3.1 电现象-【学海风暴】2026-2027学年九年级全一册物理同步备课（教科版·新教材）

第3章 简单电 课前预习导航 一、静电现象 1.物体带电：摩擦过的物体有了吸引轻小 物体的性质，我们就说这个摩擦过的物体带了 电，或者说带了电荷。 2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫 作摩擦起电。 3.两种电荷：自然界中存在两种电荷，即 正电荷和负电荷。 (1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃捧所带 的电荷叫作正电荷。 (2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带 的电荷叫作负电荷。 4.摩擦起电的原因：不同物质的原子核束 缚电子的本领不同。当两个不同物体相互摩擦 时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的 一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子 的物体带正电，得到电子的物体带负电。 5.摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造 了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物 体，使正、负电荷分开。 视律总结 1.摩擦起电的特征：相互摩擦的两个物 体，会带上等量的异种电荷。在转移的过程 中，电荷总量是保持不变的。 2.摩擦起电的条件：相互摩擦的是由不 同物质组成的物体，且两个物体彼此绝缘。 二、电荷间的相互作用 1.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相 排斥，异种电荷互相吸引。 30 九年级物理K版 路 电现象 --0 2.验电器：检验物体是云带电的仪器。 (1)主要结构：金属球、金属杆、金属箔。 (2)原理：同种电荷互相排斥。 三、电荷的移动 1.电流的形成：电荷的定向移动形成了 电流。 2.电流的方向：物理学中规定，正电荷定 向移动的方向为电流的方向。按此规定可知， 负电荷定向移动的方向跟电流的方向相反。 3.可以通过电池得到持续的电流。电池 有正、负两个极，在闭合回路中，电流从正极流 出，经过用电器后从负极流回电池。 4.大多数电池的基本原理：化学能转化为 电能。 已经典例题剖析 【例1】(2025淄博)将塑料丝固 定在塑料吸管上，用干燥的毛巾摩 擦塑料丝，塑料丝彼此张开，如右图 所示。下列说法正确的是 A.毛巾和塑料丝在摩擦过程中创造了 电荷 B.毛巾和塑料丝在摩擦过程中带上了同 种电荷 C.摩擦过的塑料丝能吸引碎纸屑 D.塑料丝因带上了异种电荷而彼此张开 【解题点拨】摩擦起电并不是创造了电荷， 它实质上是电子从一个物体转移到另一个物 体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物 体带负电。带电体具有吸引轻小物体的性质。 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 【例2】将用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带 电的验电器金属球后，金属箔的张角如图甲所 示；接着将用毛皮摩擦过的气球再接触金属 球，金属箔的张角变大，如图乙所示；然后用短 波紫外光照射但不接触金属球，金属箔的张角 如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到 了空气中。下列推断错误的是 ( 橡胶棒 气球 紫外光 A.图甲中瞬间电流方向是由验电器到橡胶棒 B.图乙中摩擦过的气球带负电 C.图丙中金属箔的张角变小是因为它们 相互吸引 D.图丙中从金属球中“逃”出的是电子 【解题点拨】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负 电，有多余的电子，接触不带电的验电器金属球 时，电子会从橡胶棒移动到验电器；正电荷定向 移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方 向与电流方向相反。用毛皮摩擦过的气球能使 验电器金属箔的张角变大，说明气球与验电器 带同种电荷。验电器的两片金属箔的张角变小 是由于两片金属箔带的电荷量减少，使它们之 间的排斥力变小，这说明有电子转移走了。 参考答案o【例1】C【例2】C 已课内基础闯关 考点①静电现象 1.(2025常州)《氢气使用安全技术规程》规定： 民用气球不得充装氢气。违反规程会引发危 险：曾有人用干抹布擦拭正在漏气的氢气球， 擦拭导致 (填微观粒子名称)转 移，使得干抹布与气球带 种电荷， 随之发生的放电现象引发氢气爆燃。 考点②电荷间的相互作用 2.如下列图片所示，甲、乙、丙、丁是四个带电 小球，甲、乙相互吸引，甲、丙相互排斥，丙、 丁相互吸引。若已知乙带负电，则丙带 电，丁带 电。 甲乙甲丙 丙 变式甲、乙、丙是三个轻质小球，已知甲 带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排 斥，则 ( A.乙一定带负电，丙一定带正电 B.乙可能带负电，丙一定带负电 C.乙可能不带电，丙一定带正电 D.乙一定不带电，丙一定带负电 考点③电荷的移动 3.图甲、乙是电子在导体中的运动情况。导体 中有电流的是图 (选填“甲”或 “乙”)，此图中电流方向向 (选填 “左”或“右”)。 0-00+0+0+ 0-0+0+00+ 4.(2025安徽，有改动)如下列图片所示，M、N 为两个相同的验电器，M带正电，N带负 电，M的金属箔张开的角度大于N的金属 箔张开的角度。若用一根带绝缘柄的金属 棒把M和N的金属球连接起来，则() A.电子从M转移到N B.金属棒中始终有电流 C.产生的电流从N流向M D.M的金属箔张开的角度减小 全一册第3章 已课外拓展提高 一、填空题 1.(2025扬州，有改动)如图所示，小朋友沿塑 料滑梯滑下，长发竖起散开，这是 现象。头发散开的原因是 0 金属球 金属杆 绝缘垫 金属箔 第1题图 第2题图 2.(2025一2026萍乡期中)将一些小纸屑放在 桌上，用塑料梳子在自己的头皮上摩擦一会 儿，然后将塑料梳子靠近小纸屑。你会发现 小纸屑被吸引，这是因为带电体具有 的性质。实验室用如图所 示的验电器来检验物体是否带电，它是根据 的规律制成的。 3.传统文化(2025一2026抚州期末)“金陵金 箔”轻薄柔软，堪称“中华一绝”。金箔的正确 拿取方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与 纸垫摩擦，羽毛和纸垫带上了 电荷，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方 的金箔，由于带电体能够 ,羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。 纸垫 工作台、 金 二、选择题 4.(2025河南)用干燥的毛皮分别摩擦两个由 橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两 个气球相互靠近时，下列图片中能正确反映 两个气球所带电荷的种类和相互作用情况 的是 + A B 432 九年级物理JK版 5.教材素材下图所示的是闪电产生的电流通 过避雷针的示意图（已知云层带正电）。下 列说法正确的是 () A.产生闪电时，创造了++。+云层 电荷 B。产生闪电时，云层失避雷针 房屋 去了原子核 C.云层带正电，是因为 大地 云层得到了电子 D.图中的电流方向是从云层到避雷针 6.(多选)如图甲所示，小丽在透明塑料板下放 了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着 图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖 起塑料板并轻敲，板上就留下了一颗由木屑 组成的爱心，如图乙所示。这个过程模拟了 静电复印。下列说法正确的是 丝绸 塑料板 甲 A.塑料板与丝绸摩擦后带了电 B.摩擦过程中创造了电荷 C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D.木屑留在塑料板上是由于带电体会吸引 轻小物体 已核心素养提升 科学思维下图是常见物质的原子核对电子 的束缚本领强弱的排序图。用餐巾纸摩擦塑 料吸管A,然后将吸管水平放在支架上；用丝 绸摩擦玻璃棒B后，把玻璃棒B放在吸管A 一端附近。下列说法正确的是 () 玻璃棒羊毛衫丝绸木块 弱←自-一 凸 →强 橡皮筋蜡烛纸张塑料梳 A.A带负电，A、B相互吸引 B.A带正电，A、B相互排斥 C.B带负电，A、B相互吸引 D.B带正电，A、B相互排斥W=F拿s=2000N×9×10*m=1.8×108J 轿车的牵引力做功的功率 P=W-18X10 3600s =5×10W=50kW (3)根据表中数据可知，从泗水到济南消耗的天然气 的体积V=2x170 20m3=17m 消耗的天然气完全燃烧放出的热量 Q做=Vg=17m3×4.0×10J/m3=6.8×10°J 牵引力所做的功 w'=Fs'=2000N×1.7×105m=3.4×10J 轿车发动机的效率 W n一Q ×100%=3.4×10*J 6.8x10°X100%=50% 本章培优方案 ®教材图片在线 ①化学②内③内④机械⑤飞出去⑥“白气” ⑦内⑧机械⑨吸气⑩压缩①做功②排气 ⑧做功@能量⑤两⑥一次⑦有用功⑧完 全燃烧⑧有用功④废气 恩A层基础训练 1.乙402.做功机械 3.热值40%【解析】用偏二甲肼做导弹的液体燃料， 是因为它的热值大，相同质量的燃料，热值大的完全 燃烧后能释放更多能量。2×103kg偏二甲肼完全燃 烧时放出的热量为Q数=mq=2×103kg×4.5× W 10J/kg=9×10J,发动机的效率为7=Q -×100% =3.6X100J×100%=40%. 9×1010J 4.D5.B DB层提升训练 1.做功机械能 2.200.72【解析】飞轮每分钟转2400转，则每秒钟 转40转，每秒对外做功20次。每次对外做功115J, 则每秒对外做功W=20×115J=2300J,1小时对外 做功W'=3600×2300J=8.28×10°J。汽油机的效 w' 率为25%，汽油完全燃烧放出的热量Q散= 8.28×10」=3.312×102J,消耗汽油的质量m= 25% Qt3.312×10J 4.6×10J/kg =0.72kg。 9汽油 3.B 4.B【解析】图甲中火花塞点火，活塞下行，是汽油机的 做功冲程，将内能转化为机械能：图乙中两个气门关 闭，活塞上行，是压缩冲程，将机械能转化为内能；图 丙中将活塞下压，与压缩冲程的能量转化相同：图丁 中压缩气体对外做功，内能转化为机械能。故A、C、D 错误，B正确。 5.BCD【解析】热机在工作过程中存在各种形式的能 量损失，故热机的效率不可能达到100%，A错误。以 相同的速度行驶相同的路程，其运动时间相同，而型 6 九年级物理JK版 号相同，故功率相同，由公式W=P1可知，所做的有 用功相同，从而可知，耗油量小的小汽车效率高，B正 确。热机要正确使用、注意保养，可以减少能量的损 耗，故可提高效率，C正确。废气的温度很高，带走的 热量最多，设法利用废气的能量是提高燃料利用率的 重要措施，D正确。 ③家庭实践空间 (1)内机械做功(2)减小火柴的质量（或增加发 射筒内红磷的质量) 第3章 简单电路 1电现象 )课内基础闯关 1.电子异 2.正负【解析】异种电荷相互吸引，同种电荷相互排 斥。已知乙带负电，甲、乙相互吸引，可知甲带正电； 甲、丙相互排斥，可知丙带正电：丙、丁相互吸引，可知 丁带负电。 变式C【解析】甲和乙互相吸引，根据异种电荷互相 吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知，乙可能 带负电，也可能不带电：根据同种电荷互相排斥可知， 丙一定带正电。故C正确。 3.乙左 4.D【解析】M、N的金属球通过金属棒连接后，N所 带的负电荷经金属棒流向M,故电子从N转移到M, A错误。产生的是瞬时电流，无法始终存在，B错误」 在金属棒中，负电荷由N流向M,所以金属棒中的电 流从M流向N,C错误。M得到电子后，所带正电的 电荷量减少，则金属箔张开的角度变小，D正确。 ②课外拓展提高 1.摩擦起电同种电荷互相排斥 2.吸引轻小物体同种电荷互相排斥 3.异种吸引轻小物体 4.B5.D 6.AD【解析】由于摩擦起电，塑料板与丝绸摩擦后，塑料 板会带有电荷，A正确。摩擦起电并不是创造了电荷，它 实质上是电子从一个物体转移到另一个物体上，B错误。 两个相互摩擦的物体所带的电荷是异种电荷，C错误。 因为带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上均 匀撒上木屑时，塑料板上的带电区域就会把木屑吸住，从 而留下一颗由木屑组成的爱心，D正确。 ©核心素养提升 A【解析】因为餐巾纸束缚电子的能力比塑料吸管束 缚电子的能力弱，因此用餐巾纸摩擦塑料吸管A时， 吸管A得到电子而带负电：丝绸束缚电子的能力比玻 璃棒束缚电子的能力强，因此用丝绸摩擦玻璃棒B 后，玻璃棒B带正电。由于同种电荷相互排斥，异种 电荷相互吸引，因此A、B相互吸引。 2电路 ©课内基础闯关 1.开关用电器2.A3.B4.C5.B