浙江丽水市缙云县2025-2026学年第二学期期末阶段性学业测试七年级科学试卷

2025学年第二学期期末阶段性学业测试 七年级科学试题卷 考生须知： 1.全卷共四大题，32小题，满分为160分，考试时间为120分钟，本次考试采用闭卷形式。 2.全卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题卷”上作答，卷I的答案 必须用2B铅笔填涂：卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。 3请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上填写班级、姓名和座位号。 4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23C1-35.5 卷I 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不 选、多选、错选均不得分) 1.青春期是人一生中最重要的生长发育阶段，下列行为正确的是 A.刻意节食 B.作息混乱 C.久坐游戏 D.坚持运动 2缙云烧饼香飘四方，传统炭烤风味十足。下列烤饼工序中属于化学变化的是 A.按压面团 B.刷糖撒芝麻 C.炭火烤饼 D.冷却烧饼 3.如图为女性生殖系统的结构简图，其中能分泌雌性激素维持女性第二性征的是 A.① ③ B.② C.③ D.④ 4.若你乘坐“地心探索号”从地表出发，一路向地心前进，依次穿过地球内部的三个层次是 A.地核一地幔一地壳 B.地壳一地幔一地核 C地幔一地核一地壳 D.地壳一地核一地幔 5.攀岩运动需在陡崖处进行，下列等高线地形图适合开展野外攀岩活动的是 0020 100200300 300 300 ,100 .200 300 A B C D 6.淡肩角蟾（如图）是缙云县常见的本土两栖动物，它的发育过程叙述正确的是 A.受精卵在陆地孵化 B.幼体水中生活，用肺呼吸 C.幼体到成体形态结构变化大 D.成体具有四肢，用鳃呼吸 七年级科学试题卷第1页共8页 7.大自然中各种植物的花千姿百态，南瓜花粉黏性大、月季花粉香气浓、玉米花粉多而轻、 桃花花冠颜色艳。其中属于风媒花的是 A.南瓜花 B.月季花 C.玉米花 D.桃花 8.下列实验中用到控制变量法的是 活塞 活塞 电源 A.检验土壤存在无机盐B.观察水分运输方向·C.研究水的组成D.探究水土流失因素 9.民间素有十月“酿黄酒”的传统习俗，黄酒存过久，会在醋酸杆菌作用下发酸变成醋。 下列说法正确的是 A.酿酒利用酵母菌发酵 B.酵母菌属于多细胞个体 C.醋酸杆菌属于真菌 D.醋酸杆菌依靠孢子繁殖 10.缙云黄茶香气醇厚，茶叶中含有茶氨酸(CH4N2O3)。下列说法正确的是 A.茶氨酸的相对分子质量是174g B.茶氨酸由四种原子构成 C.茶氨酸分子中碳、氢原子个数比为1：2 D.一个茶氨酸分子中含有一个氮气分子 11.某校科技节展示“掌中火”魔术（如图)：内层手套沾水，外层手套倒上液体后点燃，手 和手套均完好。下列推测不合理的是 A.液体易挥发 B.液体易燃烧 C.水蒸发能降温 D.水不能吸收热量 12.生活处处蕴含科学，下列有关生活现象解释错误的是 A.平时难以拉断一根绳子，是分子间存在斥力 B.湿衣服向阳处干得更快，是温度高分子运动快 C.闻到妈妈烧菜香味四溢，是分子无规则运动 D.吹出去的肥皂泡不易破裂，是分子间存在引力 13.如图是探究“种子萌发条件”的实验装置，若要探究种子萌发是否需要充足的空气，应选 择的组合是 ① A.①② B.①③ c.③④ Q0000000, 00000098 Q9000090, D.②③ 不加水 水半淹种子水淹没种子 水半淹种子 25℃ 25℃ 25C 0℃ 七年级科学试题卷第2页共8页 14.元素周期表是学习和研究科学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，下列有关X元素 说法正确的是 80 A.X元素符号为S 氧 16.00 B.X元素属于金属元素 15 P 17C1 C.X元素的原子序数为9 磷 X元素 氯 D.X元素与氧元素属于同一周期 30.97 35.45 15.甲、乙两种物质质量随体积变化的关系如图所示，下列说法正确的是 m/g A.甲密度比乙小 B.甲密度是乙密度的8倍 8 甲 C.甲物质可能是水 D.甲密度大小与质量、体积有关 6 4 2 01234V/cm 卷Ⅱ 十温度/C 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 32 时间min 16.如图为某物质的熔化图像，据图像可知： 0 51015202330 (1)该物质为▲（填“晶体”或“非晶体”）， -2 4 第15min时该物质处于▲状态： 第16题图 (2)物质在熔化过程中质量▲（填“增大”或“不变”）。 17.冬日，缙云大洋山尖琼花满枝，绝美雾淞宛若灵动清雅的“冬之精 灵”。雾凇的形成是水蒸气直接▲（填物态变化名称）而成， 该变化过程中水分子结构△（填“改变”或“不变”）。 第17题图 18.小科走进校园劳动实践基地，动手实操番茄嫁接育苗（如图）。 请回答： ①接穗 (1)番茄嫁接成活的关键是让接穗与砧木的▲紧密贴合，接 嫁接夹位露 ②砧木 穗上所结果实将表现出▲（填“①”或“②”）的性状： (2)这种育苗繁殖方式的优势是▲一。 第18题图 19.生命的诞生是一场奇妙的旅程。如图是胎儿在母体内发育的结构 示意图，请回答： (1)胎儿在母体内发育的场所是▲△，发育过程中，通过脐带 ① 与母体的①▲（填名称）相连，完成物质交换： (2)分娩时，主要依靠子宫肌肉层的强烈收缩推动，肌肉层属于 ▲组织。 第19题图 七年级科学试题卷第3页共8页 20.花生生长习性耐贫瘠，适宜生长在土质疏松、透气透水性强的土壤中。生长过程中，花落 入土而生果，花生果实为荚果。请回答： ① 有机物 有机物 花生荚果 花生雌蕊 甲 图1 图2 图3 (1)图1所示花生荚果内有多粒种子，原因是雌蕊子房中含有多个▲； (2)图2为两类土壤组成成分的体积分数模型，依据花生生长习性，其最适宜栽种在▲ (填“甲”或“乙”)土壤中； (3)图3为花生种子结构，种子萌发过程中，结构④▲（填名称）可为胚的发育提供营养。 21.学完《物质的微观结构》后，小科进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下 列内容： 碘盐 宏观 元素 物质 配料：氯化钠、碘酸钾(KIO3) 含碘量：(20~30)mg/kg 保质期：18个月 微观 分子 离子 食用方法：勿长时间炖炒 贮藏指南：避光、避热、密封防潮 甲 ) (1)思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。上述思维 导图中“？”处的内容为▲： (2)某碘盐的食品标签如图乙所示，“碘盐”中的“碘”对应图甲思维导图中的▲ 请写出标签中氯化钠的化学式▲一。 22.小科用如图甲的简易装置，进行电解水家庭实验。 电池 C ① ② ③ 乙 (1)图甲实验中电池正极产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是▲： (2)图乙水电解过程中微粒运动变化的先后顺序是▲（填序号）： (3)水电解过程中的“。”和“O”表示两种微粒，这两种微粒属于不同原子的本质原 因是▲数不同。 七年级科学试题卷第4页共8页 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空2分，共40分） 23.小科同学对海水稻适合在盐碱地生长表示 浓度 好奇。为此选取100粒种子，配制不同浓 0.2% 0.4% 0.6% 0.8% 组别 1.0% 度的盐水溶液，在温度25℃，且其它条件 普通水稻 相同的环境下，开展了普通水稻和海水稻 100 90 85 40 30 种子萌发数量 种子萌发对照实验。实验数据如表，请结 海水稻 100 100 100 97 合表格回答： 80 种子萌发数量 (1)本实验探究▲对两种水稻种子萌发的影响： (2)实验中选取100粒种子进行实验，其目的是▲： (3)实验中要在25℃温度下进行实验，其理由是▲： (4)据表可知：当盐水浓度为▲%时，海水稻与普通水稻种子萌发率差距最为显著。 24.人类是借助模型才对原子的认识逐渐接近本质。为研究原子结构，1911年英国科学家卢 瑟福进行了著名的α粒子散射实验，用α粒子（内含2个质子）轰击金箔（如图甲），卢瑟福 发现以下实验现象（如图乙)： 现象1：绝大部分α粒子能穿过金箔而不改变原来的运动方向： 现象2：极少数粒子改变原来的运动方向： 现象3：有个别a粒子被弹了回来。 荧光屏 α粒子 金箔 原子核 a粒子源 真空 甲 (1)卢瑟福在1911年提出了核式结构模型，他认为原子是由带▲电的▲和 带负电的核外电子构成： (2)能说明原子内部绝大部分是空的，依据的是现象▲（填“1”、“2”或“3”)： (3)下列模型中符合卢瑟福提出的核式结构模型的是▲（填字母）。 C 25.为了探究影响液体蒸发快慢的因素，小科准备4个相同的玻璃杯A、B、C、D,再找来 4张相同纸巾，把其中一张纸巾撕去一半，分别标记为1、2、3、4，喷上等量的酒精， 然后将4张湿纸巾分别贴在玻璃杯的内壁。随后用下图装置开展实验，通过测量纸巾脱 落的时长，判断酒精蒸发的快慢。 七年级科学试题卷第5页共8页 怎暖灯 茶风扇 B (1)完成本实验数据记录，所需测量工具为▲： (2)通过A、B对比，可得出酒精蒸发快慢与▲有关： (3)通过▲（填字母）对比，说明湿衣服放在通风处，干得更快： (4)比较C、D▲（填“能”或“不能”）探究液体表面积对液体蒸发快慢的影响。 26.小科妈妈购置花生油后，担心是地沟油（已知优质油的密度在0.91g/cm3~0.93g/cm3,地 沟油的密度在0.94gcm3~0.95g/cm3)。小科借助天平和量筒测出油的密度，以此辨别花 生油的品质。 mL 50 0 30 10 甲 丙 (1)将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时 如图甲所示，则应将平衡螺母向▲调节使横梁平衡： (2)天平调节平衡后，测出空烧杯质量为24g,在烧杯中倒入适量的花生油，测出烧杯 和花生油的总质量如图乙所示，则烧杯中花生油的质量为▲g:将烧杯中的花生 油倒入量筒中，花生油的体积如图丙所示，通过计算，小科判断妈妈所买油是 ▲（填“优质油”或“地沟油”）； (3)为提高测量花生油密度的准确度，小科重新规划实验步骤，请排出正确的操作顺序 ▲（填序号）。 ①用天平测量烧杯和剩余油的总质量 ②将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量 ③将烧杯中一部分油倒入量筒，测出这部分油的体积 27.为研究叶片制造有机物的运输方向，某兴趣小组 选取同一植株上生长状况相似的若干枝条，均分 沙 环 为A、B两组开展实验。A组枝条进行环割处理， © 处 ① 切断一定深度、宽度的树皮，使叶片制造的有机 处 D 物无法向外运输：B组不作处理，如图甲所示。 A B组 甲 七年级科学试题卷第6页共8页 (1)在图甲实验中B组的作用是▲： (2)A组环割处理后，枝条中缺少负责运输有机物的输导组织▲（填“筛管”或“导 管”)： (3)一段时间后，图甲中A组枝条上的果实比B组更甜，原因是▲； (4)根据图甲实验原理，若在图乙枝条上的①处进行环割，可提高果实 ▲（填“C” 或“D”)的品质。 四、综合题（本大题有5小题，第28~30题各6分，第31题8分，第32题9分，共35分） 28.(6分)小科同学在家开展桑树种植、家蚕饲养的 实践活动。请结合图示回答问题： ①根毛区 (1)图甲是家蚕发育过程，与蝗虫的一生相比多 出的阶段是▲（填序号）： ①￥ ②仲长区 (2)图乙是桑树根尖结构，其中分裂旺盛的部位 ② ③分生区 根冠 是▲（填名称）；吸收水和无机盐的主要 欧 乙 部位是根毛区，理由是▲（答出1点即可） 29.(6分)缙云素有“中国茭白之乡”美誉。2025年6月，吉林市某县有2650多亩盐碱地 迎来390万株缙云茭白苗，实现东北盐碱地茭白大规模化种植零的突破。如图为茭白的 结构层次，请回答： (1)若A经过①形成几种不同形态的细胞群B,则形成B是通过①细胞▲的结果： (2)若C表示茭白食用部分的肉质茎，则C在结构层次上属于▲： (3)茭白之所以能生长在盐碱地，是因为茭白植株细胞液浓度▲（填“大于”或“小 于”)盐碱地溶液浓度。 30.(6分)84消毒液（如图）能有效杀灭有害细菌，如肠道菌、化脓性球薄，杀菌率可达到 99.9%,其有效成分为次氯酸钠(NaC1O)。 (1)与动植物细胞相比，化脓性球菌细胞结构上的特点是没有▲ (2)次氯酸钠(NaCIo)中氯元素的化合价为▲价： (3)223.5gNaC1O中氧元素的质量是多少？ 31.(8分)你听说过“吃金属”的植物吗？植物“吃金属”是一种新兴的土壤生态修复技术， 它利用这类特殊植物净化污染土壤。“吃金属”过程如图甲所示，植物的根系像“吸尘 器”一样，主动“吃”进土壤中的汞、镉等重金属，再转运到上部分茎叶中储存，这些 富集重金属的茎叶被收割并安全处理。就这样反复种植后，土壤中的重金属含量就能降 到安全标准，实现土壤修复。请结合图示回答问题： 七年级科学试题卷第7页共8页 收科植物地上部分 48 Cd 林于可以吃写按 镉 112.4 无传染土坡 乙 丙 (1)图甲植物从土壤吸收镉离子是通过茎中▲（填“木质部”或“韧皮部”）运输： (2)图乙是镉元素在周期表中的部分信息，其核外电子数为▲： (3)图丙是取充分千燥后土壤进行的实验，先放在天平中称得质量为1，再将它们放在 细密的铁丝网上，用酒精灯加热，待土壤冷却后，再次用天平称量剩余物质质量为 m2。若土壤中含有有机物，则实验中m1与m2的大小关系为▲： (4)人类活动会影响土壤质量，下列做法不利于保护土壤的是▲（填字母）。 A.大量使用化肥农药 B.随意丢弃废旧电池 C.植树造林保持水土 D.为了提高土壤利用率，毁林开荒 32.(9分)小科同学在社会实践活动中走进缙云三溪乡，开展“黄瓷”非遗手艺专项调查。 黄瓷是选用当地独有天然黏土为原料，黏土中富含二氧化硅、氧化铝等物质，烧制时搭 配草木香灰制成天然釉料。 【制作流程】 揉泥 拉坯 阴干 施釉 烧窑 【烧窑过程】陶瓷制品装入特殊的窑内，烧窑过程约一昼夜，温度在1300℃左右，烧制 过程中需观测火候，掌握窑温变化，决定停火时间，才能最终烧制出色泽温润、质地坚 硬、耐腐蚀、耐高温的三溪黄瓷。 结合调查和相关知识，回答下列问题 (1)烧制黄瓷所用黏土中含氧化铝，该物质属于▲（填“单质”或“化合物”）： (2)烧制后的黄瓷质地坚硬、耐高温且不易导电，这些都属于它的▲性质： (3)从揉泥塑形到烧制黄瓷成品，制造早已融入日常生产生活中。下列属于制造范畴的 是▲（填字母）： A.种植棉花 B.3D打印模型 C.制作纸飞机 D.研制纳米机器人 (4)如图是小科带回的一个“瓷壶”。学习相关密度知识后，他利用该瓷壶，搭配家用 电子秤、带体积刻度的奶瓶，开展家庭实验。动手调配浓盐水并测量其密度，实验 数据如下表，请结合表格数据计算浓盐水的密度。 浓盐水与瓷壶的质量m/g 224 236 248 260 浓盐水的体积cm3 20 30 40 50 七年级科学试题卷第8页共8页