第7章 磁与电 本章培优方案-【学海风暴】2026-2027学年九年级全一册物理同步备课（教科版·新教材）

本章培优方案 已教材图片在线 易错易混辨析 教材图片 对应物理知识 类型① 不能准确判断物体有无磁性 磁体上磁性① 的地 【例1】为了判断一根铁棒是否具有磁性， 方叫磁极。 磁极间的相互作 小明进行了下列四个实验。根据实验现象不 用规律是：同名磁极相互② ,异名磁极相互③ 能确定该铁棒具有磁性的是 小磁针 铁棒 铁棒 为了形象地描述④ A.悬挂的铁 B.将铁棒一 ,人们把铁屑在磁场中的 排列情况，用一些带箭头的 棒多次转动后，静 端靠近小磁针，它 曲线来表示，这样的曲线叫 止时总是指向南 们相互吸引 ⑤ ,它在磁体周 北方向 围总是从磁体的⑥ 极出来，回到磁体的⑦ 铁棒 弹簧 极 力计 ,大头针 铁棒 ,铁块 地场生器做 地球是一个巨大的磁体，它 C.将铁棒一 D.水平向右 的周围存在⑧ 地磁的南极在地理⑨ 端靠近大头针，大 移动铁棒，弹簧测 附近，地磁的北极在地理 头针被吸引 力计示数有变化 ⑩ 附近。磁针能指 【解题点拨】悬挂的铁棒多次转动后，静止 地磁北极 南北，就是因为受到① 地理南极 赤道 的作用 时总是指向南北方向，是因为铁棒受到了地磁 场的作用，这利用了磁体的指向性。小磁针具 磁感线方向 个电流方向 通电螺线管周围的磁场跟 有磁性，当它靠近铁棒时，即使铁棒没有磁性， ② 磁体周围的磁场 相似：用右手握住螺线管，让 小磁针也会与铁棒相吸。铁棒能吸引不具有 四指弯向螺线管中的⑧ 磁性的大头针，说明铁棒具有吸引铁物质的性 ,则大拇指所指的 质。水平向右移动铁棒时，弹簧测力计的示数 那一端就是通电螺线管的 @ 极 会发生变化，说明铁棒对铁块有力的作用，由 此可判断出铁棒是否具有磁性。 内部带有⑤ 的螺线 类型②混淆地磁和地理的南北极 管叫电磁铁；电磁铁通电时 磁性，断电时 【例2】宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最 ⑦ 磁性，通过电磁铁 早记载了地磁偏角：“方家以磁石磨针锋，则能 的电流越大，线圈的匝数越 指南，然常微偏东，不全南也。”下面四幅图中， 多，它的磁性就越⑧ 符合上述说法的是 全一册第7章 地理北极 地理北极 2.小娴不小心将甲、乙两根磁铁棒各摔成两 赤道 赤道 小磁针 小磁针 半，破裂情况如图所示。若将两根磁铁棒按 N 原状自然接合，则甲棒的两半将互相 A B ,乙棒的两半将互相 地理北极 地理北极 赤道 赤道 (均选填“吸引”或“排斥”) 小磁针 小磁针千 D 【解题点拨】地磁场的南北极与地理的南 硬币 北极相反，且不重合，地磁南极在地理北极附 甲 第2题图 第3题图 近，地磁北极在地理南极附近。 3.方方按如图所示的电路进行实验。闭合开 类型③ 混淆磁体内部和外部的磁场 关后，小磁针发生偏转。小磁针静止时N极 方向 指向 (选填“上方”或“下方”)。 【例3】如下图所示，在螺线管周围放有b、c 向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时， d三个小磁针，a是放在螺线管内部的小磁针。 硬币突然被吸起，此现象说明通电螺线管周 当开关闭合时，小磁针指向正确的是 ( 围的磁场强弱与 有关。 4.古代科技郑和下西洋是我国航海史上浓墨 N 重彩的一笔，其船队采用水罗盘定向。用水 罗盘定向是指把磁针放在一个中间盛水、边 A.小磁针a B.小磁针b 上标有方向的盘子里，磁针浮在水面上自由 C.小磁针c D.小磁针d 转动，静止时磁针针尖指向南方。下列说法 【解题点拨】通电螺线管的磁场跟条形磁 正确的是 体的磁场相似，其外部的磁感线方向是从N极 A.磁针针尖是磁针的N极 到S极，内部的磁感线方向是从S极到N极。 B.磁针针尖指的是地磁南极 先用安培定则判断出螺线管的南北极，再根据 C.水罗盘周围存在磁感线 小磁针静止时北极所指的方向与磁感线方向 D.水罗盘利用了异名磁极相互吸引 一致即可判断出小磁针的南北极的指向。 5.下图所示的是小李同学探究“通电螺线管的 磁场方向”的实验示意图。闭合开关，小磁 参考答案。【例1】B【例2】C【例3B 针静止时N极的指向如下图所示。下列说 已A层基础训练 法正确的是 1.我国是较早用文字记载磁现象的国家之一。 司南静止时指南北是因为受到了 的作用；最早记述地理两极和地磁两 极并不重合，存在一定偏角的是我国宋代学 A.根据小磁针指向可以判定，通电螺线管的 者 右端为S极 146 九年级物理JK版 B.小磁针在磁场中某一点静止时，N极所指 A.“慈（磁）石召铁，或引之也。”这说明磁石 方向就是该点的磁场方向 没有磁性 C.将小磁针移到其他位置，N极所指方向一 B.罗盘周围的磁感线真实存在且可见 定不变 C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场 D.由本实验可以得出：通电螺线管的磁极与 的作用 电流方向无关 D.由被磁化的鱼形铁制成的指南鱼只有一 个磁极 变式下图是探究通电螺线管磁场特点 4.(2025淮安，有改动)“探究通电螺线管外部 的实验装置。闭合开关后，下列操作能 磁场的特点”的实验装置如图甲所示。 改变螺线管两端磁极的是 A.移动滑动变阻器滑片 (1)在用铁屑探究螺线管外部磁场分布时， B.对调电源正、负极 需要经历下列步骤：①轻敲有机玻璃板，观 C.改变螺线管线圈匝数 察铁屑分布；②将铁屑均匀撒在有机玻璃板 D.在螺线管中加铁芯 上；③闭合开关。三个步骤合理的顺序是 色B层提升训练 (填序号)。 (2)经过对铁屑分布的观察，发现通电螺线 1.(2025自贡)如图，闭合开关，条形磁铁S极 管外部磁场与 磁体周围磁场 受到 力。为增大条形磁铁和通 分布相似。 电螺线管间的相互作用力，滑动变阻器的滑 (3)把小磁针放在螺线管四周不同的位置， 片P应向 滑动。 通电后，小磁针分布如图乙所示，发现通电 弹簧 线圈 前后A、B两个小磁针未发生明显偏转，此 衔铁 时的螺线管可能是沿 (选填 进水 “南北”或“东西”)方向放置的。 阀孔 (4)根据图丙中小磁针静止时的指向，在括 第1题图 第2题图 号中标出电源左端的极性。 2.物理学与日常生活全自动洗衣机的进水阀 (5)未来，科学家想研究月球是否也像地球 门是由电磁铁控制的，其构造示意图如图所 一样是一个磁体。在月球科研站内将小磁 示。线圈通电后产生磁场，线圈上端为 针放在不同位置，若观察到 极，对衔铁施加 (选 ,则说明月球也是一 填“向上”或“向下”)的力，使衔铁移动，阀孔 个磁体。 打开，水流进洗衣机。 3.我国是较早用文字记载磁现象的国家之一 下列说法正确的是 全一册第7章减小变阻器接入电路的电阻来增大电路中的电流，从 而增强电磁铁的磁性。 第2课时 电磁继电器 课内基础闯关 1.开关B、C2.减弱变慢 ®课外拓展提高 1.N(北)开关 2.变小增强b【解析】当空气中尘埃量达到一定值 时，电路中的电流增大，根据欧姆定律可知，光敏电阻 的阻值应变小：电路中的电流增大，电磁铁的磁性增 强，吸引衔铁，使动触点和下面的静触点接触，开启自 动除尘模式，所以b是除尘器，a是指示灯。 3.D 4.CD【解析】由图可知，电梯向下接触两个静触点时， 控制电路接通，所以电梯的外层底部应用导体材料， 故A错误。从图中可看出，只有电梯接触静触点时， 控制电路才接通，因此减少电梯的运载人数，会使控 制电路无法接通，这与电源电压的大小无关，故B错 误。根据安培定则可判断出电磁铁的上端为S极，故 C正确。为了提高该报警器的灵敏度，即控制电路一 接通，衔铁就会被吸合，从而接通电铃所在的电路，可 在电路中增加电磁铁的线圈匝数或增大电源电压，使 电磁铁的磁性增强，故D正确。 巴核心素养提升 (1)并(2)B 【解析】(1)将应急灯中的任意一个灯泡取下，另一个 灯泡仍然发光，两个灯泡互不影响，是并联的。(2)由 图乙可知，内部电路缺少开关，电磁继电器相当于一 个开关。当外部电路有电时，电磁铁有磁性，把衔铁 吸下来，动触点和静触点A接通，应急灯不亮；停电时 电磁铁无磁性，动触点和静触点B接通，应急灯正常 发光，所以C点应该和静触点B相连。 阶段训练（十）】 1.强磁感线2.南(S)地磁场3.N正 4.地磁场北变式D 5.D6.C7.D 8.A【解析】根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸 引可知，通电螺线管的a端为S极，b端为N极。根 据安培定则可判断，电流由螺线管的右侧流入，左侧 流出，所以c端为电源的负极，d端为电源的正极。 9.AC【解析】影响电磁铁磁性强弱的因素有电流的大 小和线圈的匝数，通过电磁铁的电流越大，电磁铁线 圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强，电磁铁对衔铁的 吸引力就越大，所以要使电磁铁对衔铁的吸引力变 大，可以适当增大电源1的电压或增加电磁铁的线圈 匝数。当水位升高到金属块A处时，电磁铁中有电流 通过，电磁铁会有磁性而吸引衔铁，使红灯所在电路 接通，绿灯所在电路断开。 10.(1)北极(2)条形(3)电流(4)调节滑片，增大 螺线管中的电流（或提高电源电压）(5)电流方向 安培定则 28 九年级物理JK版 4跨学科实践：指南针 实践专项训练 1.地磁场N 2.(1)S(2)D(3)摩擦(4)正N(5)轻 本章培优方案 巴教材图片在线 ①最强②排斥③吸引④磁场⑤磁感线⑥北 (N)⑦南(S)⑧地磁场⑨北极①南极①地磁场 ②条形⑧电流方向@北(N)⑤铁芯⑥有 ⑦无⑧强 巴A层基础训练 1.地磁场沈括 2.吸引排斥【解析】磁铁棒水平断开后会形成两个 磁体，其中断面处分别是刚形成的两个磁体的N、S 极，所以两者靠近时会相互吸引；当磁铁棒竖直断开 后，两个磁极在上、下两个圆形面上，断开后的两个磁 体的上端和下端为同名磁极，所以在靠近时会相互 排斥。 3.下方电流大小4.D5.B变式B B层提升训练 1.斥左 2.S(南)向上3.C 4.(1)②③①(2)条形(3)南北(4)如下图所示 (5)小磁针静止时总指向同一方向 十电溷 第8章电磁相互作用 1电磁感应现象 巴课内基础闯关 1.电磁感应机械2.切割磁感线电流 3.A【解析】图中磁感线的方向水平向右，在位置“1” 时，导线ab的运动方向与磁感线的方向平行，导线ab 不做切割磁感线运动，不能产生感应电流；在位置“2” “3”“4”时，导线ab的运动方向与磁感线的方向不平 行，导线ab做切割磁感线运动，能产生感应电流。故 A正确，B、C、D错误。 4.C ©课外拓展提高 1.切割磁感线右 2.南(S)负1、3 3.D变式D 4.D【解析】由图可知，①②中导体运动的方向与磁感 线方向平行，没有做切割磁感线运动，不会产生感应 电流：③④中导体做切割磁感线运动，产生了感应电 流，且③④中导体做切割磁感线运动的方向相反，感 应电流的方向相反，故D正确。 ®核心素养提升 (1)不能(2)甲交替发光