2.6.2 生物的多样性-2026-2027学年七年级上册生物一本通（苏教版·新教材）

第2章综合测试 参考答 一、单项选择题 1-5.DABAC 6-10:ADCBA 1 -15:DABDD 16-20:ACDBA 21-25:CBDAD 走进生物学实验室 -认识和使用生物学 二、综合题 实验器具 26.(1)受精卵 (2)染色体：DNA:蛋白 一、单项选择题 1-5.CBADC 质：复制：染色体（遗传物质）(3)细胞分化； 6-10:BDCCD 11-15:BCCC 组织(4)器官 二、综合题 27.(1)细胞(2)细胞核：保护和分泌 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x) 花费实种子：分生（4)细胞壁：系统： (3)q(4b 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③；② 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张；d 走进生物学实验室 开展科学探究 (3)c→a→db 29.(1)线粒体：叶绿体：液泡：细胞蹈 一、单项选择题 1—5:ADABD 11 (2)保护(3)薄壁：输导：机械；分生：器官 6-10:DADDD -15:BCBBB 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡 二、综合题 第1单元综合测试 16.(1)青蛙的视觉有什么特点(2)蛙眼 对活动的物体有反应(3)②6只活苍蝇：6 单项选择题 1-5:BCACO 6-10:CBCBD 11-15.BBADB 只死苍撾(4)苍蝇被青蛙捕食：苍蝇未被青 6 (6)蛙眼只对 -20:CCCCB -25.DDAAA 蛙捕食(5)青蛙捕食死苍蝇 活动的物体有反应，对静止的物体视而不见 、综合题 17.(1)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多吗 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水 保持细胞原有形态(3)cad:4物镜(4)d;盖 (2)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多(4)温度 贾片 越高，蟋蟀鸣叫次数越多（或说明假设正确） (5)温度：实验法 27.(1)生长和分裂；结构：功能(2)结 缔：感受刺激，产生并传导神经冲动：D 动物细胞的结构与功能 28.(1)细胞膜：叶绿体(2)保护(3)单 (4)肌肉：细胞；组织；器官 单项选择题 1-5:BDCBD 29.(1)线粒体：呼吸作用：细胞液：①细 11-15:ADDCD 胞壁(2)B:细纱网有选择透过性 30.(1)(a)清水：(b)内表皮：(c)一侧： 16.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④ (d)碘液(2)①细胞核：②右上 (3)气泡：② 藻类、苔藓植物和蕨类植物 17.(1)卵细胞(2)B(3)C(4)B:细胞核 、单项选择题 1-5:CAACD 植物细胞的结构与功能 6 -10:CDAAB 11-15:ADDBB 单项选择题 1-5:CDCAA 二、综合题 6-10:CCDBA 11-15:DCCDB 16.(1)茎、叶：输导组织(2)保持水土： 二、综合题 空气污染(3)阴湿 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)① 17.(1)藻类；没有根、茎、叶的分化 (3)没有绘制细胞壁（多绘制了叶绿体） (2)苔薛(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 17.(1)细胞膜(2)线粒体：叶绿体 种子植物 (4)细胞是生物体结 、单项选择题 -5:DBDCA 6-10:CCBBD 11-15:ABCAD 第1章综合测试 二、综合题 、单项选择题 1-5:CDBDA 16.(1)油松、向日葵、玉米：肾蕨：水 6-10:DBBDD 11-15:CBDAC (2)种子：果皮：裸露：果皮(3)葫芦薛 16—20:CAADB 21 25:BBDCD 17.(1)藻类：根、茎、叶(2)葫芦菌 二、综合题 (3)银杏：种子：果皮(4)输导(5)水稻 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈： 第3章综合测试 反光镜(3)④物镜：玻片标本；擦镜纸(4)物 一、单项选择题 1-5.CABDC 镜；下(5)b:c 6-10:CBBCC H-15:DACDA 27.(1)甲：细胞壁、液泡、，叶绿体（答对两 6 -20.DBRBO 3 -25.CABBB 个即可)(2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶 、综合题 绿体 26.(1)没有(2)多细胞：叶绿体(3)不 28(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡，用含磷洗衣粉（或农 少施化肥等) (3)染色(4叶绿本 27.(1)水中（或淡水河流）：藻类：根、茎 29.(1)克隆：北极狼；细胞核是北极狼提叶(2)潮湿的陆地：根、茎、叶；输导组织 供的(2)堆；细胞质(3)有无细胞核：细胞核：(3)种子(4)茎、叶 是遗传的控制中心 )8(1)A.十总本（))醛.根.艺客.十.月 30.(1)细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，湿(3)蕨类；根、茎、叶：输导组织(4)裸子： (2)控制物质进出：细胞核(3)线粒体；叶绿 体(4)细胞壁、液泡：叶绿体 29.(1)B:轮藻没有根、茎、叶的分化 细胞的分裂和分化 -分裂 (2)A:植株矮小，具有茎和叶的分化(3)蕨 单而洗择题 1-5:BBBDC 类(4)被子 6-10:CBACB 11-15.DDCD0 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能吸收水 一综合 分(2)对照(3)不变色(4)葫芦薛的假根不 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同 能吸收水分(5)没有 17.(1)C;B(2)细胞核：染色体：细胞质 期中测试 (3)遗传物质 单项选择题 -5:BCBAC 6-10.CCCBA 11-15.ADBCA 细胞的分裂和分化 分化 一、单项选择题 -20:CDDDA 21-25:DDDCB 、综合题 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 26.(1)B(2)表：限制草履虫活动，便于 二、综合题 观察(3)③反光镜：纤毛：⑥(4)单 一变量： 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增 玉米粒：熟鸡蛋黄 大(3)分化；细胞群：组织(4)①：相同 07 (5)结缔：肌肉 (1)细胞膜：控制物质进出细胞 (2)线粒体(3)组织(4)生殖：营养(5)系统 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化 28.(1)细胞核：B:C(2)A(3)细胞核 肌肉组织(4)细胞核 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核 单细胞生物 (4)细胞膜：细胞壁的保护和支持(5)叶绿 一、单项选择题 1-5:CBABC 6-10:DCBAB 11-15:CADDB 30.(1)被子：种子：水(2)叶柄中部以下 二、综合题 膨大呈海 16.(1)左下：转换器(2)收集管：伸缩泡 体 芦状，内部充满空气(3)光 合；下降(4)生物防治 (3)趋性(4)单细胞：分裂 无脊椎动物 17.(1)上：②表膜(2)食物泡(3)A侧草 、单项选择题 1-5:ABCBD 履虫游到B侧：能：趋性(4)生理功能（生命活 6-10:ADAAD 11-15:BCDAB 动) 、综合题 多细胞生物 16.(1)节肢：两对翅；三对足(2)群居 一、单项选择题 1-5:ADCAC (3)d 6-10:DDACD 11 15:ABDCD 17.(1)线虫：口；肛门(2)小肠(3)饭前 二、综合题 便后洗手；注意饮食卫生，不生食不洁的水 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器 果、蔬菜 官：消化 脊椎动物—鱼类、两柄类、爬行类 17.(1)营养；生殖(2)组织；器官；植物 一、单项选择题 1-5:ABDCC 体；系统(3)分生 6-10:DDBCD 11-15:BCDAB ·核，乳酸菌没有成形的细胞核(4)蛋白质州 二、综合题 壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧的 16(1)鳃丝；毛细管(2呼吸：交替(3)鳃， 骨骼，身体和附肢都分节 盖后缘：二氧化碳：氧气 27.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生，哺 17.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺 2)②：④(3)细胞中有成形的细胞核(4)细 泡；皮肤：蜥蜴 脊椎动物 -鸟类、哺乳类 28.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温 单项选择题 1-5:ACDAA (4)椋夺性的狩猎(5)脊椎动物(6)建立自 6-10:BCADD 11-15.CDDDB 然保护区 二、综合题 29.(1)大熊猫：朱鹦(2)建立自然保扩 16.(1)流线型：羽毛：翼(2)恒温 :区：迁地：濒危物种种质库(3)生物栖息地 (3)积极官传爱护包，类 的丧失或外来生物入侵 17.(1)毛：恒定(2)由脊椎骨组成的脊 30.(1周共 柱；脊椎(3)有些哺乳类可以作为运输工 具，如骆驼（合理即可） 第4章综合测试 、单项选择题 2) -5:DCCBA 6-10:DBDAC 1-15:CBDCD (3)增加(4)就地：繁殖(5哺乳：被毛：胎生 16-—20:CDCBD 21-25:DADCB 第2单元综合测试 、综合题 、单项选择题 1-5:ABBCO 26.(1)鳃(2)爬行(3)羽毛：肺(4)胎 6-10.BAACA 11-15.ABACA 生、哺乳 20:DCCCC 21 -25:DCDAC 27.(1)海豚：胎生、哺乳(2)鲫鱼：流线 、综合题 型(3)外骨骼(4)环节：体节(5)梅花鹿 28.(1)爬行(2)鳍(3)猴、虎、鸡：蝉 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓 (4)鰓：肺 :植物：输导：空气污染程度 29.(1)水：鳃：鱼类 27.(1)人类活动的破坏：没有保护其栖 (2)鳞片；不恒定 息环境（过度捕猎）(2)形态结构：生理功 (3)被毛(4)老虎和兔 30.(1)爬行(2)鳃：肺：皮肤 (3)①养 能；哺乳；孢子(4)积极宣传环境保护的重 殖模式：数量：1：1②显微镜③仿生态养殖 要性，提高公民的 环境保护意识（对长江流 域实行禁渔期政策，以保护日益减少的鱼类 真菌、细南和病毒 、单项选择题 1-5:DDCDD 资源：防止周边企业向长江排污) 28(1)脊柱；BCD、E(2)外骨骼：勰：肺和 6-10:DDDBC 11-15.CCCDA 综合题 皮肤(3)身体呈流线型等(4)哺乳；胎生、哺 16.(1)蛋白质：遗传物质(2)动物 乳 29.(1)种：界(2)自然保护区(3)迁地 (3)细胞(4)活细胞 17.(1)拟核：细胞膜：细胞壁：荚膜：细胞 呆护(4)植树造林等 30.(1)蛋白质外壳和内部的遗传物质： 质(2)2细胞膜(3)荚膜(4)螺旋菌(5)原 疫苗(2)分裂；酸奶（或泡菜）(3)真菌：成形 18.(1)多：菌丝(2)成形的细胞核 的细胞核(4)甲：甲和丙：适宜的温度 (3)细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 期末测试（一） 人类和微生物的关系 、单项选择题 1-5:CDACB 单项选择题 6-10.BDCCB 11-15.BBABC 1-9:BABAD ADDD 第5章综合测试 16 20:BBCBC 21- 25:ABBBA 一、单项选择题 综合题 1-5:DCDCA 6 10:ACDBC 11 -15:BDCBA 26.(1bdca(2)清水；生理盐水(3)③转 换器；暗(4)左：② 16-20:BDCAA 21-25.CCCCD 27.(1)甲；③叶绿体(2)⑥细胞质： 二、综合题 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶 ④细胞核(3)细胞分化(4)B 不做处理(4)需要：导致肉汤腐败的细菌来 28.(1)AB(2)D:F;输导组织(3)种子 自空 器官(4)蕨类植物具有输导组织：种子裸 27.(1)成形细胞核：遗传物质：拟核！露，没有果皮包被 (2)叶绿体：有机物（营养物质）：寄生：腐生 29.(1)肺：肺；毛细血管(2)身体分节： (3)荧膜：运动 外骨骼(3)A、D(4)脊椎 28.(1)动物：蛋白质外壳：遗传物质 30.(1)A:原核：①荚膜(2)C:遗传物 (2)不能：活细胞；遗传物质：蛋白质 质：寄生(3)孢子 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂(3)细胞 期末测试（二） 壁；细胞膜；细胞质；细胞核(4)木耳、银耳； 、单项选择题 1-5:BCDBB 霉菌 6 10:CAABA 11-15:CDDDB 30.(1)蔬菜种类(2)9(3)平均值(4)乳 16—20:ABCCC 21-25.DDBBD 酸菌：无氧 综合 生物的分类 26.(1)碘液：生理盐水：维持细胞正常的 一、单项选择题 -5.ACDCC 形态(2)e;a;细胞核(3)C 6-10:AADCD 11-15:CBBCD 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水 分和无机盐（有专门的输导组织）(3)真正 一综合题 16.(1) 字花：种子植物；双子叶植物： 的根；输导组织 (4)裸 :种子；红豆杉的种 白菜：葱(2)界、门、纲、目、科、属、种：纲和 子裸露，文竹的种子有果皮包被 目(3)花、果实和种子 28.(1)B;A;②；细胞核(2)孢子；抗生 17.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)鳃 素(3)叶绿体 29.(1)E:鳃(2)AFI:外骨骼：附肢 生物的多样性 (3)前肢；肺(4)G(5)BEGHJ 一、单而洗择颗 1-5.BBRAA 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗 6-10:BACDB 11 -15:BADCD (2)对照(3)蛋白质：遗传物质(4)植物 一综合题 识图题专练 16.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗 1.(1)①细胞壁②细胞膜③细胞核 牛)：环保，天敌不会污染环境等：加强对观 ④叶绿体⑤线粒体(2)①④(3)线粒体 赏性植物、苗木、石材、板材的检 (4)叶绿体 17.(1)哺乳：肺(2)过度的渔业捕捞、水 2.(1)④细胞核：②细胞膜(2)生殖 质污染(3)金丝猴：朱(4)不向水中乱扔 (3)本 垃圾等 3.(1)①②⑥③④⑤(2)乙：细胞壁、液 生物资源的保护 泡(3)细胞膜：控制物质进出细胞 一、单项选择题 1-5:AACAC 4.(1)裸子(2)藻类(3)阴湿(4)输导 6-10:ABDBA 11-15:CDCAD 5.(1)孢子；种子(2)根、茎、叶：氧气 二.综合题 (3)答碰：偷早阳职（4)有果有司破 16.(1)无脊椎：恒定(2)自然保护区：就 6.(1)外骨骼(2)肺和皮肤(3)流线 地保护 (4)胎生、哺乳(5)B 17.(1)种：生物的特征：体温恒定；卵生 7.(1)分节(2)体节(3)线：口和肛门 胎生(2)偷猎和栖息地的丧失：栖息地的丧 8.(1)BE(2)细菌病毒（或噬菌体）：蛋白 失；保护栖息地 质外壳；遗传物质(3)C(4)没有成形的细胞 6章综合测试 核(5)E 单项选择题 1-5:ABDAB 9.(1)丙；没有成形的细胞核(2)细胞膜： 6-10-CCCBD 11-15.ADCAB 细胞质(3)③ 16-20:BDCDD 21 25:BCBBA 10.(1)两：展平和收拢(2)目(3)红蜻 二、综合题 蜓 26.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外 11.(1)目：藏羚羊(2)哺乳(3)牺息地 面有果皮包被(3)孢子：青霉有成形的细胞·的破坏和丧失(4)建立自然保护区第2单元第6章南 第2节生物的多样性 ”“””0。。”0。。”””0”””。0”0”0.0…。0。。”00。。。。。。。。。。。。。。。。。。。0。。。。。。。=” 绝，野生哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼 至威胁人类的健康。 学习目标 类的数量都在不断减少 No.3喜旱莲子草 3我国的生物资源受到威胁 1.了解我国丰富的生物资源。 苋科，多年生草本植物。原产于巴西， 目前我国已有90多种鱼类的受威胁 2.知道生物多样性受到威胁的原因。 中国引种后外逸为野生。是中国亚热带及 程度等级被列为“野生绝迹”“濒危”“易危” 温带地区一种严重的外来多年生杂草， 3知道外来物种人侵的危害。 “稀有”。 2003年时被列入中国“中国第一批外来入 知识梳理 三外来物种入侵危害很大 侵物种名单”。 1.外来物种人侵对我国生物的多样性 危害：该草水陆均可生长，表型可塑性 一、我国生物资源丰富 造成严重威胁或具有潜在威胁。 和入侵性很强，可入侵多种生境，生长迅速 1.我国是世界上生物资源最丰富的国 2.外来物种人侵的途径 难以控制，与当地种竞争生长所需资源使 家之一。 外来物种人侵的途径有自然引入和人： 本地种的生长受到胁迫，导致群落的生存 (1)我国有脊椎动物8000多种，占世 为引进。 空间降低，水域的生态平衡遭到破坏。 界脊椎动物总种数的10%以上。 3.外来物种严重消耗土壤肥力，危害其 No.4凤眼蓝（水葫芦） (2)我国有植物40000种左右，居世界 他植物的生存，破坏生态环境，威胁入侵地 浮水草本，原产于巴西，19世纪30年 第三位。 的生态安全。 代作为畜禽饲料引人中国内地各省，并作 (3)我国有真菌24000种以上。 4.加拿大一枝花、凤眼蓝和福寿螺等被， 为观赏和净化水质的植物推广种植，后逸 2.我国的野生动物 列人《中国外来人侵物种名单》。 为野生。现广布于中国长江、黄河流域及华 (1)我国法规要求保护的野生动物，是 5.为了不断完善外来物种人侵防控机 南各省。 指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重 制，我国颁布了《中华人民共和国生物安全 危害：喜欢温暖湿润、阳光充足的环 要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。 法》等法律，对外来入侵物种实施严格的管 境，适应性也很强，常由于过度繁殖，阻塞 (2)我国重点保护的野生动物有大熊 理 水道，影响交通 猫、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、长江江豚等， 它们都是国家一级保护野生动物。 知识延伸 典例精析 3.我国的野生植物 我国的外来入侵物种 例下列行为会引起生物多样性遭到 (1)要求保护的野生植物，是指原生地 No.1加拿大一枝黄花 破坏的是 天然生长的珍贵植物和原生地天然生长并 菊科、一枝黄花属，多年生草本植物， A.保护植被，爱护环境 具有重要经济、科学研究、文化价值的濒 原产于北美。1935年作为观赏植物引人中 B.不随意捕获生物 危、稀有植物。 国，是外来生物。引种后逸生成杂草，并且 C为了增加生态系统中生物的种类，引 (2)我国一级保护野生植物有华盖木、 是恶性杂草。 进外来物种 珙桐、水杉、崖柏、银杉、霍山石斛、荷叶铁 危害：在国内的潜在分布极广，以长江 D.帮忙医治受伤的野兔并在其康复后 线蕨等。 中下游地区最为严重。人侵果园、农田、菜 放归自然 4.生物资源与人类的关系 地、绿地，与作物和植物争夺营养物质和水 【解析】A.保护植被，爱护环境，有利于 (1)生物资源是人类食物、药物的重要 分，降低作物光照条件，对其他植物有抑制 生物的生存，不会引起生物多样性的丧失， 来源。 作用，极易形成单一种群，严重排挤本地物 不符合题意 (2)生物资源是许多工业原料的重要 种的生长，影响当地的生物多样性。花粉量 B.不随意乱捕滥杀生物，有利于生物的 来源。 大，可导致花粉过每敏。 生存，不会引起生物多样性的丧失，不符合 (3)生物资源是维系人类社会可持续 No.2五爪金龙 题意。 发展的最宝贵的基础性资源之一。 管状花目、旋花科、番薯属多年生缠绕 C.引进外来物种，一般不引进它的天 二、生物的多样性面临危险 草本植物，原产于非洲和亚洲，其对中国福 敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其 1.生物资源受到过度开发利用 建、广东、广西、云南等地的生态环境造成 他生物的生存，反而会破坏生物的多样性， 过度开发利用生物资源的现象有森林 不同程度的伤害。 符合题意 资源的过度开采、渔业资源的过度捕捞、野 危害：五爪金龙对广东等省份的自然 D.帮忙医治受伤的野免并在其康复后 生动物的乱捕滥杀、草原的过度放牧等。 系统和人工生态系统破坏十分严重，尤其 放归自然，有利于生物的生存，不会引起生 2.世界生物资源受到威胁 是在果园、茶园等人工生态系统中蔓延成 物多样性的丧失，不符合题意。 目前有许多物种受到威胁或濒临灭 灾，给农林以及旅游业造成巨大的损失，甚 答案：C 生物的多样性 同步练习 、单项选择题 9.我国海关禁止任何未经检疫的生物 B.植株高大，破坏城市绿化地栽种的绿 1.下列属于我国一级保护野生植物的 进入境内，其主要目的是防止 化灌木景观 A该生物不适应环境 C属于外来物种入侵，影响农作物的产 是 B.逃税牟取暴利 量和质量 A红桧 B.水杉 C.我国生物种类过多 D.引入新生物资源，丰富生物资源库， C荷叶铁线蕨 D.龙棕 D.外来物种入侵 可大力推广 10.下列有关原产于南美洲的“红火蚁” 二、综合题 2.《中国珍稀动物探秘丛书》每册都以 外来物种入侵后的叙述错误的是 16.非洲大蜗牛是侵入我国的外来物 一种中国珍稀动物作为主题进行介绍，内 A破坏了当地的生态平衡 种，对蔬菜、水果、花卉等危害极大，可随观 容生动有趣。下列动物不会出现在这套书 B.丰富了本地生物种类的多样性 赏性植物、苗木、石材、板材等货物的流通 C缺乏天敌，“红火蚁”数量可能增加 进行传播。研究发现，扁平虫和玫瑰蜗牛是 里的是 ( D因“红火蚁”攻击性强，影响人们正常 非洲大蜗牛的主要天敌。 请回答： A.丹顶鹤 B.鲤鱼 生活 C.大熊猫 D.朱鹮 11.河南汝州云禅湖中，两条凶猛的外 来物种鳄雀鳝大量捕食其他鱼类，导致湖 3.下列哪些植物没有被收入《国家重点 中多种水生动物大量死亡，此现象说明外 保护野生植物名录》 ( 来物种可能会 (1)外来物种入侵会破坏本土 A.华盖木 B.松树 A维持当地生态平衡 B.威胁当地生态安全 (2)根据资料，为阻止非洲大蜗牛进 C.崖柏 D.荷叶铁线藏 C.增加当地生物的多样性 步扩散，可采取的措施有： 4.当你发现有人滥杀青蛙和蛇、偷猎鸟 D.提高当地生态系统的自动调节能力 ①利用 来控制 类时，最好采取的措施是 12.同学们在路边发现了一种生长异常 ( 非洲大蜗牛的数量。与化学防治相比，其优 茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名 A.告诉当地有关部门，及时制止和惩处 点是 为喜旱莲子草，属于外来入侵植物。下列做 他们 法错误的是 ②给检疫部门提出一条建议： B.自已将这些人抓住，送往公安局惩处 A将喜旱莲子草移栽到校园 B.向有关部门报告喜旱莲子草的情况 17.请认真阅读以下资料分析回答： C事不关已，高高挂起 C.积极参与清除喜旱莲子草的行动 D.向周围人群宣讲外来物种入侵的危 白暨豚是我国特产的珍稀水生哺乳动 D.去和他们辩论，不上他们继续这么做 害 物，因数量稀少，有“水中的大熊猫”之称 5.下列属于我国特有珍稀哺乳动物的 13.随着国内“异宠”市场的火爆，国外 它生活在长江中。近20年来，由于长江鱼 是 ( 宠物进入国内的现象也逐渐增多，这给我 国生物安全带来极大挑战。下列做法错误 类产量下降，食饵减少，加之长江航行的船 A.大熊猫 B扬子鳄 的是 只增多，水域污染以及误捕等原因，使得白 C.朱鹮 D.猴子 A.个人及团体不随意养殖、种植外来物 暨豚数量急剧减少。1986年，白暨豚被列为 6.被称为植物活化石和中国鸽子树的 种 世界濒危的12种动物之一，属于国际野生 珍稀植物是 ( B.不随意从网络上购买国外宠物、花草 等动植物及其产品 动物重点保护对象，我国已将它列为国家 A.银杉 B.珙桐 C携带、寄递进出境动植物及其产品， 一级保护动物。 C.铁树 D.银杏 要主动向海关申报 7.造成野生动植物频危和灭绝的主要 D.不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻 水是生命之源！长江是我们引以为豪 找适宜环境放生 的母亲河，今年的5月9日，却因水质问题 原因是 ( 14.2023年3月28日，武汉邮局海关 引起靖江整个地区生活用水停水，引起全 A.人类活动对栖息地环境的破坏和改 从1件申报为“塑料模型”的进境邮件中， 查获活体昆虫2只。经鉴定为日本锯锹，属 国人民的担忧。停水的十小时后，启动备用 变以及掠夺式的开发和利用 外来物种，现场海关已对其实施截留，并作 水源，再到恢复正常用水…停水事件，引起 B物种退化和外来物种人侵 进一步处理。下列关于外来物种入侵的危 了我们每个人的深思。 C.人类对动植物资源的合理开发和利 害，说法不正确的是 (1)白暨豚和大熊猫属于珍稀的 用 A.可能导致生物多样性丧失 B.可能引发生态灾难 动物，用 呼吸。 D.生态系统中各生物之间的生存斗争 C.可以丰富本地生物的多样性 (2)白暨豚数量急剧减少的原因是 和弱肉强食 D.可能危害人类健康 等。 8.我国特有的淡水哺乳动物白鳖豚已 15.近年来，“加拿大一枝黄花”在我市 各县市区均有发现。“加拿大一枝黄花”根 (3)请写出你知道的另外两种珍稀的 撷临灭绝，造成这种现象的原因是() 系发达、繁殖速度快，和农作物争夺生存空 动物： A.其适应环境的能力下降 间，若不及时加以清除，将对我市的生态环 (4)面对停水事件，面对严峻的水污染 B环境污染使其出生率下降 境造成了巨大影响。关于这一现象叙述不 正确的是 问题，我们青少年应该： C.乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染 A破坏了本地的生态平衡，危害本地生 D.营养级别较高，食物不足 物多样性