精品解析：山西大同市第一中学校2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

大同一中2025-2026学年第二学期八年级素养评估 物 理 试 卷 满分80分 时间80分钟 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（每题3分共30分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。） 1. 大同博物馆藏北魏镇墓武士俑以其夸张的姿态和呆萌的表情在网络走红，被人们戏称为“打工俑”。与其相关的文创产品也应运而生，如图所示是“打工俑”的文创玩偶，其重力约为2 N，与以下哪个物品的重力最接近（ ） A. 一个苹果 B. 一颗鸡蛋 C. 一枚一元硬币 D. 一只公鸡 【答案】A 【解析】 【详解】由题意得，玩偶的质量为 A．一个苹果的质量大约为，与玩偶的质量接近，故A符合题意； B．一颗鸡蛋的质量大约为，故B不符合题意； C．一枚一元硬币的质量约为，故C不符合题意； D．一只公鸡的质量约为，故D不符合题意。 故选A。 2. 对“运动与力的理论探索”相关内容梳理，图中①、②位置填写正确的是（ ） A. 爱因斯坦、实验 B. 爱因斯坦、实验+推理 C. 牛顿、实验 D. 牛顿、实验+推理 【答案】D 【解析】 【详解】最终总结出的“物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态”，就是牛顿第一定律，是牛顿总结伽利略等人的研究成果得到的；现实中无法创造“物体完全不受力”的实验环境，牛顿第一定律无法通过单纯的实验直接得出，它是在斜面小车实验的基础上，进一步科学推理总结出来的，因此研究方法是实验+推理。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 如图所示是某位同学以图示姿势绕肘关节缓慢提起哑铃的情景，前臂可以看作杠杆。下列工具在使用时与此属于同一类杠杆的是（ ） A. 核桃夹 B. 起钉锤 C. 镊子 D. 瓶盖起子 【答案】C 【解析】 【详解】图中同学前臂作为杠杆时，肘关节是支点，肌肉的动力作用点靠近支点，因此动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 A．核桃夹的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．起钉锤的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．镊子的支点在末端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C符合题意； D．瓶盖起子的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列四幅图所示的实验中，原理和飞机机翼升空升力一样的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】飞机机翼升力原理：是利用流体压强与流速的关系——流速越大的位置，压强越小，机翼上下压强差产生向上的升力。 A．这是活塞式抽水机，利用大气压工作，故A不符合题意； B．向两张纸中间吹气，中间空气流速大压强小，纸在内外压强差作用下向中间靠拢，利用了流体流速越大压强越小的原理，和飞机升力原理相同，故B符合题意； C．这是U形管压强计，用来探究液体内部压强规律，与流体压强无关，故C不符合题意； D．这是托里拆利实验，用来测量大气压的数值，利用大气压原理，故D不符合题意。 故选B。 5. 李同学和王同学比赛爬山，他们同时从山脚出发，结果同时到达山顶。若想粗略比较谁爬山时的功率大，还需知道的物理量是（ ） A. 山的高度 B. 两人的体重 C. 爬山的时间 D. 两人的身高 【答案】B 【解析】 【详解】爬山时人克服自身重力做功，所以功率，由题可知，两人爬山时间相同、山的高度相同，由可知，功率大小取决于体重，因此还需要知道两人的体重，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选 B。 6. 国家“十五五”规划重点发展商业航天与可重复使用航天技术。如图所示，我国朱雀三号可复用运载火箭进行试验，不计燃料质量变化，下列说法正确的是（ ） A. 火箭加速上升时，运动状态发生改变 B. 火箭加速上升过程中，其惯性逐渐增大 C. 火箭受到的推力与自身重力等大，是一对相互作用力 D. 火箭对燃气的推力与燃气对火箭的推力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．火箭加速上升时，速度在发生改变，因此其运动状态在发生改变，故A正确； B．火箭加速上升过程中，质量不变，其惯性的大小保持不变，故B错误； C．火箭受到的推力与自身重力受力物体都是火箭，不是一对相互作用力，故C错误； D．火箭对燃气向下的推力和燃气对火箭向上的推力大小相等，方向相反，作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。 故选 A。 7. 如图篮球离开手后竖直上升，到最高点后竖直下落。已知篮球的重力约为6 N，所受阻力约为0.5 N，且阻力方向与运动方向相反。以下说法正确的是（ ） A. 上升过程合力竖直向上，大小为6.5 N B. 上升过程合力竖直向下，大小为5.5 N C. 下落过程合力竖直向下，大小为5.5 N D. 下落过程合力竖直向上，大小为6.5 N 【答案】C 【解析】 【详解】篮球向上运动，阻力竖直向下，重力也竖直向下。 合力方向：竖直向下，合力大小 下落过程篮球向下运动，阻力竖直向上，重力竖直向下。 合力方向：竖直向下，合力大小 故选C。 8. 下面几幅图中，有关机械能及其转化的说法错误的是（ ） A. 弯弓射箭，弓的弹性势能转化为箭的动能 B. 拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能 C. 滚摆从最高处下落到最低处时势能减小，动能增大 D. 人造卫星从远地点飞向近地点时动能减小，势能增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．弯弓射箭，弓的弹性势能减小，箭的动能增大，弓的弹性势能转化为箭的动能，故A正确； B．影响重力势能的因素是质量和高度，拦河大坝使上游的水位升高，水量增大，提高了水的重力势能，故B正确； C．滚摆从最高处下落到最低处时，质量不变，高度降低，速度增加，则重力势能减小，动能增大，故C正确； D．人造卫星从远地点飞向近地点时，速度增大，相对高度减小，则动能增大，势能减小，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 9. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，通过移动注射器的活塞注入或抽出气体，实现潜水艇模型的浮与沉。关于该模型，不计水的阻力，以下说法正确的是（ ） A. 潜水艇工作原理是改变自身体积 B. 潜水艇漂浮在水面上时浮力大于重力 C. 若想让潜水艇下潜，需要向右抽注射器活塞 D. 若想让潜水艇下潜，需要向左压注射器活塞 【答案】C 【解析】 【详解】A．潜水艇（模型）工作原理是改变自身重力，排开水的体积始终不变、浮力不变，并非改变自身体积，故A错误； B．物体漂浮时受力平衡，浮力大小等于自身重力，故B错误； C．向右抽注射器活塞，模型内部气体被抽出，气压减小，外部水进入模型舱内，整体总重力变大，重力大于浮力，潜水艇下潜，故C正确； D．向左压注射器活塞，气体被推入模型，舱内水被排出，总重力减小，会上浮，不会下潜。故D错误。 故选C。 10. 如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（ ） A. 甲方式可以省力 B. 乙方式不能改变力的方向 C. 甲、乙两种方式做的有用功相等 D. 甲、乙两种方式的机械效率相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，甲方式是两个定滑轮，定滑轮的本质是等臂杠杆，不能省力，故A错误； B．乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组，不仅可以省力，也可以改变力的方向，故B错误； C．由题可知，甲乙两滑轮组均将相同物体提升相同高度，由可知；故C正确； D．由图可知，甲方式是两个定滑轮，乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组，乙方式做的额外功大于甲方式，有用功相同、总功不相同，根据可知，两个滑轮组的机械效率不相等，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5小题，11题，12题各6分，13题5分，14题4分，15题各4分，共25分） 11. 实践小组在进行“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验前，弹簧测力计需要在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做________运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。 （3）为验证滑动摩擦力的大小是否与接触面受到的压力有关，应比较________两图。 （4）比较乙、丙两图，可得出滑动摩擦力的大小与________有关。请你写出一个生活中应用此结论的实例：________________。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 等于 （3）甲乙 （4） ①. 接触面的粗糙程度 ②. 轮胎的花纹（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，因此调零要在水平方向进行，消除弹簧自身重力对测量的影响。 【小问2详解】 根据二力平衡原理，木块做匀速直线运动时，水平方向拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二者大小相等。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与压力的关系，需控制接触面粗糙程度相同、改变压力，甲、乙均为木板接触面，乙木块上加砝码，压力更大，符合控制变量要求。 【小问4详解】 乙、丙压力相同，丙接触面铺毛巾更粗糙，摩擦力更大，说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关； 生活中轮胎的花纹就是利用此结论。 12. 如图甲是踏碓（duì）舂米的情景，踏碓运用了杠杆原理。学习小组的同学们对其非常感兴趣，决定探究杠杆的平衡条件。（每个钩码重均为0.5N，杠杆上相邻两刻度线间的距离相等） （1）将杠杆放置在水平桌面上，发现杠杆静止时如图乙所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节，杠杆在水平位置平衡的目的是________________________________。 （2）杠杆水平平衡后，在杠杆的右边点A处挂2个钩码，如图丙所示，应在杠杆左边点B处挂________个相同的钩码，可使杠杆在水平位置重新平衡。 （3）如图丁所示，若在杠杆右边点C处连接一个弹簧测力计，并将其竖直向上提，使杠杆在水平位置平衡，之后，弹簧测力计逐渐向右倾斜，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）踏碓的简化原理图如图戊所示，在不改变支点到碓头的距离和碓头重量的情况下，若想让脚用更小的力就能踩下横木，可以采用的方法：________。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 ③. 便于测量力臂 （2） （3）变大 （4）将脚踩的位置向端移动适当距离 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止时，无论是否处于水平位置，都处于平衡状态； 如图乙所示，杠杆的右端下沉，左端上翘，根据“哪端高，平衡螺母向哪端调”的原则，应将平衡螺母向左端调节，使杠杆在水平位置平衡，可以直接在杠杆上读出力臂，则目的是便于测量力臂。 【小问2详解】 设每个钩码的重力为，杠杆上每格的长度为。在图丙中，右侧点挂个钩码，力臂为，左侧点的力臂为，设需要挂个钩码，根据杠杆平衡条件有 解得，所以，应在杠杆左边点处挂个相同的钩码。 【小问3详解】 弹簧测力计的拉力的力臂为支点到拉力作用线的距离，钩码提供的阻力和阻力臂不变，弹簧测力计提供的动力的力臂变小，由杠杆平衡条件可知，弹簧测力计提供的动力变大，则弹簧测力计的示数将变大。 【小问4详解】 图戊所示的踏碓是一个杠杆，为支点，碓头的重力是阻力，脚踩的力是动力。根据杠杆平衡条件，在不改变阻力和阻力臂的情况下，要想用更小的力踩下横木，就需要增大动力臂。动力臂是支点到脚踩位置的距离，所以可以采用的方法是将脚踩的位置向远离支点的方向移动，即向端移动适当距离。 13. 木块漂浮于水面，铁块沉入水底，而钢铁制造的轮船却能漂浮在海面上。浮力的大小究竟与哪些因素有关？小明猜想：浮力的大小可能与物体浸在液体中的体积以及物体的密度有关。为了验证猜想，他购买了体积均为的铁球和铜球各三个，设计如下实验。 实验思路：将三个相同材质的小球连成小球串，改变浸没在水中的小球数量和更换不同材质的小球，比较小球串所受浮力的大小。 实验过程及结论：如图所示，用弹簧测力计测出铁球串的重力，依次将不同数量的铁球浸没于水中，读出弹簧测力计示数，计算铁球串所受的浮力，记入下表中；再将实验⑤中总重力为5 N的铜球串浸没于水中，与实验④中数据进行比较。 实验序号 ① ② ③ ④ 浸在水中的体积 0 20 40 60 弹簧测力计示数 4.2 4.0 3.8 3.6 铁球串所受浮力 0 ___________ 0.4 0.6 （1）实验②中铁球串所受浮力大小为___________N； （2）根据表中数据。在图⑥中画出铁球串所受浮力与浸在水中体积V的关系图像________。由图像可知：在同种液体中，同一物体所受浮力的大小与浸在液体中的体积成___________比； （3）比较实验④⑤可得：物体所受浮力的大小与物体的密度___________。（选填“有关”或“无关”） 【答案】（1）0.2 （2） ①. ②. 正 （3）无关 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，由实验①可知铁球串的重力为，当铁球串在实验②中浸在水中的体积为时，弹簧测力计的示数为，因此铁球串在实验②中所受浮力为 【小问2详解】 据实验所得的数据表，在对应的坐标系中分别描出对应的坐标点(0，0)、(20，0.2)、(40，0.4)、(60，0.6)，最后用平滑的直线将这些点连接起来即可得出与V的关系图像。 由于绘制出的关系图像是一条过原点的倾斜直线，由此说明在同种液体中，同一物体所受浮力的大小与其浸在液体中的体积成正比。 【小问3详解】 实验④中铁球串浸没在水中的体积为，根据表格可知其受到的浮力为0.6N；实验⑤中将总重力为5N的相同体积铜球串浸没于水中，由图示可知弹簧测力计示数为4.4N，则此时铜球串受到的浮力 对比两实验可知，在排开液体体积相同的情况下，虽然物体密度不同，但受到的浮力大小相等，故可得出物体所受浮力的大小与物体的密度无关。 14. 高速公路在连续下坡的路段设有紧急避险车道，如图甲所示。避险车道可供刹车失灵的车辆冲上斜坡安全减速。实践小组想探究汽车冲上斜坡的最大距离与哪些因素有关，于是找来了能装钩码的小车、钩码、斜面、刻度尺等实验器材，设计了如图乙所示的装置进行探究，并作出了如下猜想： 猜想一：小车冲上斜面OB的最大距离与小车的总质量大小有关； 猜想二：小车冲上斜面OB的最大距离与小车冲上斜面时的速度大小有关。 （1）同学们在小车上装入不同数量的钩码进行多次实验，其目的是探究小车冲上斜面的最大距离与________是否有关。 （2）小车从O点冲向B点时将________能转化成________能（不计一切摩擦和阻力）。 （3）结合生活实际，请你猜想汽车冲上斜坡的最大距离还可能与________有关。（写出一条即可） 【答案】（1）小车总质量 （2） ①. 动 ②. 重力势 （3）斜坡倾斜程度，斜面粗糙程度等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 在小车上装入不同数量的钩码，会改变小车的总质量，对应题目里的猜想一，所以目的是探究最大距离与小车的总质量是否有关。 【小问2详解】 小车从O点冲向B点时，速度减小、高度增加，不计摩擦阻力的情况下，动能转化为重力势能。 【小问3详解】 结合实际可知，斜坡的坡度、斜面的粗糙程度都会影响小车冲上斜坡的最大距离，写出任意一个合理猜想即可。 15. 小红在学习液体压强特点时了解到法国科学家帕斯卡在1648年做了一个实验（如图所示）。在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插进一根细长的管子，他从楼房的阳台上向管中灌水，只用了几杯水，就把桶撑裂了，说明了液体压强跟深度有关。请你利用生活中的物品设计实验方案探究液体压强与深度的关系。 【答案】见解析 【解析】 【详解】探究液体压强与深度的关系，需要保证液体的密度相同，改变液体的深度，通过观察水流射出的远近，越远，说明液体压强越大，故实验方案如下： （1）实验器材：找到一个空的饮料瓶、水、一把锥子 （2）实验步骤：用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔，将水倒入瓶中，观察水流射出的远近。 （3）实验现象和结论：多次实验后，发现越靠近瓶底的孔，水喷得越远，说明在同种液体内部，深度越深，液体压强越大。 三、综合应用题（本大题共6小题，16题3分，17题、18题各4分，19题2分，20题、21题各6分，共25分） 16. 错题记录 错题改正 校园公益绿化活动中，李同学用30 N的力端着花盆水平匀速行走了6 m后，又以30 N的力将花盆竖直匀速向上举起0.5 m，放到指定位置。整个过程中该同学对花盆做了多少功？ 解：花盆在力的方向上移动的距离，在整个过程中，该同学对花盆做的功。 错误之处：________ 错因分析：________ 正确解答：________ 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 【答案】（1）花盆在力的方向上移动的距离 （2）对力的方向移动距离理解错误 （3）花盆在力的方向上移动的距离，在整个过程中，该同学对花盆做的功 【解析】 【小问1详解】 水平行走 6m的过程中人对花盆不做功，却错误将 6m与 0.5m相加作为力方向上移动的距离代入公式计算总功。故错误之处为花盆在力的方向上移动的距离 【小问2详解】 做功的两个必要条件为：力作用在物体上、物体在力的方向上移动距离。题中端花盆水平行走时，托力竖直向上，竖直方向上移动距离为0，则此过程做功为0。故错因为对力的方向移动距离理解错误。 【小问3详解】 正确的解答是只计算竖直上举过程做的功，花盆在力的方向上移动的距离，在整个过程中，该同学对花盆做的功 17. 跨学科实践 制作简易活塞式抽水机 在生产生活中、人们常用活塞式抽水机将水从低处抽到高处。创新小组的同学们成立了制作简易活塞式抽水机的项目团队按照“项目提出-项目分析-项目实施-展示交流”的学习流程，研究了活塞式抽水机原理，收集器材组装了如图1所示的简易活塞式抽水机。向上拉动活塞观察圆筒中水的高度变化，并在团队内进行交流。 （1）活塞式抽水机是利用________工作的。在该简易活塞式抽水机中，小球的密度应________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 （2）“抽水机”工作时：提起活塞，筒内活塞以下气压________（选填“变大”或“变小”），小球被顶起，水被压入筒内；压下活塞，筒内水压增大，塑料片被冲开，水进入活塞上部，并从出水管流出。 （3）另一个小组制作的活塞式抽水机如图2所示，则该装置在测试过程中可能存在的问题是____________________（写出一条即可） 【答案】（1） ①. 大气压强 ②. 大于 （2）变小 （3）抽不出水 【解析】 【小问1详解】 活塞式抽水机依靠大气压将水从低处压到高处，利用大气压工作；小球作为进水单向阀门，压下活塞时需要小球回落堵住进水口，因此小球密度需要大于水的密度，才能正常工作。 【小问2详解】 提起活塞时，活塞下方圆筒内的体积变大，气压变小，小于外界大气压，下方水在大气压作用下顶起小球进入筒内。  【小问3详解】 标准大气压下只能支撑约10m高的水柱，若图2中活塞到下方水面的高度超过这个值，大气压无法把水抬升到出水管，就无法抽出水；若装置漏气，也无法正常抽水，写出任意一条合理问题即可。 18. 如图所示，《天工开物》记载了古人收获稻粒的方法：用手握住稻秆束摔打在石板上，使稻粒从秆上脱落。请用物理知识解释：为什么摔打稻秆能让稻粒脱落？ 【答案】稻秆打在石板上前，稻秆与稻粒一起向下运动，当稻秆打在石板上时，稻秆静止，稻粒由于惯性，继续向下运动，故用手握住稻秆束摔打在石板上，使稻粒从秆上脱落。 【解析】 【详解】略。 19. “饸饹”是山西省的传统面食，如图所示为饸饹压制工具的简化图，按压手柄，活塞挤压面团形成一根根面条，请在图中画出挤压面团时手需要施加在A点的最小力F。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，要使得动力最小的话，动力臂要最大，以OA为动力臂时，动力臂的长度最长，此时的最小动力垂直于OA向下。 20. 如图所示是我国制造的超大型集装箱船“中远海运室女座”号，型宽58.6m，最大吃水深度16m，满载时的排水量为20万吨，船的甲板面积接近4个标准足球场。而我国的辽宁舰航母的满载排水量为6.09万吨，也就是说“中远海运室女座”比3艘辽宁舰还大。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）请计算最大吃水深度时“中远海运室女座”船体受到水的压强大小； （2）请计算“中远海运室女座”满载时船受到的浮力； （3）请计算“中远海运室女座”满载时船排开水的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 最大吃水深度时船体受到水的压强 【小问2详解】 满载时的排水量 船满载时受到的浮力 【小问3详解】 满载时船排开水的体积 21. “绿色出行，低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。国内某型号新能源汽车，满载时的总质量为1.6×103 kg，车轮与地面的总接触面积是0.08 m2，在平直公路上匀速行驶1000 m，用时50 s，所受阻力为车总重的0.1倍，（g取10 N/kg）求满载时： （1）汽车静止时车对地面的压强； （2）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力所做的功； （3）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力的功率。 【答案】（1） Pa （2） （3） W 【解析】 【小问1详解】 由题可知，汽车总质量为，汽车静止时对地面的压力等于总重力，压力 车轮与地面总接触面积，所以汽车对地面的压强 【小问2详解】 汽车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。所以牵引力 行驶路程，牵引力所做的功 【小问3详解】 牵引力做功，行驶时间，所以功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大同一中2025-2026学年第二学期八年级素养评估 物 理 试 卷 满分80分 时间80分钟 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（每题3分共30分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。） 1. 大同博物馆藏北魏镇墓武士俑以其夸张的姿态和呆萌的表情在网络走红，被人们戏称为“打工俑”。与其相关的文创产品也应运而生，如图所示是“打工俑”的文创玩偶，其重力约为2 N，与以下哪个物品的重力最接近（ ） A. 一个苹果 B. 一颗鸡蛋 C. 一枚一元硬币 D. 一只公鸡 2. 对“运动与力的理论探索”相关内容梳理，图中①、②位置填写正确的是（ ） A. 爱因斯坦、实验 B. 爱因斯坦、实验+推理 C. 牛顿、实验 D. 牛顿、实验+推理 3. 如图所示是某位同学以图示姿势绕肘关节缓慢提起哑铃的情景，前臂可以看作杠杆。下列工具在使用时与此属于同一类杠杆的是（ ） A. 核桃夹 B. 起钉锤 C. 镊子 D. 瓶盖起子 4. 下列四幅图所示的实验中，原理和飞机机翼升空升力一样的是（ ） A. B. C. D. 5. 李同学和王同学比赛爬山，他们同时从山脚出发，结果同时到达山顶。若想粗略比较谁爬山时的功率大，还需知道的物理量是（ ） A. 山的高度 B. 两人的体重 C. 爬山的时间 D. 两人的身高 6. 国家“十五五”规划重点发展商业航天与可重复使用航天技术。如图所示，我国朱雀三号可复用运载火箭进行试验，不计燃料质量变化，下列说法正确的是（ ） A. 火箭加速上升时，运动状态发生改变 B. 火箭加速上升过程中，其惯性逐渐增大 C. 火箭受到的推力与自身重力等大，是一对相互作用力 D. 火箭对燃气的推力与燃气对火箭的推力是一对平衡力 7. 如图篮球离开手后竖直上升，到最高点后竖直下落。已知篮球的重力约为6 N，所受阻力约为0.5 N，且阻力方向与运动方向相反。以下说法正确的是（ ） A. 上升过程合力竖直向上，大小为6.5 N B. 上升过程合力竖直向下，大小为5.5 N C. 下落过程合力竖直向下，大小为5.5 N D. 下落过程合力竖直向上，大小为6.5 N 8. 下面几幅图中，有关机械能及其转化的说法错误的是（ ） A. 弯弓射箭，弓的弹性势能转化为箭的动能 B. 拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能 C. 