15.4焦耳定律 同步预习 2026-2027学年沪粤版物理九年级上册

**基本信息** 围绕“焦耳定律”设计，通过基础概念识别、公式综合应用到实验探究的三阶分层，覆盖电流热效应、电热计算及实际应用，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电流热效应识别、焦耳定律基本公式|选择题1-2、填空题8-9直接考查概念辨析与简单计算，巩固能量观念| |进阶层|串并联电路电热比较、电功与电热关系|选择题3-5、填空题10-12结合电路特点综合应用公式，培养科学推理| |提高层|实验探究、电路动态分析及实际应用|选择题6-7、填空题13-17、实验题18涉及图像分析、实验设计与结论论证，发展科学探究能力|

2026-2027学年度沪粤版物理九年级上册同步预习 15.4焦耳定律 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　　） A．电冰箱 B．电热水壶 C．电视机 D．电脑 2．下列实例中，是利用电热的是（  ） A．电车行驶 B．电脑CPU附近的风扇 C．夏天潮湿的天气隔一段时间对电视通电 D．电视机后面的散热孔 3．小明家的迷你桌面电风扇和电热毯，它们的铭牌上都清晰地标着“220V 60W”的字样在正常工作且通电时间相同时，下列说法正确的是（   ） A．电风扇产生的电热多 B．电热毯产生的电热多 C．电风扇消耗的电能多 D．电热毯消耗的电能多 4．如图所示的电路，已知，。当开关闭合后，下列说法正确的是（　　） A．通过与的电流之比为 B．与两端电压之比为 C．与消耗的电功率之比为 D．与相同时间内产生的电热之比为 5．小明利用铝箔纸导电性好的特征作为导线，与电池、铅笔芯串联制成一盏“笔芯电灯”，如图所示，接通一会儿，小小的铅笔芯竟然热得发光，而与它相连的铝箔纸条却不怎么热，产生这种现象的原因是（　　） A．铅笔芯的电阻大 B．铅笔芯的通电时间长 C．通过铅笔芯的电流大 D．铅笔芯的电功率小 6．如图所示实验，实验前已调好器材，下列说法不正确的是（　　） A．实验中用U形管内液面高度差反映电流产生热量的多少 B．用如图所示的装置只能探究电流产生的热量与电阻的关系 C．观察U形管内液面高度差可知产生的热量较多 D．要使液面高度差变化更快，可将滑动变阻器的滑片向右滑动 7．如图甲所示是电阻R1和电阻R2的I-U图像。将电阻R1和电阻R2接入如图乙所示电路中，只闭合开关S1时，电阻R1的实际功率为2W。下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，电阻R1的电阻为10Ω B．再闭合开关S2时，电流表示数为0.2A C．再闭合开关S2时，电路总功率为2.4W D．再闭合开关S2后，在1min内电阻R总产生的热量为168J 二、填空题 8．两个电阻的阻值之比，若将它们并联在电路中，相同时间内产生热量之比=_____ 。 9．已知两个电阻，且。 (1)把串联在同一电路中，通电一段时间后，电阻__________产生电热多； (2)把并联在同一电路中，通电一段时间后，电阻__________产生电热多。 10．电功的单位为J，电功的计算公式是，由此可知_________。1kW·h的电能可以让家里的挂壁式空调正常运行约40_________（h/min/s）。家中插座插孔周围经常有烧焦的痕迹，原因之一就是插脚长时间使用后发生松动，插脚和内部接触面积小，接触处_________过大，发热较多，烧坏插座面板。 11．如图所示的电路，可以用来研究电流通过导体产生的热量与 __ 的关系。 12．如图所示的装置，是用来探究电热与_____关系的装置。实验中通过_____来判断导体产生电热的多少。 13．如图是超市常用的塑料袋封口夹原理图，电源电压为5V，电热丝R阻值为1Ω。闭合开关S，电热丝温度升高，利用电流的____效应实现高温封口，4s内产生的热量为_____J。 14．如图所示是一款有“低温挡”和“高温挡”的家用电火锅的工作电路图，正常工作电压为220V，加热电阻。电火锅是利用电流的_______效应工作的，只闭合开关S1时，电火锅处于___________挡。 15．如图所示，是某款汽车后挡风玻璃的电加热除雾、除霜装置，它由10条阻值均为的电阻丝并联而成，并联后的总电阻为________；若该装置与12V的汽车电池接通工作1min，产生的总热量为________J。 16．在如图所示的电路中，电源电压恒定，定值电阻的阻值为。当开关S闭合后，电流表的示数为0.4A，电压表示数为2V，则电源电压为_________V，通电1min，定值电阻产生的热量为_________J。 17．如图甲所示为一款电煎药壶，工作电路简化为图乙，它在工作时，有高温、中温和低温三个挡。已知正常工作时，高温挡功率为600W，中温挡功率为200W。当S1接b，同时S2闭合时，电路处于________挡，用该电器的“高温”挡正常工作20min，电阻R2产生的热量为________J。 三、实验题 18．我们知道：“电流通过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。”这就是焦耳定律，用公式可表达为：。小明想通过实验验证这个规律中Q与R的关系，他设计了如图（甲）、（乙）所示的两个实验，他的方法是用电阻丝给烧瓶中的煤油加热，然后观察插在煤油中的温度计示数，就可以对比电阻丝放热的多少。 请你应用所学知识分析回答下列问题： (1)他应该选用实验______（选填“甲”或“乙”）来完成他的验证实验； (2)已知：，在甲、乙两个电路通电时间相同的条件下，温度计______（选填“a”“b”“c”或“d”）的示数变化最大； (3)以下生活现象能够说明“电流通过电阻产生的热量跟电阻大小有关”的是______。 A．接线板上同时接入的用电器越多，导线越容易发热 B．电炉丝工作时热得发红，而与之相连的导线却不怎么热 C．将“12V  6W”的灯泡接在不同电压下，灯泡的亮度不同 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步预习 参考答案 1．B 2．C 3．B 4．D 5．A 6．B 7．D 8．4:1 9．(1) (2) 10． V·A·s min 电阻 11．电流 12． 电阻 U形管中液面高度差的大小 13． 热 100 14． 热 低温 15． 1.2 7200 16． 17． 中温 18．(1)甲 (2)c (3)B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $