创新思维的特征，但并不是创新思维的来源，错误。 ②：蔡伦总结前人经验，克服旧材料的缺陷，利用树皮、破渔网造出新型纸张，在继承基础上破旧立新，成果具有独特性，体现创新思维，正确。 ③：蔡伦是立足实践、总结前人经验，经过精心实践造出纸张，并不是只依靠直觉、灵感。直觉灵感只是其中辅助因素，错误。 ④：经过实践探索造出高质量纸张，创新成果经得起实践的检验，正确。 14. 5月25日是全国心理健康日。为办好“525心理健康日”主题活动，高二某班组织全班同学集思广益、自由讨论，提出了以下活动方案： ★开展心理科普讲座，普及情绪调节与心理调适知识 ★举办心理树洞、心语留言活动,疏导学生内心情绪 ★组织团体心理小游戏，在互动中舒缓学业压力 ★制作心理健康主题海报、展板，营造暖心校园氛围 此次活动策划（ ） ①运用发散思维，通过整合归纳形成统一最优方案 ②运用头脑风暴法，坚持“延迟评判”“以量求质” ③运用发散思维，从多个不同角度探索活动方案 ④运用信息交合法，将不同信息有目的地进行组合 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干仅体现同学们自由提出多种方案，并未整合归纳形成统一最优方案；且整合归纳形成统一方案属于聚合思维的特征，排除。 ②：头脑风暴法是发散思维的常用方法，核心是通过集思广益、自由讨论产生新方案，遵循“延迟评判”“以量求质”的原则，题干中“全班同学集思广益、自由讨论”符合头脑风暴法的特征，正确。 ③：发散思维是从不同方向、不同角度探索解决问题的路径，题干中四个方案分别从知识普及、情绪疏导、压力舒缓、氛围营造多个角度设计活动，符合发散思维的特点，正确。 ④：信息交合法是将不同信息有目的地交合产生新设想的方法，题干并未体现对不同信息进行交合重组的过程，排除。 15. 在国际赛场中，某国产机车成功出圈。在研发旗舰车型的三缸发动机时，团队直面技术难题，从材料、结构、工艺等方面研讨出数十种备选方案，再依托大量的台架测试数据和赛道极限环境反馈，对所有方案进行逐一甄别、对比和优化，最终锁定了最优技术路线，实现了核心部件自主可控。这种研发路径（ ） ①从不同角度、不同方向思考方案，拓宽研发思路 ②通过多路探索寻求最优解，以聚合思维整合多种设想 ③对已有的有关事物结构顺序的认识作反向思考 ④围绕核心目标比较分析，在思维聚合中寻求最优方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从不同角度、方向提出多个备选方案，正是发散思维的体现，能够拓宽研发思路，正确。 ②：研发过程是从多个备选方案中筛选出最优方案，并非聚合整合多种设想，排除。 ③：该描述属于逆向思维（对已有认识做反向思考），题干研发过程并未体现逆向思考，排除。 ④：研发围绕核心目标，对多个方案对比分析，最终在聚合思维中筛选出最优方案，完全符合题干过程，正确。 16. 中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。某校高二学生在学习“超前思维”相关知识时，搜集整理到以下资料： ★《中庸》中说：“言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。” ★《老子》中说：“为之于未有，治之于未乱。” 与此资料蕴含的思维方法一致的语句是（ ） ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ②凡事预则立，不预则废 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】材料中“事前定、为之于未有，治之于未乱”体现超前思维，即提前预判、事前谋划、居安思危，防患于未然。 ①：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现的是实践是认识的来源、普遍联系的观点，不涉及对未来发展的提前预判，没有体现超前思维内涵，错误。 ②：“凡事预则立，不预则废”，指做事提前筹划才能成功，直接契合事前准备、超前谋划的思维，正确。 ③：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，赞颂竹子顽强坚韧的品格，表达坚守志向，和超前预判、提前筹划无关，错误。 ④：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，指安定之时警惕潜在危机，居安思危、提前防范隐患，属于超前思维，正确。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，某县举行基层理论宣讲大赛，各乡镇积极组织宣讲队参赛。下面是来自比赛现场的一段对话。 小王说：“A镇的宣讲表达轻松诙谐，内容有烟火气，理论讲得透彻明白。” 小李说：“我不认同小王的观点。” 小赵说：“表达轻松诙谐的宣讲能刷新人们对理论宣讲的固有认知，内容有烟火气的宣讲能刷新人们对理论宣讲的固有认知，所以内容有烟火气的宣讲表达是轻松诙谐的。” （1）假定小李的断定为真，运用《逻辑与思维》的知识，对A镇参赛队的宣讲作出评价。 （2）小赵的结论是否正确？请运用《逻辑与思维》的知识说明理由。 【答案】（1）小王的判断是一个联言判断，根据联言判断的逻辑性质，构成联言判断的所有联言支均为真时，联言判断才为真；只要有一个联言支为假，整个联言判断为假。小李断定小王判断为假，意味着A镇参赛队的宣讲或者表达不够轻松诙谐，或者内容缺乏烟火气，或者没有把道理讲得透彻明白。 （2）小赵的结论不正确。演绎推理要保证结论正确，需要同时满足前提真实、结构正确两个条件。小赵运用了三段论推理，三段论推理的中项在前提中至少周延一次。小赵推理中的中项“能刷新人们对理论宣讲的固有认知”在大前提和小前提中均不周延，违反了“中项在前提中至少周延一次”的推理规则，犯了“中项不周延”的逻辑错误，故结论不保真。 【解析】 【小问1详解】 本题为分析类试题，限定小李断定为真，运用《逻辑与思维》知识评价A镇的宣讲。 有效信息①：小王认为宣讲同时做到表达轻松诙谐、内容有烟火气、理论透彻明白→运用联言判断的知识，从联言判断全真才真的角度，分析联言判断全部联言支为真时整个判断才为真。 有效信息②：小李不认同小王的观点→运用联言判断的知识，从一假则假的角度，分析只要任意一个联言支为假，则整个联言判断为假。 【小问2详解】 本题为辨析类试题，要求判断小赵结论正误，并运用逻辑知识阐述理由。 有效信息①：大前提：表达轻松诙谐的宣讲可以刷新认知；小前提：内容有烟火气的宣讲可以刷新认知→运用三段论推理的知识，从中项至少周延一次的角度分析。 有效信息②：中项“能刷新人们对理论宣讲的固有认知”在大小前提里都是肯定判断谓项→运用三段论推理的知识，中项在前提当中均不周延，违反推理规则。 18. 阅读材料，完成下列要求。 【直面传承危机喜迎时代机遇】 中国戏曲艺术是一条流淌千年的文化长河。然而，随着社会的快速发展，传统戏曲艺术的传承面临着前所未有的挑战，同时，新时代也为戏曲艺术的传承带来了新的机遇。 实现戏曲振兴需把握四个维度：本体守正——保持内容的“魂”与核心技艺，融入现代肢体语言；传播革新——构建“沉浸式剧场+短视频传播+游戏植入”的立体矩阵；生态重构——推行“古戏台活化工程”，将古戏台改造为文旅综合体；剧本提升——敬畏生活和文字，创作者走进市井街巷、田间地头，让笔下的人物有血有肉，让作品经得起考验。 戏曲振兴不是单一环节的突破，而是一项系统工程，需要全社会的共同关注、协同共振。 结合材料，运用辩证思维特征的知识，说明如何在新时代抓住新机遇推动戏曲振兴。 【答案】①辩证思维用全面的观点看问题，具有整体性。看到新时代为戏曲振兴带来机遇和挑战，把戏曲振兴当成一项系统工程，从整体出发，凝聚合力，把握好守正与革新的对立统一关系。 ②辩证思维用变化、发展的观点看问题，具有动态性。要重视戏曲传播革新、生态重构、剧本提升，坚持与时俱进，才能促进戏曲振兴。 ③辩证思维用实践的观点看问题。只有扎根生活，立足实践，才能提升剧本质量，推动戏曲振兴。 【解析】 【详解】本题属于措施类主观题，考查《逻辑与思维》中辩证思维特征的有关知识点，答题时需要先明确辩证思维的核心特征，再分别结合特征及方法论要求对接材料分析作答。 有效信息①：戏曲振兴不是单一环节的突破，而是一项系统工程，需要全社会的共同关注、协同共振→可运用辩证思维具有整体性特征的知识，说明要把戏曲振兴当成一项系统工程，从整体出发，凝聚合力，把握好守正与革新的对立统一关系。 有效信息②：随着社会的快速发展，传统戏曲艺术的传承面临着前所未有的挑战，同时，新时代也为戏曲艺术的传承带来了新的机遇→可运用辩证思维具有动态性特征的知识，说明要坚持与时俱进，才能促进戏曲振兴。 有效信息③：创作者走进市井街巷、田间地头，让笔下的人物有血有肉，让作品经得起考验→可运用辩证思维用实践的观点看问题的知识，说明要扎根生活，立足实践，推动戏曲振兴。 19. 阅读材料，完成下列要求。 【重塑“瓜蒜之乡”打造“幸福之城”】 河南Z县曾是一个典型的农业大县，被誉为“瓜蒜之乡”，而今蝶变为一座拥有8大主题乐园、70余个文旅重点项目，年接待游客超3600万人次的“幸福之城”。 1981年—2010年 河南Z县凭借独特的黄河冲积沙壤土，孕育了大蒜、西瓜等品质农产品，农业一直是其坚实的家底和响亮的名片。然而，传统农业产业结构单一、产业链条短、种植面积难以扩大的发展瓶颈逐渐显现，转型日益迫切。 2010年—2023年 2010年，第二届中国绿化博览会主会场落地Z县，该县紧抓机遇，深入推进文化和旅游融合发展，全面开启以文旅产业为支柱的转型之路。2012年4A级综合旅游度假区开门迎客，2019年电影小镇正式运营，2021年戏剧幻城惊艳亮相，Z县用十余年时间完成了“主题乐园集群”的搭建。 2023年至今 2023年，Z县开始推动文旅产业与经济社会各领域深度融合，着力构建城乡一体、主客共享的文旅发展共同体。“文旅+农业”“文旅+康养”“文旅+低空经济”⋯⋯不断拓展产业边界，形成“文旅磁场”。文旅发展促进城市功能升级，从“景点”到“景区”再到“城市”，Z县正在努力从“旅游目的地”迈向“宜居宜业宜游的幸福之城”。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，阐释河南Z县实现从“瓜蒜之乡”到“幸福之城”的认识发展历程。 【答案】①认识发展要经历感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的历程。②1981—2010年，Z县对自身发展的认识停留在“瓜蒜之乡”“农业大县”的感性具体层面，聚焦农业发展，围绕农产品构建产业链，发展瓶颈显现；③2010年—2023年，面对困境与新机遇，Z县摒弃单一发展农业的外部联系和表面特征，提炼出文旅融合发展的新思路，完成了认识由感性具体到思维抽象的飞跃；④2023年至今，Z县推动文旅产业与经济社会各领域深度融合，不断拓展产业发展边界，重塑城市功能，形成了关于城市发展本质和规律的完整、深刻的认识，完成了认识从思维抽象到思维具体的飞跃。 【解析】 【详解】本题属于说明类主观题，知识限定为《逻辑与思维》中认识发展的历程相关知识，考生需要调动教材“感性具体—思维抽象—思维具体”的认识发展阶段知识逐层分析。 有效信息①：1981年—2010年，Z县凭借自然条件发展农业，形成“瓜蒜之乡”的名片，同时逐步发现传统农业结构单一、产业链短的发展瓶颈，转型需求凸显→可运用认识以感性具体为起点的知识，分析说明Z县对自身发展的认识起步于感性具体，直观、整体地感知到了其农业发展的独特优势与发展困境，形成了对县域发展的初步认识，奠定了后续转型探索的基础。 有效信息②：2010年—2023年，Z县抓住绿博会落地机遇，确定以文旅产业为转型支柱，逐步搭建完成主题乐园集群，实现产业转型突破→可运用认识从感性具体发展到思维抽象的知识，分析说明Z县透过发展现象，抽取出“文旅融合带动转型”这一核心本质规定，舍去了传统农业发展的旧路径，完成了从感性具体到思维抽象的跨越，抓住了适合自身转型的核心方向，深化了对县域发展的认识。 有效信息③：2023年至今，Z县推动文旅与经济社会各领域深度融合，构建城乡一体、主客共享的文旅发展共同体，从“旅游目的地”迈向“宜居宜业宜游的幸福之城”→可运用认识从思维抽象发展到思维具体的知识，分析说明Z县将“文旅带动发展”这一抽象规定，与城市功能升级、民生幸福、多元产业发展相结合，把各个方面的本质规定统一起来，形成了对县域发展整体的、全面的本质认识，完成了从思维抽象到思维具体的上升，最终实现了从“瓜蒜之乡”到“幸福之城”的蝶变，体现了认识是一个逐步深化的发展历程。    20. 阅读材料，完成下列要求。 【科技赋能非遗创新 传统文化焕发新生】 2026年，全国多地掀起科技赋能非遗的创新热潮，古老传统文化借助数字技术不断焕发新生。 传统醒狮是非遗民俗，原本以舞台表演、节庆展演为主要形式。中央美术学院青年创作者将击鼓互动、传感器、电机、LED光影与传统醒狮结合，打造互动艺术装置《醒·狮》。观众敲击鼓面，传感器捕捉节奏与力度，就能驱动机械狮摇头摆尾、做出灵动动作，让静态展示、舞台表演的醒狮，转变为人人可参与、可互动的沉浸式体验项目，实现非遗从“远观”到“近玩”的转变。 岭南传统皮影戏历史悠久，以光影、人偶演绎故事。2026年文博会推出《戏影岭南》数字皮影装置，创作者把传统皮影的光影原理、造型元素，迁移到数字光影设备与智能交互系统之中，用现代操控装置替代传统手举人偶，将传统皮影艺术转化为跨时空、可共享的数字艺术作品，打破地域与场景限制，让岭南非遗走向更广阔的受众。 结合材料，运用联想思维的相关知识，分析科技赋能非遗创新的密码。 【答案】 ①联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。各地将传统非遗民俗和智能设备、数字技术等进行联结，依托联想思维筑牢非遗创新的思维根基。 ②联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。创作者跨越文化与科技的领域界限，实现跨界融合，大胆畅想，创新非遗呈现形态。 ③迁移是联想思维的“联结”方式，将不同认识对象的性质、作用进行功能移植为创新思维开拓思路，搭建由此及彼的桥梁。多地创作者将皮影、醒狮的非遗特质迁移至数字交互设备，创新非遗互动传播形式。 【解析】 【详解】本题为说明类主观题，可运用联想思维的知识，从联想思维内涵、特征、迁移方法角度来分析作答。 有效信息①：创作者联结传统非遗民俗与数字智能设备打造艺术装置→可从联想思维内涵角度分析说明联想思维是联结不同事物认识的思维活动，为非遗跨界创新提供思维基础。 有效信息②：打通传统文化、数字科技两大领域，突破传统展演单一形式→可从联想思维跨越联结性、畅想性角度分析说明联想思维打破领域边界，大胆畅想创新非遗呈现形态。 有效信息③：把皮影光影、醒狮民俗特质移植到数字交互系统，打造新型数字作品→可从联想思维的迁移方法角度分析说明迁移由此及彼，实现非遗技艺与数字技术功能融合，创新传播模式。 21. 阅读材料，完成下列要求。 智能无人配送车是搭载传感器、控制器等装置并融合现代通信与网络技术的末端物流自动驾驶车辆，行驶中全程不需要或仅需少量人工干预，主要优势在于降低人工成本和提升装载量，解决“最后一公里”的货件运输和配送问题，成为快递物流供应链的新兴力量。智能无人配送车产业还属于新兴产业，依然存在一些“挑战”。 挑战一 行业标准与运营体系不统一：无人配送车行业尚未形成统一的数据标准与跨系统联通机制，路权管理细则不完善，制约行业规模化常态化发展。 挑战二 基础配套设施滞后：无人配送车专用充换电、停车等设施建设不足、布局不均，车辆运维成本偏高，极大地制约车队规模化落地与高效运行。 挑战三 政策协同机制不足：部分地区对无人配送车的行驶范围、行驶速度存在政策限制，阻碍了运营网络的全域拓展。市场主体协同联动薄弱，降低了运营实效。 结合材料，运用超前思维的方法，为推动智能无人配送车产业的持续健康发展提出两条建议。 【答案】 ①超前思维要运用矛盾分析方法。全面把握智能无人配送车产业发展中的优势与各种现实挑战，扬长避短，推动产业持续健康发展。 ②要运用推理和想象的方法。要把握智能无人配送车发展的因果关系，进行正确推理、合理想象，提前完善行业标准，推进政策协同，应对发展中面临的挑战。 ③注重调查研究。深入调研智能无人配送车产业在标准、基建、政策等方面的发展痛点，立足客观实际制定前瞻性政策，为产业发展提供有力支撑。 ④以事物发展的状况为根据，根据事物发展的可能性进行预测，运用科学的思维方法。依据智能无人配送车发展的现实状况，对未来的发展趋势进行预测，尊重智能无人配送车产业发展的规律，运用科学思维长远布局、完善配套体系。 【解析】 【详解】本题为建议类主观题，可运用超前思维的方法的知识，从矛盾分析方法、推理和想象的方法、注重调查研究、进行科学预测角度来分析作答。 有效信息①：智能无人配送车主要优势在于降低成本、提升装载量，但存在行业标准、基础设施、政策协同等挑战→可从超前思维要运用矛盾分析方法角度分析说明，全面把握优势与挑战，扬长避短，推动产业持续健康发展。 有效信息②：行业标准与运营体系不统一，制约规模化常态化发展。→可从运用推理和想象的方法角度分析说明，把握因果关系，提前完善行业标准，推进政策协同，应对挑战。 有效信息③：基础配套设施滞后，车辆运维成本偏高，制约车队规模化落地→可从注重调查研究角度分析说明，深入调研基建等方面的痛点，立足实际制定前瞻性政策，为产业发展提供支撑。 有效信息④：政策限制阻碍全域拓展，市场主体协同联动薄弱→可从以事物发展的状况为根据、进行科学预测角度分析说明，依据现实状况预测发展趋势，尊重规律，长远布局、完善配套体系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $