内容正文:
《哈师大附中2025-2026学年度高一下学期期末考试》参考答案
题号
1
2
4
5
6
8
9
10
答案
A
D
C
B
A
A
0
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
0
D
&
0
B
C
C
0
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
A
C
A
B
D
D
C
C
D
题号
31
32
33
34
35
答案
ABC
AB
ABD
BD
BCD
36.(1)
B、D、E
同源染色体分离,非同源染色体自由组合(2分)
(2)减数分裂(2分)》
(3)
翅型
杂交①②翅型结果不一致
mXX、RRXTY(2分)
(4)长翅红眼:长翅紫眼:截翅红眼:截翅紫眼=3:1:3:1(2分)
37.(1)
具有遗传效应的DNA片段
双螺旋
(2)27%(2分)》
(3)细胞分裂期染色体高度螺旋化,DNA不易解旋,分裂期不易发生转录
(2分)
少量的RNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质,提高翻译效率(2分)
(4)
乙
ACU
(5)
RNA聚合酶
基因的选择性表达
(6)酶的合成影响代谢过程
38.(1)
基因重组
F2代开始出现性状分离,会出现所需的性状组合(2分)
(2)
明显缩短育种年限
花药离体培养
突变具有随机性、低频性、不定向性、
多害少利性等特点,需要处理大量材料(2分)
(3)属于
(4)
抑制纺锤体的形成
单倍体幼苗
39.(1)
地理
基因库
(2)
60%
未发生
种群的基因频率没有改变
(3)
突变和基因重组(或基因突变、基因重组和染色体变异或可遗传变异)(2分)
自然选择
隔离
(4)
不是
杂交后代高度不育,存在生殖隔离,不属于同一个物种哈师大附中2025-2026学年度高一下学期期末考试
生物试题(时间:90分钟)
一、单选题:本题共30小题,1-20题,每题1分,21-30题,每题2分,共40分。
1.下列各组中属于相对性状的是()
A.“不管黑猫还是白猫,抓到耗子就是好猫”中的“白与“黑”
B.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔?与“眼迷离”
C.“少壮不努力,老大徒伤悲中的“少壮”与“老大”
D.“知否,知否?应是绿肥红瘦中的绿肥”与“红瘦”
2.下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是()
A.豌豆在自然条件下都是纯种
B.豌豆具有易于区分的相对性状
C.豌豆子代数量多,便于统计
D.豌豆是单性花,易于操作
3.下列人的细胞中一定含有Y染色体的是()
A.肝细胞B.精子C.初级精母细胞
D.卵细胞
4.人的受精卵中的DNA()
A.全部来自父方
B.多数来自母方,少数来自父方
C.全部来自母方
D.一半来自父方,一半来自母方
5.下列有关遗传基本概念的叙述,错误的是()
A.同源染色体上的基因都是等位基因
B.表型相同个体基因型也可能不同
C.性状分离是在杂种后代中出现显性性状和隐性性状的现象
D.相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型
6.某班级同学利用篮球(表示G)和红球(表示g)进行“性状分离比的模拟实验”,准备了甲、乙
小桶,分别代表雌性、雄性生殖器官。下列相关操作叙述错误的是()
A.甲、乙两个小桶内的两种小球的数量和小球总数都必须相等
B.重复抓球的次数越多,真实值就越接近理论值
C.每次抓取完的球必须再放回原桶
D.从甲、乙小桶中各随机抓取1个小球组合模拟的是雌雄配子随机结合
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7.动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是()
①次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目暂时加倍②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
⑤一个初级卵母细胞分裂形成的两个细胞大小不等
⑥卵细胞中染色体数目是初级卵母细胞的一半
A.②④⑤
B.①③⑤
C.②③⑥
D.①④⑥
8.下图甲到戊表示某高等动物细胞分裂过程中不同时期图像,下列叙述错误的是()
甲
丙
戊
A.图中染色体数目相等的是甲、丙和戊
B.图中含有同源染色体的是甲、乙和丙
C.图中进行有丝分裂的细胞包括甲、乙、丙
D.根据戊图像判断,该高等动物为雄性
9.下列关于DNA的结构的叙述,正确的是()
A.DNA分子每一条链中,嘌呤碱基数量之和都等于嘧啶碱基数量之和
B.磷酸和脱氧核糖交替排列在内侧,构成DNA分子的基本骨架
C.DNA分子多样性的原因是DNA分子中碱基排列顺序千变万化
D.不同双链DNA分子中(A+G)/(T+C)的值不同,体现了DNA的差异性
10.科学方法可以让生物学研究从“观察和猜测升级为“实证和推理”,从而能够可靠地揭示生命规律,
并有效地应用于解决实际问题。下列关于遗传物质及其结构探索过程中主要用到的科学方法的叙述,错
误的是(
A.孟德尔利用假说一演绎法发现了基因的遗传规律
B.赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法证明DNA是T2噬菌体的遗传物质
两个
C.沃森和克里克利用数学模型构建法构建了DNA双螺旋结构
D.梅塞尔森和斯塔尔发现DNA的复制方式的过程用到了密度梯度离心法
11.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,若其中的保温培养时间过长会导致()
A.35S组沉淀放射性偏高
B.35S组上清液放射性偏高
C.3P组沉淀放射性偏高
D.3P组上清液放射性偏高
O
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12.个体的性状和细胞的分化都取决于基因的表达及其调控。下列相关叙述正确的是()
A.基因与性状之间是一一对应的关系,一个基因影响一个性状
B.不同类型细胞的功能不同是基因中碱基序列改变引起的
C.基因都是通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状的
D.基因与基因表达产物可精细调控着生物体的性状
13.基因启动子区域的DNA甲基化,可导致基因无法表达。这是因为DNA甲基化()
A.抑制了基因的复制过程
B.抑制了基因的转录过程
C.改变了DNA的碱基序列
D.改变了DNA的双螺旋结构
14.科学家克里克最早提出中心法则以揭示遗传信息的传递规律,随着研究的不断深入,其他科学家)
中心法则进行了补充和完善。图甲是中心法则图解,图乙是图甲中部分生理过程,下列分析正确的是(
RNA聚合酶
②
③
AA T A G
①
DNA
RNA
制
→蛋白质
逆转录
出
图甲
图乙
A.图甲中①过程可发生在人的成熟红细胞中
B.图甲中①与②过程碱基互补配对方式完全相同
C.图甲中逆转录过程发生的场所是逆转录病毒内,需要脱氧核苷酸作为原料
D.图乙中以a链为模板转录形成的b链的碱基序列为5'一JUAGUUAUC一3'
15.密码子是RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基,下列关于密码子的叙述,正确的是()
A.每种密码子都能编码一种氨基酸
B.绝大多数氨基酸都有几个密码子,这是密码子的简并
C.RNA聚合酶可与起始密码子结合启动转录
D.不同生物的密码子完全不同,体现了密码子的特异性
16.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,下列说法错误的是()
甲
丙
第3页共12页
A.在同一个体中可能观察到甲、乙、丁三种不同时期的细胞
B,甲、丙细胞中存在同源染色体,乙、丁细胞中不存在同源染色体
C.丁细胞所处减数分裂Ⅱ后期,处在该时期的细胞一定不会发生等位基因的分离
D.甲细胞会形成一个基因型为aB的卵细胞和三个基因型分别为aB、Ab、Ab的极体
17.下列关于二倍体生物细胞中四分体的叙述,错误的是()
A.四分体在减数分裂I前期形成,每个四分体有四条染色单体
B.构成四分体的染色体形态、大小不一定相同,来源一定不同
C.次级精母细胞中的四分体数量是初级精母细胞中的一半
D.人体的唾液腺细胞中含有23对染色体,不含四分体
18.遗传病的检测和预防在提高人口素质和家庭生活质量等方面有着极其重要的意义。下列相关叙述正
确的是()
A.患苯丙酮尿症的男子与正常妇女生育后代时宜选择生育男孩
B.遗传咨询可诊断是否为遗传病患者或致病基因的携带者,并对其后代的患病风险进行防控
C.调查人类遗传病的发病率时,最好选发病率较高的单基因遗传病患者家系作为调查对象
D.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条
19.2026年5月,高黎贡山泸水塔黄被证实为新物种。其特殊的厚实苞片、矮小的植株特征能抵御高
海拔恶劣环境。依据现代生物进化理论,下列叙述正确的是()
A.恶劣环境诱发泸水塔黄产生定向变异以适应环境
B.自然选择作用于泸水塔黄个体表型从而改变种群基因组成
C.控制苞片厚薄和植株高度的基因发生突变决定了进化的方向
D.地理隔离是泸水塔黄新物种形成的根本动力
20.系统树是一种表示物种间亲缘关系的树形图。研究人员构建了陆地脊椎动物的系统树,如图所示。
下列叙述错误的是()
●鸟类
A.该系统树体现了共同由来学说
◆鳄鱼
B.鸟类与鳄鱼的亲缘关系比鳄鱼与蛇的亲缘关系近
●蛇、蜥蜴类
C.哺乳类化石比蜥蜴类化石首次出现的地层年龄小
●哺乳类
D.构建该系统树需要结合比较解剖学和分子生物学的证据
●两栖类
O
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21.下图所示DNA分子片段中一条链含15N,另一条链含1N。下列有关说法错误的是()
①
②
15N
2×
A
A
_14N
A.DNA聚合酶催化形成①处的化学键
B.把此DNA放在含14N的培养液中复制三代,子代中含15N的DNA占1/4
C.若该DNA分子中一条链上G+C占该链碱基总数的56%,则T占整个DNA分子的22%
D.该DNA分子含有2个游离的磷酸基团,除此之外其余磷酸基团均与2个脱氧核糖相连
22.某单基因遗传病由位于X染色体上的隐性基因控制。不考虑突变,下列关于表型正常夫妇所生于
女的叙述,一定正确的是()
A.女孩均正常B.男孩均正常C.女孩均为携带者D.男孩和女孩均正常
23.某细菌在高温环境下依然能够进行DNA的复制。下列叙述正确的是()
A.该菌体内DNA复制时,不需要解旋酶的参与
B.该菌DNA复制时,母链从5端到3'端被阅读
C.该菌DNA聚合酶在高温下仍能保持活性,催化子链的延伸
D.该菌DNA复制系统耐高温特性与氢键有关,与二硫键无关
24.摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱,示意图如图,相关叙述正确的是()
朱
深
棒短
自石
截
状硬
眼眼
眼
眼
眼毛
果蝇X染色体上一些基因的示意图
A.所示基因控制的性状均表现为伴性遗传
B.所示基因在Y染色体上都有对应的基因
C.所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律
D.四个与眼色表型相关基因互为等位基因
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25.某RNA病毒为侵染动物细胞的逆转录病毒,其衣壳外有来自宿主细胞膜的脂质包膜。下列分析错
误的是()
A.该病毒逆转录时,沿RNA模板链的3'→5'方向合成DNA链
B.逆转录形成的RNA/DNA双链中碱基数量符合U+C=A+G
C.该病毒衣壳蛋白的合成需借助宿主细胞的tRNA
D.该病毒的脂质包膜中含有胆固醇
26.X染色体上基因排列顺序为a-b-c-de的隐性纯合突变体雌果蝇与经射线照射后的野生型雄蝇杂交,
子代中出现一只由染色体片段缺失导致的b、c和d隐性表型的雌蝇甲。已知缺失纯合体致死,不考虑
其他突变和X、Y染色体同源区段,下列分析正确的是()
A.由于缺失纯合体致死,因此该变异不能为进化提供原材料
B.雌蝇甲与正常野生型雄蝇杂交,子代中雌雄的数量比为1:1
C.雌蝇甲的减数分裂过程中,每对同源染色体均能通过联会形成正常四分体
D.雌蝇甲与正常野生型雄蝇杂交,子代雄蝇中可出现A基因控制的显性表型
27.青藏高原是生物适应性进化的天然实验室。棕颈雪雀生活在高海拔地区,与生活在低海拔地区的树
麻雀有共同祖先。与树麻雀相比,棕颈雪雀的心脏毛细血管密度(I值)更高,更适应低氧环境。下列
叙述正确的是()
A.棕颈雪雀和树麻雀的全部等位基因构成了一个种群基因库
B.棕颈雪雀与树麻雀在物种分化的过程中遗传差异不会变大
C.棕颈雪雀在进化过程中不会出现导致虹值变低的可遗传变异
D.自然选择使棕颈雪雀种群中适应高海拔环境基因的频率升高
28.红花是药食两用的经济作物,其分枝类型由A/、Bb两对等位基因控制,用分散型和紧密型两株
纯合植株杂交,F1全为分散型;F1自交,F2中分散型:紧密型=13:3。下列说法错误的是()
A.Aa与Bb的遗传遵循自由组合定律
B.紧密型亲本的基因型为AAbb(或aaBB)
C.F2分散型植株中纯合子占2/13
D.F2紧密型植株自由交配,子代中分散型占1/9
◎
第6页共12页
29.鸡黑羽(B)和麻羽(b)的基因位于常染色体,鸡胫白色(A)和黑色(a)的基因位于Z染色体。
黑羽黑胫公鸡和黑羽白胫母鸡交配,产生的F1中黑羽:麻羽=3:1。剔除F1中的麻羽鸡后,剩余的F1
个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是()
A.F2的黑羽个体中纯合子占4/9
B.F2中b、Z的基因频率分别为13、1/2
C.F2中黑羽黑胫母鸡的比例是2/9
D.F1、F2的基因型分别为4种、12种
30.某种观赏花卉(两性花)有4种表型:紫色、大红色、浅红色和白色,由3对等位基因(A、Bb
和D/)共同决定,其中只要含有aa就表现白色,且Aa与另2对等位基因不在同一对同源染色体上。
现有4个不同纯合品系甲、乙、丙和丁,它们之间的杂交情况(无突变、致死和染色体互换)见表。下
列分析正确的是(
组
杂交组合
F1自交,得到F2
别
紫
甲(紫色)×乙(白色)
紫色:浅红色:白色934
色
紫
I
丙(大红色)×丁(白色)
紫色:大红色:白色≈6:64
色
A.Bb与D/d不在同一对同源染色体上,遵循自由组合定律
B,I、I组的F1个体,基因型分别是AaBBDd、AaBbDD
C.I组产生的F2,其紫色个体中有6种基因型
D.Ⅱ组产生的F2,其白色个体中纯合子占1/2
二、不定项选择题:本题共5小题,每题3分,共15分。
31.如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析错误的是()
相
核DNA含量
染色体数目
时期
B
第7页共12页
A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段
B.着丝粒分裂只发生在DE、NO段
C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等
D.图B所处的状态可能在CD段或NO段
32.如图表示某生物环状DNA分子上进行的部分生理过程,下列叙述错误的是()
过程①
过程②
酶A
酶C
非模板链
RNA-DNA
酶B
酶A
过程③
A.进行过程①时,需要向细胞核内运入4种脱氧核苷酸、ATP、相关酶等物质
B.图中酶的作用具有专一性,都参与磷酸二酯键的形成或断裂
C.过程③中会发生氢键的断裂和形成
D.真核生物某些DNA上的基因也能同时进行如图所示的转录和翻译过程
33.染色体之间的交换可能导致染色体结构或基因序列的变化。甲、乙两图分别表示两种染色体之间的
交换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列叙述正确的是()
ab c d e
a b cde dea bc DE
a b c F K
交换前某染色体
丙
丁
戊
A.甲表示染色体互换,属于基因重组;乙表示易位,属于染色体结构变异
B.丙表示重复,属于染色体结构变异
C.甲可以导致丁的产生,则丁表示基因突变
D.乙可以导致戊的形成
第8页共12页
34.我国科研人员用红鲫鱼(2n=100,RR)与团头鲂(2n=48,BB)进行远缘杂交获得异源多倍体,
其中R、B字母代表染色体组,如下图所示。下列相关叙述正确的有()
红鲫鱼♀
团头鲂♂
X
(2n=100,RR)
(2n=48,BB)
杂交种1
杂交种2
团头鲂
(3n=124,RRB)(4n=148,RRBB)
(2n=48,BB)
↓
杂交种3
(5n=172.RRBBB)
A.杂交种1通过减数分裂形成配子,其配子种类最多为24种
B.杂交种2通过减数分裂产生的配子染色体组成可能为RB
C.杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂不存在生殖隔离
D.将红鲫鱼和杂交种2杂交,后代染色体组成可能为RRRBB
35.如图为甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,其中一种致病基因位于性染色体上。已知含甲病基因的
雄配子半数致死,雌配子正常;其中I-1所生女儿一定携带乙病致病基因,家系中无基因突变发生。下
列说法正确的是()
3
5
6
10
11
12
13
⑦甲病女性目乙病男性●甲乙两病兼患女性
A.Ⅲ-10和一个正常男性(甲病携带者)结婚,生育一个男孩患两种病的概率为1/24
B.Ⅱ-8体细胞处于有丝分裂后期时可同时含有2个甲病基因和2个乙病基因
C.Ⅱ-6与Ⅲ-12基因型相同的概率为3/5,且都可能含有来自I-2的甲病基因
D.若Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一个染色体组成为XXY的乙病小孩,可能是Ⅱ-6产生配子时在减数分裂Ⅱ出现
异常
第9页共12页
三、解答题
36.请回答下列问题:
I.哺乳动物的精子发育和成熟经历了复杂的历程。
A
(1)上图中属于减数分裂过程中出现的细胞图像有
(填字母)。B图细胞中染色体的行为变化为
(2)减数分裂过程中染色体数目减半发生在
(填减数分裂I'或减数分裂T)。
Ⅱ.果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状,眼色的红眼和紫眼是
另一对相对性状,翅型由等位基因Tt控制,眼色由等位基因Rr控制。某小组以长翅红眼、截翅紫眼
果蝇为亲本进行正反交实验,杂交子代的表型及其比例分别为:长翅红眼雌蝇:长翅红眼雄蝇=1:1
(杂交①的实验结果);长翅红眼雌蝇:截翅红眼雄蝇=1:1(杂交②的实验结果)。
(3)根据杂交结果可以判断,属于伴性遗传的一对相对性状是
判断的依据是
杂交②亲本的基因型分别是
(4)若杂交①子代中的长翅红眼雌蝇与杂交②子代中的截翅红眼雄蝇杂交,则子代的表型及其比例为
(仅考虑翅型和眼色这两对性状,不考虑性别)。
37.图1为人体某基因控制合成蛋白质的过程示意图,图2表示翻译的部分过程。据图回答下列问题:
DNA分子
①
苏氨酸
mRNA
人
mRNA
mRNA
②
图1
图2
(1)该基因的本质是
,其独特的
结构为复制提供精确的模板。
(2)若图1①过程得到的mRNA分子中U的比例是24%,A的比例是22%,则转录合成此mRNA分子的
第10页共12页
DNA中,C的比例是
(3)图1①过程不易发生在细胞分裂的分裂期,原因是
一个mRNA上结合多个核糖体的意义是
(4)若图示DNA片段的一条链序列是5'-GTTATATGC-3',以该链为模板转录出的mRNA序列是
3
[填甲乙”或“丙”(甲为GUUAUAGC,乙为CAAUAUACG,丙为GCAUAUAAC)]-5',
图中苏氨酸的密码子是
(5)图1中过程①发生所需要的酶是
该细胞与人体其他细胞在形态、结构和生理功能上
不同,根本原因是
(⑥)若图2表示某白化病患者的异常酪氨酸酶基因表达的过程,则异常酪氨酸酶基因与白化病性状的控制
关系(方式)是基因通过控制
进而间接控制白化病患者
的性状。
38.甲图表示五种不同的育种方法示意图,乙图表示无子西瓜的培育过程,已知西瓜的染色体数目2=22。
请根据图回答下面的问题:
亲本(孕6)AB
D
→F2·-·F选择稳定品种
B
→单倍体植株
+纯合子
+具有新基因的种子或幼苗
种子或幼苗
+染色体组加倍的种子或幼苗
◆新品
甲
试剂
品种甲
①
四倍体(♀人杂交
三倍体②,无子西瓜A
品种乙
-(♂)花粉刺激,
乙
第11页共12页
(1)图甲中A→D的途径表示的育种方式的原理是
这种育种方法一般从F,代开
始选种,这是因为
(2)图甲中A→B→C的途径表示的育种方式的优点主要是
。
其中B
过程常用的方法为
。图甲中所示育种途径中,最不易获得所需品种
的是E方法,原因是
(至少答两点)。
(3)图乙中无子西瓜的“无籽性状”
(填属于”或“不属于)可遗传的变异。
(4)图乙中试剂①和图甲的C步骤均用到秋水仙素,秋水仙素的作用是
图甲中C
步骤该试剂的作用对象是
39.猕猴桃果肉柔软多汁,酸甜可口,具有很高的食用价值。科研人员针对千岛湖地区14个岛屿和舟
山群岛的二倍体中华猕猴桃展开了相关研究。
(1)生存环境破碎化主要通过影响植物间的基因交流而对植物产生影响。生活在不同岛屿的二倍体猕猴桃
种群之间存在
隔离,该种二倍体猕猴桃种群全部个体含有的全部基因,称为
(2)假设千岛湖的猕猴桃种群规模较大,且种群内是自然状态下自由交配的婚配类型,对该种群调查发现,
其中YY基因型个体占20%,yy基因型个体占40%,则该种群产生的F1中,y的基因频率为
;第二年对同一种群进行调查,发现基因型为Y和yy的个体所占的比
例分别为10%和30%。若只考虑这一对基因,则在这一年中该种群
(填“发生”
或“未发生”)进化,原因是
(3)现代生物进化理论认为,
提供了生物进化的原材料:
使
种群基因频率定向改变,导致生物朝着一定方向进化,
是物种形成的必要条件。
(4)进一步研究发现,中华猕猴桃不仅有二倍体植株,还存在四倍体植株。二倍体中华猕猴桃和四倍体中
华猕猴桃
(是/不是)同一物种,判断理由是
第12页共12页B4正面
■ 2025-2026年度高一下学期期末考试生物答题卡 ■
贴条码区域
姓名: 班级:
考号:
■
■
选择题: (本题35个小题,1-20每题1分,21-30每题2分,31-35每题3分,共55分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
[ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ]
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
[ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ]
31 32 33 34 35
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
[ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ]
非选择题: (本题4个小题,共45分)
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请在各题的答案区域内作答,超出黑色边框区域的答案无效! 请在各题的答案区域内作答,超出黑色边框区域的答案无效!
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1 2024 HSDFZ
36.(除特殊标注外,每空1分,共11分)
(1)
37.(除特殊标注外,每空1分,共13分)
(1)
(2)
(3)
(3)
(2)
(4)
(2分)
(1)
注意事项
1、考生必须在本页“条码粘贴区”贴好自己的条形
码,并用0.5毫米的黑色签字笔填写好姓名和班
级,否则影响考试成绩;
2、选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5
毫米的黑色签字笔答题,超出黑色边框区域的答
案无效;并请注意题号顺序;
3、保持卷面清洁,不要折叠,弄破;
4、选择题填涂样例:正确:▅
错误:[√] [×] [/] [▂]
(2)
(2分)
(2分)
(2分)
(2分)
38.(除特殊标注外,每空1分,共10分)
(2分)
(2分)
39.(除特殊标注外,每空1分,共11分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(3)
(4)
(4)
(5)
(6)
(2分)
(2分)
(2分)
B4反面
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请在各题的答案区域内作答,超出黑色边框区域的答案无效! 请在各题的答案区域内作答,超出黑色边框区域的答案无效!
请在各题的答案区域内作答,超出黑色边框区域的答案无效! 请在各题的答案区域内作答,超出黑色边框区域的答案无效!
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