江苏省徐州市泉山区2025-2026学年五年级下学期期末科学试题

小学五年级科学期末质量调研(2026.o6xy) 学校 密…封… 星级评价☆☆☆☆☆ 一、判断 ()1.生态瓶里的植物能进行光合作用，所以放的数量越多越好。 （)2在对比实验中，阳光下的绿豆苗比黑暗中的绿豆苗的茎长得更粗壮。 ( )3食物网是由多条相互关联的食物链交织形成的。 )4环境改变时，生物会通过自身行为或形态变化努力适应新环境。 ()5同一块橡皮泥，改变形状后，有的能浮在水面上是因为排开的水量增大了。 ( )6.小船装载货物时，把重物全部堆在一侧，不会影响船的稳定性。 )7蒸汽动力小船是利用水蒸气产生的反冲力让小船前进。 )8设计制作小船时，只需要追求载重量大，稳定性好，不用考虑成本和行驶方向。 )9.云龙湖边随意丢弃的垃圾对湖的生态没有影响。 )10地球上有岩石和土壤，这是地球丧面平均气温能保持在15℃左右、适宜生命 存在的主要原因。 ( )11如果游船的燃油机会排放废气废液，那么相关部门应考虑将其换成电动游船。 ()12.水沸腾后继续加热，温度会继续上升。 )13.烧水时，水壶上方冒出的“白汽”就是水蒸气。。 （)14北方冬天天气寒冷，房间里的取暖器往往装在房子的下部。 ( )15.两个物体之间没有接触，肯定不会发生热传递。 二、选择（将正确选项写在括号内） )1.下列关于绿豆种子发芽和幼苗生长的说法，不正确的是 A绿豆种子萌发阶段不需要阳光，但长出叶后必须有阳光才能正常生长 B.适宜的温度、一定的水分和充足的空气是绿豆种子发芽的必要条件 C无论在什么环境下生长，绿豆苗的茎和叶颜色都不会发生改变 （)2.下列食物链书写正确的是 A蚜虫-→绿豆苗→小鸟 B.绿豆苗+蚜虫→飘虫→小鸟 C.小鸟→瓢虫→蚜虫→绿豆苗 （)3.小生态瓶要长期维持稳定，下列做法合理的是 A生态瓶要密封，不能留空气 B.生态瓶要放在阳光下暴晒 C生态瓶中的生物种类和数量要配比合理 ()4.实验中，把蚯蚓放在盒子里“黑暗与明亮的交界处”，大多数蚯蚓最终会 A.停留在明亮的一侧 B.停留在黑暗的一侧 C.均匀分布在盒子两侧 XY五年级科学第1页（共4页） ()5每到冬天就会看到大雁南飞的现象，这是因为()。 A北方的光照太强烈 B南方的空气更加新鲜 C.冬天北方的温度太低了 ()6独木舟装载量小、容易侧翻，主要原因是。 A.船体太轻 B船体窄小、重心高、稳定性差 C.行驶速度太慢 )7橡皮泥原本在水中会下沉，把它捏成船形后能浮在水面，根本原因是 。 A橡皮泥变轻了B.排开的水量更大，受到的浮力增加C,水的浮力变强了 ()8测试用相同大小铝箔制作的小船的载重量时，下列说法正确的是一。 A制作技术的好坏及是否按要求，都不会影响载重量 B放置货物要轻放，尽量让船底受力均匀 C如果铝箔破损，继续折叠制作，不会影响测试结果 ()9.小玲在做“让小船开得更快”的实验时，得出了以下结论，其中正确的是： A将小船的船身做成流线型，可以减小水的阻力，让船开得更快 B.把小船做得越宽，船在水中行驶时受到的阻力就越小 C用风帆给小船提供动力，就可以完全不用人力操控了 ()10测试自制小船时，下列不属于核心测试标准的是 A.能否行驶一定的距离B.能否承载一定重物 C船体是否颜色鲜艳 （)11塑料污染严重威胁自然环境，塑料垃圾对海洋生态系统最直接、危峦最广的彩 响是一。 A导致全球海平面上升 B.分解产生的微塑料被海洋生物误食，进入食物链 C直接腐蚀海洋中的珊瑚礁，使其迅速死亡 ()12.下列垃圾，可以通过堆积自然分解成为有机肥的是 A.背菜、鱼骨 B.香蕉、罐头瓶 C树叶、塑料袋 （)13.如果在天文观测中发现有生命迹象的行星，那么判断的主要依据是 A.该行星上有岩石和土壤 B该行星上有液态水和适宜的温度 C.该行星表面平坦 )14.徐州市大力推行公共交通服务，在城市道路上增加了共享电车和共享自行车等 交通工具，这种绿色出行方式是为了减少」 的排放。 A氧气 B氮气 C.二氧化碳 ()15.下列属于可回收垃圾的一组是 A塑料瓶、砖块 B玻璃瓶、易拉罐 C.旧衣服、电池 ()16水蒸气過冷会凝结成液态的小水滴。下列自然现象的形成，与这个过程无关的 是 A深秋时节的形成的霜 B.天空中漂浮的白云 C.冰棒周围常常看到的“白气” XY五年级科学第2页（共4页） )17用温度计测水温的时候，下列操作不正确的是 A温度计液泡全部浸没水中，不触碰杯底和杯壁 B温度计保持竖直，读数时注意平视 C,将温度计从水中傘出来读数 )18.为了避免烫伤，你觉得锅铲的把手应该用 材料制作。 A.铝 B.铁 C塑料 （)19.工厂生产保温杯时，保温杯隔层通常会做特殊处理以提高保温效果。下列处理 方式中，保温效果最好的是一。 A.在隔层中填充水 B.在隔层中保留空气 C将隔层中的空气抽走，形成真空 )20在装有冰块的玻璃杯里加入食盐，会加快冰熔化的速度，这时冰块周围的温度 会 A升高 B.降低 C不变 三、探究实践 (一)科学小组为研究绿豆种子发芽及绿豆苗生长的条件，设计了下表所示的对比实验， 组别 种子数量 纸巾状态 是否有空气 温度 发芽的种子数 A组 3粒 干燥 有 23*℃ 0 B组 3粒 潮湿 无 23'℃ 0 C组 3粒 潮湿 有 23℃ 2 D组 3粒 潮湿 有 5℃ 0 1.若要探究温度对绿豆种子发芽的彩响，应选择 组和 组进行对比实验。 2.分析 组和 组可以得出，绿豆种子发芽 空气（填“需要”或“不需要”）。 3.A组种子全都没发芽的原因是缺少()。 A.水 B.适宜的温度 C.空气 4.C组中还有1颗种子没发芽，最有可能是因为 这种情况在科学上 称为 ，增加样本数量或增加实验次数可使之减少。 5.农民伯伯的青菜种子播种不久后下了几场大雨，结果种子的发芽率很低，这是因为下雨 后()。 A.土壤中缺少空气 B.种子确少阳光 C.土壤中缺少水分 (二)通过《船的研究》单元的学习后，小科同学准备用泡沫制作一艘能承载一定货物的 船，请你根据所学知识回答下列问题： 1.设计制作小船时，我们通常经历五个环节：①测试小船②制作小船③改进小船④设 计图纸⑤明确标准。这五个环节的顺序依次是 2.小科同学制作好的船如图所示，其动力是 ①风力 ②电动机 ③蒸汽 3.小科把船首做成尖形是为了 4.下列关于测试小船的说法正确的是 ①测试小船的我页量时，可以一次性将所有钩码都放到小船上 ②测试小船的行驶速度时，让小船从同一地点出发，测相同时间内小船行驶的距离 ③测试小船的性能时，只要测试小船的载重量是否达到指定标准就可以了。 XY五年级科学第3页（共4页） (三)温室效应会使地球表面温度升高。科学小组设计了一个模拟温室效应的实验：他们 准备了1个透明的塑料密封袋和2支型号相同的温度计。在阳光下，将两支温度计放在同一 位凰，待示数相同后，将其中一支温度计装入密封塑料袋中，封 好袋口，继续放在阳光下照射。实验数据记录如下表： 1谐将下裴中密封袋外的初始温度补充完整。 2.该实验既是 实验，又是 实验。 时间 初始 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 密封袋内温度/℃ 30 33 36 38 39 密封袋外温度/℃ 31 33 34 35 3.分析裘中的数据可知，密封袋内的温度比密封袋外的温度升得 “温室效应”可 能是由 (填气体)引起的。 4.本实验中，透明的塑料密封袋模拟的是 ①我们生活的空间 ②大气层 ③温室气体 5.温室效应会给地球带来一系列影响。下列现象中，与温室效应无关的是 ①皮肤被紫外线晒伤晒黑 ②全球气候变暖 ③极地冰川融化，海平面上升 6.为了减缓全球变暖，保护我们的地球家园，我们可以从身边小事做起。请写出2条你能 做到的、有助于缓解温室效应的行为。 (四)明明将一根铜丝围成一个“个”（如下图），分别在B、CD、B、F、G、H这 七处用黄油各粘上一根火柴，然后在A处用酒精灯加热。请分析实验并回答下列问题。 1.第一根掉落的火柴在点处。 2.最后一根掉落的火柴在 点处。 3.从火柴掉落的情况来看，我推测热是从 传递的。 ①距离远向距离近 ②温度高向温度低 ③颜色深向颜色浅 4.上图中所示实验的传递方式网于」 ①热辐射 ②热对流 ③热传导 XY五年级科学第4页（共4页）