滚摆从最高处下落到最低处时势能减小，动能增大 D. 人造卫星从远地点飞向近地点时动能减小，势能增大 9. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，通过移动注射器的活塞注入或抽出气体，实现潜水艇模型的浮与沉。关于该模型，不计水的阻力，以下说法正确的是（ ） A. 潜水艇工作原理是改变自身体积 B. 潜水艇漂浮在水面上时浮力大于重力 C. 若想让潜水艇下潜，需要向右抽注射器活塞 D. 若想让潜水艇下潜，需要向左压注射器活塞 10. 如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（ ） A. 甲方式可以省力 B. 乙方式不能改变力的方向 C. 甲、乙两种方式做的有用功相等 D. 甲、乙两种方式的机械效率相等 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5小题，11题，12题各6分，13题5分，14题4分，15题各4分，共25分） 11. 实践小组在进行“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验前，弹簧测力计需要在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做________运动，此时木块所受滑动摩擦力的大小________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。 （3）为验证滑动摩擦力的大小是否与接触面受到的压力有关，应比较________两图。 （4）比较乙、丙两图，可得出滑动摩擦力的大小与________有关。请你写出一个生活中应用此结论的实例：________________。 12. 如图甲是踏碓（duì）舂米的情景，踏碓运用了杠杆原理。学习小组的同学们对其非常感兴趣，决定探究杠杆的平衡条件。（每个钩码重均为0.5N，杠杆上相邻两刻度线间的距离相等） （1）将杠杆放置在水平桌面上，发现杠杆静止时如图乙所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节，杠杆在水平位置平衡的目的是________________________________。 （2）杠杆水平平衡后，在杠杆的右边点A处挂2个钩码，如图丙所示，应在杠杆左边点B处挂________个相同的钩码，可使杠杆在水平位置重新平衡。 （3）如图丁所示，若在杠杆右边点C处连接一个弹簧测力计，并将其竖直向上提，使杠杆在水平位置平衡，之后，弹簧测力计逐渐向右倾斜，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）踏碓的简化原理图如图戊所示，在不改变支点到碓头的距离和碓头重量的情况下，若想让脚用更小的力就能踩下横木，可以采用的方法：________。 13. 木块漂浮于水面，铁块沉入水底，而钢铁制造的轮船却能漂浮在海面上。浮力的大小究竟与哪些因素有关？小明猜想：浮力的大小可能与物体浸在液体中的体积以及物体的密度有关。为了验证猜想，他购买了体积均为的铁球和铜球各三个，设计如下实验。 实验思路：将三个相同材质的小球连成小球串，改变浸没在水中的小球数量和更换不同材质的小球，比较小球串所受浮力的大小。 实验过程及结论：如图所示，用弹簧测力计测出铁球串的重力，依次将不同数量的铁球浸没于水中，读出弹簧测力计示数，计算铁球串所受的浮力，记入下表中；再将实验⑤中总重力为5 N的铜球串浸没于水中，与实验④中数据进行比较。 实验序号 ① ② ③ ④ 浸在水中的体积 0 20 40 60 弹簧测力计示数 4.2 4.0 3.8 3.6 铁球串所受浮力 0 ___________ 0.4 0.6 （1）实验②中铁球串所受浮力大小为___________N； （2）根据表中数据。在图⑥中画出铁球串所受浮力与浸在水中体积V的关系图像________。由图像可知：在同种液体中，同一物体所受浮力的大小与浸在液体中的体积成___________比； （3）比较实验④⑤可得：物体所受浮力的大小与物体的密度___________。（选填“有关”或“无关”） 14. 高速公路在连续下坡的路段设有紧急避险车道，如图甲所示。避险车道可供刹车失灵的车辆冲上斜坡安全减速。实践小组想探究汽车冲上斜坡的最大距离与哪些因素有关，于是找来了能装钩码的小车、钩码、斜面、刻度尺等实验器材，设计了如图乙所示的装置进行探究，并作出了如下猜想： 猜想一：小车冲上斜面OB的最大距离与小车的总质量大小有关； 猜想二：小车冲上斜面OB的最大距离与小车冲上斜面时的速度大小有关。 （1）同学们在小车上装入不同数量的钩码进行多次实验，其目的是探究小车冲上斜面的最大距离与________是否有关。 （2）小车从O点冲向B点时将________能转化成________能（不计一切摩擦和阻力）。 （3）结合生活实际，请你猜想汽车冲上斜坡的最大距离还可能与________有关。（写出一条即可） 15. 小红在学习液体压强特点时了解到法国科学家帕斯卡在1648年做了一个实验（如图所示）。在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插进一根细长的管子，他从楼房的阳台上向管中灌水，只用了几杯水，就把桶撑裂了，说明了液体压强跟深度有关。请你利用生活中的物品设计实验方案探究液体压强与深度的关系。 三、综合应用题（本大题共6小题，16题3分，17题、18题各4分，19题2分，20题、21题各6分，共25分） 16. 错题记录 错题改正 校园公益绿化活动中，李同学用30 N的力端着花盆水平匀速行走了6 m后，又以30 N的力将花盆竖直匀速向上举起0.5 m，放到指定位置。整个过程中该同学对花盆做了多少功？ 解：花盆在力的方向上移动的距离，在整个过程中，该同学对花盆做的功。 错误之处：________ 错因分析：________ 正确解答：________ 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 17. 跨学科实践 制作简易活塞式抽水机 在生产生活中、人们常用活塞式抽水机将水从低处抽到高处。创新小组的同学们成立了制作简易活塞式抽水机的项目团队按照“项目提出-项目分析-项目实施-展示交流”的学习流程，研究了活塞式抽水机原理，收集器材组装了如图1所示的简易活塞式抽水机。向上拉动活塞观察圆筒中水的高度变化，并在团队内进行交流。 （1）活塞式抽水机是利用________工作的。在该简易活塞式抽水机中，小球的密度应________（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 （2）“抽水机”工作时：提起活塞，筒内活塞以下气压________（选填“变大”或“变小”），小球被顶起，水被压入筒内；压下活塞，筒内水压增大，塑料片被冲开，水进入活塞上部，并从出水管流出。 （3）另一个小组制作的活塞式抽水机如图2所示，则该装置在测试过程中可能存在的问题是____________________（写出一条即可） 18. 如图所示，《天工开物》记载了古人收获稻粒的方法：用手握住稻秆束摔打在石板上，使稻粒从秆上脱落。请用物理知识解释：为什么摔打稻秆能让稻粒脱落？ 19. “饸饹”是山西省的传统面食，如图所示为饸饹压制工具的简化图，按压手柄，活塞挤压面团形成一根根面条，请在图中画出挤压面团时手需要施加在A点的最小力F。 20. 如图所示是我国制造的超大型集装箱船“中远海运室女座”号，型宽58.6m，最大吃水深度16m，满载时的排水量为20万吨，船的甲板面积接近4个标准足球场。而我国的辽宁舰航母的满载排水量为6.09万吨，也就是说“中远海运室女座”比3艘辽宁舰还大。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）请计算最大吃水深度时“中远海运室女座”船体受到水的压强大小； （2）请计算“中远海运室女座”满载时船受到的浮力； （3）请计算“中远海运室女座”满载时船排开水的体积。 21. “绿色出行，低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。国内某型号新能源汽车，满载时的总质量为1.6×103 kg，车轮与地面的总接触面积是0.08 m2，在平直公路上匀速行驶1000 m，用时50 s，所受阻力为车总重的0.1倍，（g取10 N/kg）求满载时： （1）汽车静止时车对地面的压强； （2）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力所做的功； （3）汽车在该段路程匀速行驶时牵引力的功率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $