精品解析：吉林延吉市第四中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

吉林延吉市第四中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 2. 近日，某市人民法院举办以“守护青春，向性侵害说‘不’”为主题的家庭教育公益讲堂进校园活动，为师生及家长带去了一堂针对性、警示性、实用性极高的预防性侵害法治安全教育课。预防性侵害需要我们（ ） ①夜间行走时，要保持警惕，结伴而行 ②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具 ③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不” ④进行精神卫生检查，接受必要心理辅导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2026年，延边朝鲜族自治州非物质文化遗产以深厚的朝鲜族民俗底蕴与创新的现代表达，在全国掀起强劲“国潮”风。从延吉中国朝鲜族民俗园到边境珲春，从乡村田间到全国文旅舞台，延边非遗依托数字化短视频传播、文旅产业化融合，实现从“小众民俗珍藏”到“大众爆款”的精彩跨越。对此，我们心中油然而生的情感（ ） A. 安全感 B. 敬畏感 C. 胜任感 D. 自豪感 4. 情绪可以进行“垃圾分类”：绝望、抑郁等属于“有害垃圾”，会给我们的身心发展和人际交往带来不良影响；焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，如果合理利用，可以激发我们的潜能。这一分类启示我们（ ） A. 勇敢面对生活磨砺，大胆有为 B. 理性对待消极情绪，合理转化 C. 坚决抵制情绪垃圾，保护自我 D. 积极选择生活环境，坦然面对 5. 近年来，无论是体育竞技的赛场、文化潮流的舞台，还是科技创新的前沿，各行各业的中国青年在世界的舞台上愈发坚定自信，向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱的中国形象。这种自信源自（ ） ①中国的“朋友圈”在变得越来越大 ②西方发达国家给予的高度认可 ③中国式现代化建设取得的伟大成就 ④我国综合国力不断迈上新台阶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 新时代青年先锋孙玉龙怀揣梦想，长期扎根航天一线，勤学苦练、攻坚克难、勇于创新，以奋斗助力制造业高质量发展。这启示青少年应当（ ） ①努力提升自己追求荣耀 ②积极表现自己为赢得尊重 ③勤学实干锤炼过硬本领 ④将个人理想融入国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在公共场所，如果你和朋友高声交谈影响到了别人，人们可能会用责怪的目光看着你们，这说明（ ） A. 尊重他人，才能赢得他人的尊重 B. 其他人的言行举止没有尊重你们 C. 我们可以不尊重他人，随心所欲 D. 要磨砺自己，增强人际交往能力 8. 民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，具有深厚的文化底蕴。以下民法典规则对应的中华优秀传统文化的核心思想理念正确的有（ ） 序号 《中华人民共和国民法典》（节选） 核心思想理念 ① 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实、恪守承诺。 守诚信 ② 第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 重民本 ③ 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 求大同 ④ 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 尚和合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 《千里江山图》是北宋画家王希孟创作的中国十大传世名画之一，以极具张力的色彩表现出山河的雄浑壮阔与秀润灵奇，气象万千、格调高雅，是画家与自然山水天地精神情景交融的艺术结晶。这说明（ ） A. 中国画倡导俭约自守，中和泰和的生活理念 B. 优秀的文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 C. 《千里江山图》深受世界各国人民的喜爱 D. 只有《千里江山图》才可能有如此美妙的形态 10. 全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（ ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 《中华人民共和国民法典》对于全面推进依法治国、弘扬社会主义核心价值观具有重要的意义。以下对违反民法典基本原则的行为判断正确的是（ ） ①某夫妇决定为刚出生的女儿取名为“北燕南飞”——守法和公序良俗原则 ②李某在某金店试戴一款首饰后,商家强行要求其购买——自愿原则 ③某快递公司以不招女性为由拒绝小美参与求职应聘——诚信原则 ④某市建筑工程的招标投标中规定本市企业有优先权——绿色原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（ ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 培养法律意识，保护商标权 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 尊重劳动成果，申请专利保护 D. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 二、非选择题（共34分） 14. 某校心理学兴趣小组开展实践研究活动，请你参与并回答问题。 【小组讨论】 （1）你认同上述观点吗？请说明理由。 【故事分享】 小明和小丽是同桌，二人经常在学习上互相帮助，久而久之，小明觉得自己看到小丽时产生的欢喜、忐忑这类情绪，就是长久的爱慕情感，并认为情绪和情感完全是一回事，因此刻意疏远，二人正常的同学交流被迫中断。 （2）结合故事说说真正的爱情还需要什么？二人在后续的相处中应注意什么？ （3）如果你是小明，会如何处理自己所产生的这种情感？ 15. 阅读材料，回答问题。 2026年5月30日是第十个“全国科技工作者日”，主题为“奋进‘十五五’科技谱新篇”。如果说科学技术是时代之光，科技工作者就是我们时代的“追光人”。科技工作者在科学创造过程中包容差异、协作攻关，让科技走进生产实践，用科技创造美好生活。 （1）勇当高水平科技创新排头兵，成为时代的“追光人”，贯彻怎样的思想理念？ （2）材料中划线部分体现了怎样的中华人文精神？这样的精神有什么样的意义？ （3）《论语》有言：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”综合材料与这句古训，谈谈作为新时代青少年，我们应该如何做？（两点即可） 16. 根据材料，回答问题。 材料一 法律规定了公民应当遵守的基本行为规范，建立并实行各种社会制度，维护社会文明和谐，确保了社会秩序的稳定。 材料二 检察题材电影《第二十条》诠释了“法不能向不法让步”的司法理念，受到社会各界的广泛关注。最高检微信公众号开设“你评我说·检察官看《第二十条》”专栏，邀请检察人员畅谈观影感受，探讨如何“高质效办好每一个案件”，为大局服务、为人民司法。 （1）材料一体现法律的哪一作用？ （2）材料二说明法律的生命力在于什么？ （3）作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要怎样做？ 17. 某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【评选青春榜样】“以人为镜，可以明得失”，向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （1）假如你是评委，你认为“自尊”之星的评选标准有什么？ 【展示青春风采】班长李星在学习上刻苦努力，生活中团结同学，立志考入重点高中。面对大家的称赞，他说：“我相信我能行，别人能做到的，我也能做到。” （2）李星身上体现了哪一品格？青少年应该怎样培养这种品格？ 【发出青春宣言】 （3）运用所学知识，完成以下宣言 自强宣言 少年强则国强。为了提高自主自立的能力，做自强不息的少年，我制定以下宣言： ①树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②____________________ ③____________________ 七年级（3）班xxx 18. 阅读材料，回答问题。 案例一 韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。 刑事判决书 本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 （1）本判决书中的主刑和附加刑分别是什么？ （2）上述案例启示我们如何杜绝不良行为，防患于未然？ 案例二 王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。 （3）结合案例二，分析王某行为触犯了哪些法律？ （4）王某非法获取、出售公民个人信息的行为，侵犯了公民哪一民事权利？法律保护公民上述这项权利的意义是什么？ （5）建设法治中国离不开青少年的参与。作为中学生，我们能为建设法治中国做哪些力所能及的事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林延吉市第四中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识异性交往。 AD：依据教材知识，与异性交往对我们的成长有积极作用，要学会恰当的与异性交往，热情大方，掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；不能压抑情感，也不能过度追求亲密，AD说法错误； B：“发乎情，止乎礼义”强调情感的自然流露应当以道德和礼仪为界限，依据教材知识，青春期对异性出现的朦胧情感是正常的，但应该把握尺度，慎重对待，理智处理，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，B符合题意； C：依据教材知识，与异性交往要主动把握分寸，选项中依赖他人监督是不符合实际的，同时要热情大方不冷漠，恰当自然地与异性交往，C说法错误； 故本题选B。 2. 近日，某市人民法院举办以“守护青春，向性侵害说‘不’”为主题的家庭教育公益讲堂进校园活动，为师生及家长带去了一堂针对性、警示性、实用性极高的预防性侵害法治安全教育课。预防性侵害需要我们（ ） ①夜间行走时，要保持警惕，结伴而行 ②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具 ③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不” ④进行精神卫生检查，接受必要心理辅导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：夜间行走时保持警惕、结伴而行，有利于规避风险，保障人身安全，故①符合题意； ②：不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具，能防止被诱骗，降低受侵害可能，故②符合题意； ③：对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不”，是增强自我保护意识的体现，故③符合题意； ④：进行精神卫生检查，接受必要心理辅导，属于事后干预或一般心理健康措施，并非预防性侵害的直接做法，故④不符合题意； 3. 2026年，延边朝鲜族自治州非物质文化遗产以深厚的朝鲜族民俗底蕴与创新的现代表达，在全国掀起强劲“国潮”风。从延吉中国朝鲜族民俗园到边境珲春，从乡村田间到全国文旅舞台，延边非遗依托数字化短视频传播、文旅产业化融合，实现从“小众民俗珍藏”到“大众爆款”的精彩跨越。对此，我们心中油然而生的情感（ ） A. 安全感 B. 敬畏感 C. 胜任感 D. 自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：安全感通常源于社会秩序稳定或个人免受威胁，与非遗文化走红无直接关联，故 A 不符合题意； B：敬畏感通常源于对自然规律、法律规则或神圣事物的敬重，不符合此处文化繁荣的语境，故 B 不符合题意； C：胜任感源于个人对自己完成某项任务能力的确认，题干未涉及个人能力表现，故 C 不符合题意； D：延边非遗文化走向全国并获得认可，展现了中华文化的独特魅力与活力，会激发我们对民族文化的认同与骄傲，故 D 符合题意； 4. 情绪可以进行“垃圾分类”：绝望、抑郁等属于“有害垃圾”，会给我们的身心发展和人际交往带来不良影响；焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，如果合理利用，可以激发我们的潜能。这一分类启示我们（ ） A. 勇敢面对生活磨砺，大胆有为 B. 理性对待消极情绪，合理转化 C. 坚决抵制情绪垃圾，保护自我 D. 积极选择生活环境，坦然面对 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是对情绪的分类认识与合理利用，而非强调面对生活磨砺的态度，故 A 不符合题意； B：题干指出焦虑、紧张等情绪若合理利用可激发潜能，启示我们要理性对待消极情绪，学会合理转化，故 B 符合题意； C：情绪是人的正常心理反应，无法完全抵制，且部分消极情绪可转化为动力，“坚决抵制”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干主要讲述情绪本身的处理，未涉及生活环境的选择，故 D 不符合题意； 5. 近年来，无论是体育竞技的赛场、文化潮流的舞台，还是科技创新的前沿，各行各业的中国青年在世界的舞台上愈发坚定自信，向世界展示了更加丰富多彩、可亲可爱的中国形象。这种自信源自（ ） ①中国的“朋友圈”在变得越来越大 ②西方发达国家给予的高度认可 ③中国式现代化建设取得的伟大成就 ④我国综合国力不断迈上新台阶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中国“朋友圈”扩大是中国国际影响力提升的结果，不是自信的来源，故①不符合题意； ②：中国自信源自自身发展，并非依赖西方发达国家的认可，故②说法错误； ③④：中国式现代化建设取得的伟大成就、我国综合国力不断迈上新台阶，是中国自信的坚实基础，是中国青年自信的根本来源，故③④符合题意； 6. 新时代青年先锋孙玉龙怀揣梦想，长期扎根航天一线，勤学苦练、攻坚克难、勇于创新，以奋斗助力制造业高质量发展。这启示青少年应当（ ） ①努力提升自己追求荣耀 ②积极表现自己为赢得尊重 ③勤学实干锤炼过硬本领 ④将个人理想融入国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：努力提升自己追求荣耀，过于强调个人名利，不符合无私奉献的价值观，故①说法错误； ②：积极表现自己为赢得尊重，奋斗的目的应是贡献社会而非单纯赢得尊重，故②说法错误； ③：孙玉龙勤学苦练、攻坚克难，启示青少年应当勤学实干锤炼过硬本领，故③符合题意； ④：孙玉龙以奋斗助力制造业高质量发展，启示青少年应当将个人理想融入国家发展，故④符合题意。 7. 在公共场所，如果你和朋友高声交谈影响到了别人，人们可能会用责怪的目光看着你们，这说明（ ） A. 尊重他人，才能赢得他人的尊重 B. 其他人的言行举止没有尊重你们 C. 我们可以不尊重他人，随心所欲 D. 要磨砺自己，增强人际交往能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的知识。 A：尊重是相互的，在公共场所高声交谈影响别人是不尊重他人的表现，只有尊重他人才能赢得他人的尊重，故 A 说法符合题意。 B：他人用责怪的目光是因为你们的言行影响了他们，这是他们维护自身权益的表现，并非不尊重你们，故 B 说法错误。 C：在公共场所应遵守社会公德，尊重他人，不能随心所欲，故 C 说法错误。 D：题干主要体现的是尊重他人的重要性，而非强调增强人际交往能力，故 D 说法不符合题意。 8. 民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，具有深厚的文化底蕴。以下民法典规则对应的中华优秀传统文化的核心思想理念正确的有（ ） 序号 《中华人民共和国民法典》（节选） 核心思想理念 ① 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实、恪守承诺。 守诚信 ② 第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 重民本 ③ 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 求大同 ④ 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 尚和合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典规则与中华优秀传统文化核心思想理念的对应关系。 ①：民法典第七条强调诚信原则，直接对应“守诚信”，故①正确； ②：民法典第九条关于节约资源、保护生态环境，体现绿色发展理念，与“重民本”（以民为本）无直接关联，故②错误； ③：民法典第一百八十四条鼓励见义勇为，体现“崇正义”而非“求大同”，故③错误； ④：民法典第一千零四十三条强调家庭和谐，对应“尚和合”，故④正确。 故本题选B。 9. 《千里江山图》是北宋画家王希孟创作的中国十大传世名画之一，以极具张力的色彩表现出山河的雄浑壮阔与秀润灵奇，气象万千、格调高雅，是画家与自然山水天地精神情景交融的艺术结晶。这说明（ ） A. 中国画倡导俭约自守，中和泰和的生活理念 B. 优秀的文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 C. 《千里江山图》深受世界各国人民的喜爱 D. 只有《千里江山图》才可能有如此美妙的形态 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 A：选项强调"俭约自守""中和泰和"的生活理念，但题干仅描述画作的艺术表现与精神交融，未涉及生活理念或价值观倡导，故A不符合题意； B：选项直接对应题干中"画家与自然山水天地精神情景交融"的核心表述，准确概括了优秀文艺作品融合思想情感与外界景物的特点，故B符合题意； C：题干仅说明该画是中国传世名画，未提及其国际影响力或受世界各国人民喜爱的信息，故C不符合题意； D："只有 ⋯⋯才"的表述绝对，故D说法错误； 故本题选B。 10. 全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（ ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①：节目通过讲述家庭故事，传播中华优秀家风，体现了对中华人文精神的弘扬，故①说法正确； ③：节目传递向上向善的家风理念，能够潜移默化地影响百姓生活，符合文化浸润的作用，故③说法正确； ②：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故②说法错误； ④：家风对人的健康成长有重要影响，但“决定作用”过于绝对，忽略其他因素（如教育、社会环境等），故④说法错误； 故本题选A。 11. 《中华人民共和国民法典》对于全面推进依法治国、弘扬社会主义核心价值观具有重要的意义。以下对违反民法典基本原则的行为判断正确的是（ ） ①某夫妇决定为刚出生的女儿取名为“北燕南飞”——守法和公序良俗原则 ②李某在某金店试戴一款首饰后,商家强行要求其购买——自愿原则 ③某快递公司以不招女性为由拒绝小美参与求职应聘——诚信原则 ④某市建筑工程的招标投标中规定本市企业有优先权——绿色原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 ①：某夫妇决定为刚出生的女儿取名为“北燕南飞”，违反了守法和公序良俗原则，故①说法正确； ②：李某在某金店试戴一款首饰后，商家强行要求其购买，违反了自愿原则，故②说法正确； ③：某快递公司以不招女性为由拒绝小美参与求职应聘，违反了公平原则，故③说法错误； ④：某市建筑工程的招标投标中规定本市企业有优先权，违反了公平原则，故④说法错误； 故本题选A。 12. 习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（ ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法治思想的理解。 ①：这体现了不求回报的奉献精神，与题意不符； ②③：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令弛则国乱，这都强调了法治思想的重要性，故②③符合题意； ④：意思是我们虽然是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情，故与题意不符； 故本题选B。 13. 观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（ ） A. 培养法律意识，保护商标权 B. 讲究实惠便宜，支持盗版文化 C. 尊重劳动成果，申请专利保护 D. 尊重知识产权，拒买盗版书籍 【答案】D 【解析】 【详解】 A：漫画反映的是购买盗版教材的问题，涉及的是著作权，并非商标权，故A不符合题意； B：盗版文化侵犯他人的知识产权，属于违法行为，不能因为贪图便宜就支持，故B说法错误； C：漫画中是学生作为消费者购买书籍，不存在自身劳动成果需要申请专利的情形，故C不符合题意； D：公民的知识产权受法律保护，我们应当尊重知识产权，自觉拒买盗版书籍，故D说法符合题意； 二、非选择题（共34分） 14. 某校心理学兴趣小组开展实践研究活动，请你参与并回答问题。 【小组讨论】 （1）你认同上述观点吗？请说明理由。 【故事分享】 小明和小丽是同桌，二人经常在学习上互相帮助，久而久之，小明觉得自己看到小丽时产生的欢喜、忐忑这类情绪，就是长久的爱慕情感，并认为情绪和情感完全是一回事，因此刻意疏远，二人正常的同学交流被迫中断。 （2）结合故事说说真正的爱情还需要什么？二人在后续的相处中应注意什么？ （3）如果你是小明，会如何处理自己所产生的这种情感？ 【答案】（1）不认同两人观点。理由：①情绪与情感有联系：情感由情绪逐渐积累、发展而来；②二者有区别：情绪短暂、不稳定，随情境变化；情感持久、稳定，深刻。所以二者不是毫无关系，也不是完全一回事。 （2）真正的爱情需要责任、担当、尊重，还要有成熟心智。相处注意：保持适度距离，大方自然集体交往，把握分寸，专注学习。 （3）慎重对待、理智处理这份朦胧情感，把好感转化为学习动力，正常进行同学交往。 【解析】 【小问1详解】 两人的观点均错误，情绪与情感存在内在联系，情感由情绪积累发展而来； 情绪、情感特征存在区别，情绪短暂易变，情感持久深刻。 【小问2详解】 从设问中可知要考查异性交往、爱情内涵的知识，结合小明小丽同桌相处故事提炼材料关键词： 产生欢喜忐忑情绪、误认为爱慕情感，可知真正爱情需要成熟心智、责任与尊重； 刻意疏远、中断正常同学交流，可知异性相处要自然大方集体交往、专注学习、把握分寸距离。 【小问3详解】 从设问中可知要考查正确处理青春期朦胧情感的知识，结合故事中小明误判情绪为长久爱慕的情节提炼材料关键词： 将短暂情绪当成长久爱慕、刻意疏远同学，可知要慎重理智对待朦胧好感； 中断正常同桌学习互助交流，可知要把好感转化为学习动力，维持正常同学交往。 15. 阅读材料，回答问题。 2026年5月30日是第十个“全国科技工作者日”，主题为“奋进‘十五五’科技谱新篇”。如果说科学技术是时代之光，科技工作者就是我们时代的“追光人”。科技工作者在科学创造过程中包容差异、协作攻关，让科技走进生产实践，用科技创造美好生活。 （1）勇当高水平科技创新排头兵，成为时代的“追光人”，贯彻怎样的思想理念？ （2）材料中划线部分体现了怎样的中华人文精神？这样的精神有什么样的意义？ （3）《论语》有言：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”综合材料与这句古训，谈谈作为新时代青少年，我们应该如何做？（两点即可） 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想。 （2）人文精神：求同存异、和而不同的处世方法。意义：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。有助于解决人际矛盾，有利于凝聚集体力量，攻坚克难，凝聚奋进力量，推动科技创新发展。 （3）①以优秀科技工作者为榜样，努力学习，培养创新精神；②时常自我反省，改正自身不足。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查思想理念的相关知识，结合材料提炼关键词： 高水平科技创新、时代追光人，可知革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华人文精神及意义的知识，结合划线语句提炼关键词： 包容差异、协作攻关，可知体现求同存异、和而不同的人文精神； 协作攻关、发展科技创造美好生活，可知该精神能尊重包容他人、融洽人际关系，凝聚集体合力攻克科研难题，助推科技创新发展。 【小问3详解】 从设问中可知要考查榜样学习与自我反思的青少年做法，结合材料与《论语》古语提炼关键词： 科技工作者深耕创新、见贤思齐，可知以优秀科技工作者为榜样，勤学钻研、培养创新能力； 见不贤而内自省，可知时常自我审视反思，查找并改正自身缺点不足； 16. 根据材料，回答问题。 材料一 法律规定了公民应当遵守的基本行为规范，建立并实行各种社会制度，维护社会文明和谐，确保了社会秩序的稳定。 材料二 检察题材电影《第二十条》诠释了“法不能向不法让步”的司法理念，受到社会各界的广泛关注。最高检微信公众号开设“你评我说·检察官看《第二十条》”专栏，邀请检察人员畅谈观影感受，探讨如何“高质效办好每一个案件”，为大局服务、为人民司法。 （1）材料一体现法律的哪一作用？ （2）材料二说明法律的生命力在于什么？ （3）作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要怎样做？ 【答案】（1）体现法律的规范作用：法律规范全体社会成员的行为，规定公民权利与义务，维护稳定有序的社会秩序。 （2）法律的生命力在于实施。 （3）自觉尊法学法守法用法，依法规范自身行为；遇到问题依靠法律途径维护自身合法权益，依法办事。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律作用的知识，并且结合材料一内容，对材料提炼关键词： 规定公民基本行为规范，可知法律具有规范全体社会成员行为的规范作用； 建立实行社会制度、维护社会和谐稳定，可知法律维护稳定有序的社会秩序。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法律实施相关知识，并且结合材料二内容，对材料提炼关键词： 诠释司法理念、办好案件，为大局服务、为人民司法，可知法律依靠司法实践落地运行，说明法律生命力在于实施。 【小问3详解】 设问要求回答青少年关注法律体系建设，为法律完善贡献力量的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【评选青春榜样】“以人为镜，可以明得失”，向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （1）假如你是评委，你认为“自尊”之星的评选标准有什么？ 【展示青春风采】班长李星在学习上刻苦努力，生活中团结同学，立志考入重点高中。面对大家的称赞，他说：“我相信我能行，别人能做到的，我也能做到。” （2）李星身上体现了哪一品格？青少年应该怎样培养这种品格？ 【发出青春宣言】 （3）运用所学知识，完成以下宣言 自强宣言 少年强则国强。为了提高自主自立的能力，做自强不息的少年，我制定以下宣言： ①树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②____________________ ③____________________ 七年级（3）班xxx 【答案】（1）①有羞耻之心，知荣辱；②不卑不亢，维护自身人格尊严；③尊重自己，也尊重他人，不做有损人格的事。 （2）品格：自信。培养自信：①相信自己，敢于尝试；②不断克服自身弱点，战胜自我；③积累成功体验，激发自身潜能。 （3） ①. 磨炼坚强意志，直面挫折，不轻易退缩放弃 ②. 学会独立生活，主动承担责任，自立自强 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊的表现，需要对材料进行关键词提炼： “自尊”之星的评选标准，可联系有羞耻之心，知荣辱；不卑不亢，维护自身人格尊严；尊重自己，也尊重他人，不做有损人格的事。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查自信，需要对材料进行关键词提炼： 我相信我能行，别人能做到的，我也能做到，可联系自信的品质。 小问2： 略。 【小问3详解】 本题考查完善自强宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 阅读材料，回答问题。 案例一 韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。 刑事判决书 本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下：被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 （1）本判决书中的主刑和附加刑分别是什么？ （2）上述案例启示我们如何杜绝不良行为，防患于未然？ 案例二 王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。 （3）结合案例二，分析王某行为触犯了哪些法律？ （4）王某非法获取、出售公民个人信息的行为，侵犯了公民哪一民事权利？法律保护公民上述这项权利的意义是什么？ （5）建设法治中国离不开青少年的参与。作为中学生，我们能为建设法治中国做哪些力所能及的事？ 【答案】（1）主刑：有期徒刑11年6个月；附加刑：剥夺政治权利4年、没收个人财产5万元。 （2）①认清犯罪危害，远离违法犯罪；②增强法治观念，依法自律，从小事做起，杜绝不良行为，防微杜渐。 （3）《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法典》。 （4）权利：隐私权。意义：保护公民私人生活安宁、私密信息不受非法侵扰；维护公民人格独立与人格尊严；促进社会和谐稳定。 （5）①学习法律知识，增强法治意识；②自觉守法，依法规范自身言行；③主动宣传法治，敢于同违法行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查刑罚的种类，需要对材料进行关键词提炼： 判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元，可联系有期徒刑属于主刑； 剥夺政治权利、处没收个人财产属于附加刑。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何杜绝不良行为，防患于未然，需要对材料进行关键词提炼： 韩某搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁，可联系认清犯罪危害，远离违法犯罪；增强法治观念，从小事做起，杜绝不良行为等。 【小问3详解】 从设问中可知要考查触犯的法律，需要对材料进行关键词提炼： 王某非法获取、出售公民个人信息，侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任，可联系刑法、民法典。 【小问4详解】 小问1： 从设问中可知要考查公民的民事权利，需要对材料进行关键词提炼： 王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼，可联系隐私权受到了侵犯。 小问2： 略。 【小问5详解】 本题考查中学生能为建设法治中国做哪些力所能及的事，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $