福建省福州第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

福州一中2025—2026学年第二学期第四学段模块考试 高一生物学科必修二模块试卷 （完卷75分钟 满分100分） 班级__________座号__________姓名____________ 一、选择题（本大题共20题，每题2．5分，共50分，请将答案涂在答题卡上） 1．关于染色体遗传科学史，错误的是（ ） A．摩尔根团队发现伴性遗传规律 B．摩尔根提出基因在染色体上呈线性排列 C．萨顿通过果蝇杂交实验得出推论 D．约翰逊首次将“遗传因子”命名为基因 2．某昆虫的性别决定方式为XY型，其翅形长翅和残翅，由等位基因A、a控制，眼色有红眼和紫眼，由等位基因B、b控制，且基因不位于Y染色体。现有2个纯合品系长翅红眼、残翅紫眼，进行了如下的杂交实验。下列说法错误的是（ ） A．控制翅形的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上 B．两对相对性状中的隐性性状分别是残翅、紫眼 C．只考虑上述两对基因，F₂中的基因型共有10种 D．F₂中长翅紫眼个体雌雄交配，长翅个体占8/9 3．关于肺炎双球菌转化实验，正确的是（ ） A．格里菲斯实验证明DNA是转化因子 B．艾弗里实验中，加入DNA酶的实验组出现转化现象 C．格里菲斯发现S型菌存在“转化因子”，属于体内转化实验 D．艾弗里实验未遵循单一变量原则 4．下图是在人体某细胞的细胞核中发生的两个过程，下列判断错误的是（ ） A．该细胞可能是造血干细胞，不可能是胰岛B细胞 B．与图甲过程相比，图乙过程可频繁发生 C．图甲过程形成产物的长度与图乙形成的大致相同 D．基因1与基因2转录的模板链有可能不在DNA的一条单链上 5．红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物可抑制细菌生长，它们的作用机制如下： 抗菌药物 抗菌机制 红霉素 能与核糖体结合，抑制肽链的延伸 环丙沙星 抑制细菌DNA的复制 利福平 抑制细菌RNA聚合酶的活性 下列有关三种抗菌药物作用机制的比较，正确的是（ ） A．三种药物均直接作用于DNA分子 B．三种药物均会导致细菌无法合成蛋白质 C．利福平和红霉素的作用分别发生在拟核和核糖体 D．环丙沙星和利福平的作用均会影响后续的翻译过程 6．DNA复制、转录相关科学史，说法正确的是（ ） A．沃森克里克直接证明DNA半保留复制 B．梅塞尔森-斯塔尔利用密度梯度离心证明半保留复制 C．克里克最先提出中心法则，包含逆转录过程 D．转录的酶促机制由孟德尔首次阐明 7．下图为三叶草形的tRNA分子，相关叙述正确的是（ ） A．合成蛋白质时tRNA上的反密码子需与mRNA上密码子互补配对 B．tRNA一端的反密码子共有64种，对应21种氨基酸 C．每一种tRNA都可以携带不同的氨基酸参与蛋白质合成 D．与mRNA分子不同，tRNA是含有氢键的双链结构 8．我国科学家在福建发现侏罗纪鸟类化石“政和八闽鸟”，为最古老鸟类之一。下列说法正确的是（ ） A．化石是进化最直接证据 B．翅膀是为避捕食者主动进化 C．是现代鸟类共同祖先 D．同源DNA比对可定分类地位 9．原核生物的拟核中含有大型环状DNA，放大部分片段如图，该DNA分子一条链上的A+T占该链碱基的34%。下列说法正确的是（ ） A．该DNA分子中有2个游离的磷酸和2个游离的脱氧核糖 B．图中①表示磷酸，②表示脱氧核糖，③可能表示鸟嘌呤 C．该DNA分子中胸腺嘧啶占所有碱基的比例为34% D．若一条链的序列为5′-GAT-3′，则其互补链中的对应序列为5′-ATC-3′ 10．下图为某单基因遗传病的系谱图，若不考虑突变，该病的遗传方式不可能是（ ） A．常染色体显性 B．常染色体隐性 C．X染色体显性 D．X染色体隐性 11．抗生素纸片扩散法是指将浸有抗生素的纸片贴在涂有细菌的琼脂平板上，在纸片周围一定距离内的细菌生长受到抑制，过夜培养后形成一个抑菌圈。利用该方法观察某细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况，可探究抗生素对细菌的选择作用。下列关于该实验的说法正确的是（ ） A．抗生素使细菌发生耐药性突变，这是细菌适应抗生素的结果 B．实验中可以通过抑菌圈的大小来判定抗生素的抑菌效果 C．从抑菌圈边缘的菌落挑取细菌继续培养，连续选择几代后抑菌圈的直径会变大 D．在本实验条件下，细菌产生耐药性的变异对人类而言是有利变异 12．结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，下图是解释结肠癌发生的简化模型。下列相关叙述错误的是（ ） A．人体正常的DNA分子上存在着与癌变相关的原癌基因和抑癌基因 B．抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞凋亡 C．结肠癌细胞转移与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关 D．要赋予结肠癌细胞多种特征需多个基因突变，是一种累积效应 13．科研人员调查某偏花报春种群发现，其花色由位于常染色体上的等位基因A/a控制，AA开深紫花、Aa开粉红花、aa开白花。该种群初始AA、Aa、aa基因型频率依次为30%、60%、10%，其原有的传粉者大肩熊蜂偏好采食深紫花花蜜；近两年气候变暖使低海拔偏好采食偏花报春白花花蜜的黄熊蜂迁入；两种熊蜂传粉效率相当。下列叙述错误的是（ ） A．最初调查时，当地偏花报春种群中a基因的频率为40% B．若两种熊蜂同时长期存在，该种群中aa基因型频率可能增大 C．该偏花报春种群中全部个体所含的基因A和a总和构成该种群基因库 D．大肩熊蜂偏好采食深紫花花蜜的特征是与当地偏花报春协同进化的结果 14．由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症（单基因隐性遗传病）会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害。我国部分地区对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述正确的是（ ） A．上述突变基因通过控制蛋白质的结构直接导致婴儿患苯丙酮尿症 B．通过染色体检查及系谱图分析，可明确诊断携带者和新生儿患者 C．减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能影响表型 D．禁止近亲结婚可杜绝该遗传病患儿的降生 15．趋同进化是指亲缘关系较远的生物，在相似环境、相同选择压力下，进化出相似特征或功能的现象。例如青藏高原的藏羚羊、野牦牛、旱獭亲缘关系较远，调控抗寒、耐低氧性状的关键基因突变位点并不相同，但在抗寒、耐低氧的表型上高度相似。下列说法正确的是（ ） A．存在趋同进化现象的生物之间也可能存在协同进化 B．藏羚羊、野牦牛、旱獭的某些表型相似，基因库也高度相似 C．生物控制抗寒的关键基因突变位点不同，否定了自然选择的定向性 D．高原的动物具有抗寒、耐低氧的性状，是环境诱导生物定向变异的结果 16．如图表示组蛋白乙酰化和去乙酰化对染色质结构与转录的影响，其中HATs为乙酰转移酶、HDACs为去乙酰化酶，HDACi为HDACs抑制剂。下列叙述正确的是（ ） A．题述调控基因表达的机制可发生在细胞核、线粒体中 B．推测与唾液腺细胞相比，汗腺细胞中HATs的活性较强 C．乙酰化组蛋白数量减少，有利于RNA聚合酶识别并结合启动子 D．用HDACi处理癌细胞，可通过调控抑癌基因的转录来治疗癌症 17．下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（ ） A．低温和秋水仙素处理都能够抑制纺锤体的形成 B．剪取诱导处理的根尖放入卡诺氏液中固定细胞形态 C．根尖经解离处理后用体积分数为95%的酒精冲洗 D．先用低倍镜寻找，再转换高倍镜寻找并确认某个细胞发生染色体数目变化后，直接观察 18．与核基因组相比，线粒体DNA的进化速率快约10倍。近年来，科学家通过线粒体DNA成功建立了近缘种生物间的进化关系。下列推断错误的是（ ） A．线粒体DNA序列属于生物进化的分子生物学证据 B．线粒体DNA发生的突变也可为生物进化提供原材料 C．线粒体DNA的进化导致不同生物的线粒体结构差异明显 D．线粒体DNA更适合用于分析亲缘关系很近的物种间的进化关系 19．某植物花颜色有白色、红色和黄色，由两对等位基因（A、a和B、b）共同控制，但不知道这两对等位基因是否独立遗传。已知A对a、B对b为完全显性，其中A基因表达红色色素，B基因表达黄色色素，无两种色素时呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构而无法继续表达。现用纯合亲本杂交产生F₁，F₁产生雄配子的种类及比例是AB∶Ab∶aB∶ab=3∶1∶1∶3，可能是四分体互换或某些雄配子致死，而F₁产生雌配子时则不发生上述互换或致死。下列说法错误的是（ ） A．开白花植株的基因型有5种 B．若互换导致F₁雄配子比例异常，则交换前A和B位于同一条染色体上 C．若致死导致F₁雄配子比例异常，F₁自交，F₂白色花植株比例为22/32 D．若致死导致F₁雄配子比例异常，F₁自交，F₂白色花植株中稳定遗传个体比例为3/22 20．某基因型为AaBb的精原细胞可能在减数分裂Ⅰ或者减数分裂Ⅱ的过程中发生一次非同源染色体片段的交换导致的易位，该精原细胞与其产生的一个异常精子的染色体和基因组成如图所示，该过程没有发生其他的突变和同源染色体片段的交换。下列叙述错误的是（ ） A．该易位可能发生在减数分裂Ⅱ B．该精原细胞本次产生的精子中有1/2是正常的 C．与该精子来源于同一个次级精母细胞的另一个精子有2种可能性 D．该精原细胞本次产生的另一个异常精子的基因型是Bb 二、非选择题（共4题，共50分） 1．（10分）锦鲤花斑体色受两对独立遗传的等位基因M/m、N/n控制，表现为：①同时存在显性基因M、N时，表现为彩色花斑；②只有M无N时，表现为浅红；③只有N无M时，表现为纯白；④双隐性mmnn表现为暗灰色。 让两尾彩色花斑锦鲤交配，统计子代性状及数量：彩色花斑72尾、浅红24尾、纯白24尾、暗灰色8尾。 （1）母本两尾彩色花斑锦鲤的基因型为________。 （2）子代浅红个体的基因型有________种；子代彩色花斑个体中，纯合子所占比例为________。 （3）选取子代中一尾浅红锦鲤与一尾纯白锦鲤杂交，理论上后代出现暗灰色锦鲤的概率为________。 （4）若选取子代两尾暗灰色锦鲤交配，后代表现型为________。 2．（12分）已知玉米棒上的每个籽粒为独立种子，Sh2基因控制合成相应酶催化果糖和葡萄糖合成淀粉，籽粒中的淀粉含量越低而果糖和葡萄糖含量越高则越甜。图1表示Sh2基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控图解。请据图回答下列问题。 （1）当Sh2酶不能合成或合成减少时，玉米籽粒淀粉含量大量减少未能有效保留水分，导致籽粒成熟后凹陷干瘪。在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。结合图1分析得到的基因与性状的关系是__________________________________。 （2）图1中B过程中核糖体在mRNA上的滑行方向为________（填“从左向右”或“从右向左”），少量mRNA可以迅速合成大量蛋白质是因为___________________________________________。miRNA抑制Sh2基因表达的机理是________________________________________________________________________________________。 （3）图1中在Sh2基因表达过程中，其模板链上的碱基序列最终翻译的氨基酸如下表，则图2所示tRNA携带的氨基酸是_________。研究表明，DNA甲基化修饰也会影响基因的表达，但是基因的甲基化不会引起基因突变，原因是________________________________________________________。 5′-CGA-3′ 5′-AGC-3′ 5′-ACG-3′ 5′-GCA-3′ 丝氨酸 丙氨酸 精氨酸 半胱氨酸 3．（14分）图甲表示某种二倍体雌雄同体动物（2N=4）细胞分裂模式图，图乙表示分裂过程中不同时期染色体/核DNA的变化，图丙表示相应细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量变化。据图回答相关问题： （1）图甲中①的子细胞是_________；图甲中③的子细胞是____________；图甲中⑤的子细胞是_______（均填写细胞名称） （2）图甲中①对应图丙的______时期（选填Ⅰ～Ⅴ），图乙中de段对应图丙的______时期（选填Ⅰ～Ⅴ），图丙中的Ⅱ对应图乙的______阶段（用字母表示）。 （3）该生物基因型为AaBb，若图甲中④细胞分裂产生的生殖细胞基因型为AB，并且分裂过程中并未发生基因突变和染色体互换，则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为_______________________。 4．（14分）豌豆的豆荚饱满与不饱满是一对相对性状，由1号染色体上的基因A/a控制，且a是A突变的结果，具体碱基序列如图1所示。研究发现，豆荚中细胞的增殖、分化、细胞壁加厚能正常进行，则豆荚饱满，其分子机制如图2所示。除此之外，还发现了位于6号染色体上的B基因能促进豆荚细胞细胞壁加厚。回答下列问题： （1）a基因的表达产物与A相比，长度明显变短，结合图1信息，原因是__________________________________________________________________。 （2）a相对A是隐性基因，结合图1、图2信息，解释二者显隐性关系的分子机制：____________________________________________________________________________________________________________。 （3）B基因参与豆荚细胞细胞壁加厚，研究发现B基因的表达受A基因的调控。现有各种基因型的豌豆，请设计实验证明上述结论。 提示：实验思路包含所选豌豆的基因型、实验组别和观测指标等，观测指标为分子水平。 ①实验思路： ____________________________________________________________________________________________________________________________________。 ②预期结果： ______________________________________________________。 （4）长期自然选择后，种群中a、b基因频率极低。从协同进化角度分析，A基因与B基因在调控豆荚发育过程中____________，使豆荚饱满性状更具适应优势，因此a、b基因被逐渐淘汰。若该豌豆种群仅因A/a、B/b基因发生突变，无迁移、无自然选择，该种群______（填“会”或“不会”）发生生物进化，判断依据是____________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 福州一中2025—2026学年第二学期第四学段模块考试 高一生物学科必修二模块试卷答案 一、选择题 1-5CCCCC 6-10BAADC 11-15BBCCA 16-20DCCDA 二、非选择题 1．（1）MmNn （2）2 1/9 （3）1/9 （4）暗灰色 2．（1）一个性状可以受到多个基因的影响 （2）从右向左 一个mRNA上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成 miRNA能与Sh2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程（合理即可） （3）半胱氨酸 基因的甲基化不会引起基因碱基序列发生改变（答出“基因碱基序列不改变”即可） 3．（1）体细胞 次级卵母细胞和第一极体 第二极体或精细胞 （2）Ⅰ Ⅰ、Ⅲ cd (3)AB、ab、ab 4．（1）a基因相对A基因发生碱基对替换，使对应密码子变为终止密码子，翻译提前终止，因此表达产物的肽链长度明显变短 （2）A基因可表达出有活性的A肽，能激活受体，促进豆荚发育相关基因表达，使豆荚饱满；a基因表达的A肽失活，无法激活受体，不能使豆荚饱满；杂合子Aa中，A表达的有活性A肽即可完成调控，使豆荚表现饱满，a的性状无法显现，因此a是隐性基因 （3）选取基因型为AABB（甲组）和aaBB（乙组）的豌豆，在豆荚发育时期，分别提取两组豆荚细胞的总RNA，检测并比较两组中B基因转录的mRNA含量（或提取总蛋白质，检测比较B蛋白的含量） AABB（甲组）B基因转录的mRNA含量（或者B蛋白含量）多于aaBB（乙组） （4）相互协同，共同进化 会 生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因突变会改变种群的基因频率，因此种群会发生进化 学科网（北京）股份有限公司 $