阶段练习一-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册物理同步备课(沪粤版·新教材·安徽专版)

2026-07-14
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版九年级上册
年级 九年级
章节 第十一章 功与机械能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.56 MB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58795784.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段练习一 (范围:11.1~11.2建议用时:30分钟) 一、填空题 匀速运动到顶端。甲、乙两人对小车做功 1.当鱼儿悬停在水中时,水产生的浮力对鱼儿 J,甲对小车做功的功率为 做功。当鱼儿向前加速游动 W。 时,水的“推”力对鱼儿 做功。 二、选择题 (均选填“有”或“没有”) 7.(2025宜宾)在物理学中,把路程与时间之比 2.如图所示,在水平地面上,小明用10N的水 叫做速度。下列物理量采用该方法定义的 平力推重力为50N的木箱,使其匀速向右移 是 ( ) 动10m。在此过程中,小明对木箱做的功 A.长度B.温度 C.功率D.功 为 J,重力对木箱做的功为 8.(2025一2026毫州蒙城检测)下列社区科普 活动中展示的情景,力对物体做了功的是 () A.大力士表演者用力推一辆沉重的卡车,卡 车纹丝不动 第2题图 第3题图 B.志愿者扛着一箱科普书籍,从一楼缓慢走 3.如图所示,甲运动员比乙运动员高。若他们 到三楼展厅 举起相同质量的杠铃所用的时间相等,则 C.工作人员用手举着“禁止触摸”的标示牌, 做的功多, 的功率大。 在展区内静止站立 4.水平桌面上放一个物体A,物体A在恒为 D.机器人提着消毒液体,在水平光滑的走廊 3N的水平推力F的作用下,匀速运动 里做匀速直线运动 0.2m,从图甲位置运动到图乙位置。在此 9.李阳用100N的力踢一个重力为6N的足 过程中,推力F对物体A做功的功率 球,足球离开脚后在水平草地上向前滚动了 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 20m。在足球离开脚后滚动的过程中,李阳 对足球做的功是 () A.2000J B.600J C.120J D.0J 5.小丽用了20s的时间由一楼匀速登上三楼 10.重600N的老人和重300N的小孩一同爬 教室,克服自身重力做了2400J的功,则她 楼。5分钟后小孩到达楼顶,此时老人只爬 登楼的功率是 W。 到一半的高度,则小孩相比老人() 6.如右图所示,甲用90N A.做功少 B.做功一样多 的拉力,乙用50N的 9甲 C.做功快 D.做功慢 推力,在30s内共同 乙 30 11.某机械的功率是500W,表示这台机械 使一辆重210N的小 车从一个倾角为30°、长为60m的斜坡底端 A.每秒的功率是500W 上册第十一章 B.每秒做功500W 间t、回形针的总质量m,则风车做功的功 C.每秒做功500J 率P= (表达式中的物理量 D.做功500J 12.如图甲,水平地面粗糙程度相同,用水平拉 均用符号表示)。 力F拉物体做直线运动,物体通过点A、 (4)如果选用较粗重的线做实验,则与选用 B、C、D时的v-t图像如图乙所示,其中, 较细的线相比,测得风车的功率值偏 物体经过各点的时刻在图像中已标注。与 0 在AB段相比,在CD段 四、计算题 ↑u/(m·sJ) 15.一台起重机在10s内将重力为5000N的 AB 物体竖直向上匀速提升2m。求: 物体一 2 %水平地面 (1)物体上升的速度大小。 012345678910/s (2)起重机提升物体的功率。 A.物体所受摩擦力较大 B.水平拉力F做的功较多 C.水平拉力F较小 D.水平拉力F做功的功率较小 13.汽车驶上陡坡时,驾驶员通常要调换挡位, 以减小汽车的行驶速度。这样做的目的是 ( 16.如下图,一辆汽车从水平地面沿斜坡行驶 A.省力 B.安全 至高架桥。在此过程中,汽车以10m/s的 C.增大摩擦 D.增大爬坡的牵引力 恒定速度运动,发动机的功率为90kW且 三、实验题 恒定不变,经过10s汽车从坡底A点到达 14.风车是利用风力做功 坡顶B点。求: 的装置。小明制作了 一架小风车,他想粗略 细线 测定风车在一定风速 回形针 下做功的功率,实验装 (1)汽车沿斜坡AB段行驶时的牵引力所 置如右图所示。 绿 做的功 (1)观察实验装置可知,小明是通过测量细 线对 做功的功率来测定风 (2)汽车沿斜坡AB段行驶时的牵引力 车做功的功率。 大小。 (2)除了图中的实验器材,还需要的测量工 具有:天平、 和 (3)实验时,逐渐增加挂在细线下的回形针 数量,直到细线恰好缓慢匀速提升回形针。 若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时 九年级物理HYAH版做的功为W,=F'(s1十s2)= F1X(s1十s),故D 252 错误。 阶段练习一 1.没有有2.1000 3.甲甲4.不变5.120 6.8400180【解析】甲对小车做的功Wm=F甲s= 90N×60m=5400J,乙对小车做的功Wz=Fzs= 50N×60m=3000J,则甲、乙二人对小车做的功W= W+W乙=5400J+3000J=8400J。甲对小车做功 的功率P甲= W里=5400J =180W. 7.C8.B9.D10.B11.C 12.D【解析】物体在AB段和CD段对水平地面的压 力相等,水平地面粗糙程度相同,所以物体在AB段 和CD段所受摩擦力大小相等,故A错误。由图可 知,物体在AB段和CD段均做匀速直线运动,受到 的拉力和摩擦力是一对平衡力,二者大小相等。由 A知,物体在AB段和CD段所受摩擦力大小相等, 所以物体在AB段和CD段所受拉力大小相等。由 图可知,物体在AB段的速度为3m/s,时间是2s,在 CD段的速度为2m/s,时间是3s,根据s=vt可知, 物体在AB段和CD段通过的路程相等,所以AB段 和CD段水平拉力F做的功相等,故B、C错误。在 AB段与CD段,水平拉力F做的功相等,物体在 CD段所用时间大于AB段,根据P= ,可知,与AB 段相比,CD段水平拉力F做功的功率较小,故D 正确。 13.D 14.(1)回形针(2)刻度尺秒表(或停表)(3)mg (4)小 【解析】(1)由实验装置可知,通过测量细线对回形针 做功的功率即可粗略测定风车在一定风速下做功的 功率。(2)由W=Gh=mgh可知,要测细线对回形 针做的功,需要用天平测出回形针的总质量m,用刻 度尺测出回形针上升的高度h;由P=可知,要测 出细线对回形针做功的功率需要用秒表测出所用的 时间1。(3)风车做功的功率P=W=Gh=mgh t t (4)若考虑线的质量,则上式中的m应为线与回形针 的质量之和,而计算时只用了回形针的质量。与细 线相比,粗线的质量大,则在实验时,m就会偏小,故 计算出的功率值偏小。 s=2m=0.2m/s 15.解:(1)物体上升的速度0=1=10s (2)起重机对物体做的功W=Gh=5000N×2m= 10000J 2 九年级物理HYAH版 起重机装升物体的功率P-_1090=100W 10s 16.解:(1)牵引力所做的功W=Pt=90×103W×10s= 9×105J (2)因为汽车匀速运动,发动机功率不变,所以由P _W_P=F和得牵引力大小F=。 P_90×103W t 10m/s 9×103N 11.3机械效率 第1课时机械效率 )课内基础闯关 1.有用功总功2.Fs Gh Fs一Gh 3.大于小于 4.480040%【解析】由题意可知,将王师傅提升8m 做的功是有用功,所以升降机做的有用功W有用= G人h=600N×8m=4800J:因伸缩杆和所携带的工 具质量不计,则对升降机的箱篮做的功是额外功,额 外功W题,=G箱h=900N×8m=7200J,升降机的机 _W指腿X100%=W有用十W 械效率刀=W。 W有用 一×100%= 4800J 4800J+7200X100%=40%。 5.2075 6.C【解析】有用功为W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J; 拉力所做的功为W。=Fs=2N×0.3m=0.6J:杠杆 的机械效率为习=W。 V有用×100%=。6×1003 =50%。 )课外拓展提高 7.7200J12000J 8.200【解析】将物体从斜面底部匀速推到顶部,所做的 有用功W有m=Gh=600N×1.5m=900J。因为斜面 的机被效率)=W×10%=60%,所以推力做的总 功W:= _W有m=900) ?一60%=1500J小,则所做的额外功W =W。一W有用=1500J-900J=600J。由W外=fL可 _W_600J=200N。 得物体与斜面之间的摩擦力∫==3m 9.A【解析】摇轮实际上是轮轴,在转动时,动力作用在 轮上,阻力作用在轴上,由于轮半径大于轴半径,即动 力臂大于阻力臂,根据杠杆的平衡条件可知,动力小 于阻力,所以摇轮是个省力机械,B正确。克服衣服重 力所做的功为有用功,大小为W有=Gh=18N×1m =18J。由图可知,与动滑轮相连的绳子股数n=4,杆 和衣服上升1m,所以绳端移动的距离为s=4h=4× 1m=4m,拉力做的总功为Wa=Fs=5N×4m=20 J该装的机税放率)-警产×10%-×10% =90%,所做的额外功为W=W。一W有=20J一18J

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