精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县第五中学 2024-2025学年八年级下学期3月月考道德与法治试题

黑龙江省绥化市绥棱县第五中学2024-2025学年八年级下学期3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共二道大题，总分100分 2.所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内. 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分） 1. 少年强则国强。中国梦离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（ ） A. 少年的梦想就是中国人的梦想 B. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C. 少年的梦想与中国梦密不可分 D. 少年的梦想就是中国梦 2. “谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。这些古语告诉我们要（ ） A. 尊重他人 B. 孝亲敬长 C. 遵纪守法 D. 诚实守信 3. 随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是（　　） A. 小刚：一味追求独特，与众不同 B. 小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立 C. 小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右 D. 小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见 4. 养护精神需要守护精神家园。下列不能体现守护精神家园的是（ ） A. 继承一切民族传统文化 B. 烈士纪念日向人民英雄敬献花篮 C. 学习制作茉莉花茶 D. 参观博物馆 5. 《礼记·大学》中说；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是（ ） A. 役其所长，则事无废功 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D. 千人同心，则得千人之力 6. “最近总感觉压力好大呀！来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 7. 心理专家表示，雾霾天气压较低、可视度差，容易使人出现懒散、情绪低落的现象。这说明人们的情绪变化主要是受（　　） A. 个人的生理周期的影响 B. 对某件事情的预期的影响 C. 周围的舆论氛围的影响 D. 自然环境的影响 8. 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明 （ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律依靠社会舆论保证实施 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 9. “善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。”这句话启示我们要（ ） A. 接纳自己 B. 改正缺点 C. 扬长避短 D. 激发潜能 10. “工欲善其事，必先利其器。”这启示我们学会学习（　　） A. 需要掌握科学的学习方法 B. 要善于运用不同的学习方式 C. 需要发现并保持对学习的兴趣 D. 要善于及时求助他人 11. “不驰于空想、不骛于虚声”启示我们对待未来（ ） A. 要有理想，用踏踏实实的劳动创造美好未来 B. 不要光想不干，要敢想敢干，突破道德底线、法律制约 C. 不需要有理想，只要实干 D. 坚信有理想就能创造美好未来 12. 早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听父母的话 13. 两位同学在讨论中提到：“我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教”，“我们的学习离不开老师的引导和指导”。这体现出的道理是（ ） A. 尊敬老师 B. 教学相长 C. 关心老师 D. 反省自己 14. 国家主席习近平发表的二O二四年新年贺词提到：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这告诉我们（ ） A. 伟大的生命才有意义和价值 B. 伟大在于做出惊天动地的大事 C. 生命可以从平凡中闪耀伟大 D. 平凡还是伟大取决于地位高低 15. 你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗？因为不仅每个人耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明（ ） A. 生命是来之不易的，要珍惜生命 B. 各种生命是息息相关的，要休戚与共 C. 每个人的独一无二只表现在外貌特征 D. 每个生命都具有独特性，不可替代 16. “螺丝钉志愿者”朱言春是一名退伍军人，转业时他放弃了一些条件较好的岗位，主动选择到垃圾填埋场工作，还号召战友一起组建了雷锋服务中队，帮助孤寡老人、贫困孤儿、退役老兵等。朱言春的事迹启示我们（ ） A. “止于至善”是一个实践过程，我们要坚持从点滴小事做起 B. “止于至善”是一种高尚的精神境界，我们平常人很难具备 C. “止于至善”是一种长远的价值追求，我们应该要耐心等待 D. “止于至善”是一种美好的精神状态，我们要努力追求完美 17. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”依次表达的情绪是（ ） A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、惧、怒、哀 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧 18. 面对青春期异性间的朦胧情感，我们应该（ ） A. 大胆拒绝，永不往来 B. 慎重对待，理智处理 C. 秘密交往，享受美好 D. 勇敢接受，积极面对 19. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ） A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 20. 2024年第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过了新修订的国务院组织法，引起社会广泛关注。该法由全国人大通过体现了（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律维护着我们的合法权益 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 二、非选择题（本题共4个小题，21题4分、22题16分、23题10分、24题10分） 21. 哈尔滨某中学将课堂搬到军垦博物馆，同学们在聆听讲解和参观展览的过程中，被老一辈军人事迹所感动，决心做更好的自己。 阅读材料，请你说明怎样做更好的自己? 22. 某校九年级学生结合“珍惜青春，逐梦前行”为话题开展探究活动，请你参与其中 同学旧时光：和朝夕相处的同学就要分别了，小吴同学很不舍，希望毕业后对于那些和自己有过争执甚至相互伤害的同学能彼此谅解 （1）珍惜同学旧时光，呵护初中阶段的友谊，小吴同学应该怎么做? 友谊的误区：小吴和小美是好朋友，一次两人都报名参加歌咏比赛，结果小吴被选上，小美落选。现在小美对小吴很冷淡。 （2）结合材料和所学知识请帮助小吴解决困惑走出友谊的误区? 网友新时空：面对即将开始的新生活，小吴同学想利用微信这个交往新通道，结交网友。 （3）网上交友有哪些优势和弊端? （4）拓展网友新时空，请你对小吴同学如何慎重结交网友，提几点建议? 23. 有些同学总是喜欢老师的表扬。害怕老师的批评。小平最近心情糟透了：因为数学课老师冤枉了他，他发誓不再和数学老师说活，不再听他的课。结果数学成绩一落千丈。 （1）小平同学的做法对吗?为什么？ （2）我们应该怎样和老师建立良好的师生关系？ （3）请写一句赞美老师的诗句。 24. 某班开展了“我们与法律同行”主题讨论会，请你参与他们的活动并完成以下问题 小丽：《未成年人网络保护条例》规定：监护人应当加强家庭家教家风建设，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 （1）小丽的发言体现了对未成年人的哪一特殊保护? （2）专门保护未成年人的法律有哪些? （3）国家为什么要给予未成年人特殊保护? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市绥棱县第五中学2024-2025学年八年级下学期3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共二道大题，总分100分 2.所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内. 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分） 1. 少年强则国强。中国梦离不开每个中国人的梦，更离不开少年的梦。只有把少年梦融入中国梦，一个个“小梦”才能汇成“大梦”，少年梦才能托起中国梦。这说明（ ） A. 少年的梦想就是中国人的梦想 B. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C. 少年的梦想与中国梦密不可分 D. 少年的梦想就是中国梦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的知识点。 C：题干中的描述，体现了少年梦想与中国梦的关系，说明了少年的梦想与实现中国梦紧密相连，故C说法正确； AD：少年的梦想与中国梦紧密相连，AD错误； B：说法与题意不相符，B不符合题意； 故本题选C。 2. “谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。这些古语告诉我们要（ ） A. 尊重他人 B. 孝亲敬长 C. 遵纪守法 D. 诚实守信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 B：“谁言寸草心，报得三春晖”是孝敬父母的名句，“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这些古语告诉我们要孝亲敬长，故B正确； ACD：题干中未涉及尊重他人、遵纪守爱、诚实守信，故排除ACD； 故本题选B。 3. 随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是（　　） A. 小刚：一味追求独特，与众不同 B. 小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立 C. 小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右 D. 小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思维。 D：依据题文的表述，启示我们不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见，D正确，符合题意； A：错误，独立并不等同于一味追求独特，与众不同； BC：错误，要接纳他人合理、正确的意见； 故本题选D。 4. 养护精神需要守护精神家园。下列不能体现守护精神家园的是（ ） A. 继承一切民族传统文化 B. 烈士纪念日向人民英雄敬献花篮 C. 学习制作茉莉花茶 D. 参观博物馆 【答案】A 【解析】 【详解】A：守护精神家园需要继承优秀的民族传统文化，传统文化中有精华也有糟粕，不能继承“一切”，故 A 说法错误； B：烈士纪念日向人民英雄敬献花篮有利于弘扬民族精神，守护精神家园，故 B 说法正确； C：学习制作茉莉花茶属于传承优秀传统文化，有利于守护精神家园，故 C 说法正确； D：参观博物馆有利于了解历史文化，守护精神家园，故 D 说法正确； 5. 