第一单元 第03课时 乘数和积的关系（分层作业）数学沪教版五年级上册（新教材）

第一单元 第3课时  乘数和积的关系

1．已知a，b都大于0，且0.8×a＝1.2×b，a和b的大小关系是（    ）。

A．a＞b B．a＜b C．a＝b D．无法比较

2．如果，那么下列选项中有可能表示c的位置的是（    ）。

A． B．

C． D．

3．a×0.99＝b×1.01＝c×0.88（a、b、c均不为0），a、b、c三个数中最大的是(        )。

4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.6×1.02(        )3.6               3.5×0.99(        )3.5

1×0.89(        )0.1×8.9            9.9×3.9(        )40

5．如图的乘法竖式中，请比较箭头所指的两个数大小（    ）。

A．A＞B B．A＜B C．A＝B D．无法比较

6．（判断题）一只信鸽的飞行速度是大雁的0.98倍，这只信鸽比大雁飞得快。(        )

7．（判断题）两个因数的积一定大于这两个因数。(        )

8．判断的积是否正确，下面推理错误的是（    ）。

A．2.6乘一个小数，积一定比2.6小，且两因数末尾相乘得6，所以正确。

B．1.01乘大于1的数，积比1.01大，计算可能正确，但还需要进一步验证。

C．，所以错误。

D．因数中一共有三位小数，而且两因数尾数相乘的积的尾数不为0，积应该是三位小数，所以错误。

9．佳佳休息时算出“24.67×0.8＝197.32”，姐姐看了一眼结果就说算错了，姐姐的判断正确吗？理由是：(      )。

10．下列各式中，积最小的是（    ）。

A．2.65×1.48 B．2.65×14.8 C．0.265×1.48 D．265×0.148

11．老师在黑板上写了一道乘法“8.5×0.25”，并提供了四个备选答案，要求同学们在不列竖式的情况下推算出正确结果。

8.5×0.25＝（？） ①212.5    ②21.25    ③2.125    ④2.120

①如果你来做，你首先会排除哪个答案？说出理由。

②你认为正确结果最有可能是哪个？说出理由。

 

 

 

 

 

12．数a、b的位置如图，如果ab＝c，请你在下图中标出c的相应位置，并说明理由。

我的理由是：

 

 

13．在计算小数乘法时我们发现：当一个不为0的数乘一个小于1的数时，结果会越乘越小。如：16×0.5＝8，这是为什么呢？小芳举了个例子，并画了图来解释，请你也试试看。

小芳：每米16元，买了0.5米，需要付多少钱？因为买的布不到1米，所以花的钱就比16元少。

我：

 

 

 

14．出示例题：56×1.3＝________

（1）根据借助于已有的知识方法，探究小数乘法的验算。

（2）尝试验算。

（3）将尝试的验算方法和遇到的问题在记录下来。

（4）方法总结：