Unit1Making friends Part A（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

该小学英语课件围绕“Making friends”主题，涵盖问候语、自我介绍句型、身体部位词汇及Aa-Dd字母教学。通过“Look and think”问题、chant和sing互动导入，以课前预习、课堂情景对话与角色扮演、课后知识运用为支架，构建完整学习脉络。 其亮点在于融合多种记忆策略（谐音记nice、象形记eye等）和自然拼读指导，结合知识图谱系统梳理词汇句型，助力语言能力提升。通过情景对话和“Listen and do”活动培养思维品质与学习能力，学生能在实践中掌握交流技能，教师可依托结构化资源高效教学。

小学英语3年级上册 汇报人： Unit One Making friends 1 How do we make friends？ 2 In this unit, you will 1.greet people and show friendliness. 2.name body parts and describe how to be a good friend. 3.read and find words about friendship in a poster. 4.read, write and say Aa-Dd 向人问候，并展现友好。 说出身体部位的名称，并描述如何成为一个好朋友。 阅读并找出海报上关于友谊的单词。 读、写和说 Aa-Dd。 Look and think 1.Are they friends? 2.What makes you a good friend? 他们是朋友吗？ 什么使你成为一个好朋友？ Let’s chant 1.Hello! Hello! 2.What’s your name? 你好！你好！ 你叫什么名字？ 3.Nice to meet you. 4.Let’s play a game! 见到你很高兴。 我们一起玩游戏吧！ Let’s sing 1.Nice to meet you! 见到你很高兴！ Part A 课前预习笔记 1 课堂听课笔记 2 课后提升笔记 3 6 01 课前预习笔记 7 1.—Nice to meet you. —Nice to meet you____. （教材第4页） 2. Let’s ___ friends.（教材第4页） 3. My name____ Chen Jie. （教材第5页） 4. Point to your____. Listen! （教材第5页） 根据课文内容填写。 从课文中找出下列字母的小写形式并填写。 对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写。 1.name_________ 2.nice ________ 3.ear____ 4.hand_______ 5.eye ____ 6.mouth____ 7.arm________ 从课文中找出下列句子的英文表达并填写。 1.我叫吴斌斌。_______________________ 2.我们握握手吧。_____________________ 3.我是萨拉·米勒。___________________ 02 课堂听课笔记 12 情景介绍：教室里，初次见面的迈克和吴斌斌在互相介绍自己。 Hello! I’m Mike Black. 你好！我是迈克·布莱克。 Hi! My name is Wu Binbin. 嗨！我叫吴斌斌。 Nice to meet you. 见到你很高兴。 用于初次见面打招呼。 Nice to meet you too. 见到你（我）也很高兴。 回应时句末加too，意为“也”。 13 Sarah Miller 萨拉·米勒 Chen Jie 陈杰 Mike Black 迈克·布莱克 Wu Binbin 吴斌斌 中文姓名中，姓氏和名字的首字母均大写。 Hello! My name is Sarah. 你好！我叫萨拉。 Hi! I’m John. 你好! 我是约翰。 John Baker 约翰·贝克 （Your name） （你的名字） 14 课文原句 I’m Mike Black. 你好！我是迈克·布莱克。（教材第4页） 句式结构 I’m +名字 此处也可以是称呼，例如：Miss Xie。 知识详解 该句型用于向他人介绍自己，意为“我是……”，I’m是 I am的缩写形式。 句型“My name’s+ 名字.”也可以用来介绍自己。 情景在线  课文原句 —Hello! I’m Mike Black. 你好！我是迈克·布莱克。 —Hi! My name is Wu Binbin.嗨！我叫吴斌斌。（教材第4页） 知识详解 hello和hi是人们互相打招呼时的日常用语。回应时，同样 使用hello或hi，也可以在后面加上人名或称呼。 情景在线  Hello! My name is Mike Black. 你好！我叫迈克·布莱克。 Hi! I’m Sarah Miller. 嗨！我是萨拉·米勒。 ear 耳朵 hand 手 eye 眼睛 mouth 嘴 arm 胳膊 18 Wave your hand. Hello! 挥挥你的手。你好! Look into my eyes. Hi! 看着我的眼睛。嗨! Point to your ear. Listen! 指指你的耳朵。倾听! Point to your mouth. Smile! 指指你的嘴。微笑! Wave your arm. Bye! 挥挥你的胳膊。再见! point to意为“指；指向”。 19 ear前面用不定冠词an。 同音词I（代词）我。 arm前面的不定冠词用an。 Listen, repeat and chant. 听力指导：听录音时，仔细听Aa，Bb，Cc，Dd以及含有这些字母的单词的发音。 apple bag 苹果 包 bed Bob 床 鲍勃 cat can 猫 罐头 dog sad 狗 伤心的 25 Listen and circle the first sound. 26 Write and say. 27 1.—Nice to meet you. —Nice to meet you____. （教材第4页） 2. Let’s ___ friends.（教材第4页） 3. My name____ Chen Jie. （教材第5页） 4. Point to your____. Listen! （教材第5页） 根据课文内容填写。 too be is ear 从课文中找出下列字母的小写形式并填写。 对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写。 1.nice________________ 2.ear ____ 3.hand____ 4.eye_______ 5.mouth ____ 6.arm____ a b c d 令人愉快的；友好的 耳朵 手 眼睛 嘴 胳膊 从课文中找出下列句子的英文表达并填写。 1.我叫吴斌斌。_______________________ 2.我们握握手吧。_____________________ 3.我是萨拉·米勒。___________________ 4.挥挥你的手。你好! ____________________ My name is Wu Binbin. Let’s shake hands. I’m Sarah Miller. Wave your hand. Hello! 03 课后提升笔记 33 记忆字母时，要将字母的大写和小写形式准确地对应起来。 a B c D A A A Thanks A 480143.53 null 11650.587 null 18808.125 null 141171.67 null 101069.805 null 15281.555 $