山东省潍坊市临朐县蒋峪镇蒋峪初级中学2025-2026学年八年级下学期7月期末历史试题

**基本信息** 以史料实证为核心，覆盖隋唐至明清政治、经济、文化、民族关系等关键史实，通过精选《通典》《元史》等文献素材，强化唯物史观与家国情怀培养，适配初一下学期期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|科举制影响、安史之乱作用、元朝民族交融等|以“史料载”“学界评价”创设情境，考查时空观念与历史解释| |材料题|4题/60分|成吉思汗改革、隋唐艺术、清朝西藏治理、唐诗繁荣|依托《元史》《清史稿》等原始文献，设置“概括功绩”“归纳举措”等层次问题，凸显史料实证与家国情怀|

学校：____________________班级：____________________姓名：____________________学号：____________________ ··············密··············封··············线·············· ··············密··············封··············线·············· 潍坊市青州市王坟初级中学初一下学期历史 期末考试 本试卷满分100分，考试时长90分钟，考试结束后将答题卡收回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。 选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。请把正确选项涂在答题卡对应位置上。） 《通典·选举典》载：“隋代罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠。”这说明科举制的推行（ ） A.削弱了世家大族势力 B.提升了官员文化素养 C.推动了教育普及 D.加强了思想控制 单元史料总结：“明清时期，皇权强化、经济繁荣、边疆稳固、文化集成，为古代王朝最后盛世。”该单元学习的核心主旨是（ ） A. 统一多民族封建国家的巩固与发展 B. 中外民族政权并立对峙 C. 早期资本主义制度建立 D. 封建社会逐步开始瓦解 史料载：“清初鉴明之弊，轻徭薄赋，与民休息。”清初休养生息的根本目的是（ ） A. 恢复经济巩固统治 B. 彻底废除封建赋税 C. 纵容土地兼并发展 D. 削弱地方官僚权力 《元史》载：“元时，回回遍天下，与汉、蒙、女真杂居共处。”这一现象反映元朝（ ） A. 民族交融进一步加强 B. 民族矛盾彻底消除 C. 民族隔阂不断加深 D. 人口流动完全停滞 隋朝大运河连接海河和黄河的河段是（ ） A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河 史料评价：“安史之乱，唐由盛而衰之转折点。”安史之乱的主要影响是（ ） A.唐朝走向鼎盛 B.唐朝由盛转衰 C.直接灭亡唐朝 D.开启贞观之治 古人评价岳飞：“精忠报国，抵御外侮，为南宋屏障。”岳飞抗金的主要意义是（ ） A. 统一北方疆域 B. 保护南方百姓安定 C. 消灭金朝政权 D. 推翻南宋统治 学界评价：“文字狱摧残人才、禁锢思想。”其对社会的主要危害是（ ） A. 削弱君主权力 B. 阻碍思想文化进步 C. 激化中外矛盾 D. 影响农业生产发展 《宋史》载：“苏湖熟，天下足。”这句谚语佐证宋代（ ） A. 北方粮食产量极高 B. 太湖流域成为粮仓 C. 全国粮食短缺 D. 经济作物普及 《明书》载：“厂卫之设，大臣皆惧，朝野惴惴。”明朝厂卫制度最突出的弊端是（ ） A. 监督官员履职 B. 破坏正常法治 C. 维护皇权统治 D. 防范农民起义 唐末民谣：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”该诗句反映的历史事件是（ ） A.安史之乱 B.黄巢起义 C.玄武门之变 D.澶渊之盟 《新唐书》记载，安史之乱后“藩镇割据，自擅兵赋”，这说明唐朝后期出现的局面是（ ） A.中央集权加强 B.地方藩镇势力膨胀 C.国家统一安定 D.经济快速发展 史料评价：“两宋经济之盛，远超汉唐，冠绝中古。”两宋经济繁荣的根本原因是（ ） A. 社会相对安定、生产力发展 B. 海外贸易唯一发达 C. 北方政权扶持 D. 科技完全领先世界 史料对比：“明清科技重在总结古籍，西方科技重在实验创新。”明清科技落后的主要原因是（ ） A. 思想禁锢与闭关保守 B. 经济发展停滞倒退 C. 人口数量大幅减少 D. 政府禁止科技研究 唐朝时期，扬州、成都商业繁荣，有“扬一益二”的说法，这说明唐朝（ ） A.北方经济远超南方 B.南方商业城市崛起 C.全国经济均衡发展 D.政府放弃商业管控 《宋史》记载：“党项羌者，古西羌之别种，居于夏州之地。”西夏的建立民族是（ ） A. 契丹族 B. 党项族 C. 女真族 D. 蒙古族 盛唐文化繁荣的根本原因是（ ） A.中外交流频繁 B.国家统一、经济繁荣 C.统治者推崇文化 D.文人墨客众多 《稼轩长短句》收录辛弃疾词作，多写报国壮志、家国情怀。辛弃疾词作的核心主题是（ ） A. 山水田园 B. 爱国抗金 C. 儿女情长 D. 市井生活 《新唐书》评价唐朝前期：“治世相继，国力强盛。”唐朝前期接连出现治世的共同原因是（ ） A.统治者励精图治、重视民生 B.完全废除旧有制度 C.依靠外戚宦官治国 D.长期对外战争扩张 史料载：“康熙帝亲征噶尔丹，平定漠西蒙古叛乱，安定北疆。”此举的作用是（ ） A. 巩固西北边疆统治 B. 统一青藏高原 C. 收复东北失地 D. 平定西南叛乱 2． 材料题：（本题共4个小题，每小题15分，共60分。阅读材料，回答问题，把正确答案写在答题卡对应位置上） 材料：12世纪以来，蒙古部落崛起于蒙古高原，各部相互征伐、战乱不断。铁木真凭借卓越的军事才能与政治智慧，历经多年征战，逐一统一蒙古草原各部，结束了蒙古长期分裂混战的局面。公元1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称为成吉思汗，正式建立蒙古政权。成吉思汗建立政权后，推行一系列改革，建立完整的军事、行政制度，颁布蒙古成文律法，创制蒙古文字，统一蒙古各部习俗与制度，极大强化了蒙古政权的凝聚力与战斗力。此后，蒙古铁骑四处征战，先后攻灭西夏、金朝，不断扩张疆域，势力席卷欧亚大陆，为后来元朝统一全国奠定了坚实的军事与政权基础。成吉思汗的征战与改革，不仅统一了蒙古草原，更深刻改变了当时东亚的政治格局。——摘编自《元史·太祖本纪》《蒙古帝国史略》 （1）根据材料，概括成吉思汗统一蒙古、建立政权的历史功绩。 （2）依据材料，归纳成吉思汗巩固蒙古政权的改革举措。 （3）结合所学，简述蒙古政权崛起对宋元格局的影响。 材料：隋唐时期不仅文学成就辉煌，书法、绘画、雕塑等艺术领域也达到中国古代艺术发展的高峰。隋朝统一之后，整合南北艺术风格，打破地域艺术壁垒，为唐代艺术的全面繁荣奠定了基础。唐朝社会开放包容、审美多元，经济富足、文化兴盛，为艺术创作提供了充足的物质保障与精神氛围。书法方面，唐代书法法度严谨、气韵雄浑，名家辈出，颜真卿、欧阳询、柳公权等书法家革新书法笔法与结构，创立规范严谨的楷书体系，风格端庄大气、流传千古，成为后世书法学习的典范。绘画方面，唐代绘画题材丰富、技法精湛，人物画、山水画、花鸟画全面发展，吴道子、阎立本等画家技艺高超，作品生动传神、气势恢宏，精准展现盛唐气象。雕塑艺术继承前代传统，融合外来艺术元素，造型精美、气势雄浑，体现了盛唐开放包容的艺术特色。——摘编自《隋唐艺术史》《历代书画录》 （1）根据材料，概括隋唐艺术繁荣的时代背景。 （2）依据材料，列举唐代书法、绘画的代表人物与艺术特点。 （3）结合材料，说说唐代艺术风格体现的时代特征。 材料：西藏自古是中国领土不可分割的一部分，历代中央王朝均对西藏实施有效管辖。清朝入关后，高度重视西藏边疆治理，持续完善对西藏的管辖制度，巩固西南边疆统一。顺治年间，清廷正式册封西藏佛教首领达赖五世，赐予金册、金印与正式封号，确立中央对达赖的册封制度。康熙年间，清军平定西藏叛乱，稳定西藏局势，随后册封另一位西藏佛教首领班禅，确立班禅册封制度。自此，达赖、班禅的继位册封必须经过中央朝廷批准，中央正式掌握西藏宗教领袖的认定权。雍正年间，清朝设立驻藏大臣，常驻西藏，代表中央协同达赖、班禅共同管理西藏政务、军事、司法、外交事务，监督西藏地方治理。乾隆年间，进一步颁布章程，确立金瓶掣签制度，规范转世灵童认定流程，彻底完善西藏治理体系。——摘编自《清史稿·藩部传》《清代西藏治理制度考》 （1）根据材料，概括清朝治理西藏的系列举措。 （2）依据材料，简述清朝西藏治理制度的完善过程。 （3）结合所学，分析清朝完善西藏管辖制度的历史意义。 材料：隋唐时期，国家统一强盛、经济繁荣富庶、社会安定和谐、对外交流频繁，为文学艺术的繁荣发展提供了绝佳的社会环境，造就了辉煌灿烂的隋唐文化，其中唐诗是最具代表性的文化成就。唐朝国力鼎盛、社会开放，文人墨客视野开阔、情怀豪迈，创作氛围自由宽松，催生了数量庞大、风格多样的诗歌作品。唐诗题材极为广泛，涵盖山河风光、民生百态、家国情怀、边塞征战、田园生活、友人送别等各类内容，全面反映唐代社会风貌。初唐诗歌清新开阔，奠定唐诗发展基础；盛唐诗歌气势恢宏、意境博大，成就达到顶峰；中晚唐诗歌写实深刻、情感细腻，延续诗歌繁荣。唐代涌现出李白、杜甫、王维、白居易等大批顶尖诗人，他们的诗作语言优美、意境深远、思想深刻，不仅是中国古代文学的瑰宝，更是研究唐代社会、政治、经济、文化的重要史料。——摘编自《全唐诗序》《唐代文学发展史》 （1）根据材料，概括唐诗繁荣兴盛的社会原因。 （2）依据材料，简述唐诗的题材特点与发展阶段特征。 （3）结合所学，分别说出李白、杜甫、白居易的诗歌风格特点。 试题第1页（共6页） 试题第2页（共6页） 试题第5页（共6页） 试题第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $