2025-2026学年人教版英语七年级下册暑假作业--用所给词正确形式填空

**基本信息** 本练习聚焦七年级下册核心语法，通过100道梯度化填空题分层巩固词性转换与语法应用，覆盖名词、动词、形容词等多词性变化，助力语言能力与学习能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固层|名词单复数、动词时态、形容词副词转换等单一语法点|题量占比约80%，直接考查词性变化规则，如“classmates”“decided”| |综合应用层|固定搭配、语境理解及复杂语法（如非谓语、反身代词）|题量占比约20%，结合语境考查，如“look forward to climbing”“by himself”|

2026年人教版英语七年级下暑假作业 用所给词正确形式填空题型分析与技巧NG 该题型旨在考查考生的英语基础知识和综合运用英语的能力，通常所采用的解题步骤为：明确所给词的词性→弄清所给句子的意思→确定空白处所需的词性→正确写出所填的词。具体操作方法如下：首先，要认真阅读句子，正确理解句意。其次，要分析应填词在句中充当的句子成分，正确判断应填词的词性。再次，要判断所填词应采用的正确词性。若为名词，应注意其单复数、可数还是不可数及其所有格形式；若为动词，应注意其人称、数、时态、语态及非谓语动词形式；若为修饰语，应注意修饰名词或代词时用形容词，而修饰动词、形容词、副词或全句时要用副词；若为代词，注意代词的各种形式；若为形容词、副词，应注意等级变化；若为数词，要注意基数词与序数词的正确选择。  1. 在拿到题目后，不要急于做试题，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，同时对词义做初步的理解。 2. 通读句子，语意完整、实用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过理解句子语境，注意发现固定搭配关系，积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要填出相应单词或短语的正确形式。 3. 在填词过程中，需要深思熟虑，既要符合句子的含义，又要保证句式、结构的正确。例如，当选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或所有格形式。在遇到动词时，要有意识的去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化等等。为了便于记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有’s不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意变三级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。 4. 完成填词后，应通读句子，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态语态惯用法的错误，以确保答案的正确性。 强化练习AOHANG 1．Tony, good news for you. Your grandparents ________ (arrive) in Beijing tomorrow. 2．It was raining hard, so we ________ (decide) to stay at home and play chess. 3．The ________ (wealth) man donated lots of money to the poor in Africa. 4．David was happy to see all his ________ (classmate) at the school party. 5．I usually have some ________ (porridge) for breakfast. 6．Look at the sign! “No ________ (feed)!” You can’t give your food to the birds here. 7．These books are ________ (her). 8．We ________ (usual) go to school on foot, but sometimes we ride a bike. 9．Everyone hopes to have a ________ (friend) neighbourhood. 10．The old man ________ (experience) lots of difficulties in his past life. 11．One of the best ________ (way) to see the place is in a small boat. 12．To tell you the _________ (true), I dislike sandwiches at all. 13．Don’t stay up late, or you may feel _________ (sleep) in the class. 14．Paper-cutting is one of Chinese __________ (tradition) art forms. 15．My brother is old enough to take good care of ________ (he). 16．Don’t go out now. It’s raining ________ (heavy). 17．It’s important for us to have ________ (balance) meals. 18．Let’s go to buy some ________ (strawberry) in the supermarket. 19．This new T-shirt ________ (belong) to Jack. 20．Dad is sleeping. Talk ________ (quiet), please. 21．My grandpa lost his ________ (hear) two years ago. 22．________ (hopeful), I can go to the zoo with my family this Sunday. 23．I ________ (realize) it was important to get up early in the morning. 24．Look! The workers are ________ (build) a new library near our school. 25．There are many big ________ (factory) in this modern city. 26．Don’t ________ (rush) around when you cross the busy street. 27．It was ________ (snow), so we stayed at home. 28．My brother can ________ (guess) who gave me this gift. 29．When you’re in a car, please _________ (put) on your seat belt. 30．You mustn’t ________ (talk) to your parents like that. 31．This big classroom is ________ (we). 32．________ (congratulation) to you on getting good grades. 33．It’s difficult for us to lose ________ (weigh) only by eating less. 34．We ________ (explore) the museum last weekend. 35．Her birthday cake was ________ (colour) last year. 36．Anna entered her room and ________ (write) a letter to her friend. 37．We are looking forward to ________ (climb) mountains. 38．The blind man’s description about the fire was so ________ (live) that we thought he could see. 39．Good friends never run out of ________ (topic) to talk about. 40．If we work hard, we can ________ (create) a better future. 41．It’s ________ (danger) to walk alone in this area at night. 42．It’s raining ________ (heavy) outside. You need to take a raincoat to go out. 43．The little boy was ________ (happy) because he broke the school’s class rule. 44．Tom’s grandfather is a good ________ (hunt). 45．My mother ________ (encourage) me to try new things when I was young. 46．He plays computer games all day instead of ________ (improve) his study skills. 47．I like autumn very much because the ________ (leaf) on the trees turn brown. 48．The new student felt everyone in the class was kind and ________ to her. (friend) 49．I ________ (see) a lovely cat on my way to school yesterday 50．It’s a good habit to brush your teeth at least ________a day. (two) 51．We went to an art ________ last weekend. (exhibit) 52．Some children enjoy ________ pictures in the park. (paint) 53．This science book is very ________ (interest), and I want to read it again. 54．There are a lot of ________ (different) between the two pictures. 55．Look at the clouds! There will be ________ (snow) soon. 56．Please ________ (teach) me to swim. 57．There are many ________ (cloud) in the sky. It’s going to rain. 58．She was afraid, so she ran away ________ (quick). 59．Linda ________ (arrive) at school early every morning. 60．Taking exercise every day can keep us ________ (health). 61．It’s usually ________ in Yunnan on summer afternoons, so people often walk in the parks. (cloud) 62．Although nobody helped him, he did it all by ________. (he) 63．On festival days, all the lights shine ________, and people like to hang out with their friends a lot. (bright) 64．We need to make a good ________ (choose) before we join the club. 65．If you keep ________ (practice), it is possible for you to make progress. 66．The rain ________ (pour) down all the time. 67．The radio says it will be ________ (cloud) tomorrow afternoon. 68．After a long talk, they finally ________ (make) the right decision. 69．We ________ (dance) Duoluohe with Yi villagers now. 70．The red felt from Chongxi looks so ________ (beauty). 71．Look! Some ________ (bird) are flying over Mashu Wetland. 72．We are so ________ (luck) to live in such a great country—China! 73．Lots of ________ (tour) in Changchun enjoy visiting Nanhu Park. 74．If you keep trying, you can _________ (certain) make great progress. 75．In the north of our country, it is usually very cold and ________ (snow) in winter. 76．The young man ________ (run) too fast and fell down at the street corner. 77．Is there ________ wrong with your right arm? (something) 78．It ________ (snow) heavily now, so we choose to stay indoors. 79．Lucy’s mother ________ (teach) her how to plant flowers two hours ago. 80．They ________ (fill) the bag with books and took it out. 81．When they were kids, they often ________ over small toys and snacks at home. (fight) 82．It’s ________ (sun) today. Let’s go for a walk outside. 83．Tom was lazy. He didn’t want to do ________ (something) . 84．The new phone is more ________ (power) than the old one. 85．Shenyang is among the largest ________ (industry) cities in China. 86．There are ________ (die) leaves on the ground. 87．There are many ________ in the big forest. (wolf) 88．It rained ________ last night, so we stayed at home. (heavy) 89．Lucy ________ (wake) up too early this morning, so she feels so tired now. 90．—How often do you exercise? —I exercise ________ (two) a week, on Saturday and Sunday. 91．The boy feels ________ (sleepy) because he stayed up late. 92．Look at these beautiful ________ (butterfly), they are dancing. 93．The sunlight ________ (shine) brightly through the window in our classroom now. 94．“Can I play basketball with you?” Tom asked his friends ________ (hope). 95．The fruits taste ________ (good) when we work harder for them. 96．Mr. Li went to the library and ________ (bring) back some books. 97．He remains ________ (calm) when something bad happens. 98．Please ________ (describe) the magical victory of the “Steel Roses” to us. 99．None of his family ________ (member) tried to stop him. 100．________ (sudden), a boy shouted, “Look! The emperor has no clothes on!” 参考答案 1．will arrive 【详解】句意：托尼，有个好消息要告诉你。你的祖父母明天就要到北京了。 时间状语tomorrow提示句子使用一般将来时，动词arrive表将来可写will arrive，主语grandparents为复数，will arrive契合时态规则与句子语义。 2．decided 【详解】句意：雨下得很大，所以我们决定待在家里下棋。前半句“It was raining hard”用的是过去进行时，描述过去正在发生的动作，后半句是在过去那个时间做出的决定，所以要用一般过去时。decide的过去式是decided。 3．wealthy/ealthy 【详解】句意：这位富有的男士给非洲的穷人捐了许多钱。空格修饰名词man，需用形容词，名词wealth对应的形容词wealthy意为“富有的”。 4．classmates 【详解】句意：大卫在校园派对上见到他所有的同学十分开心。 all后需接可数名词复数，单词classmate的复数形式classmates，契合语法规则与句子语义。 5．porridge 【详解】句意：我早餐通常喝一些粥。porridge意为“粥”，是不可数名词，some后可直接搭配不可数名词，无需变形。 6．feeding 【详解】句意：看这个标识！“禁止投喂！” 你不能在这里给鸟儿投喂食物。公共场所标识“No+动名词”是固定警示句式，表示“禁止做某事”，feed的动名词形式为feeding，符合此处标识用法。 7．hers 【详解】句意：这些书是她的。空格位于系动词are之后，作表语，且后面没有名词，因此需要填名词性物主代词。所给词her是形容词性物主代词或宾格，其对应的名词性物主代词为hers，意为“她的（书/物品）”。故填hers。 8． usually 【详解】句意：我们通常步行去上学，但有时我们骑自行车。此处修饰动词短语go to school，应用副词形式，usual的副词形式是usually，意为“通常”。 9． friendly 【详解】句意：每个人都希望拥有一个友好的社区。空格后是名词“neighbourhood”（社区），名词前面一般要用形容词进行修饰限定。括号给出名词friend（朋友），它对应的形容词形式是friendly，词义为“友好的”，适配此处语境，所以填friendly。 10． experienced 【详解】句意：这位老人在过往的人生中经历了许许多多的困难。句中的“in his past life”表示过去的时间段，句子要使用一般过去时，谓语动词需要变为过去式。括号内给出的单词experience，此处它用作动词，含义为“经历”；它的过去式是规则变化，直接在末尾加-d，所以填experienced。 11． ways 【详解】句意：游览这个地方最好的方式之一是乘坐小船。固定结构one of the best后必须接可数名词复数，提示词way为可数名词，复数形式是ways，故填ways。 12．truth 【详解】句意：说实话，我一点也不喜欢三明治。定冠词the后需用名词，true的名词形式为truth；固定搭配to tell you the truth“说实话”。 13． sleepy 【详解】句意：不要熬夜，不然你上课可能会感到困倦。feel属于感官系动词，后面需要衔接形容词作表语，sleep是动词/名词，对应的形容词形式为sleepy（困倦的），故填sleepy。 14． traditional 【详解】句意：剪纸是中国传统的艺术形式之一。此处是形容词作定语修饰名词短语art forms，tradition为名词，其形容词形式为traditional“传统的”。 15．himself 【详解】句意：我哥哥足够大了，能好好照顾自己。主语“My brother”与宾语指代同一人，应用反身代词“himself”，作介词“of”的宾语。 16．heavily 【详解】句意：现在别出去。雨下得很大。根据所给词heavy及句中raining可知，此处需用副词修饰动词，heavy的副词形式为heavily。 17．balanced 【详解】句意：对我们来说，有均衡的膳食很重要。空后“meals”为名词，需用形容词修饰，balance的形容词形式为balanced。 18．strawberries 【详解】句意：我们去超市买些草莓吧。根据空前some及所给词strawberry可知，需填复数形式，strawberry的复数形式为strawberries。 19．belongs 【详解】句意：这件新T恤属于杰克（这件新T恤是杰克的）。此处作谓语，陈述事实用一般现在时。主语This new T-shirt是单数名词，谓语动词belong要加-s，变为belongs。固定搭配belong to sb.“属于某人”；belong to无被动、无进行时。 20．quietly 【详解】句意：爸爸在睡觉。请小声说话。根据所给词quiet及句中Talk可知，此处需用副词修饰动词，quiet的副词形式为quietly。 21．hearing 【详解】句意：我的爷爷两年前就听不见了。his是形容词性物主代词，后面要接名词，hear为动词，意为“听见”，它的名词形式为hearing，意为“听力”，lost his hearing“丧失听力”，符合爷爷耳朵听不见了的语境。 22．Hopefully 【详解】句意：但愿这个周日我能和家人一起去动物园。空格位于句首，用来修饰后面整个句子，需使用副词形式。hopeful是形容词，意为“满怀希望的”，其副词形式为hopefully，表示“但愿；满怀希望地”，句首单词首字母大写。 23．realized 【详解】句意：我意识到早上早起是很重要的。 从句中was为一般过去时，主从句时态保持一致，主句动词用过去式；realize的过去式是realized。 24．building 【详解】句意：看！工人们正在我们学校附近建造一座新图书馆。标志词Look! 是现在进行时提示词，结构为am/is/are + 动词现在分词； build的现在分词形式是building。 25．factories 【详解】句意：这座现代化城市里有许多大工厂。空格处在there be句型中作主语，限定词many表示“许多”，只能修饰可数名词复数；factory是可数名词，以“辅音字母+y”结尾，变复数需要改y为i再加-es。故填factories。 26．rush 【详解】句意：穿过繁忙的街道时不要到处乱跑。 Don’t后接动词原形，用动词原形rush。 27．snowy 【详解】句意：当时是下雪天，所以我们待在了家里。was是be动词，后面需要形容词作表语，用来描述天气状况。 snow可作名词（雪）、动词（下雪），不能直接放在be动词后，名词snow变成形容词snowy。 28．guess 【详解】句意：我弟弟能猜出是谁送了我这个礼物。情态动词“can”后必须使用动词原形，所以填“guess”。 29． put 【详解】句意：当你坐在车里时，请系好安全带。本句为please引导的祈使句，祈使句中please后接动词原形，故填put。 30．talk 【详解】句意：你不许用那种态度和父母讲话。mustn’t是情态动词must的否定形式，含义为“严禁、不许”；所有情态动词后面语法上统一要求接动词原形，因此空格使用动词原形talk。 31．ours 【详解】句意：这间宽敞的教室是我们的。空格处在系动词is后作表语，用来指代“我们的教室”，需使用we的名词性物主代词ours。 32．Congratulations 【详解】句意：祝贺你取得优异的成绩。congratulation为名词，表示“祝贺”；表达祝贺时congratulation必须使用复数形式Congratulations，置于句首首字母大写。 33． weight 【详解】句意：仅通过少吃来减肥对我们来说很难。“lose weight”是固定搭配，意为“减肥”，需用名词“weight”。 34．explored 【详解】句意：我们上周探索了博物馆。时间状语last weekend为一般过去时的标志词，explore的过去式为explored。 35．colourful 【详解】句意：去年她的生日蛋糕五颜六色。句中系动词was后需用形容词作表语，colour对应的形容词形式为colourful，表示“色彩鲜艳的、五颜六色的”。 36． wrote 【详解】句意：安娜走进她的房间，给她的朋友写了一封信。连词and连接两个并列的谓语动词，根据空前的“entered”（过去式）可知，句子描述的是过去发生的事情，时态需保持一致，空处也应使用一般过去时；动词write对应的过去式形式为wrote。 37． climbing 【详解】句意：我们期待爬山。固定搭配“look forward to”中的“to”是介词，其后需接动名词形式作宾语，表示“期待做某事”。所给词“climb”需变为climbing。故填climbing。 38． lively 【详解】句意：这位盲人对火灾的描述十分生动，我们都以为他能看见。空格处在be动词后，需要填写形容词；live的形容词形式lively表示“生动的”，契合句意。 39． topics 【详解】句意：好朋友之间永远有聊不完的话题。“run out of”意为“用完；耗尽”，其后接名词作宾语。此处指好朋友之间永远有说不完的话题，这里的“话题”不是一个，而是多个，所以要用“topic”的复数形式“topics”。 40．create 【详解】句意：如果我们努力奋斗，就能创造更美好的未来。句中情态动词can后需要接动词原形，create本身为动词原形，无需变形。 41．dangerous 【详解】句意：晚上独自在这个地区行走很危险。固定结构It’s+形容词+to do sth.意为“做某事是……的”；所给词danger“危险”是名词，此处需填其对应的形容词形式dangerous“危险的”。 42．heavily 【详解】句意：外面雨下得很大。你需要带件雨衣出门。句中空格处需要修饰动词“raining”，表示“下雨这个动作”，修饰动词必须用副词；heavy是形容词，它对应的副词形式是heavily，表示“（雨下得）猛烈地、很大地”，故填heavily。 43．unhappy 【详解】句意：这个小男孩很不开心，因为他违反了学校的班规。根据“he broke the school’s class rule”，这件事会让小男孩不开心。 happy开心的，反义词为unhappy，表示“不开心的”，作was后的表语，故填unhappy。 44．hunter 【详解】句意：汤姆的爷爷是一名优秀的猎人。句中冠词a后需要接可数名词单数，动词hunt要变为表示职业的名词hunter。 45．encouraged 【详解】句意：我小时候妈妈总是鼓励我尝试新鲜事物。根据“when I was young”，是一般过去时，主句时态保持一致，动词用过去式，应用encourage的过去式encouraged。 46．improving 【详解】句意：他整天玩电脑游戏，而不是提升自己的学习技能。固定短语instead of意为“代替、而不是”，of是介词，介词后接动词的动名词形式，improve的动名词形式为improving。 47．leaves 【详解】句意：我非常喜欢秋天，因为树上的叶子都变成了棕色。根据“turn”，是原形，说明主语为复数，leaf是可数名词，其复数为leaves。 48．friendly 【详解】句意：这个新学生觉得班上每个人都对她友善友好。句中“was kind and...to her”提示空格处需填入形容词，和形容词kind并列作宾语从句的表语，因此要使用提示词friend对应的形容词形式friendly，意为“友好的”。故填friendly。 49．saw 【详解】句意：我昨天在上学路上看到了一只可爱的猫。句中时间状语yesterday表明动作发生在过去，谓语需要用一般过去时，提示词see的一般过去式为saw，saw在句中作谓语。故填saw。 50．twice 【详解】句意：每天至少刷两次牙是个好习惯。“...at least...a day.”以及所给词可知，此处指一天两次；固定短语twice a day表示“一天两次”。故填twice。 51． exhibition 【详解】句意：上周末我们去看了一场艺术展。根据句意和括号内提示词可知，exhibit意为 “展览；展出”，此处需要填名词作宾语。 exhibit的名词形式是exhibition，意为“展览会”。故填exhibition。 52． painting 【详解】句意：一些孩子喜欢在公园里画画。根据句意和提示词可知，固定搭配enjoy doing sth.意为“喜欢做某事”，enjoy后面必须接动名词作宾语，括号内动词paint的动名词形式为painting。故填painting。 53．interesting 【详解】句意：这本科学书很有趣，而且我想再读一遍它。这里需要把名词interest变成形容词来修饰“This science book（事物）”，修饰事物时，要用interesting，表示“有趣的”，作表语。 54．differences 【详解】句意：这两张图片之间有许多不同之处。空格前有“a lot of”，需接名词作宾语；括号内提示词“different”为形容词，需变为名词“difference”，且表示“许多不同之处”用复数形式differences。 55．snow 【详解】句意：看这些云朵！很快就要下雪了。原句中“There will be”是关键词，固定搭配为“There will be + 名词”，表示“将会有……”；具体原因是此处需要填写名词，snow“雪”，不可数名词。 56． teach 【详解】句意：请教我游泳。本句是以Please开头的祈使句，祈使句谓语动词使用原形，teach为动词原形，故填teach。 57． clouds 【详解】句意：天空中有许多云，快要下雨了。many后面需要接可数名词复数， cloud是可数名词，所以要变为复数形式clouds。 58． quickly 【详解】句意：她很害怕，所以飞快地跑开了。句中ran是动词，需要副词修饰；形容词quick对应的副词形式为quickly，意为“迅速地”。 59． arrives 【详解】句意：琳达每天早上都很早到学校。 句中缺少谓语动词。根据every morning可知，时态应用一般现在时；主语Linda是单数第三人称，谓语动词需要使用第三人称单数形式，arrive的第三人称单数形式是arrives。 60．healthy 【详解】句意：每天锻炼可以让我们保持健康。“keep sb.+形容词”意为“使某人保持某种状态”，固定用法。因此此处需填health对应的形容词healthy。 61． cloudy 【详解】句意：云南夏日午后通常多云，所以人们常会去公园散步。括号内cloud是名词，意为“云”；此处放在be动词is后面，需要用形容词作表语描述天气。 cloud的形容词形式为cloudy，意思是 “多云的”。 62． himself 【详解】句意：虽然没有人帮助他，但他全靠自己完成了这件事。句中“by oneself”为固定搭配，意为“独自；靠某人自己”，提示此处应用反身代词。主语是“he”，对应的反身代词是“himself”，故填himself。 63．brightly 【详解】句意：节日里，所有灯光都明亮地闪耀，人们很喜欢和朋友们外出闲逛。shine是动词，需要副词修饰动词；括号内bright为形容词，副词形式为brightly。 64．choice 【详解】句意：在加入俱乐部之前，我们需要做出一个好的选择。形容词good用于修饰名词，choose的名词形式为choice，前面有不定冠词a修饰，所以用单数。 65．practicing 【详解】句意：如果你坚持练习，你就有可能取得进步。keep doing sth.是固定搭配，意为“坚持做某事”，practice应用动名词形式practicing，作宾语。 66． is pouring 【详解】句意：雨一直在倾盆而下。all the time表示“一直”，强调动作持续进行，用现在进行时；主语the rain为单数，be动词用is，pour的现在分词是pouring。 67． cloudy 【详解】句意：收音机说明天下午多云。空处在句中作表语，应该用形容词，cloud“云”的形容词形式为cloudy“多云的”。 68．made 【详解】句意：经过一番长谈，他们最终作出了正确的决定。状语“After a long talk（经过长时间交谈）”是已经发生的动作，整句描述过去发生的事，谓语动词用一般过去时 ；make的过去式为made。 69．are dancing 【详解】句意：我们现在正和彝族村民跳朵洛荷舞。根据“now”可知，此处用现在进行时，其结构为“am/is/are+现在分词”；主语是We，be动词用are，dance的现在分词是dancing。 70．beautiful 【详解】句意：崇禧的红毛毡看起来十分漂亮。 系动词looks后接形容词作表语；beauty是名词，其形容词形式为beautiful“美丽的、漂亮的”。 71．birds 【详解】句意：看！一些鸟儿正在马舒湿地上空飞翔。some后接可数名词复数，bird的复数形式是birds。 72． lucky 【详解】句意： 我们如此幸运，能生活在这样一个伟大的国家——中国！原文中are是be动词，后面可接形容词作表语，故用luck的形容词形式lucky。 73．tourists 【详解】句意：长春很多游客都喜欢游览南湖公园。tour是名词，意为“旅行；旅游”；结合“enjoy visiting Nanhu Park”，主语应表示“游客”，对应的指人名词为tourist“游客”。Lots of“许多”后接可数名词复数，因此用复数形式tourists。 74．certainly 【详解】句意：如果你继续努力，一定能取得很大进步。空处修饰动词make，需用certain的副词形式certainly。 75．snowy 【详解】句意：在我国北方，冬天通常很冷，而且下雪。系动词is后由and连接两个并列表语，需要形容词作表语。snow的形容词形式是snowy“下雪的”。 76． ran 【详解】句意：那个年轻人跑得太快，在街角摔倒了。句子主语The young man后接谓语，且后文“and fell down”为并列谓语，fell为fall的过去式，说明“跑”和“摔倒”这两个动作都发生在过去，应用一般过去时，run的过去式为ran。 77．anything 【详解】句意：你的右手臂有什么不舒服吗？本句是一个一般疑问句，复合不定代词something通常用于肯定句，而在一般疑问句或否定句中，通常需将其转换为anything，此处应用其对应的代词形式anything。 78． is snowing 【详解】句意：现在外面正在下大雪，所以我们选择待在室内。句子主语为it（指代天气），谓语动词snow给出原形；根据句中“now”这一现在进行时的时间标志词，以及“heavily”和后文“so we choose to stay indoors”（说明当下正在发生的情况）可知，句子应用现在进行时（am/is/are+doing），表示此刻正在下雪。主语it为第三人称单数，be动词用is，snow的现在分词为snowing（直接在词尾加ing）。故填is snowing。 79．taught 【详解】句意：两小时前露西的妈妈教她怎么种花。时间状语two hours ago表示过去的时间，句子要用一般过去时，动词teach的过去式为taught。 80．filled 【详解】句意：他们把书装满袋子，然后拿了出去。and连接并列谓语，took是过去式，说明句子时态为一般过去时，fill变过去式filled。 81． fought 【详解】句意：当他们还是孩子的时候，他们经常在家里为了小玩具和零食打架。根据时间状语从句“When they were kids”（当他们还是孩子的时候）可知，句子描述的是过去发生的事情，应使用一般过去时。括号内给出的动词原形是fight，其过去式为不规则变化fought。 82． sunny 【详解】句意：今天天气晴朗，我们出去散步吧。本句为主系表结构，be动词is后需要形容词作表语描述天气； sun是名词（太阳），形容词形式sunny，意为“晴朗的、阳光充足的”，符合后文“去外面散步”的语境。 83． anything 【详解】句意：汤姆很懒，他什么事都不想做。something一般用于肯定句；本句有否定助动词didn’t，否定句中要把something改为anything。 84．powerful 【详解】句意：新手机比旧手机性能更强劲。根据“than”，可知空处应填形容词原级，与more共同构成比较级；power的形容词形式powerful符合语境。 85．industrial 【详解】句意：沈阳是中国最大的工业城市之一。空处修饰名词cities，应填形容词industrial。 86．dead 【详解】句意：在地上有一些枯叶。空处修饰名词leaves，应填形容词dead。 87． wolves 【详解】句意：大森林里有许多狼。句中many（许多）后接可数名词复数，wolf为可数名词，以“辅音字母+f” 结尾，变复数需把f改为v再加-es，故填wolves。 88． heavily 【详解】句意：昨晚雨下得很大，所以我们待在家里。空处修饰动词rained，需要使用副词。形容词heavy的副词形式为heavily。 89． woke 【详解】句意：露西今早醒得太早，所以她现在感觉很累。时间状语“this morning（今早）”表示过去发生的动作，句子使用一般过去时；wake的过去式为不规则变化woke。 90． twice 【详解】句意：——你多久锻炼一次？——我每周锻炼两次，在周六和周日。“twice”表示“两次”，是频率副词；“twice a week”意为“每周两次”，符合句意。 91． sleepy 【详解】句意：这个男孩感到困倦，因为他熬夜到很晚。feels为系动词，后接形容词作表语，sleepy本身就是形容词，意为“困倦的”，无需变形，故填sleepy。 92． butterflies 【详解】句意：看这些美丽的蝴蝶，它们在跳舞。“these”后接可数名词复数形式；“butterfly”的复数形式为“butterflies”。 93． is shining 【详解】句意‌：阳光现在正明亮地透过我们教室的窗户照射进来。根据时间状语“now”可知，句子描述的是现在正在进行的动作，所以要用现在进行时，其结构是“am/is/are+动词的现在分词” 。主语“The sunlight”是不可数名词，所以be动词用is，shine的现在分词是shining。 94．hopefully 【详解】句意：“我能和你们一起打篮球吗？” 汤姆满怀希望地问他的朋友们。括号内hope是动词 / 名词，本句空格用来修饰谓语动词asked（询问），修饰动词必须使用副词。hope（v./n. 希望）的形容词是hopeful（adj. 满怀希望的），副词是hopefully（adv. 满怀希望地）。故填hopefully。 95． better 【详解】句意：当我们为之付出更多努力时，这些果实尝起来会更甘甜。后半句出现比较级“harder”（更努力地），存在暗含对比，系动词taste后需用形容词比较级对应呼应。good的比较级为better。 96． brought 【详解】句意：李先生去了图书馆，带回了一些书。and连接并列谓语，前面动词went是go的过去式，句子为一般过去时，bring的过去式是brought。 97． calm 【详解】句意：当不好的事情发生时，他仍保持镇静。分析句子结构可知，句中“remains”为系动词，意为“保持”，其后需接形容词作表语；“calm”本身即为形容词，意为“镇静的”。 98． describe 【详解】句意：请向我们描述“铿锵玫瑰”这场神奇的胜利。本句为祈使句，Please后接动词原形，describe“描述”，动词。 99． members 【详解】句意：他的家庭成员中没有一个人试图阻止他。none of后接可数名词复数，表示“没有一个”；member为可数名词，复数形式是members；none of his family members表示“他的家庭成员中没有一个人”。故填members。 100．Suddenly 【详解】句意：突然，一个男孩喊道：“看！皇帝没穿衣服！”根据空格后逗号及句意，需填副词作状语，修饰整个句子。sudden的副词形式是suddenly“突然”，位于句首首字母大写 学科网（北京）股份有限公司 $