11.1 认识电路（重难点专练）物理新教材北师大版九年级全一册

**基本信息** 围绕电路基础三要素（组成、状态、电路图）构建知识体系，通过生活情境题实现概念理解与应用迁移，体现物理观念与科学探究素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |电路的组成|7题|元件识别与作用分析（如防溢报警器触点作用）|从电源、用电器等基本要素建立电路概念| |通路、断路和短路|9题|状态判断与故障分析（如倾斜报警电路状态）|通过电路通断条件理解三种状态的本质区别| |电路图|7题|符号识别与规范绘制（如手电筒电路符号转换）|从实物到符号的抽象表达，培养模型建构能力|

可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 11.1认识电路 题型01电路的组成 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】 甲 丙 化学 5.【答案】 用电器 用电器 6.【答案】 开关 提供电能 光 7.【答案】 用电器 题型02通路、断路和短路 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】 通路 断路 短路 9.【答案】 电源 通路 内能 正确 要通过实验验证猜想，不能凭主观判断 题型03电路图 1.【答案】C 2.【答案】C 1/2 可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】 8 三☐收 6.【答案】 网L 7L2 取 7.【答案】 电源 用电器 开关 导线 2/2 11.1 认识电路 题型01 电路的组成 题型02 通路、断路和短路 题型03 电路图 ▌题型01 电路的组成 1.电路的概念： 用导线把电源、开关、用电器连接起来组成电流的路径就叫电路。 2.电路的组成：一个完整的电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成。 3.电路中各元件的作用： （1）电源：能够提供电能，或把其他形式的能转化为电能的装置。 （2）用电器：消耗电能，把电能转化为其他形式的能。 （3）导线：输送电能。 （4）开关：控制电路通断。 1．能组成完整的电路的是（　　） A．导线、开关、小灯泡、小电动机 B．导线、干电池、小灯泡、蜂鸣器 C．导线、干电池、开关、蜂鸣器 D．开关、小灯泡、蜂鸣器、干电池 【答案】C 【详解】物理学中将电源（如：干电池等）、用电器（如：小灯泡、蜂鸣器、小电动机等）、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．如图所示是一款“盲人水杯防溢报警器”，使用时将其挂在杯壁上。其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达挂扣位置时，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满。此时，挂扣在电路中的作用相当于（　　） A．用电器 B．导线 C．电源 D．开关 【答案】D 【详解】挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达挂扣位置时，报警器会发出蜂鸣声，说明电路接通，故此挂扣在电路中相当于开关。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列说法正确的是（　　） A．太阳能电池板将化学能转化为电能 B．给蓄电池充电，是将电能转化为化学能 C．用蓄电池给小风扇供电时，蓄电池相当于用电器 D．小风扇工作将化学能转化为机械能 【答案】B 【详解】A．太阳能电池板通过光电效应将太阳能转化为电能，故A错误； B．给蓄电池充电，蓄电池消耗了电能，是将电能转化为化学能，故B正确； C．用蓄电池给小风扇供电时，蓄电池提供电能，相当于电源，故C错误； D．小风扇工作时，消耗电能，将电能转化为机械能，故D错误。 故选B。 4．如图所示，充电宝甲正在主机内被充电，充电宝乙刚被取出，充电宝丙正在为手机充电。此时，充电宝__________是用电器；充电宝__________是电源（均选填“甲”、“乙”、“丙”）；在给手机充电时，电能转化为锂电池的__________能。 【答案】 甲 丙 化学 【详解】[1][2]充电宝甲正在主机内被充电，说明充电宝甲在消耗电能，故充电宝甲是用电器。充电宝丙正在为手机充电，说明充电宝丙在提供电能，故充电宝丙是电源。 [3]在给手机充电时，消耗了电能，因此是电能转化为锂电池的化学能储存起来了。 5．如图甲所示，打开水龙头，水池中的水流出冲击风扇的扇叶，使扇叶旋转，若我们用此装置类比电路，则扇叶相当于电路中的___________。如图乙所示是“风光互补”景观照明灯，它的最上端的风扇装置是一台风力发电机，白天风扇旋转给蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的___________（均选填“用电器”或“电源”）。 【答案】 用电器 用电器 【详解】[1]图甲的水流类比电路中的电流，水流流出冲击扇叶旋转，扇叶消耗水流的能量转动，对应电路中消耗电能的元件，因此扇叶相当于用电器。 [2]给蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，将电能转化为化学能储存，此时蓄电池并不是提供电能，因此相当于电路中的用电器。 6．如图所示为一种监测倾斜报警装置的简易电路图，该装置的传感器用玻璃外壳密封，内部装有电极和可自由滚动的金属小球。当装置向右倾斜一定角度时，灯泡发光报警。传感器在该电路中相当于___________，电路报警时电源的作用是___________，灯泡将电能转化为___________能和内能。 【答案】 开关 提供电能 光 【详解】[1]在监测倾斜报警装置的电路中，传感器起到使电路接通或断开的作用，相当于电路中的开关。 [2]电源的作用是提供电能，将化学能转化为电能。 [3]灯泡消耗电能，发光和发热，将电能转化为光能和内能。 7．电动自行车给人们的出行带来方便，给电动自行车充电时，其电池相当于电路中的___________。 【答案】 用电器 【详解】给电动自行车电池充电时，电池消耗电能并将其转化为化学能储存，在电路中，消耗电能的元件属于用电器，所以此时电池相当于用电器。 ▌题型02 通路、断路和短路 1.通路：接通的电路。有电流，用电器工作。 2.开（断）路：断开的电路。无电流，用电器不工作。 3.短路：①电源短路：电源两端直接用导线连接起来。 危害：此时电路中有很大的电流，可能烧坏电源、导线，引起火灾。 ②局部短路：电路的一部分两端用导线连接起来。 危害：被短路这部分电路（灯泡L）没有电流通过，无法工作。而另一灯泡仍然有电流通过，所以发光。 1．如图是小灯泡的结构，灯丝两端分别与金属螺纹壳和金属触头相接，下列哪个图的连接不能查出坏灯泡（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．灯泡底部金属触头接触电源正极，金属螺纹壳通过导线接电源负极，灯丝接入电路形成通路，可以检测灯泡好坏，故A不符合题意； B．灯泡金属触头接触电源负极，金属螺纹壳通过导线接电源负极，灯丝接入电路形成通路，可以检测灯泡好坏，故B不符合题意； C．灯泡金属螺纹壳接电源正极，金属触头通过导线接电源负极，灯丝接入电路形成通路，可以检测灯泡好坏，故C不符合题意； D．两根导线都接在灯泡的金属螺纹壳上，灯丝另一端（金属触头）没有接入电路，电流不经过灯丝，无论灯丝好坏，电路都没有对应变化，不能检测出坏灯泡，故D符合题意； 故选D。 2．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（　　） A．电池电压过低 B．开关短路 C．开关接触不良 D．小灯泡灯丝断了 【答案】B 【详解】A．电池电压过低时，小灯泡实际功率太小，不足以让小灯泡发光，故A不符合题意； B．开关的作用是控制电路通断，若开关短路，相当于开关始终处于闭合接通状态，电路为通路，小灯泡会一直发光，不会造成小灯泡不亮，故B符合题意； C．开关接触不良属于电路断路，电路中无电流，小灯泡不亮，故C不符合题意； D．小灯泡灯丝断了，属于电路断路，电路中无电流，小灯泡不亮，故D不符合题意。 故选B。 3．小明连接了如图所示的电路，下列关于此电路的说法中，正确的是（    ） A．断开、闭合时，电路是断路 B．闭合、断开时，小灯泡正常发光 C．和都闭合时，小灯泡将烧坏 D．和都断开时，电源中仍有电流通过 【答案】B 【详解】A．S1断开、S2闭合时，电流从电源正极出发，经S2直接回到电源负极，会造成电源短路，不是断路，故A错误； B．S1闭合、S2断开时，电流从电源正极出发，经S1、小灯泡L回到电源负极，电路是通路，小灯泡正常发光，故B正确； C．S1和S2都闭合时，电流从电源正极出发，经S2直接回到电源负极，造成电源短路，小灯泡中没有电流通过，不会烧坏，故C错误； D．S1和S2都断开时，电路处于断路状态，电源中没有电流通过，故D错误。 故选B。 4．如图是一种防倾斜报警电路原理图，通过电铃、灯泡提示被检测装置的倾斜情况（电铃和灯泡的工作电流相同）。图中为重力开关，金属棒a可绕悬挂点O自由转动。报警电路固定在某一物体上。当物体处于竖直方向时，a在导线A、B中间，下列关于该电路说法正确的是（　　） A．当物体处于竖直方向时，灯泡、都亮，电铃不响 B．当物体处于竖直方向时，灯泡、都不亮，电铃响 C．当物体向左偏离竖直方向时，灯泡亮、电铃不响 D．当物体向右偏离竖直方向时，灯泡亮、电铃响 【答案】D 【详解】AB．当物体处于竖直方向时，金属棒在导线、中间，此时金属棒与导线、都不接触。这就导致灯泡、所在支路都处于断路状态，所以灯泡、都不亮，同时，由于电铃也处于断路状态，电铃也不响，故AB错误； C．当物体向左偏离竖直方向时，金属棒会与导线接触，此时灯泡所在支路接通，灯泡亮，并且金属棒与导线接触后，电铃也接入电路，电铃响，故C错误； D．当物体向右偏离竖直方向时，金属棒会与导线接触。此时灯泡所在支路接通，灯泡亮，同时金属棒与导线接触后，电铃也接入电路，电铃响，故D正确。 故选D。 5．反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置（如图所示），为使爆炸装置停止工作，不能采取的措施是（　　） A．短路定时开关 B．剪断b线 C．剪断a线 D．拆除电源 【答案】B 【详解】由图可知，此时起爆器被定时开关和导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作； A．如果短路定时开关，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作，故A不符合题意； B．如果剪断线b，则指示灯与起爆器串联，起爆器工作，故B符合题意； C．如果剪断线a，整个电路处于断路状态，爆炸装置不工作，故C不符合题意； D．如果拆除电源，则没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作，故D不符合题意。 故选B。 6．如图甲是宝鸡青铜器博物院中陈列的文物——何尊，小滨为其展示台设计了报警装置，结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。下列说法错误的是（　　） A．金属片B相当于电路中的开关 B．文物放在金属片B上时，小灯泡不发光 C．文物放在金属片B上时，电铃短路 D．文物被拿走时电铃响，小灯泡亮 【答案】B 【详解】A．金属片B能通过上下移动通断电路，相当于一个开关，故A正确，不符合题意； BC．文物放在金属片B上时，金属片B与A、C接通，使电铃所在电路短路，与小灯泡连通，不影响小灯泡发光。故B错误，符合题意；故C正确，不符合题意； D．文物被拿走时，弹簧恢复原状使金属片B与C分离，电铃和小灯泡均接入电路，因此电铃响、小灯泡亮，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．如图所示，电路元件及导线连接均完好。当开关S1、S2都闭合后，下列分析正确的是（     ） A．两灯都亮 B．电源短路 C．只有灯L1亮 D．只有灯L2亮 【答案】D 【详解】分析开关都闭合后的电流路径，电流从电源正极流出，经过开关后，由于开关闭合，的导线并联在两端，因此被短路，电流不经过；随后电流经过回到电源负极，因此只有灯亮，故D符合题意。 故选D。 8．如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于____________状态；当开关断开，闭合时，电路处于____________状态；当开关、都闭合时，电路处于____________状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 【答案】 通路 断路 短路 【详解】[1][2][3]当开关S1闭合，S2断开，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态。当开关S1断开，S2闭合时，电路中没有电流，电路处于断路状态；当开关S1、S2都闭合时，导线直接连接在电源的两端，电路处于短路状态。 9．科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？ 小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的__________（填电路元件的名称），灯泡遇水形成__________（选填“通路”“短路”或“断路”）。 （2）小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到现象如表。 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部__________（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光。灯泡发光时将电能转化为__________和光能。 （4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示。通过实验，小明最终证明了自己的猜想是__________（选填“正确”或“错误”）的。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条：__________。 【答案】 电源 通路 a 内能 正确 要通过实验验证猜想，不能凭主观判断 【详解】[1][2]灯泡能发光，需要提供电能的电源、输送电能的导线、控制电路的开关，而且电路处于通路状态。 [3]由表格信息可知，当水位到达金属c时灯泡发光，生活用水是导体，此时水相当于导线，把金属a和金属c连接起来，使灯泡所在的电路形成通路，由此可知，用一根导线同时接触灯泡底部a和c两部分可以使电路处于通路，灯泡发光。 [4]灯泡通电后发光发热，故将电能转化为光能和内能。 [5]由实验过程和现象可以验证，小明的猜想是正确的，即灯泡能发光，电路必须有电源，且电路处于通路。 [6]通过该实践过程可以给我们的启示是：遇到疑问，要通过实验来验证猜想正确与否，不能仅凭主观判断。 ▌题型03 电路图 1.电路图：用统一规定的电路图形符号画出的电路就叫电路图。 2.电路元件表示符号： 3.电路图的标准画法： （1）找到电源，从电源正(负)极出发，依次画出元件。 （2）电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号。 （3）导线要横平竖直，电路图通常呈长方形，导线要横平竖直，尽量避免导线交叉。 （4）合理安排元件符号，要均匀分布在电路图中，不能画在拐角处。 （5）要注意所画符号和实物的对应性，标上对应的字母。 1．如图所示是暖风机的自动保护装置，当暖风机倾斜或倾倒时，金属小球就会滚向一侧使电路断开。由此判断它在电路中的元件符号是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由图知，当暖风机没有倾斜时，其能够正常工作，说明电路是通路状态；当暖风机发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧使电路断开，此时暖风机不能工作，处于断路状态，所以该保护装置在电路中的作用相当于开关，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．下面几种电路元件符号所代表的电路元件不正确的是（　　） A．电灯 B．电动机 C．发光二极管 D．电铃 【答案】C 【详解】由电子元件符号可知，电灯、电动机和电铃的符号都是正确的；C图为电阻的元件符号，不是发光二极管的符号，故C错误，符合题意；ABD正确，不符合题意。 故选C。 3．如图所示的电路图中，电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】一个正确完整的电路，必须包含电源、用电器、开关、导线，且不允许出现电源短路。 A．开关闭合后，电流不经过用电器直接连通电源两极，会造成电源短路，故A错误； B．电路中没有用电器，开关闭合后会直接连通电源两极，造成电源短路，故B错误； C．电路包含电源、开关、两个灯泡，两个灯泡并联，开关在干路控制整个电路，连接完整且无错误，故C正确； D．电路中没有电源，无法提供电能，故D错误。   故选C。 4．在“使一个灯泡点亮起来”活动中，小明连接以下几幅图，闭合开关后灯泡可以正常工作的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．该电路中电源、灯泡、开关和导线都齐全，且开关闭合后，电流从电源的正极出发，经过开关和灯泡，再回到电源的负极，形成了完整的闭合回路，因此灯泡可以正常工作，故A符合题意； B．此电路开关闭合后，电流从电源的正极出发，经过开关回到电源的负极，灯泡被短路，同时电源短路，灯泡中没有电流通过，因此灯泡不能工作，同时还可能会损坏电源，故B不符合题意； C．此电路灯泡没有接入电路，开关闭合后，导线直接将电源与开关连接起来，形成了电源短路，灯泡中没有电流通过，所以灯泡不能工作，同时还可能会损坏电源，故C不符合题意； D．此电路灯泡没有接入电路，开关闭合后，导线直接将电源与开关连接起来，形成了电源短路，灯泡中没有电流通过，所以灯泡不能工作，同时还可能会损坏电源，故D不符合题意。 故选A。 5．图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这根导线找出来，在上面画一个“×”。 【答案】 【详解】甲图中，电流从电源正极出发，经过开关后直接通过一根导线回到电源负极，没有经过小灯泡，这表明小灯泡被短路，应该在这根导线上画“×”；乙图中，电流从电源正极出发，经过开关，应流经灯泡再回到负极，但图中连接开关与电源负极的导线直接回流，绕过了灯泡，导致灯泡短路，应该在这根导线上画“×”，如图所示： 6．如图甲所示为小明学习完串联电路后设计的电路图，请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙所示实物图连接完整。 【答案】 【详解】根据电路图可知，电流从电源的正极流出依次经过开关、灯泡L2、灯泡L1回到电源的负极，连接的实物图如下图所示： 7．如图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，金属外壳的手电筒里的干电池在电路中是 _______ ，小灯泡是电路中的 ________ ，按钮是电路中的 _______ ，金属带是电路中的 _______ 。请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图_______。 【答案】 电源 用电器 开关 导线 【详解】[1]手电筒里的干电池是提供电能的装置，是电路中的电源。 [2]小灯泡是消耗电能的装置，是电路中的用电器。 [3]按钮能控制电路的通断，是电路中的开关。 [4]金属带是电流的通道，相当于电路中的导线。 [5]根据实物剖面图，手电筒的电路图如图所示： 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.1 认识电路 题型01 电路的组成 题型02 通路、断路和短路 题型03 电路图 ▌题型01 电路的组成 1.电路的概念： 用导线把电源、开关、用电器连接起来组成电流的路径就叫电路。 2.电路的组成：一个完整的电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成。 3.电路中各元件的作用： （1）电源：能够提供电能，或把其他形式的能转化为电能的装置。 （2）用电器：消耗电能，把电能转化为其他形式的能。 （3）导线：输送电能。 （4）开关：控制电路通断。 1．能组成完整的电路的是（　　） A．导线、开关、小灯泡、小电动机 B．导线、干电池、小灯泡、蜂鸣器 C．导线、干电池、开关、蜂鸣器 D．开关、小灯泡、蜂鸣器、干电池 2．如图所示是一款“盲人水杯防溢报警器”，使用时将其挂在杯壁上。其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达挂扣位置时，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满。此时，挂扣在电路中的作用相当于（　　） A．用电器 B．导线 C．电源 D．开关 3．如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇或数码相机等电子产品供电。下列说法正确的是（　　） A．太阳能电池板将化学能转化为电能 B．给蓄电池充电，是将电能转化为化学能 C．用蓄电池给小风扇供电时，蓄电池相当于用电器 D．小风扇工作将化学能转化为机械能 4．如图所示，充电宝甲正在主机内被充电，充电宝乙刚被取出，充电宝丙正在为手机充电。此时，充电宝__________是用电器；充电宝__________是电源（均选填“甲”、“乙”、“丙”）；在给手机充电时，电能转化为锂电池的__________能。 5．如图甲所示，打开水龙头，水池中的水流出冲击风扇的扇叶，使扇叶旋转，若我们用此装置类比电路，则扇叶相当于电路中的___________。如图乙所示是“风光互补”景观照明灯，它的最上端的风扇装置是一台风力发电机，白天风扇旋转给蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的___________（均选填“用电器”或“电源”）。 6．如图所示为一种监测倾斜报警装置的简易电路图，该装置的传感器用玻璃外壳密封，内部装有电极和可自由滚动的金属小球。当装置向右倾斜一定角度时，灯泡发光报警。传感器在该电路中相当于___________，电路报警时电源的作用是___________，灯泡将电能转化为___________能和内能。 7．电动自行车给人们的出行带来方便，给电动自行车充电时，其电池相当于电路中的___________。 ▌题型02 通路、断路和短路 1.通路：接通的电路。有电流，用电器工作。 2.开（断）路：断开的电路。无电流，用电器不工作。 3.短路：①电源短路：电源两端直接用导线连接起来。 危害：此时电路中有很大的电流，可能烧坏电源、导线，引起火灾。 ②局部短路：电路的一部分两端用导线连接起来。 危害：被短路这部分电路（灯泡L）没有电流通过，无法工作。而另一灯泡仍然有电流通过，所以发光。 1．如图是小灯泡的结构，灯丝两端分别与金属螺纹壳和金属触头相接，下列哪个图的连接不能查出坏灯泡（　　） A． B． C． D． 2．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（　　） A．电池电压过低 B．开关短路 C．开关接触不良 D．小灯泡灯丝断了 3．小明连接了如图所示的电路，下列关于此电路的说法中，正确的是（    ） A．断开、闭合时，电路是断路 B．闭合、断开时，小灯泡正常发光 C．和都闭合时，小灯泡将烧坏 D．和都断开时，电源中仍有电流通过 4．如图是一种防倾斜报警电路原理图，通过电铃、灯泡提示被检测装置的倾斜情况（电铃和灯泡的工作电流相同）。图中为重力开关，金属棒a可绕悬挂点O自由转动。报警电路固定在某一物体上。当物体处于竖直方向时，a在导线A、B中间，下列关于该电路说法正确的是（　　） A．当物体处于竖直方向时，灯泡、都亮，电铃不响 B．当物体处于竖直方向时，灯泡、都不亮，电铃响 C．当物体向左偏离竖直方向时，灯泡亮、电铃不响 D．当物体向右偏离竖直方向时，灯泡亮、电铃响 5．反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置（如图所示），为使爆炸装置停止工作，不能采取的措施是（　　） A．短路定时开关 B．剪断b线 C．剪断a线 D．拆除电源 6．如图甲是宝鸡青铜器博物院中陈列的文物——何尊，小滨为其展示台设计了报警装置，结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。下列说法错误的是（　　） A．金属片B相当于电路中的开关 B．文物放在金属片B上时，小灯泡不发光 C．文物放在金属片B上时，电铃短路 D．文物被拿走时电铃响，小灯泡亮 7．如图所示，电路元件及导线连接均完好。当开关S1、S2都闭合后，下列分析正确的是（     ） A．两灯都亮 B．电源短路 C．只有灯L1亮 D．只有灯L2亮 8．如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于____________状态；当开关断开，闭合时，电路处于____________状态；当开关、都闭合时，电路处于____________状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 9．科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？ 小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。 （1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的__________（填电路元件的名称），灯泡遇水形成__________（选填“通路”“短路”或“断路”）。 （2）小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到现象如表。 水面对应的位置 a b c 灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光 （3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部__________（选填“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光。灯泡发光时将电能转化为__________和光能。 （4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示。通过实验，小明最终证明了自己的猜想是__________（选填“正确”或“错误”）的。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条：__________。 ▌题型03 电路图 1.电路图：用统一规定的电路图形符号画出的电路就叫电路图。 2.电路元件表示符号： 3.电路图的标准画法： （1）找到电源，从电源正(负)极出发，依次画出元件。 （2）电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号。 （3）导线要横平竖直，电路图通常呈长方形，导线要横平竖直，尽量避免导线交叉。 （4）合理安排元件符号，要均匀分布在电路图中，不能画在拐角处。 （5）要注意所画符号和实物的对应性，标上对应的字母。 1．如图所示是暖风机的自动保护装置，当暖风机倾斜或倾倒时，金属小球就会滚向一侧使电路断开。由此判断它在电路中的元件符号是（　　） A． B． C． D． 2．下面几种电路元件符号所代表的电路元件不正确的是（　　） A．电灯 B．电动机 C．发光二极管 D．电铃 3．如图所示的电路图中，电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 4．在“使一个灯泡点亮起来”活动中，小明连接以下几幅图，闭合开关后灯泡可以正常工作的是（　　） A． B． C． D． 5．图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这根导线找出来，在上面画一个“×”。 6．如图甲所示为小明学习完串联电路后设计的电路图，请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙所示实物图连接完整。 7．如图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，金属外壳的手电筒里的干电池在电路中是 _______ ，小灯泡是电路中的 ________ ，按钮是电路中的 _______ ，金属带是电路中的 _______ 。请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图_______。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $