五年级英语秋季开学第一课（鲁科版五四制·新教材）

这是一份小学英语开学课件，以“假期乐翻天-知识大回顾-新课真有趣-开学小规矩-目标冲冲冲”为学习支架，涵盖假期经历分享（如南京阅江楼等景点）、上学期知识复习（周末活动等单元）、新学期内容概览（教师节、传统节日等主题）、学习要求及目标设定，助力学生平稳开启新学期。 资料特色突出核心素养培养，通过假期景点分享提升语言表达能力，春节民俗学习渗透文化意识，复习与新课对比培养思维品质，明确预习、听读等要求发展学习能力。如Unit 1用过去式对比老师今昔形象，可提升学生语言运用和思维能力，为教师提供结构化教学框架，帮助五年级学生巩固基础，适应复杂语法和话题，培养自主学习能力。

开学第一课 （Welcome back to school) A Enjoyable Vacation （假期乐翻天) B Review of Knowledge（知识大回顾) C Interesting New Lesson（新课真有趣） D Little Rules for New Term （开学小规矩） E Go for the Goals（目标冲冲冲） 目 录 Enjoyable Vacation 假期乐翻天 How was your summer holiday? Where did you go? Nanjing Nanjing Where did you go? Beijing Where did you go? Guangdong Where did you go? How did you go there? How did you go there? Review of Knowledge 知识大回顾 让我们简单复习一下上学期的知识内容吧！ 单元主题 topic 认识来华的外籍朋友，围绕国籍、居住城市、个人爱好做日常交际 谈论家庭家务，区分能力描述、当下正在做的家务两类场景 餐厅点餐场景的口语交际，表达饮食诉求、礼貌取用食物 谈论周末的日常消遣，学习一般现在时表习惯性、频次性的休闲行为 线下购物场景对话，包含选商品、询款式、问价格三类购物刚需话术 用一般将来时（be going to 结构）拟定出游方案，拆解目的地、出行方式、出行目的三个规划 认识来华的外籍朋友，围绕国籍、居住城市、个人爱好做日常交际 谈论家庭家务，区分能力描述、当下正在做的家务两类场景 餐厅点餐场景的口语交际，表达饮食诉求、礼貌取用食物 谈论周末的日常消遣，学习一般现在时表习惯性、频次性的休闲行为 线下购物场景对话，包含选商品、询款式、问价格三类购物刚需话术 用一般将来时（be going to 结构）拟定出游方案，拆解目的地、出行方式、出行目的 Interesting New Lesson 新课真有趣 我们看看本学期要学习的内容概况吧！ Unit 1 回忆老师过去的形象以及描述教师节相关的知识点 Unit 2 辨认喜怒哀乐各类心情，用过去式询问过往情绪，学习安抚他人的话术 Unit 3 生日日期问询、生日仪式表达，借助一般过去时讲述办完的生日派对 Unit 4 乡村景物、农副产品认知，There be 句型（单复数、疑问句），现在进行时刻画田间劳作行为 Unit 5 运动项目词汇，喜好问答、赛场实时画面的现在进行时描述 Unit 6 认识榜样、解读优秀品质，用一般过去时叙述榜样过往做出的事迹 Unit 7 春节民俗词汇，讲解传统节日团聚、走亲访友的习俗 五上各单元 Unit 1 Teachers' Day 描述过去老师的模样，了解教师节 Unit 2 Different feelings 辨认喜怒哀乐各类心情，询问过往情绪 Unit 3 Happy birthday 生日日期问询、生日仪式表达 Unit 4 Country life 描述乡村生活 Unit 5 Sports 谈论体育运动 Unit 6 Role models 描述榜样人物 Unit 7 Traditional festivals 描述传统节日 U1 单元结构 Lesson 1 She's very kind：形容老师当下的性格特点 Lesson 2 Your teacher was young对比老师从前和现在的样貌 Lesson 3 I'm so happy to see you 教师节重逢老师，开展礼貌问候、抒发想念 Lesson 4（复盘） Try yourself：汇总人物描述、be 动词过去式；做词汇填空、情景对话习题 Lesson 1 单元结构 Look, listen and learn 听读本课所学的重要句型 Listen and tick 学习本课的词汇以及操练词汇 Talk about the teachers in ② Listen and learn the sound 学习自然发音 仿照本课重点句型进行操练 Unit 1 Lesson 2 &Lesson 3 单元结构 Look, listen and learn 听读本课所学的重要句型 Look and talk 用对话的形式操练句型 Show and tell 针对本课的重点词汇以及句型练习 Listen, read and answer 学习新句型并操练新句型 Talk about yourselves 以对话的形式练习巩固重点的句型 Read, choose and write 针对新句型的写作练习 Lesson 4 单元结构 Look, listen and tick 听读本课所学的重要句型 Let’s read 学习本课的词汇以及操练词汇 Make and tell 仿照本课重点句型进行对话操练 Unit 1 单元结构 Culture corner 文化角，拓展与本单元相关的知识 Try yourself 1. 词汇题 2. 句型题 3. 口语小任务 Check it 本单元重点词汇和句型的 Little Rules for New Term 开学小规矩 英语学习要求 1、背诵老师布置的内容 Reciting the content assigned by the teacher 2、预习今天要学的内容 Preview the content to be learned today 3、大声！！！！让老师听到！！！ Loud up!!!! Let the teacher hear!!! 上课要求 Class requirements: 1、给自己一下发言机会，尽量使用英语回答问题，声音洪亮。 2、别人发言的时候认真倾听，不插嘴。 3、在书上做好笔记，便于以后复习。老师定期检查。 作业要求 Homework Requirements: 1、多记单词，课文滚瓜烂熟！老师会用听写、课堂和课后抽背、小组比赛等的方式考核。 2、作业独立完成！！！一边抄写一边记住 3、及时订正作业，用不同颜色的笔订正，并写订正二字。 4、模仿跟读录音磁带，家长签名（听读记录表） 5、要及时巩固所学的知识，并预习新课 作业要求 Homework Requirements: Go for the Goals 目标冲冲冲 英语目标 1. 全面掌握小学阶段所有核心单词、句型、语法，扫清知识盲区，构建完整的小学英语知识体系。 2. 熟练完成日常英语交流，能独立完成阅读理解、书面写作、句型转换等各类题型，应试能力全面提升。 英语目标 3. 养成规范的英语读写、答题、积累习惯，纠正发音、书写、语法易错问题。 4. 具备基础的英语语感和自主学习能力，为预初年级英语学习打好扎实基础。 Thank you! $