第一单元 认识更大的数 (解决问题讲义)数学北师大版四年级上册(新教材)
2026-07-13
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2份
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 第一单元 认识更大的数 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 整数的四则运算,小数的四则运算,分数的四则运算 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 227 KB |
| 发布时间 | 2026-07-13 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 学霸进化论 |
| 品牌系列 | 学科专项·解决问题 |
| 审核时间 | 2026-07-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58793801.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学讲义通过知识框架系统梳理“认识更大的数”单元内容,涵盖数位顺序表、读写方法、大小比较、改写与近似数五大核心知识点,按“概念理解-方法掌握-综合应用”递进呈现,突出各知识点内在逻辑联系。
讲义亮点在于分层练习设计,A层夯实基础如大数读写判断,B层培优拔高如近似数取值范围,C层思维拓展如密码数字推理,培养抽象能力与数据意识。典型例题结合人口、面积等生活场景,变式训练强化迁移应用,助力教师实施分层教学,支持学生自主复习提升。
内容正文:
第一单元 认识更大的数
1.大数的数位与读写应用:
---- 掌握数位顺序表(个级、万级、亿级)与十进制计数法,能正确读写亿以内、亿以上的大数,明确每个数位上数字的意义,解决生活中大数的读写、数位判断类实际问题。
2.大数大小比较解决问题:
---- 掌握大数比较方法:位数不同时,位数多的数更大;位数相同时,从最高位开始依次比较。能结合人口、面积、产量等场景,完成排序、最值判断类实际问题。
3.大数的改写应用:
---- 能将整万、整亿的数改写成以 “万” 或 “亿” 为单位的数,简化大数的表达,解决数据统计、信息整理类实际问题。
4.近似数与四舍五入的实际应用:
---- 掌握 “四舍五入” 法求大数近似数的方法,能根据要求省略万位或亿位后面的尾数,解决取值范围、近似统计类实际问题。
5.综合实际问题应用:
---- 能综合运用大数的读写、比较、改写、近似数知识,解决生活中复杂的大数相关问题,培养数感与数据分析能力。
类型 1 大数的读写与数位意义解决问题
典型例题 1:2024 年某市常住人口为 8765432 人,这个数读作什么?其中数字 “7” 在哪个数位上,表示什么含义?
【分析】本题考查大数的读法和数位意义。读大数时先从右往左每四位分一级,从高位读起,万级按照个级的读法读,读完加 “万” 字;数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位……,对应数位的计数单位决定数字的含义。
【变式训练】我国的陆地国土面积约为九百六十万平方千米,横线上的数写作什么?这个数的最高位是什么位?
类型 2 大数大小比较与排序解决问题
典型例题 2:下面是四个省份的常住人口统计数据:广东省 126840000 人,山东省 101627900 人,河南省 98720000 人,江苏省 85150000 人。请把这四个省份的人口数按从大到小的顺序排列。
【分析】本题考查大数的大小比较,先按位数分组,位数多的数更大;位数相同的,从最高位开始逐位比较,直到比出大小为止。
【变式训练】四个城市的建成区面积分别是:北京市 16410 平方千米,上海市 6340 平方千米,广州市 7434 平方千米,深圳市 1997 平方千米。其中面积最大和最小的城市分别是哪个?
类型 3 大数的改写与近似数解决问题
典型例题 3:某县去年的粮食总产量是 3250000 吨,改写成以 “万” 为单位的数是多少?全国全年粮食总产量约为 695000000 吨,省略亿位后面的尾数约是多少亿吨?
【分析】本题考查大数的改写和求近似数。整万数改写,去掉末尾 4 个 0,加上 “万” 字即可;省略亿位后面的尾数,看千万位上的数字,用 “四舍五入” 法取近似值,最后加上 “亿” 字。
【详解】
改写为 “万” 作单位:3250000 去掉末尾 4 个 0,加上 “万”,即 325 万。
省略亿位尾数:695000000 的千万位是 9,,向亿位进 1,,因此约为 7 亿。
答:改写成以万为单位是 325 万吨,省略亿位尾数约是 7 亿吨。
【变式训练】一个数省略万位后面的尾数后约是 8 万,这个数最大是多少?最小是多少?
A夯实基础
1.下面的数中,读作三千零五十万七千的是( )。
A.30507000B.30057000C.35007000D.30500700
2.在 5260000 中,“6” 表示( )。
A.6 个千 B.6 个万 C.6 个十万 D.6 个百万
3.下面各数中,最大的是( )。
A.99999B.100000C.100001D.999999
4.把 5800000 改写成以 “万” 为单位的数是 ( ) 万;把 1300000000 改写成以 “亿” 为单位的数是 ( ) 亿。
5.一个七位数,它的最高位是 () 位;一个数的最高位是亿位,它是 () 位数。
6.由 3 个千万、5 个十万和 8 个百组成的数是 (),读作 ()。
7.某地区的小学在校学生人数是 120000 人,改写成以 “万” 为单位的数是多少万人?
8.把下面的数按从小到大的顺序排列:40400、400400、44000、40004。
B培优拔高
9.省略万位后面的尾数,近似数是 50 万的数是( )。
A.495000B.506200C.494999D.509000
10.下面各数中,一个零也不读的是( )。
A.6060000B.6006000C.6000600D.6000060
11.在 5 和 6 之间添上( )个 0,这个数才能成为五亿零六。
A.6B.7C.8D.9
12.一个数的千万位和万位上都是 9,其余各位都是 0,这个数写作 (),改写成以 “万” 为单位的数是 ( ) 万。
13.把 995000 省略万位后面的尾数约是 () 万;把 1049990000 省略亿位后面的尾数约是 () 亿。
14.用 0、0、0、2、3、4、5 这七个数字组成一个七位数,要求所有的 0 都读出来,这个数最大是多少?
15.某图书馆藏书约 15 万册,这个图书馆的藏书最多可能有多少册?最少可能有多少册?
16.某工厂去年的产值是一个八位数,千万位上是 6,十万位上是 5,万位上是 8,其余数位都是 0,这个数写作什么?改写成以 “万” 为单位的数是多少?
17.有三个数,分别是 34500、35000、34999,把它们省略万位后面的尾数,近似数分别是多少?
18.比较下面两个数的大小,并说明理由:999999 和 1000000。
C思维拓展
19.一个数省略亿位后面的尾数约是 10 亿,这个数最大是( )。
A.999999999B.1049999999C.1050000000D.950000000
20.用两个 3 和四个 0 组成的六位数中,一个零都不读的数有( )个。
A.1B.2C.3D.4
21.将两个数分别四舍五入到万位,都近似等于 5 万,而且这两个数相差 5,其中一个大于 5 万,一个小于 5 万,这两个数最大分别是多少?
22.一个六位数,最低位上的数字是 6,个位上的数字是十位上数字的 2 倍,任意相邻三个数位的数字之和都是 18,这个六位数是多少?
23.有一个密码箱的密码是一个九位数,最高位和百万位上都是 1,千万位和万位上都是最大的一位数,亿位数字比百位数字小 3,千位和十位上的数字比最小的自然数大 6,其余数位都是 0。这个密码是多少?
24.用 1、2、3、4、0、0、0 这七个数字组成七位数,按要求写出符合条件的最大数和最小数。
(1)所有的 0 都不读;
(2)只读一个零;
(3)读两个零。
25.有甲、乙、丙三个数,甲和乙的和是 60 万,乙和丙的和是 58 万,甲和丙的和是 54 万,把这三个数省略万位后面的尾数后分别约是多少万?
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第一单元 认识更大的数
1.大数的数位与读写应用:
---- 掌握数位顺序表(个级、万级、亿级)与十进制计数法,能正确读写亿以内、亿以上的大数,明确每个数位上数字的意义,解决生活中大数的读写、数位判断类实际问题。
2.大数大小比较解决问题:
---- 掌握大数比较方法:位数不同时,位数多的数更大;位数相同时,从最高位开始依次比较。能结合人口、面积、产量等场景,完成排序、最值判断类实际问题。
3.大数的改写应用:
---- 能将整万、整亿的数改写成以 “万” 或 “亿” 为单位的数,简化大数的表达,解决数据统计、信息整理类实际问题。
4.近似数与四舍五入的实际应用:
---- 掌握 “四舍五入” 法求大数近似数的方法,能根据要求省略万位或亿位后面的尾数,解决取值范围、近似统计类实际问题。
5.综合实际问题应用:
---- 能综合运用大数的读写、比较、改写、近似数知识,解决生活中复杂的大数相关问题,培养数感与数据分析能力。
类型 1 大数的读写与数位意义解决问题
典型例题 1:2024 年某市常住人口为 8765432 人,这个数读作什么?其中数字 “7” 在哪个数位上,表示什么含义?
【分析】本题考查大数的读法和数位意义。读大数时先从右往左每四位分一级,从高位读起,万级按照个级的读法读,读完加 “万” 字;数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位……,对应数位的计数单位决定数字的含义。
【答案】读作八百七十六万五千四百三十二;7 在十万位上,表示 7 个十万
【详解】
第一步:分级读数,从右往左每四位一级,8765432 分为两级:876 | 5432;
万级 “876” 读作八百七十六万,个级 “5432” 读作五千四百三十二,合起来是八百七十六万五千四百三十二。
第二步:判断数位,从右往左数,数字 7 在第 6 位,对应十万位,计数单位是十万,因此表示 7 个十万。
答:这个数读作八百七十六万五千四百三十二,7 在十万位,表示 7 个十万。
【变式训练】我国的陆地国土面积约为九百六十万平方千米,横线上的数写作什么?这个数的最高位是什么位?
【答案】写作 9600000,最高位是百万位
【详解】
写数从高位写起,“九百六十万” 说明万级是 960,个级没有数字,补 4 个 0 占位,因此写作 9600000。
这是一个七位数,从右往左数第 7 位是百万位,因此最高位是百万位。
答:写作 9600000,最高位是百万位。
类型 2 大数大小比较与排序解决问题
典型例题 2:下面是四个省份的常住人口统计数据:广东省 126840000 人,山东省 101627900 人,河南省 98720000 人,江苏省 85150000 人。请把这四个省份的人口数按从大到小的顺序排列。
【分析】本题考查大数的大小比较,先按位数分组,位数多的数更大;位数相同的,从最高位开始逐位比较,直到比出大小为止。
【答案】
【详解】
第一步:按位数分组
九位数:126840000、101627900;八位数:98720000、85150000。
九位数的位数更多,因此所有九位数都大于八位数。
第二步:组内比较
九位数比较:最高位亿位都是 1,比较千万位:,因此;
八位数比较:最高位千万位,因此。
第三步:整合排序,最终从大到小为:。
【变式训练】四个城市的建成区面积分别是:北京市 16410 平方千米,上海市 6340 平方千米,广州市 7434 平方千米,深圳市 1997 平方千米。其中面积最大和最小的城市分别是哪个?
【答案】面积最大的是北京市,最小的是深圳市
【详解】
比较四个数的大小:,数值越大面积越大,因此北京市面积最大,深圳市面积最小。
类型 3 大数的改写与近似数解决问题
典型例题 3:某县去年的粮食总产量是 3250000 吨,改写成以 “万” 为单位的数是多少?全国全年粮食总产量约为 695000000 吨,省略亿位后面的尾数约是多少亿吨?
【分析】本题考查大数的改写和求近似数。整万数改写,去掉末尾 4 个 0,加上 “万” 字即可;省略亿位后面的尾数,看千万位上的数字,用 “四舍五入” 法取近似值,最后加上 “亿” 字。
【答案】325 万吨;约 7 亿吨
【详解】
改写为 “万” 作单位:3250000 去掉末尾 4 个 0,加上 “万”,即 325 万。
省略亿位尾数:695000000 的千万位是 9,,向亿位进 1,,因此约为 7 亿。
答:改写成以万为单位是 325 万吨,省略亿位尾数约是 7 亿吨。
【变式训练】一个数省略万位后面的尾数后约是 8 万,这个数最大是多少?最小是多少?
【答案】最大是 84999,最小是 75000
【详解】
求最大值:是 “四舍” 得到 8 万的情况,说明原数万位是 8,千位上的数字小于 5,最大填 4,百位、十位、个位最大都填 9,因此最大是 84999。
求最小值:是 “五入” 得到 8 万的情况,说明原数万位是 7,千位上的数字大于等于 5,最小填 5,百位、十位、个位最小都填 0,因此最小是 75000。
A夯实基础
1.下面的数中,读作三千零五十万七千的是( )。
A.30507000B.30057000C.35007000D.30500700
【答案】A
【解析】先分级读数:
A 选项 3050|7000 读作三千零五十万七千;
B 选项 3005|7000 读作三千零五万七千;
C 选项 3500|7000 读作三千五百万七千;
D 选项 3050|0700 读作三千零五十万零七百。
2.在 5260000 中,“6” 表示( )。
A.6 个千 B.6 个万 C.6 个十万 D.6 个百万
【答案】B
【解析】数字 6 在从右往左第 5 位,对应万位,计数单位是万,因此表示 6 个万。
3.下面各数中,最大的是( )。
A.99999B.100000C.100001D.999999
【答案】D
【解析】先看位数,D 选项是六位数,其余选项中 A、B、C 是五位数或六位数,999999 是六位数里最大的,因此选 D。
4.把 5800000 改写成以 “万” 为单位的数是 ( ) 万;把 1300000000 改写成以 “亿” 为单位的数是 ( ) 亿。
【答案】580;13
【解析】整万数改写去掉末尾 4 个 0 加 “万”,5800000=580 万;整亿数改写去掉末尾 8 个 0 加 “亿”,1300000000=13 亿。
5.一个七位数,它的最高位是 () 位;一个数的最高位是亿位,它是 () 位数。
【答案】百万;九
【解析】数位从右往左数,第 7 位是百万位;第 9 位是亿位,因此最高位是亿位的数是九位数。
6.由 3 个千万、5 个十万和 8 个百组成的数是 (),读作 ()。
【答案】30500800;三千零五十万零八百
【解析】千万位写 3,十万位写 5,百位写 8,其余数位补 0,得到 30500800;分级后 3050|0800,读作三千零五十万零八百。
7.某地区的小学在校学生人数是 120000 人,改写成以 “万” 为单位的数是多少万人?
【答案】12 万人
【解析】整万数改写,去掉 120000 末尾的 4 个 0,加上 “万” 字,即 12 万。
答:改写成以万为单位是 12 万人。
8.把下面的数按从小到大的顺序排列:40400、400400、44000、40004。
【答案】
【解析】先按位数分组,五位数:40004、40400、44000;六位数:400400。六位数大于所有五位数。五位数比较:最高位都是 4,依次比较下一位,得到,最终排序为。
B培优拔高
9.省略万位后面的尾数,近似数是 50 万的数是( )。
A.495000B.506200C.494999D.509000
【答案】A
【解析】省略万位尾数看千位:
A 选项 495000,千位是 5,向万位进 1,约 50 万;
B 选项 506200,千位是 6,向万位进 1,约 51 万;
C 选项 494999,千位是 4,舍去,约 49 万;
D 选项 509000,千位是 9,向万位进 1,约 51 万。
10.下面各数中,一个零也不读的是( )。
A.6060000B.6006000C.6000600D.6000060
【答案】B
【解析】每级末尾的 0 不读:
A 选项 606|0000 读作六百零六万,读 1 个零;
B 选项 600|6000 读作六百万六千,一个零也不读;
C 选项 600|0600 读作六百万零六百,读 1 个零;
D 选项 600|0060 读作六百万零六十,读 1 个零。
11.在 5 和 6 之间添上( )个 0,这个数才能成为五亿零六。
A.6B.7C.8D.9
【答案】B
【解析】五亿零六写作 500000006,5 和 6 之间有 7 个 0。
12.一个数的千万位和万位上都是 9,其余各位都是 0,这个数写作 (),改写成以 “万” 为单位的数是 ( ) 万。
【答案】90090000;9009
【解析】千万位写 9,万位写 9,其余数位补 0,得到 90090000;去掉末尾 4 个 0 加 “万”,即 9009 万。
13.把 995000 省略万位后面的尾数约是 () 万;把 1049990000 省略亿位后面的尾数约是 () 亿。
【答案】100;10
【解析】995000 的千位是 5,向万位进 1,99+1=100,约 100 万;1049990000 的千万位是 4,直接舍去,约 10 亿。
14.用 0、0、0、2、3、4、5 这七个数字组成一个七位数,要求所有的 0 都读出来,这个数最大是多少?
【答案】5040302
【解析】要让数最大,高位尽量放大数字,同时三个 0 都不能在每级末尾,且不能相邻。最大的数为 5040302,读作五百零四万零三百零二,三个 0 都读出,且是符合要求的最大数。
15.某图书馆藏书约 15 万册,这个图书馆的藏书最多可能有多少册?最少可能有多少册?
【答案】最多 154999 册,最少 145000 册
【解析】近似数 15 万,“四舍” 时原数最大,万级为 15,千位最大为 4,其余数位最大为 9,即 154999;“五入” 时原数最小,万级为 14,千位最小为 5,其余数位为 0,即 145000。
16.某工厂去年的产值是一个八位数,千万位上是 6,十万位上是 5,万位上是 8,其余数位都是 0,这个数写作什么?改写成以 “万” 为单位的数是多少?
【答案】写作 60580000,改写成 6058 万
【解析】按数位写数:千万位 6,十万位 5,万位 8,其余补 0,得到 60580000;去掉末尾 4 个 0 加 “万”,即 6058 万。
答:这个数写作 60580000,改写成以万为单位是 6058 万。
17.有三个数,分别是 34500、35000、34999,把它们省略万位后面的尾数,近似数分别是多少?
【答案】分别是 3 万、4 万、3 万
【解析】省略万位尾数看千位:
34500 的千位是 4,舍去,约 3 万;
35000 的千位是 5,进 1,约 4 万;
34999 的千位是 4,舍去,约 3 万。
答:近似数分别是 3 万、4 万、3 万。
18.比较下面两个数的大小,并说明理由:999999 和 1000000。
【答案】
【解析】999999 是六位数,1000000 是七位数,位数多的数更大,因此 999999 小于 1000000。
C思维拓展
19.一个数省略亿位后面的尾数约是 10 亿,这个数最大是( )。
A.999999999B.1049999999C.1050000000D.950000000
【答案】B
【解析】“四舍” 得到 10 亿时原数最大,亿级为 10,千万位最大为 4,其余数位最大为 9,即 1049999999。
20.用两个 3 和四个 0 组成的六位数中,一个零都不读的数有( )个。
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】0 在每级末尾时不读,符合要求的数有 330000(读作三十三万)和 303000(读作三十万三千),共 2 个。
21.将两个数分别四舍五入到万位,都近似等于 5 万,而且这两个数相差 5,其中一个大于 5 万,一个小于 5 万,这两个数最大分别是多少?
【答案】50004 和 49999
【解析】大于 5 万的数要尽量大,同时和小于 5 万的数相差 5。大于 5 万的数最大为 50004,此时另一个数为,49999 四舍五入到万位也等于 5 万,符合要求。
22.一个六位数,最低位上的数字是 6,个位上的数字是十位上数字的 2 倍,任意相邻三个数位的数字之和都是 18,这个六位数是多少?
【答案】936936
【解析】
第一步:个位是 6,个位是十位的 2 倍,因此十位数字是;
第二步:相邻三个数位和为 18,因此百位数字是;
第三步:千位数字 = ,万位数字 = ,十万位数字 = ;
最终这个数是 936936。
23.有一个密码箱的密码是一个九位数,最高位和百万位上都是 1,千万位和万位上都是最大的一位数,亿位数字比百位数字小 3,千位和十位上的数字比最小的自然数大 6,其余数位都是 0。这个密码是多少?
【答案】191096460
【解析】
九位数最高位是亿位,亿位 = 1,百万位 = 1;
最大的一位数是 9,因此千万位 = 9,万位 = 9;
亿位比百位小 3,因此百位 =;
最小的自然数是 0,千位和十位比 0 大 6,即千位 = 6,十位 = 6;
其余数位补 0,按数位写出为 191096460。
24.用 1、2、3、4、0、0、0 这七个数字组成七位数,按要求写出符合条件的最大数和最小数。
(1)所有的 0 都不读;
(2)只读一个零;
(3)读两个零。
【答案】
(1)最大 4321000,最小 1002340
(2)最大 4320100,最小 1000234
(3)最大 4030210,最小 1020034
【解析】
(1)0 都在末尾时不读,最大数把大数放高位:4321000;最小数最高位放 1,剩余 0 放万级末尾:1002340。
(2)只读一个零,有一个 0 不在级末尾,最大数 4320100;最小数 1000234。
(3)读两个零,有两个 0 不在级末尾且不相邻,最大数 4030210;最小数 1020034。
25.有甲、乙、丙三个数,甲和乙的和是 60 万,乙和丙的和是 58 万,甲和丙的和是 54 万,把这三个数省略万位后面的尾数后分别约是多少万?
【答案】甲约 28 万,乙约 32 万,丙约 26 万
【解析】
第一步:先求三个数的总和:(万)
第二步:分别求三个数:
丙:(万)
甲:(万)
乙:(万)
三个数本身就是整万数,省略万位尾数后分别是 28 万、32 万、26 万。
答:甲约 28 万,乙约 32 万,丙约 26 万。
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