周测五（第3单元课题1、课题2）-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册化学同步备课（人教版·新教材）

周测五（第三 (时间：35分钟 一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1.煮粽子时，室内充满粽叶的清香，说明分子 具有的性质是 A.质量很小 B.体积很小 C.分子间有间隔 D.不断运动 2.构成液氧的微观粒子是 A.原子 B.分子 C.离子 D.电子 3.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 82； B D 4.慧眼识化学。下列事实的解释不合理的是 ( A.烧水时，水烧开壶盖被顶起一分子的体 积增大 B.天气越热，湿衣服干得越快一温度升 高，水分子运动速率变快 C.氧气和液氧都能支持燃烧—同种分子 化学性质相同 D.用水银温度计测量体温—温度升高，原 子间的间隔变大 5.(2025威海)下列关于原子的说法，不正确的 是 ( A.原子可以直接构成物质 B.原子得失电子后质量几乎不变，化学性质 也不变 C.两种原子的质量之比等于它们的相对原 子质量之比 D.在化学变化中，原子既不能被消灭也不能 被创造 二、选择填充题（每小题5分，共10分） 6.某粒子的结构示意图如下。下列说法正确 单元课题1、2) 满分：70分) 的是 A.该粒子一定是稀有气体原子 28 B.该粒子的质子数为10 C.该粒子具有相对稳定结构 D.若该粒子表示阳离子，则x可能是 7.下列实验操作能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验操作 A 区分水和浓氨水 闻气味 除去二氧化锰中混有 B 加热 的少量高锰酸钾 粗略地测定空气中氧 用铁丝代替红磷进 气的含量 行实验 D 区分二氧化碳和氧气 三、填空与说明题（共31分） 8.(8分)从微观视角看物质及其变化是化学特 有的思维方式。 (1)日常生活中，我们在室外喷洒消毒液，过 一会儿室内也闻到了消毒液的味道，这种现 象表明 ;天气越 热，消毒液的味道扩散得越快，这说明 (2)小齐在家做糖块在水中溶解的实验时， 观察到下图所示的现象，请用分子的观点进 行解释： 水 一段时间后 糖块程 垂糖水 荆 ①小齐在实验过程中观察到的现象是 ,证明了 ②糖水中含有的粒子有 ,所以糖水属于 (填 “纯净物”或“混合物”)。 4444 上册限时周测 177 9.(12分)回答下列问题： (1)分子、原子、离子都是构成物质的微观粒 子，例如氢气是由 (填具体 粒子的名称)构成的，氯化钠是由 (填具体粒子的名称)构成 的。图1中B处应填入 (填 “原子”“分子”或“离子”)。 物质 A 宏观 微观 图1 变化I 变化Ⅱ ●碳原子 一定条件 变化Ⅲ 。氧原子 图2 (2)图2是某密闭容器中物质变化过程的微 观示意图。 ①A、B、C中，表示混合物的是 ②上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是 ;该化学变化中一定不变的粒子是 (填粒子名称)。 10.(11分)用微观粒子的知识进行填空。 最外层电子数 Ga4328183 图1 图2 26 图3 (1)氨原子的结构示意图如图1所示，可判 断方框内横线上应填的数字是 (2)镓原子的结构示意图如图2所示，可判 断镓原子的核电荷数为 ,原子 核外有 个电子层，最外层有 个电子，在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成 (填离子符号)。 (3)A、B、C三种粒子的结构示意图如图3所 示。若B表示阴离子，则x= 178 九年级化学RJ版 A、C表示的微观粒子化学性质相似的原因 是 四、实验与探究题（共6分） 11.(6分)为研究分子运动，有同学做了如下 实验。 加入等质 用无色酚 量的品红 酞溶液润 蒸馏水 湿的纸花 冷 水器水 母浓氨水 实验1 实验2 实验3 (1)实验1：品红在热水中扩散速率快，从微 观角度解释其原因是 (2)实验2：能说明氨分子在不断运动的实 验现象是 (3)实验3：盛有蒸馏水的烧杯在电子秤上 放置一段时间后，电子秤示数减小。下列 解释正确的是 (填字母)。 A.水分子运动到空气中 B.水分子体积减小 C.水分子变为了氢分子和氧分子 五、综合计算题（共8分） 12.(8分)(1)已知某粒子符号为Rm+,其核外 电子数为n,则其质子数为 (2)1个Mg2+中所含电子数为 (3)已知1个氧原子的质量为akg,1个碳-12 原子的质量为bkg,求氧原子的相对原子质 量（写出计算过程）。周测五 1.D2.B3.C4.A 5.B【解析】原子可以直接构成物质，A正确。原子得 失电子后，虽然质量几乎不变，但化学性质会发生显 著变化，B错误。根据相对原子质量的定义可知，两种 原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比，C正 确。在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创 造，D正确。 6.C11(或12或13) 7.A伸入燃着的木条（合理即可） 8.(1)分子在不停地运动温度越高，分子的运动速率越 快(2)①糖块溶解，杯中的液面下降分子在不停地 运动，分子间有间隔②糖分子和水分子混合物 9.(1)氢分子钠离子和氯离子原子(2)①A②I 碳原子、氧原子 10.(1)5(2)3143失去Ga3+(3)8原子最 外层电子数相等 11.(1)温度越高，品红分子的运动速率越快(2)用无 色酚酞溶液润湿的纸花变红(3)A【解析】(1)实 验1中，品红在热水中扩散速率快，是因为温度越高， 品红分子的运动速率越快。(2)实验2中，氨分子在 不断运动，运动到用无色酚酞溶液润湿的纸花上，形 成氨水，使纸花变红。(3)实验3中电子秤示数减小， 是因为水分子在不断运动，运动到空气中去了。 12.(1)m十n(2)10 (3)解：氧原子的相对原子质量为akg、=12@ b kgx12 答：氧原子的相对原子质量为12 【解析】(1)原子中，质子数等于核外电子数，R+为阳 离子，由R原子失去m个电子形成，R+的核外电子 数为n,则其质子数为m十n。(2)镁原子中，质子数 =核外电子数=12，Mg2+是镁原子失去2个电子形 成的，则Mg2+中所含电子数为12-2=10。(3)相对 原子质量是指以一个碳-12原子质量的2作为标准， 任何一个原子的实际质量跟一个碳-12原子质量的 12的比值。 周测六 1.C2.A3.A4.B5.C 6.A温度越高，分子运动越快 7.Bx=5(合理即可) 8.(1)2NMg2+(2)2个钠原子3个氯离子硫离 子带2个单位负电荷 、12n 9.(1)O2-(2)AB(3)20(4 10.(1)A1(2)①828.08②三(3)①CE②原子 ③BC 11.【收集证据】吸入注射器中的水很难被压缩，吸入注 射器中的空气相对容易被压缩【得出结论】压强 变小【反思评价】温度温度升高，分子间的间隔 变大取相同质量0℃、20℃、60℃的水，插入温度 计，观察温度计中液柱体积的变化 12.(1)①10②16 (2)解：R原子的阳离子R+核外有46个电子，所以 R原子的质子数为46+3=49 R原子的相对原子质量≈质子数十中子数=49十 (49+17)=115 答：R原子的相对原子质量是115。 周测七 1.D2.D3.B4.C 5.B【解析】在电解水实验中，a管与电源负极相连，其 中的气体是氢气，b管与电源正极相连，其中的气体是 氧气，氢气和氧气的体积比约为2：1，A错误。b管 内的气体是氧气，氧气具有助燃性，可使带火星的木 条复燃，B正确。a管内的气体是氢气，检验a管内的 气体只能得出水中含有氢元素的结论，C错误。检验 b管内的气体只能得出水中含有氧元素的结论，需要 综合检验a管内的气体和b管内的气体才能得出水由 氢元素和氧元素组成的结论，D错误。 6.B二氧化碳、空气（合理即可） 7.A过滤 8.(1)化合物(2)be cg af 9.(1)dca(2)小卵石、石英砂、活性炭(3)硬水 (4)D(5)合理利用水资源工业废水处理达标后再 排放（合理即可）【解析】静置沉降只能除去水中较 大颗粒的难溶性杂质：过滤可以除去水中的难溶性杂 质：吸附可以除去水中的难溶性杂质、部分可溶性杂 质、色素和异味；蒸馏后可以得到几乎纯净的水。因 此以上操作中净化程度最高的是蒸馏。 10.)H,十0，点燃H,0化合放出(2)H,0通电 H2十O2打开b玻璃管活塞，把带火星的木条靠近 b玻璃管尖嘴口，若带火星的木条复燃，则说明气体 是氧气（合理即可）(3)氢、氧元素元素种类 (4)①氢原子、氧原子②每2个水分子分解成4个 氢原子和2个氧原子，然后每2个氧原子结合成1个 氧分子，每2个氢原子结合成1个氢分子，共生成2 个氢分子和1个氧分子 周测八 1.B2.D3.A4.A 5.B【解析】一个镁离子表示为Mg2+,A错误。氧化铁 是三氧化二铁，其化学式为Fe2O3,B正确。氧离子是 氧原子得到2个电子形成的，因此氧离子的结构示意 图中最外层电子数为8，C错误。两个氮原子表示为 2N,D错误。 6.A287 7.B分别伸入带火星的木条（合理即可） 上册详解详析 23Λ