江西省赣州市南康区2025-2026学年八年级下学期期末考试劳动试卷

**基本信息** 以真实劳动情境（如食堂择菜、陶艺制作、种养一体化）为载体，覆盖劳动观念、能力、习惯、精神全素养，适配八年级期末综合检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|30题/30分|劳动观念（如“劳动最光荣”认知）、劳动能力（如工具使用、陶艺技法）、安全规范（如断电操作）|以职业体验（如食堂择菜员）、技能操作（如螺丝刀拆卸滤网顺序）设题，强化基础能力| |多选题|10题/20分|劳动习惯（如团队合作、工具清理）、劳动精神（如工匠精神、公益奉献）、综合实践（如种养一体化、堆肥技术）|通过“陶艺花盆+种菜+堆肥+捐赠”等项目题，考查全维度素养融合|

2025—2026学年度第二学期期末质量监测试卷 八年级劳动答案 一、单选题（请从四个选项中选出一个正确的答案，每题1分，共30小题，共计30分） 1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 8.C 9.A 10.A 11.C 12.B 13.C 14.A 15.D 16.A 17.A 18.B 19.C 20.C 21.B 22.A 23.B 24.D 25.A 26.B 27.B 28.A 29.C 30.B 二、多选题（请从多个选项中选出所有正确的答案，选错、少选均不得分。每题2分，共10小题，共计20分） 31.ACD 32.ABD 33.AC 34.AC 35.ABC 36.ABD 37.ABC 38.ABD 39.ABCD 40.ABCD 详细解析 1、 单选题 1.答案：B解析：劳动创造美好生活、值得尊重，正确诠释“劳动最光荣”；A把劳动单纯当作赚钱手段、C歧视体力劳动、D认为劳动耽误学习，均为错误观念。 2.答案：A解析：珍惜食材、不浪费粮食，是尊重劳动者、节约劳动成果的表现；其余选项均为错误的消费与劳动态度。 3.答案：D解析：食堂择菜前洗手、佩戴手套符合卫生操作规范；随意丢弃食材、食材不分类、用嘴啃菜根都是不文明、不卫生的行为。 4.答案：B解析：图书馆小小管理员属于无偿公益志愿服务；帮同学写作业、整理自家房间、居家玩手机都不属于公益劳动。 5.答案：B解析：南瓜从种植、加工到制成甜点，凝聚了种植者、加工者等多方劳动者的汗水；A否定种养技术、C浪费农产品、D否定传统种养，认知均错误。 6.答案：A解析：独立完成劳动任务是诚实劳动的基本要求；抄袭、夸大成果、偷工减料，都违背诚实劳动原则。 7.答案：D解析：采访普通劳动者、讲述劳动故事，能全面弘扬劳动精神；只表扬优等生、单纯评比卫生、仅展示照片，宣传形式片面。 8.答案：C解析：在图书上随意涂画会损坏书籍，不利于图书角维护；制定借阅规则、定期整理、设置修复区都是合理管理方式。 9.答案：A解析：精益求精、专注打磨作品是工匠精神的核心体现；敷衍作风、享乐思想、功利主义均为消极态度。 10.答案：A解析：清洗空调滤网必须遵守安全流程：先断电→打开面板→用螺丝刀松开螺丝→取下滤网，对应顺序②①④③。 11.答案：C解析：种植养殖一体化的核心是种养结合、实现资源循环利用；单独种养、大量使用化肥，都不符合该设计理念。 12.答案：B解析：热敏电阻可随温度改变阻值，专门用于检测温度；光敏电阻检测光线，微调电阻、定值电阻无测温功能。 13.答案：C解析：脏污塑料袋沾染杂物、难以清洗分拣，无法直接回收；废纸、玻璃瓶、铝罐都是常规可回收物。 14.答案：A解析：音乐门铃依靠电池供电、开关控制通断、音乐芯片发声、喇叭扩音；其余元件组合无法实现门铃功能。 15.答案：答案：D解析：图片用具为电饭煲 16.答案：A解析：按照国内垃圾分类标准，红色垃圾桶专门投放废灯管、过期药品等有害垃圾。 17.答案：A解析：泥条盘筑法制作陶器，粗细均匀的泥条是成型基础；快速盘筑、加水过多、追求一次成型，极易造成作品开裂、变形。 18.答案：B解析：南瓜酱趁热装入密封罐，能隔绝空气、抑制细菌滋生，延长保存时间；敞口放置、阳光晾晒会加速变质。 19.答案：C解析：使用小台灯前检查导线绝缘层，可有效防止漏电触电；湿手接线、直接接220V市电、金属镊子短路，都属于危险操作。 20.答案：C解析：使用家用电器前阅读说明书，是安全使用的基本要求；湿手插拔电源、内胆带水使用、金属铲刮擦内胆涂层，均为错误操作。 21.答案：B解析：设计家庭食谱，首要考虑家人营养均衡；菜品价格、外观、烹饪时长均为次要参考因素。 22.答案：A解析：开展家电维修时，断电操作是第一道安全防线，可从根源避免触电事故。 23.答案：B解析：精细刻画五官细节，才能生动展现动物小品的神态；快速搓泥、大量加水、坯体厚薄不均，都无法塑造生动造型。 24.答案：D解析：制作南瓜酱搭配食谱，必须遵循营养均衡、适配家人饮食的原则；全油炸、重糖重油、选用高价食材，都不符合健康饮食要求。 25.答案：A解析：电烙铁工作时温度极高，焊接元件需佩戴隔热手套防护；手拿烙铁头、边喝水操作、多人拥挤作业，都存在安全隐患。 26.答案：B解析：反复检查、优化作品质量，是“精益求精”劳动精神的直接体现；只求速度、挑拣任务、找人代做，都违背该精神。 27.答案：B解析：团队劳动中，分工明确、互帮互助是团队协作成功的关键；独自包揽、只做简单工作、相互指责，都会阻碍团队进度。 28.答案：A解析：油锅起火时，盖上锅盖隔绝空气即可灭火；泼水、开窗吹风、挪动油锅，会让火势蔓延，引发安全事故。 29.答案：C解析：劳动遇到困难时，积极思考、主动解决是正确的劳动态度；放弃、抱怨、推卸责任，都是消极表现。 30答案：B解析：该综合实践活动融合岗位调研、手工制作、义卖、种养等内容，全面考查劳动观念、知识、能力与劳动习惯。 2、 多选题 31.答案：ACD解析：湿手插拔电源易触电属于危险操作，其余三项符合劳动安全要求。 32.答案：ABD解析：堆肥需要透气翻堆，完全密封不通风会腐烂发臭，不利于腐熟。 33.答案：AC解析：完工整理工具、做事认真是好习惯，无计划劳动、丢弃成果是坏习惯。 34.答案：AC解析：博物馆讲解、社区宣传属于公益志愿，代写作业、居家玩手机不属于志愿服务。 35.答案：ABC解析：未成年人禁止使用大型商用炸炉，其余三项是烹饪安全规范。 36.答案：ABD解析：泥坯不能吹风机速吹，急速干燥易开裂，其余操作符合陶艺养护。 37.答案：ABC解析：电动机不参与温度报警电路，热敏、蜂鸣、微调电阻是报警器必备元件。 38.答案：ABD解析：保安脱岗玩手机违反职业素养，剩余三项都是良好岗位表现。 39.答案：ABCD解析：项目从观念、能力、习惯、精神四个维度全面培养劳动素养。 40.答案：ABCD解析：阳台陶艺种菜项目在观念、实操、习惯、创新协作上全方位提升劳动素养。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末检测试卷 八 年 级 劳 动 学校： 班级： 姓名： 考号： 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，满分50分，试题卷共4页，答题卡共1页。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、单选题（请从四个选项中选出一个正确的答案，每题1分，共30小题，共计30分） 1.下列哪一项最能体现“劳动最光荣”的观念（　） A.劳动是赚钱的手段 B.劳动能创造美好生活，值得尊重 C.劳动只属于低收入人群 D.劳动会耽误学习 2.珍惜食材、不浪费南瓜原料，是尊重劳动者成果，该行为体现（　） A.节约劳动成果 B.铺张浪费 C.攀比享乐 D.轻视加工劳动 3.在“职业体验——食堂择菜员”活动中，下列哪项做法正确（　） A.随意丢弃可食用部分 B.不分类堆放 C.直接用嘴啃去菜根 D.择菜前洗手、戴手套 4.下列哪项属于公益劳动与志愿服务（　） A.帮同学做作业 B.在图书馆担任小小管理员 C.为自己整理房间 D.在家玩手机 5.学校组织赴赣南南瓜种植基地调研，正确的劳动认知是（　） A.南瓜种植无技术含量 B.从种植到甜点加工凝聚多层劳动者汗水 C.农产品廉价不用珍惜 D.传统种养会被淘汰 6.以下哪种行为符合诚实劳动的要求（　） A.自己完成劳动任务 B.抄袭他人劳动成果 C.夸大劳动成果 D.偷工减料 7.开展劳动先进宣传活动，下列哪种方式最能弘扬劳动精神（　） A.只表扬学习成绩好的同学 B.评选“最干净教室” C.只展示劳动成果照片 D.采访普通劳动者，讲述他们的故事 8.在志愿服务中，你被安排管理一个“共享图书角”，下列哪项措施不利于图书角的长期维护（　） A.制定借阅规则并公示 B.定期整理和清洁图书 C.允许读者随意在书上涂画 D.设置图书捐赠和修复区 9.精益求精、专注打磨陶艺作品体现（　） A.工匠精神 B.敷衍作风 C.享乐思想 D.功利主义 10.使用螺丝刀拆卸立柜式空调滤网进行清洗时，正确的操作顺序是（　） ①打开空调面板 ②断开电源电 ③取下滤网 ④用螺丝刀松开固定螺丝 A.②①④③ B.①②④③ C.②④①③ D.①④②③ 11.下列哪项属于“种植养殖一体化”设计的核心思想（　） A.单独种植 B.单独养殖 C.种养结合，资源循环 D.全部使用化肥 12.温度报警器制作中，常用什么元件检测温度变化（　） A.光敏电阻 B.热敏电阻 C.微调电阻 D.定值电阻 13.可回收垃圾中，以下哪种物品通常不能直接回收利用（　） A.废纸 B.玻璃瓶 C.脏污的塑料袋 D.铝罐 14.制作音乐小门铃时，电路中的主要元件包括（　） A.电池、开关、音乐芯片、喇叭 B.电池、开关、灯泡 C.电池、电阻、电动机 D.电池、电容、麦克风 15.小乐在制作南瓜干和南瓜饼会用到多种厨具，名称对应有误的是（　） A.高压锅 B.平底锅 C.蒸锅 D.电烤箱 16.在进行垃圾分类过程中，红色垃圾桶专门投放（　） A.有害垃圾（废灯管、过期药品） B.厨余垃圾 C.废纸 D.织物 17.在陶工项目中，用泥条盘筑法制作花瓶时，下列哪一步骤最关键（　） A.搓泥条均匀 B.快速盘筑 C.使用大量水 D.一次成型 18.制作南瓜酱时，下列哪种做法有利于延长保存时间（　） A.多加白糖 B.趁热装入密封罐 C.敞口晾晒 D.放到阳光下 19.制作创意小台灯时，下列哪项安全操作是正确的（　） A.用湿手连接电池 B.直接使用220V电源 C.使用前检查导线绝缘 D.用金属镊子短路测试 20.使用电饭煲时，以下哪种做法是正确的（　） A.用湿手插拔电源 B.内胆可以不擦干直接使用 C.使用前阅读说明书 D.用金属勺刮擦内胆涂层 21.设计一份家庭午餐食谱时，首先应考虑（　） A.菜品价格 B.家人营养需求 C.菜品外观 D.烹饪时间 22.使用螺丝刀进行简单家电维修时，最重要的安全措施是（　） A.断电操作 B.戴厚手套 C.快速操作 D.大声说话提醒他人 23.捏塑动物小品时，以下哪种技法最能表现动物神态（　） A.快速搓圆 B.精细刻画五官 C.大量加水 D.厚薄不均 24.制作南瓜酱搭配食谱首要原则（　） A.全油炸 B.只放糖重油 C.选用最贵辅料 D.营养均衡、适配家人饮食 25.焊接电子小门铃元件首要安全防护（　） A.佩戴隔热手套 B.手拿烙铁头 C.边喝水操作 D.多人拥挤工作台 26.在劳动过程中，以下哪种行为体现了“精益求精”的劳动精神（　） A.快速完成任务 B.反复检查、改进作品质量 C.只做自己喜欢的部分 D.让别人替自己完成 27.在合作劳动中，以下哪种行为最有利于团队合作成功（　） A.自己独立完成所有工作 B.分工明确、互相帮助 C.只做最简单的部分 D.指责他人 28.油锅烹制南瓜饼起火正确处置（　） A.盖上锅盖隔绝空气 B.泼水灭火 C.开窗吹风 D.直接端锅 29.在劳动过程中遇到困难时，以下哪种态度最符合劳动精神（　） A.放弃 B.抱怨 C.积极寻找解决办法 D.推给别人 30.学生小组合作完成：调研校园岗位→制作便民陶瓷小摆件义卖→收入采购菜种完善种养池，体现了（　） A.只体现动手能力 B.观念+知识+能力+习惯全维度素养 C.仅有劳动观念 D.只体现劳动习惯 二、多选题（请从多个选项中选出所有正确的答案，选错、少选均不得分。每题2分，共10小题，共计20分） 31.在劳动过程中，下列哪些做法符合安全规范（　） A.断电后维修电器 B.湿手插拔电源 C.使用工具前阅读说明书 D.劳动时戴防护手套 32.垃圾处理再利用中，厨余垃圾堆肥的正确做法包括（　） A.与枯叶混合 B.保持适当湿度 C.密封不通风 D.定期翻堆 33.下列哪些体现了良好的劳动习惯（　） A.劳动后清理工具 B.劳动前不做计划 C.劳动过程中认真负责 D.劳动成果随意丢弃 34.下列哪些属于公益劳动与志愿服务（　） A.在博物馆做讲解员 B.帮同学写作业 C.参与社区健康宣传 D.在家打扫卫生 35.烹制南瓜甜点符合安全规范的是（　） A.生熟厨具分开 B.用完关闭燃气 C.热油远离水渍 D.未成年人使用商用大型炸炉 36.关于陶艺作品的干燥与维护，下列哪些说法正确（　） A.作品应放置在阴凉通风处自然阴干 B.未干透的作品不可直接暴晒，否则易开裂 C.可用吹风机快速吹干以节省时间 D.干燥后的作品可以用颜料上色装饰（未烧制前） 37.制作温度报警器时，下列哪些元件是必需的（　） A.热敏电阻 B.蜂鸣器 C.微调电阻器（用于设定报警阈值） D.电动机 38.职业体验活动中，下列哪些行为体现了良好的劳动习惯和职业素养（　） A.作为图书管理员，主动修补破损图书 B.作为食堂择菜员，将可食用部分与不可食用部分分类存放 C.作为保安，擅离职守玩手机 D.在校园劳动先进宣传中，如实记录普通劳动者的故事 39.小组项目：陶泥制小花盆→播种蔬菜→厨余堆肥施肥→成熟南瓜做甜点捐赠敬老院，体现哪些素养（　） A.劳动观念：公益奉献、尊重各行各业劳动者 B.劳动能力：陶艺、种养、烹饪、团队协作 C.劳动习惯：统筹规划、全程坚持完工 D.劳动精神：资源循环利用、创新实践 40.小组合作完成“陶艺花盆+阳台种菜”综合劳动，能够培育的劳动素养有（　） A.树立节约资源劳动观念 B.锻炼设计、种养实操能力 C.养成持之以恒做事习惯 D.培养协作创新劳动精神 学科网（北京）股份有限公司 $