精品解析：甘肃省白银市白银区白银十中、育才中学期末联考2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

白银十中2025-2026学年度第二学期期末考试 七年级历史 （考生注意：本卷满分50分，考试时间为50分钟） 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共计30分。） 1. 谥号是指社会地位相对较高的人物死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字，始于西周，曾广泛通行于汉字文化圈。隋炀帝的“炀”字就是谥号，依据你学的历史知识推断，“炀”字的意思是（ ） A. 去礼远众、好内怠政 B. 经纬天地、道德博厚 C. 安乐抚民、布纲治纪 D. 在国逢难、慈仁短折 2. 唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由此可见，唐太宗的治国核心理念是（ ） A. 严刑峻法，强化君主专制 B. 以民为本，重视人才任用 C. 穷兵黩武，不断扩张疆域 D. 重农抑商，隔绝对外交流 3. 三彩釉陶载乐骆驼出土于唐代墓葬，驼背上不仅有汉人乐俑持乐器演奏，还有胡人乐俑载歌载舞，再现了丝路商旅途中的乐舞场景。这件文物可以印证唐朝（ ） A. 推行闭关锁国政策，严禁中外文化交流 B. 手工业以冶铁业为主，陶瓷制造业尚未起步 C. 中外文化交流频繁，社会风气开放包容 D. 社会等级森严，胡人无法进入中原参与社会生活 4. 2026年热播电视剧《太平年》讲述了五代十国中后期至北宋初期，吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方地区的政治特点是（ ） A. 宦官专权，皇权旁落 B. 藩镇割据，政权并立 C. 外戚干政，朝纲紊乱 D. 朝代更迭，战事不断 5. 唐朝小吃“酥山”融合了游牧民族的乳制品饮食传统与中原的制糖、藏冰技术制作而成，是中国古代的“冰淇淋”。这体现了唐朝（ ） A. 中外交通畅通无阻 B. 商业突破时空的限制 C. 中原饮食风味多样 D. 民族交融与文化互鉴 6. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武政策 C. 元朝中书省掌全国政务 D. 朱元璋设立五军都督府 7. 北宋时期，土地兼并现象严重。地主虽拥有大量土地，享受免役特权，但仍大量隐田、漏税。使北宋政府控制的纳税土地日益减少，到英宗以后，纳税土地仅占全国耕地面积的3/10左右。为解决这一问题，王安石变法实行（ ） A. 青苗法 B. 方田均税法 C. 募役法 D. 保甲法 8. 澶渊之盟后，宋真宗立即下令将河北沿边有“戎”、“虏”字样的地名，改威虏军曰广信，静戎曰安肃，破虏曰信安，平戎曰保定，定羌曰保德，平虏城曰肃宁。宋真宗这一做法意在（ ） A. 加强军队控制 B. 传播中原文化 C. 缓和民族矛盾 D. 扭转战争局势 9. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺的是（ ） A. 南宋统治者偏安江南 B. 北宋政府重文轻武 C. 金朝统治者贪图享乐 D. 元朝民族分化政策 10. 《梦粱录》中写道：“盖因南渡以来，杭为行都二百余年，户口蕃盛，商贾买卖者十倍于昔，往来辐辏，非他郡比也。”这直接反映了当时的杭州（ ） A. 政治局势稳定 B. 中外交往频繁 C. 水陆交通发达 D. 商业贸易繁荣 11. 《明太祖实录》记载，朱元璋告诫子孙：“以后不许设立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”明太祖此举的根本目的是（ ） A. 提升行政办事效率 B. 为后世君主谋福祉 C. 强化君主专制皇权 D. 约束朝中大臣权力 12. 从明初开始，学校教育中即以程朱理学为准绳，非“五经”“四书”不读，非濂、洛、关、闽之学不讲。这反映了明朝（ ） A. 重视图书整理 B. 优化学校教育 C. 传播先进思想 D. 加强思想控制 13. 张居正改革驿传制度，规定“官员非公不得使用勘合，所用马匹、轿夫等不许过限……违法用驿官员给予罢官、降职处分”。这些规定（ ） A. 有利于整顿官僚队伍 B. 增加了政府税收 C. 加强了边疆军事通信 D. 杜绝了土地兼并 14. 明代时饮茶方式简化，茶叶生产和消费大幅增加。明清时期，棉花和桑树得到大力推广，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区。福建泉州地区多种植甘蔗，其利润高于种植水稻，所以人们常常“改稻田种蔗”。这些现象反映当时的（ ） A. 区域市场连成商业网络 B. 经济作物较多投入市场 C. 商业资本开始操控市场 D. 小农经济已经趋于瓦解 15. 黄宗羲提出振聋发聩的主张“为天下之大害者，君而已矣”，顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想都（ ） A. 属于明清时期的进步思潮 B. 强调封建礼教，束缚人的精神追求 C. 皆是在维护“君为臣纲”的封建礼教 D. 标志着宋代儒学发展为理学 二、综合题（共20分，其中，第16小题10分，第17小题10分。） 16. 我国古代的对外开放总体上呈现出从开放走向封闭的趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。 材料二 宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立 A 加以管理。 材料三 15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅。 材料四 当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，举两例唐朝中外文化交流的典型事例。并指出唐朝对外交往的特点？ （2）根据材料二，A处应该填什么？请你提炼出材料二该材料核心观点。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，郑和下西洋最远到达哪里？为什么说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”。 （4）根据材料四并结合所学知识回答，清朝实行闭关锁国政策有何消极影响？综合上述材料，归纳出我国古代对外开放的趋势。 17. 我国各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。阅读下列材料，回答问题； 材料一 唐朝、元朝、清朝时期中央与西藏地区的关系（部分） 朝代 关系 史实（部分） 唐朝 友好往来 文成公主入藏 元朝 管辖 设立①管辖西藏地区军民各项事务 清朝 册封历代达赖和班禅；在西藏设置②监督西藏地方政务。 （1）结合所学知识，在①②填上合适内容； 材料二 元朝的统一为中外交流及国内民族的联系和交往提供了有利条件。……民族差异逐渐缩小、民族矛盾逐渐缓和，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。 ——摘编自《永恒的记忆—敕勒川历史文化》 （2）据材料二并结合所学，列举一例元朝民族交融的史实； 材料三 清朝对疆域的治理，既有“一体化”统治，又对不同族群“因俗而治”，对各族事务的处理更加灵活高效，宣示了清朝统一多民族国家的宏伟格局。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （3）据材料三，指出清朝边疆治理的特点；并说明清朝边疆治理的历史意义； 材料四 （4）请对材料四中的史料按照实物史料和文献史料进行分类。属于实物史料的有____，属于文献史料的有____（写序号）； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 白银十中2025-2026学年度第二学期期末考试 七年级历史 （考生注意：本卷满分50分，考试时间为50分钟） 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共计30分。） 1. 谥号是指社会地位相对较高的人物死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字，始于西周，曾广泛通行于汉字文化圈。隋炀帝的“炀”字就是谥号，依据你学的历史知识推断，“炀”字的意思是（ ） A. 去礼远众、好内怠政 B. 经纬天地、道德博厚 C. 安乐抚民、布纲治纪 D. 在国逢难、慈仁短折 【答案】A 【解析】 【详解】A.“去礼远众、好内怠政”是贬义评价，符合隋炀帝在位后期荒淫无道、失政失民心的史实，正确。 B.经纬天地、道德博厚是褒谥，不符合隋炀帝的历史评价，错误。 C.安乐抚民、布纲治纪是褒谥，不符合隋炀帝的历史评价，错误。 D.在国逢难、慈仁短折是平谥，多用于早逝或遭遇不幸的君主，不符合隋炀帝的情况，错误。 2. 唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由此可见，唐太宗的治国核心理念是（ ） A. 严刑峻法，强化君主专制 B. 以民为本，重视人才任用 C. 穷兵黩武，不断扩张疆域 D. 重农抑商，隔绝对外交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心是君主治理国家要保全百姓，反对损害百姓满足自身；文中没有提及严刑、加强君权相关内容，与材料主旨不符，错误。 B.材料原文“为君之道，必须先存百姓”，体现君主治国要把百姓放在首位的民本思想，符合材料主旨，正确。 C.材料只论述君民关系，没有战争、开疆拓土的相关表述，错误。 D.材料围绕善待百姓展开，未涉及农业、商业、中外交往的内容，且唐朝对外交流十分开放，“隔绝对外交流”不符合史实，错误。 3. 三彩釉陶载乐骆驼出土于唐代墓葬，驼背上不仅有汉人乐俑持乐器演奏，还有胡人乐俑载歌载舞，再现了丝路商旅途中的乐舞场景。这件文物可以印证唐朝（ ） A. 推行闭关锁国政策，严禁中外文化交流 B. 手工业以冶铁业为主，陶瓷制造业尚未起步 C. 中外文化交流频繁，社会风气开放包容 D. 社会等级森严，胡人无法进入中原参与社会生活 【答案】C 【解析】 【详解】A.闭关锁国、严禁中外交流是明清时期的对外政策，唐朝实行开放的对外政策，中外交流十分频繁，和史实完全不符，错误。 B.唐代陶瓷制造业已经非常发达，越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩都是唐代陶瓷业的标志性成就，陶瓷业是唐代重要的手工业部门，并非尚未起步，错误。 C.三彩釉陶载乐骆驼同时出现汉人、胡人乐俑，还再现了丝绸之路的商旅场景，正好印证了唐代丝绸之路繁荣、中外文化交流频繁、社会风气开放包容的特征，正确。 D.题干里胡人乐俑的存在直接证明胡人可以参与中原社会生活，唐代有大量胡人在中原经商、定居、任职，社会包容度很高，错误。 4. 2026年热播电视剧《太平年》讲述了五代十国中后期至北宋初期，吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方地区的政治特点是（ ） A. 宦官专权，皇权旁落 B. 藩镇割据，政权并立 C. 外戚干政，朝纲紊乱 D. 朝代更迭，战事不断 【答案】B 【解析】 【详解】A.“宦官专权、皇权旁落”主要是东汉后期和唐朝中后期的政治现象。五代十国时期，虽然部分政权也存在宦官干政的情况，但并非南方政权的普遍和主要政治特点，错误。 B.五代十国时期，中国处于分裂割据状态。南方存在吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平等多个相对独立的政权。这些政权多由地方节度使演变而来，具有较强的独立性，形成了“藩镇割据，政权并立”的局面，正确。 C.“外戚干政，朝纲紊乱”是东汉后期的典型政治特征。东汉后期，皇帝年幼，太后临朝，外戚掌握实权，形成外戚专权。五代十国时期，南方政权多由武将建立，外戚干政并非其主要政治问题，错误。 D.“朝代更迭”主要描述的是北方“五代”的特点，五代政权更迭频繁，战乱不断。而南方权相对稳定，虽然也存在一些局部战争，但整体比北方安定，“战事不断”不能准确概括南方的政治特点，错误。 5. 唐朝小吃“酥山”融合了游牧民族的乳制品饮食传统与中原的制糖、藏冰技术制作而成，是中国古代的“冰淇淋”。这体现了唐朝（ ） A. 中外交通畅通无阻 B. 商业突破时空的限制 C. 中原饮食风味多样 D. 民族交融与文化互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料内容是国内民族之间的文化融合，没有涉及中外交流，错误。 B.商业突破时空的限制是宋代商业发展的特征，与唐朝无关，错误。 C.材料核心是强调不同民族的文化融合，并非单纯说明中原饮食风味多样，错误。 D.游牧民族和中原的饮食、技术融合，直接体现了唐朝的民族交融与文化互鉴，正确。 6. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武政策 C. 元朝中书省掌全国政务 D. 朱元璋设立五军都督府 【答案】B 【解析】 【详解】A.10世纪中后期是宋朝时期，不是唐朝，错误。 B.根据题干和示意图可知，10世纪中后期钟摆向右摆动，即权力向文官倾斜。结合所学，960年北宋建立，宋代统治者为防止唐末以来武将专权的积弊，推行崇文抑武政策，提升文官地位，正确。 C.中书省是13世纪元朝的政治制度，不是宋朝，错误。 D.朱元璋设立五军都督府是14世纪明朝初年的举措，并非宋朝，错误。 7. 北宋时期，土地兼并现象严重。地主虽拥有大量土地，享受免役特权，但仍大量隐田、漏税。使北宋政府控制的纳税土地日益减少，到英宗以后，纳税土地仅占全国耕地面积的3/10左右。为解决这一问题，王安石变法实行（ ） A. 青苗法 B. 方田均税法 C. 募役法 D. 保甲法 【答案】B 【解析】 【详解】A.青苗法是政府向农民提供贷款以限制高利贷盘剥，与解决隐田漏税问题无关，错误。 B.方田均税法通过重新丈量土地、核实田亩，按照土地多少和肥瘠收取赋税，目的是解决隐田漏税问题，增加政府财政收入，正确。 C.募役法是政府向应服役而不愿服役的人户收取免役钱，与隐田漏税无关，错误。 D.保甲法是加强地方治安和军事训练的措施，与赋税问题无关，错误。 8. 澶渊之盟后，宋真宗立即下令将河北沿边有“戎”、“虏”字样的地名，改威虏军曰广信，静戎曰安肃，破虏曰信安，平戎曰保定，定羌曰保德，平虏城曰肃宁。宋真宗这一做法意在（ ） A. 加强军队控制 B. 传播中原文化 C. 缓和民族矛盾 D. 扭转战争局势 【答案】C 【解析】 【详解】A.更改地名只是文字名称调整，和控制军队无关，错误。 B.改名的目的不是向辽国输出中原思想、制度、风俗，只是修改带有敌意的地名，并非传播中原文化，错误。 C.“戎、虏”是宋朝对北方少数民族带有轻蔑、敌对的称呼，容易激化宋辽对立；澶渊之盟签订后，修改这类带有歧视性的边境地名，释放和平友善信号，有利于消解对立情绪，缓和宋辽之间的民族矛盾，正确。 D.澶渊之盟已经结束战事、达成和平，战争局面早已定型；改名不能扭转战争局势，错误。 9. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺的是（ ） A. 南宋统治者偏安江南 B. 北宋政府重文轻武 C. 金朝统治者贪图享乐 D. 元朝民族分化政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句反映了南宋统治者忘记了国破家亡的奇耻大辱，在临安沉迷歌舞、醉生梦死，满足于偏安现状，无心北伐收复中原，故讽刺的是南宋统治者偏安江南的现象，正确。 B.北宋政府重文轻武是北宋时期的国策，与南宋诗人讽刺当下时政的背景不符，错误。 C.诗中批判的是南宋统治者的贪图享乐，而非金朝的享乐，错误。 D.元朝在南宋之后，此时南宋尚未灭亡，时间不符，错误。 10. 《梦粱录》中写道：“盖因南渡以来，杭为行都二百余年，户口蕃盛，商贾买卖者十倍于昔，往来辐辏，非他郡比也。”这直接反映了当时的杭州（ ） A. 政治局势稳定 B. 中外交往频繁 C. 水陆交通发达 D. 商业贸易繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中没有关于政治局势的描述，如战乱、统治政策等，户口蕃盛和商业繁荣可能是稳定的结果，但材料本身未直接体现政治稳定，错误。 B.材料只提“往来辐辏”，未指明是外国，错误。 C.材料虽隐含交通便利，但材料并没有关于水路交通发达的描述，如“舟”“车”“路”“桥”“运河”等，直接描写的是“买卖”本身，错误。 D.材料中“商贾买卖者十倍于昔”直接描述了商业活动的规模和增长，与“商业贸易繁荣”直接相关，正确。 11. 《明太祖实录》记载，朱元璋告诫子孙：“以后不许设立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”明太祖此举的根本目的是（ ） A. 提升行政办事效率 B. 为后世君主谋福祉 C. 强化君主专制皇权 D. 约束朝中大臣权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.废除丞相后政务全部由皇帝处理，极大加重君主负担，会降低行政效率，并非提升，错误。 B.该举措本质是巩固朱家皇权，并非单纯为后世君主谋求福祉，不是根本目的，错误。 C.丞相制度会分割皇权，朱元璋废除丞相、禁止复设，从制度上消除相权对皇权的威胁，根本目的是强化君主专制皇权，正确。 D.约束大臣权力只是表层效果，最终落脚点是集中权力于皇帝，强化皇权才是根本目的，不符合题意，错误。 12. 从明初开始，学校教育中即以程朱理学为准绳，非“五经”“四书”不读，非濂、洛、关、闽之学不讲。这反映了明朝（ ） A. 重视图书整理 B. 优化学校教育 C. 传播先进思想 D. 加强思想控制 【答案】D 【解析】 【详解】 A.程朱理学被官方定为正统，学校只允许读“四书”“五经”、讲程朱学派的学说，没有提到图书整理相关内容，错误。 B.这种统一、限制内容的做法，并不是优化教育，而是思想管控，错误。 C.程朱理学在当时是官方正统思想，且这种限制学习内容的方式，不属于传播先进思想，错误。 D.题干本质上是通过统一思想内容，来约束人们的思想，维护统治秩序，正确。 13. 张居正改革驿传制度，规定“官员非公不得使用勘合，所用马匹、轿夫等不许过限……违法用驿官员给予罢官、降职处分”。这些规定（ ） A. 有利于整顿官僚队伍 B. 增加了政府税收 C. 加强了边疆军事通信 D. 杜绝了土地兼并 【答案】A 【解析】 【详解】A.张居正改革驿传制度，对官员违规使用驿传设置严格限制与处罚，能够约束官员行为，有利于整顿官僚队伍，正确。 B.驿传制度改革仅减少不必要的财政开支，不能增加政府税收，错误。 C.题干规定是针对官员滥用驿权的整改，与加强边疆军事通信无关，错误。 D.张居正改革驿传制度，不涉及土地制度，且“杜绝了土地兼并”表述绝对化，错误。 14. 明代时饮茶方式简化，茶叶生产和消费大幅增加。明清时期，棉花和桑树得到大力推广，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区。福建泉州地区多种植甘蔗，其利润高于种植水稻，所以人们常常“改稻田种蔗”。这些现象反映当时的（ ） A. 区域市场连成商业网络 B. 经济作物较多投入市场 C. 商业资本开始操控市场 D. 小农经济已经趋于瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“明代饮茶方式简化，茶叶生产和消费大幅增加”“明清时期棉花、桑树大力推广”“福建泉州改稻田种蔗（利润高于水稻）”和所学知识可知，这些现象均体现经济作物的种植与消费受到重视，且种植决策常围绕市场利润调整，反映出当时经济作物较多投入市场的特征，B项正确；题干仅提及不同地区的经济作物种植情况，未体现区域市场连成商业网络，排除A项；“商业资本开始操控市场”在题干中无相关表述，且明清时期商业资本虽有所发展，但尚未达到“操控市场”的程度，排除C项；小农经济趋于瓦解是在鸦片战争后，受西方列强经济侵略影响，明清时期小农经济仍占主导地位，排除D项。故选B项。 15. 黄宗羲提出振聋发聩的主张“为天下之大害者，君而已矣”，顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想都（ ） A. 属于明清时期的进步思潮 B. 强调封建礼教，束缚人的精神追求 C. 皆是在维护“君为臣纲”的封建礼教 D. 标志着宋代儒学发展为理学 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中黄宗羲、顾炎武、王夫之三人的主张可知，黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际的思想家，他们的思想批判君主专制、强调社会责任，属于明清时期的进步思潮，A项正确；三人的主张均反对封建专制与礼教束缚，而非强调封建礼教，排除B项；他们的思想批判“君为臣纲”，而非维护封建礼教，排除C项；这些思想出现于明清，而非宋代儒学发展为理学的标志，排除D项。故选A项。 二、综合题（共20分，其中，第16小题10分，第17小题10分。） 16. 我国古代的对外开放总体上呈现出从开放走向封闭的趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。 材料二 宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立 A 加以管理。 材料三 15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅。 材料四 当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，举两例唐朝中外文化交流的典型事例。并指出唐朝对外交往的特点？ （2）根据材料二，A处应该填什么？请你提炼出材料二该材料核心观点。 （3）根据材料三并结合所学知识回答，郑和下西洋最远到达哪里？为什么说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”。 （4）根据材料四并结合所学知识回答，清朝实行闭关锁国政策有何消极影响？综合上述材料，归纳出我国古代对外开放的趋势。 【答案】（1）事例：鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使来华（任选其二）。 特点：双向交流、兼容并包。 （2）A：市舶司。 观点：宋朝的海外贸易发展迅速。 （3）最远：非洲东海岸和红海沿岸。 原因：郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠。 （4）消极影响：使中国逐渐落后于世界。 趋势：从开放到封闭。 【解析】 【小问1详解】 事例：唐朝时期鉴真东渡日本，传播唐朝文化；玄奘西行天竺，求取佛经→提炼出“鉴真东渡、玄奘西行”（或遣唐使来华）； 特点：“唐朝又以兼容开放的政策吸收外来文化之精华”→提炼出“双向交流、兼容并包”。 【小问2详解】 A：、宋朝朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理→提炼出“市舶司”； 观点：“宋朝的海外贸易也超过前代”→提炼出“宋朝的海外贸易发展迅速”。 【小问3详解】 最远：郑和的船队先后到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸→提炼出“非洲东海岸和红海沿岸”； 原因：“郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅”→提炼出“郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠”。 【小问4详解】 消极影响：清朝闭关锁国政策使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程→提炼出“使中国逐渐落后于世界”； 趋势：综合四则材料，从唐朝开放包容、宋朝海外贸易繁荣、明朝郑和下西洋，到清朝闭关锁国，因此趋势可从“从开放到封闭”等角度进行作答即可。 17. 我国各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。阅读下列材料，回答问题； 材料一 唐朝、元朝、清朝时期中央与西藏地区的关系（部分） 朝代 关系 史实（部分） 唐朝 友好往来 文成公主入藏 元朝 管辖 设立①管辖西藏地区军民各项事务 清朝 册封历代达赖和班禅；在西藏设置②监督西藏地方政务。 （1）结合所学知识，在①②填上合适内容； 材料二 元朝的统一为中外交流及国内民族的联系和交往提供了有利条件。……民族差异逐渐缩小、民族矛盾逐渐缓和，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。 ——摘编自《永恒的记忆—敕勒川历史文化》 （2）据材料二并结合所学，列举一例元朝民族交融的史实； 材料三 清朝对疆域的治理，既有“一体化”统治，又对不同族群“因俗而治”，对各族事务的处理更加灵活高效，宣示了清朝统一多民族国家的宏伟格局。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （3）据材料三，指出清朝边疆治理的特点；并说明清朝边疆治理的历史意义； 材料四 （4）请对材料四中的史料按照实物史料和文献史料进行分类。属于实物史料的有____，属于文献史料的有____（写序号）； 【答案】（1）①宣政院；②驻藏大臣 （2）史实：元朝时期形成回族。 （3）特点：实行 “一体化” 统治同时“因俗而治”；处理民族事务灵活高效。 意义：加强了中央对边疆地区的管辖；巩固和发展统一多民族国家；促进民族交融。 （4） ①. ①② ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 ①：元朝建立后，设立宣政院，掌管西藏的军民各项事务，西藏正式纳入中国版图。 ②：1727 年清朝设置驻藏大臣，代表中央监督西藏地方政务。 【小问2详解】 依据所学知识，元朝时期波斯、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居相处，逐渐融合，形成了回族。 【小问3详解】 特点：依据材料 “既有‘一体化’统治，又对不同族群‘因俗而治’，对各族事务的处理更加灵活高效”→提炼得出实行一体化统治、因俗而治，治理方式灵活高效。 意义：中央加强对西藏、新疆等边疆地区管理，有利于巩固统一多民族国家，促进各民族之间的交往交融。 【小问4详解】 实物史料指历史遗存下来的器物、画作等，①《步辇图》（画作文物）、②金奔巴瓶（遗留下来的历史实物）； 文献史料指史书、典籍文字资料等，③《明史》是后人编写的历史书籍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $