【学科导航】第二章 丰富多彩的生命世界综合练-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

**基本信息** 以“生命世界”为主题，整合微观到宏观知识点，通过多样化题型考查科学观念与探究实践。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|15题（如生物特征判断、动植物分类）|结合生活实例与图表，考查核心概念理解|从生物基本特征到分类层级，构建“特征-结构-功能”逻辑链| |实验操作|5题（如显微镜使用、临时装片制作）|强调步骤分析与误差判断，培养科学思维|围绕细胞观察实验，形成“操作-现象-原理”推导过程| |综合应用|8题（如食物链分析、生态系统碳循环）|依托材料情境，考查知识迁移与探究能力|从个体生命活动到生态系统稳定，体现“局部-整体”系统观|

我们不做题海的推波者，只作能力的培养者 ------子非鱼伴你成长期待你的关注 【学科导航】第二章 丰富多彩的生命世界综合练 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1． 如图所示为小科家的扫地机器人，具有智能导航、全自动清洁、智能识别、充电自动返航等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（ ） A．能否自由移动 B．能否与主人对话 C．能否智能识别 D．能否生长发育 2． 生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于（ ） A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色 C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色 3． 如图为蚕豆叶下表皮的显微照片，其中保卫细胞和表皮细胞的形态存在显著差异，但具有基本相似的结构。下列不属于两者共同具有的结构是（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．叶绿体 4． 近期，科研人员在浙江发现一新物种（如图）。它开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟。据此判断，该物种属于（ ） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 5． 用显微镜观察“洋葱表皮细胞”临时装片时，观察的视野如图所示，导致该现象出现的关键操作步骤应该是（ ） 6． 项目化学习小组观察到用冷水泡苋菜水仍清澈，用热水泡苋菜就能得到红色的汤。如图所示是水温与汤变红程度的关联，结合已学知识及图像可知控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（ ） A．细胞壁 70℃ B．细胞壁 80℃ C．细胞膜 70℃ D．细胞膜 80℃ 7． 关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（ ） A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养 B．鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸 C．含羞草受到触碰叶片合拢——生物能排出体内的废物 D．猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫——生物具有遗传和变异的特性 8． 自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼（大鲲）。小金用如图表示这三者的特征关系，并写出Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是（ ） A．Ⅰ区：用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有鳞 C．Ⅲ区：幼体和成体都用肺呼吸 D．Ⅳ区：卵生 9． 用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样使显微镜下的图像变成图乙（ ） A．将载玻片向左上角移动 B．将载玻片向右下角移动 C．将载玻片顺时针转动90° D．将载玻片逆时针转动90° 10．下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A．A B．B C．C D．D 11．某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（ ） A．③→①→④→② B．③→②→④→① C．④→②→③→① D．①→②→③→④ 12．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ） A．分类的最基本的单位是种 B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少 C．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 D．图中三种动物间，狼与狐的亲缘关系最为密切 13．阅读下列材料，回答下面小题。 2024年3月7日，新英格兰医学杂志（NEJM）首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中，使心脑血管病风险提高数倍。“微塑料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物，在塑料制品生产和使用中会大量产生。纳米级微塑料能被植物根部吸收，也易被蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以分解，从而会影响动植物生长及人类健康。图为某地微塑料的迁移示意图。 图中微塑料迁移到人体内通过的食物链条数有（ ） A．3条 B．4条 C．6条 D．8条 14．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ） A．图甲在换用高倍物镜后，调节②观察物像 B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是① C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右上方移动 D．图丁中黑色的圆圈是重叠的大细胞 15．生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出扬子鳄应该属于下表中的哪一类（ ） A．P B．Q C．R D．S 二、填空题 16．如图A～E为五种常见的植物（其中水绵属于藻类植物），请据图回答。 （1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是 　 　。（填字母） （2）图中A、B、D三种植物的共同特点是可以用 　 　进行繁殖。 17．显微镜是观察细胞形态结构的常用工具，因此我们要学会使用显微镜。小秋想利用显微镜观察洋葱表皮临时装片上的细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小秋完成实验。 （1）如图中制作洋葱表皮细胞临时装片正确的是操作顺序是 　 　（填图中序号）。 （2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来进行的操作是 　 　（填字母编号）。 A.前后转动粗准焦螺旋，继续寻找物像 B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低 D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像 18．有科学家估算，地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物光临过地球，但如今绝大多数已经消失。古时候物种灭绝的速度极为缓慢，随着人类社会的发展，物种灭绝的速度却越来越快，从1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，平均灭绝速度为每年1种。 （1）地球上的生物千差万别，但生物会表现出许多相似的生命活动特征。从结构上看，所有的动物和植物都是由 　构成。 （2）生物灭绝的速度越来越快，主要原因是人类的活动导致栖息地丧失。人类的活动导致栖息地丧失行为有 　 　。（写出一条即可） （3）我们要保护生物的多样性，因为任何一种生物的存在都是有意义的，原因是 　 　。 19．如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答： （1）据图可知，植物细胞是图中的 　 　。（“甲”或“乙”） （2）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是 　 　。（填序号） （3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为乙细胞中的 　 　在起作用。（填序号） 20．朱利叶斯因感知温度研究领域所作出的贡献，被授予2021年诺贝尔生理学或医学奖。 材料一：在一段时间内，科学家们猜测，神经细胞对不同刺激的不同反应，很可能依赖于细胞的某种离子通道受体，它的开放与关闭影响着细胞内外离子的进出。 材料二：朱利叶斯以辣椒为切入点，于1997年发现辣椒素能激活某种细胞的敏感离子通道受体，并发现该受体也可被43℃以上的高温激活，激活之后会产生兴奋，从而感知到热。 (1)分析材料可知，该离子通道受体位于__ _(填细胞结构)； (2)吃辣椒会感觉到热，是因为辣椒素与高温一样会激活神经细胞的__ _。 21．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在中国举办。大会会标（图一）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 （1）某同学将会标动物进行了分类，如图二所示。①表示的分类依据是__________________。 （2）冬奥会吉祥物“冰墩墩”以F为原型设计。其生殖发育的主要特点是_________________。 （3）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖类和______________爬行类　两大类群。 22．学校生物小组对某池塘进行科学研究，发现池塘中的一些鱼类能以浮游植物和浮游动物为食，三者的数量变化关系如图所示，请据图回答下列问题： （1）请写出图中所有完整的食物链（用题干中的名称表示） ________________________________。 （2）图中代表浮游植物的曲线是 ______（填序号）。 三、探究题 23．荷”出淤泥而不染”。水滴落在荷叶上总是聚集在中央凹陷处，顺着荷叶表面滚落时会带走表面的灰尘和杂质，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展实验，探究荷叶“自洁效应”的原因。 （1）查阅资料发现：荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 实验一：将一片荷叶分为A、B两个区域（如图），处理方法及结果如下表所示。 A区域 B区域 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 1 B区域对于实验起 　 　作用。 ②实验一的研究目的是探究荷叶 　 　对“自洁效应”的影响。 （2）进一步研究荷叶表皮结构与“自洁效应“的关系。 实验二：触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察，结果如图乙所示。 查阅资料：电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起，其上还有更微小凸起（如图丙），这些结构可以支撑水滴。 请你参考实验一，设计实验探究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系，写出主要步骤：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（可以使用文字、表格或流程图表示）。 （3）基于仿生学，荷叶“自洁效应“在生产、生活多领域广泛应用。根据图片，分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 24．科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验： 伞藻身体是由一个细胞构成的（如图），其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上（称为丁）。一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示。 （1）科学家针对这一实验提出的问题是：　 　？ （2）根据上述问题，可以作出哪两种假设？ 假设1：控制生物性状的结构是细胞质。 假设2：控制生物性状的结构是 　 　。 （3）根据上述假设，可以对实验结果作怎样的预期？ 预期1：如果控制生物性状的结构是细胞质，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽。 预期2：　 。 （4）根据实验结果，可以得到怎样的结论？　 　。 25．在项目化学习中，小科所在的科学兴趣小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。 （1）图甲中的水滴相当于光学显微镜结构中的 　 　镜。 （2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 　 　（填结构编号）。 （3）通过“水滴显微镜”观察到图丙中洋葱表皮细胞临时装片的2个视野（如图丙），图①显示标本在视野右下方，要把它移到②位置，应将玻片标本往 　 　方向移动。 （4）结合实际观察，发现需要改变“水滴显微镜”的放大倍数，你有哪些方法改变水滴显微镜放大倍数的：__________________________________________________________________（写出一种即可）。 四、综合题 26．近日，在东海之滨，连续数晚出现大片荧光海，夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。 资料一：潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层。 资料二：夜光藻，生活习性类似原生动物，也称夜光虫，以硅藻（单细胞植物）为食。其生长的适宜温度在10～25℃。 资料三：受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的冷光。夜光藻能通过发光吸引乌贼来保护自己，免受虾的捕食。 （1）写出上述环境中的一条食物链_______________________________。 （2）请结合上述材料和所学知识，解释春末夏初在海边形成“蓝眼泪”的原因。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 27．红树林在固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用，有“海岸卫士”的美誉。 （1）红树植物根系具有过滤系统，在吸收水分时把海水中的大部分盐分“过滤”掉，根细胞能阻止盐分进入细胞的结构是 _____________ 。 （2）“胎生（胎萌）”现象是红树植物的一种特殊繁殖方式，如图甲，红树植物的果实成熟后并不会立即脱离母体，种子在果实内萌芽，幼苗发育到一定程度，竖直掉落，前端插入淤泥，几小时后就能生根。“胎生（胎萌）”有利于红树植物在海滩淤泥环境中繁殖，请推测其原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（答出一点即可）。 （3）图乙是红树林生态系统部分生物关系示意图，图丙为该生态系统碳循环示意图，A、B、C表示该生态系统的生物成分，若图丙中①、②、③在同一条食物链上，则①对应的是图乙中的_________ 。 28．从“细胞”的发现到细胞学说的建立经历将近200年。 材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细胞”，后来发现他当时看到的只是细胞壁。 材料二：1838年，植物学家施莱登对植物的柱头、花粉、胚珠等组织进行研究，指出细胞是构成植物体的基本单位；1839年，动物学家施旺对鱼、蛙、猪等多种动物细胞研究后，提出细胞是所有动物组织的基础。在此基础上，他们提出了细胞学说，认为动物和植物都是由细胞构成的。 材料三：1858年，魏尔啸对细胞学说进行进一步的补充：“一切细胞都来自于一个（预先存在的）细胞”。 （1）根据魏尔肖的观点，金鱼身上的所有细胞都来自于同一个细胞，这个细胞是 　 　。 （2）材料二中，施莱登和施旺研究发现动物细胞和植物细胞的结构存在明显差异。请判断甲、乙中哪幅图是植物细胞，说明理由 　 　。 （3）根据细胞学说的发展史。同学们提出了如下观点，正确的是 　 　。（可多选） A.科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展 B.胡克将细胞壁当成了细胞，因此他的发现没有科学价值 C.细胞学说是以相关科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的 D.经过200年的发展，细胞学说已非常完善，因此不需要再发展 29．某兴趣小组开展了“细胞模型制作”的学习活动，并对制作的模型进行了评价和改进。 【观察细胞】 （1）制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到如图所示现象，引起此现象的原因是 　 　。 【制作细胞模型】 （2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。应选择哪种材料，并说明理由。 　 　。 【评价模型作品】 植物细胞模型评价量表 优秀 合格 待改进 指标一：结构完整性 结构正确且完整 结构正确但不完整 结构不完整或有错误 指标二：材料适配度 模型材料的选择能体现细胞中两个结构功能 模型材料的选择能体现细胞中一个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 指标三： …… …… …… （3）请在指标三处增加一项评价指标。 （4）如图是某同学制作的洋葱表皮细胞模型，根据评价指标一，他的作品被评定为待改进，理由是 　 　。 【学科导航】第二章 丰富多彩的生命世界综合练（参考答案） 一、选择题 1． 【答案】D 【解析】【考点】生物的基本特征． 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【解答】解：一些非生物如汽车等也能自由移动，现在的机器人可以通过编程与主人对话，目前的机器人可以模拟一些思维活动，智能识别；机器人不能生长、发育和繁殖，不具备生物的特征，因此判断机器人是否属于生物的依据是能否生长和发育。故D正确，ABC错误。 故选：D。 2． 【答案】B 【解析】【考点】生物对环境的适应和影响． 【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的；②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色；③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。 【解答】解：形似树叶的叶䗛与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态；带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色；绿色的长蝎具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。 故选：B。 3． 【答案】D 【解析】【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点． 【分析】植物细胞的结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞内。 【解答】保卫细胞和表皮细胞都属于植物细胞，都要具有细胞膜、细胞质、细胞核；表皮细胞无色透明，不具有叶绿体，保卫细胞具有叶绿体，综上所述，只有D符合题意； 故选D。 4． 【答案】D 【解析】【考点】植物的分类；种子植物． 【分析】（1）藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化。 （2）裸子植物具有根、茎、叶、种子四大器官。 （3）被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【解答】解：根据题干信息可知：新物种开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟，即新物种有花和果实，属于被子植物。 故选：D。 5． 【答案】C 【解析】【考点】制作临时装片观察植物细胞． 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片时的每个步骤可简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。 【解答】解：图中细胞出现折叠，不便于观察，这是由于将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平时没有完全展平导致的。ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 6． 【答案】C 【解析】【考点】植物细胞的基本结构． 【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【解答】解：细胞膜能控制物质进出，当温度超过一定的范围，细胞膜的结构遭到破坏，使失去了控制物质进出的功能。从图中可以看出，从70℃开始，汤开始变红，即可说明从70℃苋菜的细胞膜已经被破坏，故本实验说明控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最高温度70℃。 故选：C。 7． 【答案】C 【解析】【考点】生物的特征． 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【解答】解：A、绿色植物利用根吸收水分和无机盐，说明生物的生活需要营养。A正确。 B、鲸要时常浮出水面进行换气，说明生物能进行呼吸，B正确。 C、含羞草受到触碰叶片合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应，C错误。 D、猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫，体现了生物具有遗传和变异的特性，D正确。 故选：C。 【点评】解此题的关键是理解生物的特征。 8． 【答案】A 【解析】【考点】爬行动物的主要特征；哺乳动物的主要特征；两栖动物的主要特征． 【分析】两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 爬行动物：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【解答】解：A、甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物。娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。甲鱼和鲸鱼都用肺呼吸，A正确。 B、甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼，只有甲鱼体表有甲，娃娃鱼体表裸露，B错误。 C、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，鲸鱼都用肺呼吸，C错误。 D、鲸鱼胎生，哺乳，甲鱼和娃娃鱼卵生，D错误。 故选：A。 9． 【答案】C 【解析】【考点】制作临时装片观察植物细胞． 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【解答】解：显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以载玻片上的物体和看到的像是左右颠倒，上下颠倒的。在载玻片上写好“丹”，则显微镜下看到的像是“”。显微镜下将“”顺时针转动90°变成“”，实际上载玻片的旋转方向也是顺时针，所以如果在载玻片上写一个字“丹”，使图像变成图乙，应将载玻片顺时针转动90°。故选：C。 10．【答案】A 【解析】【考点】生物的基本特征． 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【解答】解：A、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，说明生物能够繁殖，A符合题意； B、红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，B不符合题意； C、鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。“新燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的筑巢行为，说明生物能繁殖，C不符合题意； D、“新叶催陈叶”，树木落叶，说明生物能排出体内的废物，D不符合题意。 故选：A。 11．【答案】B 【解析】【考点】常见的脊椎动物． 【分析】地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程。脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。 【解答】解：题中①老虎属于哺乳动物、②蛇属于爬行动物、③金鱼属于鱼类、④鹦鹉属于鸟类，兴趣小组的参观路线如图中的“出场”顺序依次是鱼类③金鱼；爬行类②蛇；鸟类④鹦鹉；哺乳类①老虎，即③→②→④→①。因此B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 12．【答案】A 【解析】【考点】生物的分类方法和分类单位． 【分析】1.生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 2.分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【解答】解：A、界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，A正确。 B、“科”比“属”的分类单位大，所以分类等级“科”比“属”包含的生物种类多，B错误。 C、图中从大到小的分类等级依次是：科、属、种，C错误。 D、狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属，因此，狼和郊狼的亲缘关系更近，D错误。 故选：A。 13．【答案】A 【解析】【考点】生态系统中的食物链和食物网． 【分析】食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的食物关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【解答】解：由图可知，土壤中的微塑料可以通过植物根的吸收进入植物体内，然后通过食物链进入人体。图中的食物链有：植物→人类、植物→昆虫→家禽→人类、植物→家禽→人类。因此图中微塑料迁移到人体内通过的食物链有植物→人类、植物→昆虫→家禽→人类、植物→家禽→人类，3条，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 14．【答案】B 【解析】【考点】制作临时装片观察植物细胞． 【分析】1、图甲中：①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜。 2、图乙中：①低倍物镜、②高倍物镜。 【解答】解：A、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，粗准焦螺旋能大幅度的升降镜筒。故图甲在换用高倍物镜后，不能调节②粗准焦螺旋，应调节①细准焦螺旋观察物像，A错误。 B、显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野内的细胞数目越多。图乙中物镜①比②短，则放大倍数比②小，故图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是①，B正确。 C、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，C错误。 D、显微镜视野中的气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘。故图丁中黑色的圆圈是气泡，D错误。 故选：B。 15．【答案】B 【解析】【考点】利用检索表来辨认生物． 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。 扬子鳄属于爬行动物，爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。 图中P为鸟类，Q爬行类，R两栖类，S鱼类。 【解答】解：对照上述的检索表可知，扬子鳄体外没有皮毛，卵生……2；体外没有羽毛，体温不恒定………3；表皮干燥，在陆地上产卵………Q类；因此扬子鳄属于Q类。 故选：B。 二、填空题 16．【答案】（1）ACE。（2）孢子。 【解析】【考点】孢子植物；种子植物． 【分析】观图可知：A蕨属于蕨类植物、B葫芦藓属于苔藓植物、C黑松属于裸子植物、D水绵属于藻类植物、E玉米属于被子植物。 【解答】解：（1）A蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；C黑松属于裸子植物，具有根、茎、叶、种子等器官；E玉米属于被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，因此，图中五种植物中有真正根茎叶的是A蕨、C黑松、E玉米。 （2）图中A蕨、B葫芦藓、D水绵三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用孢子进行繁殖，属于孢子植物。 故答案为：（1）ACE。（2）孢子。 17．【答案】（1）③④②①；（2）C。 【解析】【考点】制作临时装片观察植物细胞． 【分析】1、制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。 2、粗准焦螺旋的作用是升降镜筒，找到物像。 【解答】解：（1）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞临时装片”的正确步骤简单概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。分析图中序号所示的步骤可知正确的操作顺序应为：③④②①； （2）粗准焦螺旋的作用是大幅度的升降镜筒，以便找到物像。所以先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来进行的操作是：眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低，然后再寻找物像。 故答案为：（1）③④②①；（2）C。 18．【答案】（1）细胞。（2）砍伐森林（答案不唯一，合理即可）。 （3）一种生物的任何变化都会影响与它相关的其他生物。 【解析】【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；保护生物多样性的措施． 【分析】1.细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。 2.威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。其中主要的是栖息地的丧失。 【解答】解：（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，不论植物还是动物都是由细胞构成的。 （2）生物灭绝的速度越来越快，主要原因是人类的活动导致栖息地丧失，如砍伐森林、开垦草原等。 （3）生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。一种生物的任何变化都会影响与它相关的其他生物，所以任何一种生物的存在都是有意义的。 故答案为：（1）细胞。（2）砍伐森林（答案不唯一，合理即可）。（3）一种生物的任何变化都会影响与它相关的其他生物。 19．【答案】（1）乙。（2）②。（3）①。 【解析】【考点】植物细胞的基本结构；动物细胞的结构． 【分析】观图可知：①细胞膜、②细胞核、③叶绿体、④液泡、⑤细胞质、⑥细胞壁，解答即可。 【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图。 （2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是②细胞核。 （3）细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为乙细胞中的①细胞膜控制物质进出的作用。 故答案为：（1）乙。（2）②。（3）①。 20．【答案】（1）细胞膜 （2）敏感离子通道受体 【解析】命题考向： 考查材料分析、细胞膜的功能。解析：(1)细胞膜具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用，由题意可得，该离子通道的开放与关闭影响着细胞内外离子的进出，可知该通道位于细胞膜上。(2)由题意可知，辣椒素可激活该敏感离子通道受体，而该受体被激活后会产生兴奋，从而感知到热。 故答案为：（1）细胞膜 （2）敏感离子通道受体 21．【答案】（1）体内有无脊柱。（2）胎生哺乳。（3）爬行类。 【解析】【考点】动物的分类；哺乳动物的主要特征；常见的脊椎动物． 【分析】图一中：大熊猫、小女孩属于哺乳动物、孔雀属于鸟类、鱼属于鱼类、蝴蝶属于节肢动物；图二中：E是鱼，F是大熊猫。 【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物、所以，图二中的①表示的分类依据是体内有无脊柱。 （2）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以资料二中提到的F大熊猫为原型设计。大熊猫是哺乳动物，其生殖发育的主要特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。 （3）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。大熊猫、小女孩属于哺乳动物、孔雀属于鸟类、鱼属于鱼类，会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖类和爬行类两大类群。 故答案为：（1）体内有无脊柱。（2）胎生哺乳。（3）爬行类。 22．【答案】（1）浮游植物→浮游动物→某种鱼类（或浮游植物→某种鱼类）（2）① 【解析】【考点】生态系统中的食物链和食物网． 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。 （3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【解答】解：（1）食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系，题干中的生物所反映出的食物链是：浮游植物→浮游动物→某种鱼类（或浮游植物→某种鱼类）。 （2）根据生态系统中各生物之间的数量关系，生产者最多，随着营养级别的升高数量逐渐减少。所以，图中①起始时数量最多，代表生产者（浮游植物），故图中代表浮游植物的曲线是①。 故答案为：（1）浮游植物→浮游动物→某种鱼类（或浮游植物→某种鱼类）（2）① 三、探究题 23．【答案】（1）①对照；②表面蜡质（蜡质） （2）步骤：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状 （3）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【解答】解：（1）实验一A、B两个区域处理方法不同，A区域处理完后无蜡质，B有蜡质，因此实验一的研究目的是探究荷叶表面蜡质对“自洁效应”的影响；B区域起对照作用。 （2）电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起，其上还有更微小凸起。现在需要设计实验探究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系，实验变量为荷叶的表皮结构是否有凸起。故实验步骤为：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状。 （3）结合题干分析可知，防油不粘锅是模拟荷叶“自洁效应”的原理为：锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 故答案为： （1）①对照；②表面蜡质（蜡质） （2）步骤：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状 （3）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 24．【答案】（1）控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核 （2）细胞核 （3）如果控制生物性状的结构是细胞核，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽 （4）伞藻的帽形是由细胞核决定的。 【解析】【考点】科学探究的基本环节；植物细胞的基本结构． 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【解答】解：（1）根据题干可知，科学家针对这一实验提出的问题是：控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？ （2）假设是对所提出问题的肯定或否定的解答，实验探究的是“控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核”，故可作出假设1：控制生物性状的结构是细胞质。假设2：控制生物性状的结构是细胞核。 （3）由题图可知，可以预期的实验结果是：预期1：如果控制生物性状的结构是细胞质，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽。预期2：如果控制生物性状的结构是细胞核，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽。 （4）根据实验结果，可以得到的结论是：伞藻的帽形是由细胞核决定的。 故答案为：（1）控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核 （2）细胞核 （3）如果控制生物性状的结构是细胞核，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽 （4）伞藻的帽形是由细胞核决定的。 25．【答案】（1）物；（2）②；（3）右下方；（4）更换更大放大倍数的放大镜（或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）。 【解析】【分析】观图可知：①目镜、②粗细准焦螺旋、③反光镜，结合显微镜的结构特点解答即可。 【解答】解：（1）物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，所以水滴相当于光学易微镜结构中的物镜。 （2）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用除较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②粗细准焦螺旋； （3）物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。在显微镜下观察到的物像在视野右下方，由于显微镜成倒立的像，玻片标本实际位于视野左上方，要使物像移至视野中央物像应向从右下方往左上方移动，因此玻片标本应向右下方移动。 （4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。更换更大放大倍数的放大镜（或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等方法）能改变水滴显微镜放大倍数。 故答案为：（1）物；（2）②；（3）右下方；（4）更换更大放大倍数的放大镜（或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等）。 四、综合题 26．【答案】（1）硅藻（单细胞植物）→夜光藻→虾； （2）春末夏初的温度比较低，适合夜光虫的生活，潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层，会使水中N、P等营养成分大量富集，促进水中的藻类等浮游植物繁殖，夜光虫以硅藻为食，受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的光。夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。 【解析】【考点】生态系统中的食物链和食物网． 【分析】1.生态系统中，不同生物之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。 【解答】解：（1）食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。故上述环境中的一条食物链为：硅藻（单细胞植物）→夜光藻→虾。 （2）春末夏初在海边形成“蓝眼泪”的原因是：春末夏初的温度比较低，适合夜光虫的生活，潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层，会使水中N、P等营养成分大量富集，促进水中的藻类等浮游植物繁殖，夜光虫以硅藻为食，受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的光。 故答案为：（1）硅藻（单细胞植物）→夜光藻→虾； （2）春末夏初的温度比较低，适合夜光虫的生活，潮流和风促进了海水涌动，使得底层大量的含N、P元素的物质被带到表层，会使水中N、P等营养成分大量富集，促进水中的藻类等浮游植物繁殖，夜光虫以硅藻为食，受到海浪拍打、划船等强烈扰动时，夜光藻细胞中的荧光素酶能催化体内的荧光素与氧气发生反应，产生具有能量的含氧荧光素，在释放能量的过程中产生浅蓝色的光。夜幕下，绵长的海岸线变成了晶莹的蓝色，荧光随浪翻涌起舞，仿佛童话世界中大海流下的“蓝眼泪”。 27．【答案】（1）细胞膜； （2）幼苗直接插入淤泥，能更快地固定植株，利于在淤泥中立足（或幼苗已经有了一定的发育程度，比直接播种种子，对恶劣的环境（如海水的冲刷等）的抵抗力更强 幼苗能更快地固定植株）（答案不唯一）； （3）虾。 【解析】【考点】根对水和无机盐的吸收；生态系统中的食物链和食物网；种子萌发的条件和过程． 【分析】1、图乙中的食物链有：藻类→弹涂鱼→白鹭、藻类→虾→弹涂鱼→白鹭、藻类→虾→白鹭、藻类→招潮蟹→白鹭。 2、图丙中：A分解者、B生产者、C消费者；食物链是：B→①→③→②。 【解答】解：（1）细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的作用，故红树植物根系具有过滤系统，在吸收水分时把海水中的大部分盐分“过滤”掉，根细胞能阻止盐分进入细胞的结构是细胞膜。 （2）红树植物的“胎生（胎萌）”现象是红树植物适应环境的表现，故“胎生（胎萌）”有利于红树植物在海滩淤泥环境的原因有：幼苗直接插入淤泥，能更快地固定植株，利于在淤泥中立足；幼苗已经有了一定的发育程度，比直接播种种子，对恶劣的环境（如海水的冲刷等）的抵抗力更强 幼苗能更快地固定植株。 （3）生物位于食物链中的营养级越低，相对数量就越多，则图丙中的食物链是B→①→③→②，对应图乙中的食物链藻类→虾→弹涂鱼→白鹭，则①对应的是图乙中的虾。 故答案为：（1）细胞膜； （2）幼苗直接插入淤泥，能更快地固定植株，利于在淤泥中立足（或幼苗已经有了一定的发育程度，比直接播种种子，对恶劣的环境（如海水的冲刷等）的抵抗力更强 幼苗能更快地固定植株）（答案不唯一）； （3）虾。 28．【答案】（1）受精卵。（2）甲是植物细胞，具有细胞壁、叶绿体等结构（3）AC 【解析】【考点】细胞的发现和细胞学说． 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【解答】解：（1）多细胞生物的个体发育的起点都是受精卵，金鱼身上的所有细胞都来自于同一个细胞，这个细胞是受精卵。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合题图可知，甲图是植物细胞，具有细胞壁、液叶绿体等结构。 （3）A、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，故说明科学发现的过程与工具和仪器技术有关，技术可以促进科学发展，A正确； B、胡克将细胞壁当成了细胞，但他的发现也有科学价值，为后续的科学研究奠定了基础，B错误； C、根据材料分析可知，细胞学说是以众多科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的，C正确； D、科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，虽然经过200年的发展，细胞学说只是较为完善，因此仍然需要再发展，D错误。 故答案为：（1）受精卵。（2）甲是植物细胞，具有细胞壁、叶绿体等结构（3）AC 29．【答案】（1）洋葱表皮没有展平、发生折叠； （2）细纱网，能体现细胞膜控制物质进出的功能； （3）美观与成本（或“材料环保易得且成本低”）； （4）模型中多了叶绿体（或“洋葱表皮细胞中没有叶绿体”）。 【解析】【考点】植物细胞的基本结构． 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【解答】解：（1）制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到细胞有重叠的现象，引起此现象的原因是洋葱表皮没有展平、发生折叠。 （2）细胞膜有保护和控制物质进出的功能，制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。应选择细纱网，能体现细胞膜控制物质进出的功能。 （3）在指标三处应加上美观与成本、材料环保易得且成本低。 （4）洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体，模型中多画了叶绿体。 故答案为：（1）洋葱表皮没有展平、发生折叠； （2）细纱网，能体现细胞膜控制物质进出的功能； （3）美观与成本（或“材料环保易得且成本低”）； （4）模型中多了叶绿体（或“洋葱表皮细胞中没有叶绿体”）。 1 第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $