2.2.1 病毒-2026-2027学年七年级上册生物一本通（冀少版·新教材）

第二单元第二章 第一为扇 909 四、病毒与人类的关系 学习目标 1有害方面 1描述病毒的形态结构和生命活动特点。 人类传染病大约有80%是由病毒引起的，如流行性感冒、狂犬 2.知道病毒的类型以及与人类的关系。 病、艾滋病、乙型肝炎、脊髓灰质炎、流行性腮腺炎等。 2.有利方面 知识梳理 (1)在计划免疫中，人们接种的一些疫苗就是由经过人工处理 的减毒或灭活的病毒制成的。 一、病毒的形态结构 (2)在农业上，利用昆虫病毒可以进行农林虫害的防治。 1.大小：病毒的个体非常微小，一般用纳米来表示，必须借助电 (3)在生物工程领域，让某种病毒携带动植物或微生物的某些 子显微镜才能观察到。 基因进人寄主细胞，利用寄主细胞生产胰岛素、干扰素等药物。 2形态：在电子显微镜下，病毒的形态多种多样，常见的有杆 (4)用病毒作载体，利用转基因技术培育出一系列动植物新品 形、球形、蝌蚪形等。 种 3.结构 知识拓展 埃博拉病毒(Ebola virus)又译作伊波拉病毒，是一种十分罕见 的病毒，于1976年在苏丹南部和刚果（金）（旧称扎伊尔）的埃博拉 蛋白质 河地区发现。它是一种能引起人类和其他灵长类动物产生埃博拉出 烟草花叶病毒腺病毒 T2噬菌体 血热的烈性传染病病毒，其引起的埃博拉出血热(EBHF)是当今世 (杆形)（球形） (蝌蚪形) 界上最致命的病毒性出血热，感染者症状与同为纤维病毒科的马尔 (1)病毒结构非常简单，主要由蛋白质外壳和核酸组成，没有细 堡病毒极为相似，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内 胞结构。一种病毒只含有一种核酸，有的含有DNA,有的含有RNA。 出血、体外出血、发烧等。死亡率在50%至90%不等，致死原因主要 (2)具有包膜的病毒：新型冠状病毒由RNA、蛋白质外壳及蛋 为中风、心肌梗死、低血容量休克或多发性器官衰竭； 白质外壳外面的包膜组成。具有包膜的病毒还有流感病毒、丙型肝 该病毒生物安全等级为4级，病毒潜伏期可达2至21天，但通 炎病毒、人类免疫缺陷病毒等。 常只有5天至10天。 二 、病毒的生活 埃博拉是世界上最高级别的病毒之一，比艾滋病病毒还要可怕 1.病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，这些 得多。病毒一旦入侵人体，医学治疗的速度就很难赶上病毒攻击 被寄生的生物称为寄主。在寄主细胞内，病毒的核酸进行复制，在自 人体的速度。它较强的传染性和最高达90%的病死率，如未及时防 身遗传物质的指导下，利用寄主细胞里的物质合成蛋白质，制造出 控很容易让疫情大规模爆发，所以埃博拉也被称为最致命的病毒之 新的病毒。病毒进行复制增殖。 2.病毒离开寄主细胞就不再有任何生命活动。 病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖。 典例精析 名师点拨】 (1)病毒虽然没有细胞结构，但仍属于生物。 例用腺病毒构建的载体可用于开发安全有效的疫苗。下列对 (2)病毒需寄生在活细胞中才能生存，所以不能用普通培养基 腺病毒的叙述，不正确的是 培养病毒。 A.只由遗传物质构成 三、病毒的种类 B没有细胞结构 1根据寄主的不同，病毒分为三类：动物病毒、植物病毒和微生 C不能独立生活 物病毒。 D.用电子显微镜才能观察到 (1)动物病毒：专门寄生在动物或人体细胞内的病毒，如流感病 ABC.病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组 毒。 成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A错 (2)植物病毒：专门寄生在植物细胞内的病毒，如烟草花叶病 误；BC正确。 数 D.病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100m (3)微生物病毒：专门寄生在微生物细胞内的病毒。其中寄生在 (20~200nm),较大的病毒直径为300-~450nm,较小的病毒直径仅 细菌细胞内的病毒，叫作噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 为18~22nm。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到，D正确 2根据遗传物质不同：病毒可以分为DNA病毒和RNA病毒。 答案：A 病毒同步练习 一、单项选择题 B.大肠杆菌 检测就是检测病毒的包膜。请根据专家的 1.病毒生活的环境必须是 C.甲烷菌 解读推测抗原检测实质上检测的是病毒的 A.腐烂的尸体中 D.狂犬病病毒 B.空气中 9.下列关于病毒的叙述，不正确的是 A.遗传物质 B.蛋白质外壳 C.活细胞中 C细胞膜 D.细胞壁 D.土壤中 A.要用电子显微镜才能看见 二、综合题 2.下列对病毒的叙述正确的是( B离开活细胞就不能生活 16.如图甲、乙分别是甲型流感病毒和 A.有细胞结构，结构简单 C能利用寄主的遗传信息繁殖后代 大肠杆菌噬菌体结构示意图，据图回答下 B.体积微小，由蛋白质和DNA组成 D.利用病毒能研制疫苗，预防疾病 列问题： C.离开活细胞会变成休眠体一芽孢 10.下列有关病毒与人类生活关系的叙 D繁殖方式是自我复制 述，不正确的是 3.下列生物不具有细胞结构的是 A.都能引起传染病 B.可防治有害生物 A蚂蚁 C.可制成疫苗预防疾病 (1)①表示 外壳，①内部的 B.酵母菌 D.可引起流行性感冒 RNA或DNA是病毒的 C狂犬病病毒 11.根据侵染细胞的不同，可以将病毒 (2)从寄生的细胞种类来看，甲型流感 D.大肠杆菌 分类，下列属于植物病毒的是 病毒属于 病毒。 4.病毒与人类生活密切相关，下列有关 A.烟草花叶病毒 (3)甲型流感病毒和大肠杆菌噬菌体 病毒的叙述错误的是 ( B.绿脓杆菌噬菌体 的共同点：结构简单，没有 一结构。 A.所有病毒对人类都是有害的 C.禽流感病毒 (4)在甲型流感病毒灭活疫苗的研究 B.可以利用昆虫病毒进行农林病虫害 D.电脑木马病毒 生产过程中，科研人员不能直接利用含有 的防治 12.艾滋病、肝炎、禽流感等许多疾病都 营养物质的培养基来培养甲型流感病毒的 C.艾滋病是由艾滋病病毒引起的 是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正 变异株，其原因是甲型流感病毒必须寄生 D.利用人工处理的减毒的或灭活的病 确的是 ( 中。 毒可制成疫苗 A.寄生在细菌内的病毒又叫噬菌体 17.某同学想要重新探究俄国科学家伊 5.下列对甲型流感病毒的描述正确的 B病毒需借助电子显微镜才能观察到 万诺夫斯基的烟草花叶病毒发现的实验。 是 C.病毒只能生活在活细胞中 该同学进行了以下实验操作：①收集患有 A.不含遗传物质 D.病毒利用自身的物质进行分裂繁殖 烟草花叶病的烟草叶片，榨成汁液；②将汁 B.能独立生活 13.口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种 液分为两部分，A部分进行高温灭菌处理， C.个体非常微小，一般用纳米表示 急性传染病，感染对象主要是牛、猪、羊等 B部分使用细菌过滤器来过滤，得到滤液； D.营养方式有寄生也有腐生 家畜，人也可感染。下列关于口蹄疫病毒的 ③分别将高温处理过的汁液和滤去细菌的 6.下列哪一项不是人类利用病毒为人 说法正确的是 汁液去感染正常烟草叶。请回答下列问题 类服务的实例 A.属于植物病毒 A.利用病毒防治棉铃虫 B没有细胞结构 B.让某些病毒携带某些基因进人寄主 C.需用高倍显微镜才能观察到 高温处理组细菌过署过滤年 细胞，利用寄主细胞生产胰岛素 D.营寄生生活，通过分裂繁殖 (1)这两组实验的变量是 C.给高烧病人注射青霉素 14.关于病毒的叙述，正确的是( A组的汁液被杀死了其中的 D.给健康的人接种流感疫苗 A.病毒的遗传物质是DNA或RNA B组的汁液被滤去了其中的 7.下列关于病毒的叙述，正确的是 B病毒是一种生物，在分类上属于原核 (2)经过两种处理感染正常烟草叶后， ( 生物 组会使正常烟草叶患病，其原 A.病毒用放大镜就可以看到 C从生命系统的结构层次来分析，病毒 因是 B.病毒细胞有细胞核 属于个体层次 (3)烟草花叶病毒属于 病 C.病毒无细胞结构 D.病毒需要营寄生生活 毒，若用它去感染酵母菌，它能存活吗？为 D.病毒能独立生活 15.2022年3月，为进一步优化新冠病 什么？ 8.噬菌体与下列哪种生物的繁殖方式 毒检测策略，国务院联防联控机制综合组 (4)观察烟草花叶病毒结构应该在】 致 ( 决定在核酸检测基础上增加抗原检测作为 显微镜下观看，它的结构包括 A.蘑菇 补充，专家解读抗原检测原理时比喻：抗原 和 ,没有藻类 参者答案 一、单项选择题 1-9:CDACD ADCD 二、综合题 10.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞的：衣藻是单细胞 的(3)简单：水中 显微镜的使用 植物 一、单项选择题 1-5:ADBAD 一、单项选择题 1-5:CBDDC 6-10:DBBCA 11-15:BDCAD 6-10:BDDCD 11-15:BADCC 二、综合题 一.综合题 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)大气污染监测 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)g(4)b (3孢子囊：孢子 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 17.(1)根：输导组织(2)果皮：被子：种子：裸子 细胞的形态 期中测试 一、单项选择题 1—8:CBBBA ABC 一、单项选择题 1-5:DCBAC 二、综合题 6-10.CCCBA 11-15:CDDCA 9.(1)B:趋性(2)2(3)限制草履虫的活动范围，减慢 16 -20:CDDAA 21-25:DDBB0 它的运动速度，便于观察 二、综合题 细胞的结构 一、单项选择题 1-5:CCAAC 26.(1)④细胞核(2)染色体：两个子细胞：细胞分化 (3)上皮：营养 6-10:BCCDD 11 -15:ABCDD 二、综合题 27.(1)细胞膜；控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组织 (4)繁殖：营养(5)系统 16.(1)②③①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 28.(1)细胞核；B;C(2)A(3)细胞核；DNA:遗传信息 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 泡(4)气泡：② 壁的保护和支持(5)叶绿体 细胞的生命活动 30.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔藓(4)种子：裸子：被 、单项选择题 1-5:BBDBC 6-10:ADBCA 11-15:CBCCA 无脊椎动物 二、综合题 一、单项选择题 1-5:ABCBC 16.(1)细胞膜(2)线粒体：叶绿体(3)细胞核：遗传信 6-10:BDAAD 11-15:BCDAB 二、综合题 17.(1)A:细胞核：DNA(2)线粒体；叶绿体：液泡 16.(1)②：环状体节(2)①：环带(3)刚毛(4)湿润的 第一单元第一章综合测试 体壁(5)把蚯放回适合它生活的自然环境中 、单项选择题 1 -5:CDBDB 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三；后足(4)两(5)外 6-10:DBBDD 1-15.CBBAC 骨骼；保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发 16—20:CAADA 21-25:BBDCC 脊椎动物 一伯类 二、综合题 单项选择题 1—8:ABDCC DBB 26.(1)藏而诱明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④物 二、综合题 镜：玻片标本；擦镜纸(4)物镜：下 (5)b;c;光线被挡住 9.(1)鳃丝：毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳；氧气 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） 脊椎动物 两柄类和爬行类 (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体 单项选择题 10-17:ACCBC DAB 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 二、综合题 (4加叶绿体 18.(1)AB:CD(2)水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蝎 29.(1)克隆：北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)堆： 作雅动物一作 细胞质(3)有无细胞核；细胞 遗传的控制中心 一、单项选择题 1—8:ADDAA DCD 30.(3)氧气；表层：低：棉花纤维(4)单(5)多 二、综合题 细胞的分裂 9.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 一、单项选择题 1-7:BDCCD DD 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 一，综合题 脊椎动物—哺乳类 8.(1)细胞膜(2)细胞核：一样(3)较大：细胞膜 一、单项选择题 10-16:DDCDC DB 组织的形成 二、综合题 、单项选择题 1-5:BDDAC 17.(1)1膈(2)3肺：4心脏；1：3；1(3)9 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 第二单元第一章综合测试 二、综合题 单项选择题 1-5:CABDB 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大（3)分化；细 6-10:CDABB 11-15:CABDB 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 16-20:DBDCD 21-25:CDDAC 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4)细胞 二、综合题 核 26.(1)AC:C:果皮(2)BD:D(3)B:输导 生物体 27.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分（2)对照 单项选择题 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 1-5:BCCDA 6-10:CCABB 28.(1)环节；节肢(2)氧气（3)翅；足；刚毛 器官和系统 29.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气囊 一、单项选择题 1-5:ADCAD 30.(1)鳃：鱼类(2)鳞片(3)被毛：保温(4)鳃：肺：皮 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 肤：爬行(5)老虎和兔 二、综合题 病毒 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 一、单项选择题 1-5.CDCAC 17.(1)营养：繁殖(2)组织：器官：植物体：系统(3)分 -10:CCDCA 11-15:ADBAB 生 二、综合题 第一单元第二章综合测试 16.(1)蛋白质：核酸(2)动物(3)细胞(4)活细胞 一、单项选择题 1-5.DABBC 17.(1)有无烟草花叶病毒：细菌种病毒；细菌(2)B:滤 6-10:CBCBA 11 -15:DABCD 16一20：ACDBA 去细菌的汁液还存在烟草花 21-25:CBDAD 十病毒，病毒具有传染性 、综合题 (3)植物：不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只能 26.(1)受精卵(2)复制：相同：相同：遗传物质(3)细胞 寄生在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳：核酸：细胞结构 分化：组织(4)器官 细菌 27.(1)细胞(2)细胞核：保护和分泌(3)花、果实、种 单项选择题 1-5:ADADB 子：分生(4)细胞壁；系统：消化系统 6-10:ADCCA 11-15:DCCCD 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张：d(3)ca→d→b 二、综合题 29.(1)①：叶绿体：化学能(2)营养(3)营养：输导：保 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖：芽孢 护：分生；器官 17.(1)拟核；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞质(2)2细胞 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 膜(3)荚膜 第一单元综合测试 真菌 一、单项选择题 15:BDABD 一、单项选择题 1-5:DBBCC 6-10.BBCCD 11-15.BBADB 6-10:CDDDD 11-15:DCDDA 16-20:BDCCE 21-25:DDADD 二、综合题 、综合题 16.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)白；2 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水：保持细胞原有 气生菌丝：1孢子 (4)3营养菌丝 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 27.(1)生长和分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 丝：孢子 生并传导神经冲动；D 第二单元第二章综合测试 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护(3)单 、单项选择题 1—5:DCDBA 4)肌肉：器官 6-10:ACDBC 11-15:ADCBA 29.(1)线粒体；呼吸作用：细胞液；①细胞壁(2)B:细 16-20:BDCAC 21-25:CCBCD 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 二、综合题 30.(1)(a)清水：(b)内表皮：(c)一侧：(d)碘液(2)①细 26.(1)A;细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 胞核；②右上 (4)需要：导致肉汤腐败的细菌来自空气中 27.(1)成形细胞核：①DNA(2)独立；叶绿体；有机物 (营养物质)(3)荚膜：细胞壁：芽孢 28.(1)动物：蛋白质外壳：核酸(2)不能：复制（自我复 制) 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂；芽孢(3)孢子；出芽 (4)氧气；有氧；无氧 30.(1)接种：培养基；以防杂菌对实验的干扰(2)真 菌：分裂生殖：孢子生殖(3)不作任何处理(4)第1组培养 皿出现菌落，第2组培养皿不出现菌落 生物的分类 一、单项选择题 1-8:BDCAD CCB 二、综合题 9.(1)形态结构(2)B:E;C(3)C(4)鳃 生物的鉴别 一、单项选择题 1-8:BCBDB DCB 二、综合题 9.(1)扬子鳄；白鳍豚(2)中华鲟：鳃(3)长江江豚和白 鳍豚：胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头顶，边缘有 瓣膜：体毛已经退化等 第二单元第三章综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDDD 6—10:ACAAD 11-15:ABCCC 16—20:CBCCA 21-25:DDCDB 二、综合题 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：流线型(4)刚毛：毛 细血管 27.(1)EABFDC(2)能产生种子；种子外面有果皮包被 (3)孢子；青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核 (4)蛋白质外壳和核酸(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 肢都分节 28.(1)爬行；角质的鳞片：肺(2)扬子鳄；嘴狭长（或 “吻狭长”) 29.(1)外骨骼；肺：皮肤；胎生、哺乳(2)②；④(3)细胞 中有成形的细胞核(4)细胞 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 (5)R;爬行；鳍 我国的珍稀动植物资源 一、单项选择题 1-8:BBBDA BAC 二、综合题 9.(1)哺乳：肺(2)过度的渔业捕捞、水质污染(3)金丝 猴：朱鹅(4)不向水中乱扔垃圾等 生物资源的保护 一、单项选择题 1-8:AACAC ABD 二、综合题 9.(1)无脊椎：恒定(2)自然保护区：就地保护 外来物种入侵的防控 一、单项选择题 1-7:DBBAD CD 二、综合题 8.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗牛）；环保，天敌 不会污染环境等：加强对观赏性植物、苗木、石材、板材的检 疫 第二单元第四章综合测试 一、单项选择题 1-5:BDADC 6-10:ABBDC 11-15:DDBCB 二、综合题 16.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温(4)掠夺性的狩猎 (5)脊椎动物(6)建立自然保护区 17.(1)调查法 (3)增加(4)就地：繁殖(5)哺乳；胎生；臼 第二单元综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDCC 6-10:BBADA 11-15:ABACA 16—20:DCCAC 21—25:DCDAC 二、综合题 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓植物：输导；空气 污染程度 27.(1)人类对长江环境的破坏；过度捕捞(2)形态结 构：生理功能：哺乳：蕨类(3)积极宣传环境保护的重要性， 提高公民的环境保护意识（对长江流域实行禁渔期政策，以 保护日益减少的鱼类资源：防止周边企业向长江排污) 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼：鳃；肺和皮肤(3)骨 骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳：门齿、臼齿 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃(4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和核酸：疫苗(2)分裂：酸奶（或泡 菜)(3)青霉（青霉菌）(4)甲；甲和丙；适宜的温度 期末测试 一、单项选择题 1-5:BCDBB 6-10:CAABA 11-15:CDDDC 16-20:ABACC 21-25:BDBBD 二、综合题 26.(1)细胞核：碘液(2)细胞膜(3)细胞壁(4)保护 (5)少(6)菠菜叶（黑藻叶、黄瓜表层果肉细胞等） 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 专门的输导组织)(3)茎、叶：假根(4)裸子；种子；红豆杉 的种子裸露，文竹的种子有果皮包被 28.(1)B:A;②：细胞核(2)孢子：⑨营养菌丝(3)青霉 素 29.(1)流线：翼(2)龙骨突：胸肌(3)没有(4)气囊： 肺；双重呼吸(5)骨骼轻、薄、坚固或直肠很短等 30.(1)纲；被子(2)错误。保护生物多样性，需要对生 物资源进行合理的开发与利用（合理即可）(3)迁地保护 (4)珍惜野生植物，呵护绿色家园等，合理即可