Unit1 Function +Theme Reading 同步练习2026-2027学年仁爱科普版七年级英语上册

**基本信息** 仁爱版七年级英语上册U1同步练习以“词汇-句型-语篇”三阶递进设计，分层巩固语言能力，适配新授课基础夯实与思维品质培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|数字词汇与短语翻译|通过数字拼写（如30→thirty）、短语互译（如“用英语”→in English）夯实基础词汇| |进阶层|句型应用与转换|通过句子翻译（如“Kangkang多大了？”）、句型转换（对班级/年龄提问）提升语言表达能力| |综合层|语篇补全与情境表达|通过首字母填空（结合个人信息语篇）培养语篇理解与逻辑推断能力|

仁爱版七年级英语上册 U1 同步练习 U1 Function 单词后边跟数字的时候，单词的第一个字母要大写，如果数字用英文数字，那么数字的第一个字母也要大写。  Unit    3          第三单元  Room  502      502房间  Floor  12          12楼 Class   Three    三班 Grade   Nine     九年级  Bus      7             7路公交   重点句式掌握 1. 问年龄 How old be sb.?   某人多大了 ？ 2. 问班级 What/Which class be sb. in ?         某人在哪班？ 3. 问年级 What /Which grade sb. be in ?     某人在几年级？ 4. 问地点 Where do you come from?/Where are you from? 5. Sb.  +be + in Class/Grade +数字      某人在几年级几班 6. Sb. be + 数字 (years old).   某人…岁了 同步练习 一、写出它们的英文数字 1.   30      2.  59   3.  25  4.  84  5.  46 二、翻译下列短语 1.用英语 2. 在上午 3. 在七年级五班 4.今年 5.在2026年 6.今天早上 8.哪班 9.多大/多少岁 10.  从……到…… 三、翻译句子 1.  Kangkang 多大了？ ____ ____ ____  Kangkang? 2.   Xiao Ya 在哪个班级？ ________ ________ ________ Xiao Ya ________? 3.   你在哪个年级？ ________ ________ ________ you ________? 4.  我在三班。 I ________ ________ ________ ________. 5.我们 在七年级。  We ________ ________ ________ ________. 6. 我的同学今年 12岁   My classmate is  ____ ____ ____ . 四、 按要求改写句子 1. We are in Class 6.(对班级提问) ___ ___ are you ___? 2. Miss Wang  is  38.(对年龄提问) ___ ___  ___  Miss Wang? 3. I 'm from Zhengzhou, Henan.（对地点提问） ____ are you ____? 4.Where do you come from?(同义句) ___ ___ you___? 参考答案 一、写出它们的英文数字 1. thirty 2. fifty-nine 3. twenty-five 4. eighty-four 5. forty-six 二、翻译下列短语 1. in English 2. in the morning 3. in Class Five, Grade Seven 4. this year 5. in 2026 6. this morning 7. which class 8. how old 9. from … to … 三、翻译句子 1. How old is Kangkang? 2. Which class is Xiao Ya in? 3. Which grade are you in? 4. I am in Class Three. 5. We are in Grade Seven. 6. My classmate is twelve this year. 四、按要求改写句子 1. Which class are you in? 2. How old is Miss Wang? 3. Where are you from? 4. Where are you from? U1 Theme Reading 同步练习 一、翻译下列短语，并背诵 1. at school ____________ 2. play the guitar ____________ 3. be happy to do sth. ____________ 4. like ... best ____________ 5. like doing sth. ____________ 6. Here are ... ____________ 7. meet each other ____________ 二、用所给词的适当形式填空 1. Miss Wang is ________ (friend) to her students. 2. The boy ________ (like) English. 3. Xiao Ya and Lingling are ________ (classmate). 4. She likes ________ (run). 5. Here ________ (be) my three good friends. 6. He likes  science_______. (good) 7. Li Xiang ______(have) a new classmate. 三、根据答语写问句 1. ________________________? My best friend is Xiao Ya. 2. ________________________? He is from Tianjin. 3. ________________________? He is in Class Three Grade Seven. 4. ________________________? She likes singing and playing the guitar. 5. ________________________? He is 13 years old. 四、根据短文内容及首字母提示，写出完整单词 My name is Han Min. I am 1.f____ Zhengzhou. I am in Class Two, Grade Seven. I am twelve 2.y____ old. My favorite subject is English. Here 3.a____ my three good friends. Li Mei is from Tianjin. She is 4.k____ and cute. She likes singing and playing the guitar. Wang Wei is from Beijing. He is 5.t____ and strong. He likes running6. i___  the morning . Liu Yu is my classmate. She is friendly and quiet. She likes 7.r____ books. We  all 8.h____  each other at our new school 参考答案： 一、 1. 在上学；在校　　2. 弹吉他 3. 很高兴做某事　　4. 最喜欢…… 5. 喜欢做某事　　   6. 这儿是…… 7. 彼此相见 二、 1. friendly       2. likes   3. classmates 4. running      5. are      6. best 三 1. Who is your best friend 2. Where is he from 3. What class and grade is he in 4. What does she like doing 5. How old is he 四、 1. from    2. years    3. are        4. kind   5. tall     6.in          7. readin g   8. help 学科网（北京）股份有限公司 $