《礼记·大学》中说；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是（ ） A. 役其所长，则事无废功 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D. 千人同心，则得千人之力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的正确认识。 A：役其所长，则事无废功意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，A说法与题不符； B：见贤思齐焉，见不贤而内自省也意思是在生活中寻找贤，将他们作为榜样，B说法正确； C：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞意思是海是无限宽阔的，可以听凭鱼去腾跃;天是无限高远的，可以听凭鸟去翱翔。比喻社会给人们提供了自由的空间，可以充分发挥个人的才能，C说法与题不符； D：千人同心，则得千人之力意思是说如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，强调的是团结的作用，D说法与题不符； 故本题选B。 6. “最近总感觉压力好大呀！来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 C：“来到没人的户外，对着天空大声喊叫”，大声喊叫是在宣泄情绪，这是通过合理宣泄的方式来调控情绪，故C说法正确； ABD：说法是调控情绪的方法，但与大声喊叫无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 7. 心理专家表示，雾霾天气压较低、可视度差，容易使人出现懒散、情绪低落的现象。这说明人们的情绪变化主要是受（　　） A. 个人的生理周期的影响 B. 对某件事情的预期的影响 C. 周围的舆论氛围的影响 D. 自然环境的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ABCD：根据教材知识，情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题干材料中雾霾天气影响我们的心理健康，这说明情绪受自然环境的影响，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明 （ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律依靠社会舆论保证实施 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征的知识点。 A：题干中未体现法律是由国家制定或认可的，A选项不符合题意； B：道德依靠社会舆论保证实施，B选项错误； C：题干中未体现法律是由国家强制力保证实施的，C选项不符合题意； D：题干公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，说明法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，D选项正确； 故本题选D。 9. “善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。”这句话启示我们要（ ） A. 接纳自己 B. 改正缺点 C. 扬长避短 D. 激发潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，题文中的观点表明每个人都有自己的优点和缺点，做更好的自己，需要我们扬长避短，故C说法符合题意； ABD：此三项均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 10. “工欲善其事，必先利其器。”这启示我们学会学习（　　） A. 需要掌握科学的学习方法 B. 要善于运用不同的学习方式 C. 需要发现并保持对学习的兴趣 D. 要善于及时求助他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 A：“工欲善其事，必先利其器。”是说工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。这启示我们学会学习需要掌握科学的学习方法，A正确； BC：说法与句子意思不符，BC排除； D：要学会独立思考。D错误； 故本题选A。 11. “不驰于空想、不骛于虚声”启示我们对待未来（ ） A. 要有理想，用踏踏实实的劳动创造美好未来 B. 不要光想不干，要敢想敢干，突破道德底线、法律制约 C. 不需要有理想，只要实干 D. 坚信有理想就能创造美好未来 【答案】A 【解析】 【详解】A：“不驰于空想、不骛于虚声”强调理想与实干相结合，要用踏踏实实的劳动创造美好未来，故 A 说法正确； B：敢想敢干必须在道德和法律允许的范围内，不能突破底线，故 B 说法错误； C：理想是人生的指路明灯，不需要理想的说法片面，故 C 说法错误； D：创造美好未来不仅需要理想，更需要实干，仅有理想是不够的，故 D 说法错误； 12. 早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ） A. 家长的权威与经验不容挑战 B. 唠叨中蕴含着亲情之爱 C. 家庭成员的交流方式在变化 D. 子女要完全听父母的话 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 B：分析题文，妈妈没完没了的唠叨听起来有点儿烦，但心里是暖的，这是因为妈妈的唠叨背后蕴含着对孩子的关心和爱，是亲情之爱的体现；故B符合题意； A：“家长的权威与经验不容挑战”说法错误，家长的权威和经验可以在尊重和沟通的基础上进行探讨和交流；故A错误； C：“家庭成员的交流方式在变化”在材料中未明显体现；故C不符合题意； D：“子女要完全听父母的话”过于绝对，子女要有自己的判断和思考，父母的话不一定都是完全正确的，应该在相互尊重和理解的基础上进行沟通；故D错误； 故本题选B。 13. 两位同学在讨论中提到：“我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教”，“我们的学习离不开老师的引导和指导”。这体现出的道理是（ ） A. 尊敬老师 B. 教学相长 C. 关心老师 D. 反省自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教学相长。 B：教学相长的基本内涵是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。B符合题意； ACD：尊敬老师、关心老师、反省自己是学生应做到的，与教学相长无关，ACD应排除。 故本题选B。 14. 国家主席习近平发表的二O二四年新年贺词提到：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这告诉我们（ ） A. 伟大的生命才有意义和价值 B. 伟大在于做出惊天动地的大事 C. 生命可以从平凡中闪耀伟大 D. 平凡还是伟大取决于地位高低 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在平凡中创造伟大。 C：分析题文，题干中强调了各行各业平凡的人都作出了不平凡的贡献，这告诉我们生命可以从平凡中闪耀伟大；故C符合题意； AB：并不是只有伟大的生命才有意义和价值，伟大也不一定是要做出惊天动地的大事，很多平凡人的奉献和努力也是伟大的体现，故AB错误； D：平凡还是伟大与地位高低无关；故D错误； 故本题选C。 15. 你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗？因为不仅每个人耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明（ ） A. 生命是来之不易的，要珍惜生命 B. 各种生命是息息相关的，要休戚与共 C. 每个人的独一无二只表现在外貌特征 D. 每个生命都具有独特性，不可替代 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命独特性的知识。 A：题干强调个体生物特征的差异性，未涉及生命形成过程或珍惜生命的内容，故A说法不符合题意； B：题干描述个体识别特征，未体现不同生命形式间的依存关系，故B说法不符合题意； C：“只表现在外貌特征”说法绝对化，题干中步态（行为特征）、脑电波（生理特征）等均超出外貌范畴，故C说法错误； D：耳朵、虹膜等独特生物标识说明每个生命具有不可复制的特殊性，与“生命具有独特性，不可替代”的表述完全契合，故D说法符合题意； 故本题选D。 16. “螺丝钉志愿者”朱言春是一名退伍军人，转业时他放弃了一些条件较好的岗位，主动选择到垃圾填埋场工作，还号召战友一起组建了雷锋服务中队，帮助孤寡老人、贫困孤儿、退役老兵等。朱言春的事迹启示我们（ ） A. “止于至善”是一个实践过程，我们要坚持从点滴小事做起 B. “止于至善”是一种高尚的精神境界，我们平常人很难具备 C. “止于至善”是一种长远的价值追求，我们应该要耐心等待 D. “止于至善”是一种美好的精神状态，我们要努力追求完美 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查至于至善的知识。 A：依据教材知识，题文中朱言春的事迹体现了至善的追求，启示我们“止于至善”是一个实践过程，我们要从点滴小事做起积善成德，故A符合题意； B：每个人都可以追求“止于至善”，故B说法错误； C：“止于至善”需要我们落实到具体行动中，而不是等待，故C说法错误； D：人无完人，追求完美的说法是错误的，故D说法错误； 故本题选A。 17. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”依次表达的情绪是（ ） A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、惧、怒、哀 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 A：题干中，“漫卷诗书喜欲狂”意思是随手卷起诗书，全家欣喜若狂体现的是喜；“风生鹤唳，草木皆兵”形容人在极度惊慌或恐惧状态下的心理反应，体现的是惧；“怒发冲冠”意思是愤怒得头发直竖，顶着帽子，形容极端愤怒，体现的是怒；“哀民生之多艰”意思是在面对民众生活的艰难困苦时，表达出深切的同情和悲痛，体现的是哀，故B符合题意； ACD：选项的情绪顺序不对，故ACD不符合题意； 故本题选B。 18. 面对青春期异性间的朦胧情感，我们应该（ ） A. 大胆拒绝，永不往来 B. 慎重对待，理智处理 C. 秘密交往，享受美好 D. 勇敢接受，积极面对 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对朦胧情感的做法。 A：没有认识到异性之间正常交往的意义，故A说法错误； B：依据教材知识，面对青春期异性间的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，故B说法正确； C：异性之间应该把握交往原则，不能秘密交往，故C说法错误； D：面对异性情感，我们要慎重对待，理智处理，故D说法错误； 故本题选B。 19. 赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ） A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意； B：材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾；故B不符合题意； C：此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显；故C不符合题意； D：材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的；故D不符合题意； 故本题选A。 20. 2024年第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过了新修订的国务院组织法，引起社会广泛关注。该法由全国人大通过体现了（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律维护着我们的合法权益 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：全国人民代表大会第二次会议表决通过了新修订的国务院组织法，这体现了法律是由国家制定或认可的，故A符合题意； BD：选项是法律的特征，但是与题干无关，故BD不符合题意； C：选项是法律的作用，但是与题干无关，故C不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本题共4个小题，21题4分、22题16分、23题10分、24题10分） 21. 哈尔滨某中学将课堂搬到军垦博物馆，同学们在聆听讲解和参观展览的过程中，被老一辈军人事迹所感动，决心做更好的自己。 阅读材料，请你说明怎样做更好的自己? 【答案】①学会接纳自己和欣赏自己。②做更好的自己，就要扬长避短。③做更好的自己，需要主动改正缺点。④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 22. 某校九年级学生结合“珍惜青春，逐梦前行”为话题开展探究活动，请你参与其中 同学旧时光：和朝夕相处的同学就要分别了，小吴同学很不舍，希望毕业后对于那些和自己有过争执甚至相互伤害的同学能彼此谅解 （1）珍惜同学旧时光，呵护初中阶段的友谊，小吴同学应该怎么做? 友谊的误区：小吴和小美是好朋友，一次两人都报名参加歌咏比赛，结果小吴被选上，小美落选。现在小美对小吴很冷淡。 （2）结合材料和所学知识请帮助小吴解决困惑走出友谊的误区? 网友新时空：面对即将开始的新生活，小吴同学想利用微信这个交往新通道，结交网友。 （3）网上交友有哪些优势和弊端? （4）拓展网友新时空，请你对小吴同学如何慎重结交网友，提几点建议? 【答案】（1）①学会正确处理交友中的冲突，主动和同学沟通，换位思考，妥善化解矛盾；②学会正确对待交友中受到的伤害，选择宽容谅解对方，用心呵护友谊。 （2）①要明确竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，友谊本身并不排斥竞争；②小吴应主动和小美沟通，理解小美失落的情绪，引导小美坦然接受结果、欣赏朋友的成就，在竞争中共同成长，不因竞争破坏友谊。 （3）优势：①网上交友打破时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈；②网上交往具有平等、自主的特点，能满足我们部分心理需求。 弊端：①虚拟交往难以触摸到友谊的真实，容易关闭与他人现实沟通的心灵之门；②虚拟世界存在很多不确定因素，有安全风险，过度沉迷网络交友会影响现实中的正常人际交往。 （4）①理性辨别信息，慎重选择交友对象，不随意结交陌生网友；②增强自我保护意识，不轻易泄露个人隐私，不随意答应网友的要求，遇到问题及时求助；③将网上朋友转化为现实中的朋友要格外谨慎；④不要只停留在虚拟网络中，要重视现实中的人际交往。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查呵护友谊，需要结合材料进行关键词提炼； 对于那些和自己有过争执甚至相互伤害的同学能彼此谅解，可知学会正确处理交友中的冲突；学会正确对待交友中受到的伤害。 【小问2详解】 从设问可知要考查友谊的澄清，需要结合材料进行关键词提炼； 小吴和小美一起报名参加歌咏比赛，结果小吴被选上，小美落选，可知竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 23. 有些同学总是喜欢老师的表扬。害怕老师的批评。小平最近心情糟透了：因为数学课老师冤枉了他，他发誓不再和数学老师说活，不再听他的课。结果数学成绩一落千丈。 （1）小平同学的做法对吗?为什么？ （2）我们应该怎样和老师建立良好的师生关系？ （3）请写一句赞美老师的诗句。 【答案】（1）不对。原因：①学会正确对待老师的表扬与批评、正确处理与老师的误解是青少年成长的重要内容，老师的批评本质上是对我们的关心和提醒，即使老师误解了我们，也应当选择合适的方式主动沟通，而不是消极对抗。②小平的做法既不利于化解和老师的误解，破坏了师生关系，也直接影响了自己的学习，不利于自身成长，因此是错误的。 （2）①彼此尊重是建立良好师生关系的起点，我们要尊重老师的人格尊严和教学劳动； ②正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心；③主动和老师沟通交流，遇到误解或矛盾时学会换位思考，用恰当方式解决问题，日常主动关心、理解老 （3）示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查师生交往，需要结合材料并提炼关键词分析： 不和老师交流、不听数学课、成绩下滑：可知做法错误，消极对抗损害师生关系，耽误自身学习成长；要学会正确对待老师的表扬与批评； 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求写一句赞美老师的诗句?，是开放性主观题，言之有理即可。 24. 某班开展了“我们与法律同行”主题讨论会，请你参与他们的活动并完成以下问题 小丽：《未成年人网络保护条例》规定：监护人应当加强家庭家教家风建设，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 （1）小丽的发言体现了对未成年人的哪一特殊保护? （2）专门保护未成年人的法律有哪些? （3）国家为什么要给予未成年人特殊保护? 【答案】（1）网络保护。 （2）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 （3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查未成年人保护，需要对材料内容进行关键词提炼； 加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督，可知网络保护。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $